“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。回想起自己看過(guò)的書(shū)，讓我觸動(dòng)最深的是加拿大作家露西?莫德蒙哥?馬利著的《綠山墻的安妮》。下面是小編為大家整理的“閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文”，以供大家參考借鑒！

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【一】

　　最近，我看了一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。

　　這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗（1874-1942），出生于加拿大愛(ài)德華王子島的克里夫登。她很小就開(kāi)始顯露出文學(xué)才華。十二歲時(shí)就在一次短篇小說(shuō)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，15歲開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作，后以教書(shū)為生。19春天，蒙哥瑪麗一時(shí)靈感突現(xiàn)，花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》，小說(shuō)寫(xiě)完后一開(kāi)始沒(méi)有出版社愿意出版，一直到十幾年后的1917年，才有出版商愿意出版這本書(shū)，出版后隨即暢銷(xiāo)至今，蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多，蒙哥馬利因病逝世，葬于愛(ài)德華王子島上。

　　這本書(shū)講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)一臉雀斑、說(shuō)起話來(lái)喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自已惹來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)下，安妮漸漸成了綠山墻里快樂(lè)的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)，當(dāng)了個(gè)鄉(xiāng)村教師。

　　最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預(yù)料的悲傷》中安妮剛剛從女王學(xué)院畢業(yè)，拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但隨之就遭受了無(wú)情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅(jiān)強(qiáng)的，她意識(shí)到生活還是要繼續(xù)的，她還有瑪麗拉�？吹竭@，我不禁陷入了沉思……去年，伯爺爺也因?yàn)樾呐K病發(fā)作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來(lái)的。我呢?也是天天不停地哭，因?yàn)椴疇敔斏�前�?duì)我最好了。我的眼睛已經(jīng)哭得通紅，在這突然打擊面前傷心不已�，F(xiàn)在回想起來(lái)，可真覺(jué)得好笑。安妮都懂得要堅(jiān)強(qiáng)，都意識(shí)得到生活還要繼續(xù)，還要照顧瑪麗拉。而我那時(shí)候卻是什么也不懂。

　　看完了《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。主人公安妮讓我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。對(duì)待生活與自然中的一切，始終都要保持一顆熱愛(ài)的心。

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【二】

　　馬克吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。”從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后，就坐在椅子上啃讀這本書(shū)，書(shū)中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家，因?yàn)榘材莸幕孟�，打�?dòng)了馬修兄妹，使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無(wú)話不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。

　　安妮沒(méi)有父母，但她沒(méi)有變得孤僻，反而很是樂(lè)觀。她對(duì)親人，朋友，老師都是尊敬，對(duì)小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主，國(guó)王的女兒；把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問(wèn)，并沒(méi)有不懂裝懂。

　　我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個(gè)樂(lè)觀，善良，勤勞的人，就如馬克吐溫所說(shuō)，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【三】

　　如果有人問(wèn):世界上最甜美的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！讀了‘綠山墻的安妮’這篇文章之后，我更加深刻懂得了關(guān)愛(ài)能讓別人無(wú)比幸福，同時(shí)也能帶給自己無(wú)限快樂(lè)，所以我認(rèn)為愛(ài)和關(guān)懷是世界上最甜美的！

　　‘綠山墻的安妮’講述了馬修一家收養(yǎng)了活潑可愛(ài)，純真而又愛(ài)幻想的安妮，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，走向人生幸福的道路。安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅發(fā)的小女孩兒，她因此而自卑，但當(dāng)她感受到身邊的親人們給他的溫暖時(shí)，她已經(jīng)是個(gè)快樂(lè)的孩子了。她因?yàn)閭�(gè)性比較鮮明而不斷地被批評(píng)，但文中每次描寫(xiě)她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，給她以關(guān)愛(ài)，教會(huì)他如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗�生活在這樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì)覺(jué)得孤單和寂寞，最后走上人生的正軌。

　　愛(ài)和關(guān)懷是甜美的。無(wú)論是接受愛(ài)還是給予愛(ài)，你都會(huì)感到無(wú)比幸福和快樂(lè)�；叵雽W(xué)過(guò)的文章，‘唯一的聽(tīng)眾’中老人的關(guān)懷讓作者成為音樂(lè)天才；‘窮人’中桑娜樂(lè)于助人保住了西蒙孩子的性命；‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對(duì)作者的關(guān)心，讓作者安心讀書(shū)；‘用心靈去傾聽(tīng)’中蘇珊和湯米是同樣的快樂(lè)，無(wú)論是給予還是接受。

　　我們何嘗不是生活在愛(ài)與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的相互謙讓……這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛(ài)！

　　愛(ài)與關(guān)懷是世界上最甜美的！愛(ài)與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛(ài)與關(guān)懷讓人間萬(wàn)分溫暖，愛(ài)與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中！

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【四】

　　我喜歡漫畫(huà)書(shū)，總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫(huà)書(shū)更有趣的書(shū)了。這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國(guó)名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁(yè)我就被深深地吸引住了。

　　愛(ài)德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方�，斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。

　　馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以希望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。

　　安妮是一個(gè)苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛(ài)，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡(jiǎn)單的裙子，可是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，終于她可以拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了�？墒沁@時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來(lái)教書(shū)陪伴著瑪利亞。

