一、自我批評
。ㄒ唬├碚搶W習不夠深入。黨史理論學習主動性不夠,缺乏主動學習思考意識,一般是上級要求學什么,我們就學什么,有針對性的學習不夠,有深度的思考不多;理論學習系統(tǒng)性不夠,對黨史缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解,往往滿足于淺嘗輒止,大多數(shù)學習都是提綱挈領地學,讀原文、學原文的次數(shù)偏少,理論學習宣傳研究的結合度和系統(tǒng)性不夠,學思踐悟、知行合一、學用轉化不夠,理論學習成果還只停留在思想上,未充分地實踐于行動中。
。ǘ┕ぷ髯黠L不夠扎實。個人工作方式方法不夠成熟,容易受到外界環(huán)境和主觀想法影響,統(tǒng)籌協(xié)調的工作能力較欠缺;工作中也還存在一定的形式主義,一定程度上還存在以會議落實會議,以文件落實文件的現(xiàn)象;工作開展不夠深入,有“走馬觀花、蜻蜓點水”的情況,沒有深入細致地了解指戰(zhàn)員工作、生活中存在的問題,沒有積極向上級請示匯報指戰(zhàn)員的所想、所盼和所需,貫徹落實“基層之上、消防員第一”原則尚有差距。
(三)紀律意識有待提高。一是堅決擁護黨中央的路線、方針和政策,對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有發(fā)表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行為。但是理論學習投入的時間還不夠多,堅持思想路線上還有待于提高。二是遵守組織紀律,在帶隊伍、管隊伍方面堅持寬嚴相濟,但寬的情況多、軟的情況多,紅臉出汗、咬耳扯袖的情況