　　安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比美好，她總會(huì)給起個(gè)好聽(tīng)的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺(jué)得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)！她樂(lè)于助人，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè)的感覺(jué)。

　　真的好喜歡安妮！想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母！老師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢！可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺(jué)得同學(xué)這里不好那里不夠?yàn)⒚摚�而從沒(méi)覺(jué)得自己也有好多缺點(diǎn)呀。

　　爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒(méi)洗過(guò)自己的衣服；就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。

　　安妮呀，你是那樣陽(yáng)光！你是那樣自強(qiáng)不息！你對(duì)生活充滿了愛(ài)，你對(duì)幫助過(guò)你的人感激不盡！你樂(lè)于助人，你懂得感恩！你就像快樂(lè)的小知更鳥(niǎo)，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女！

　　合上書(shū)，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹(shù)林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛(ài)德華小島的人，溫馨而祥和。

　　哦，《綠山墻的安妮》好美！

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【五】

　　這幾天，我讀了一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。

　　故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩接替馬修的工作，卻因?yàn)橥�情心而收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，生活有了新希望。

　　主人公安妮長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有因此成為一個(gè)自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被保姆偷了出來(lái)。在她的想象中櫻花樹(shù)是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘；她把松樹(shù)林想象成魔鬼的聚集地……

　　安妮雖是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學(xué)院，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。

　　安妮還特別喜歡交朋友，對(duì)每一位幫助過(guò)她的朋友她都會(huì)心存感恩，特別是當(dāng)收養(yǎng)她的瑪利亞需要她的時(shí)候，她義無(wú)反顧地留了下來(lái)，沒(méi)有考慮自己的前途。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助，但覺(jué)得不以為然，覺(jué)得是應(yīng)該得到的，這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么快樂(lè)，我們要像安妮一樣，開(kāi)心的度過(guò)每一天，勇于克服每一個(gè)困難。

　　讓我們向安妮學(xué)習(xí)，積極的對(duì)待生活，堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待困難，樂(lè)觀的對(duì)待一切，只有這樣才會(huì)讓自己的人生變得完美！

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【六】

　　寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我懂得了人要做一個(gè)善良的人，就會(huì)永遠(yuǎn)幸福。

　　這本書(shū)講述了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙做農(nóng)活。但是馬修領(lǐng)來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話、善良樂(lè)觀的紅發(fā)女孩安妮·雪莉，安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話，她長(zhǎng)大考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成了一名教師。

　　安妮樂(lè)觀、開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、積極向上，對(duì)他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅(jiān)強(qiáng)挺了過(guò)來(lái)；為了朋友戴安娜去去跟約瑟蘇姑婆解釋“跳床風(fēng)波”；她刻苦用功，努力學(xué)習(xí)，以全島第一名考進(jìn)女王學(xué)院，又獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金；她總能發(fā)現(xiàn)別人覺(jué)得平常事物的美麗，為每一處景色取一個(gè)好聽(tīng)的名字······

　　看安妮總是很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，可我呢?一遇到難題，總是不愿意自己去思考，總是要求助他人。一遇到挫折就退縮，不能勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折挑戰(zhàn)困難，遇到困難就怕的要命。看了這本書(shū)，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我還要變得善良，安妮就是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗�善良，所以她變成了永遠(yuǎn)幸福的人。

　　讓我們學(xué)習(xí)安妮，熱愛(ài)生活，善良地對(duì)待他人，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難，挑戰(zhàn)生活，為夢(mèng)想去拼搏！讓我們變得“光芒四射”！

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【七】

　　這個(gè)假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。安妮是一個(gè)孤兒她已經(jīng)失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個(gè)性鮮明，擅于幻想。她有著紅色的頭發(fā)和一臉雀斑，一雙大大的眼睛。不久后就來(lái)到了綠山墻之家。她考上了女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。

　　安妮雖然外貌不好，可是她有著一顆善良而心。她雖然不好看，但她的心讓她不會(huì)自卑。

　　今后，我一定要以安妮為榜樣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對(duì)，不退縮，要做一個(gè)像她一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的人！

閱讀綠山墻的安妮讀后感精編例文【八】

　　讀了讀《綠山墻的安妮》這篇文章后，我深受感動(dòng)。

　　文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩時(shí)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)來(lái)一個(gè)女孩叫安妮，瑪瑞拉不一樣意收養(yǎng)她，之后被安妮凄苦的身世打動(dòng)了，安妮的機(jī)靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來(lái)收養(yǎng)。

　　他們期望安妮有出息，就讓她去上學(xué)，安妮在學(xué)校里成績(jī)突出，嚴(yán)格要求自我，當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時(shí)，家里發(fā)生了巨大的變化，馬修去世了，瑪瑞拉的眼睛有病了，無(wú)法管理綠山墻農(nóng)舍，準(zhǔn)備賣(mài)掉。安妮是一個(gè)可愛(ài)的女孩，善良又勤勞，對(duì)生活充滿熱情，最后決定放下上大學(xué)的機(jī)會(huì)，去學(xué)校教書(shū)，這樣就能夠一邊工作，一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。

　　看完后，我覺(jué)得我就應(yīng)像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，平時(shí)也要做家務(wù)，鍛煉潛力做好自我力所能及的事情。

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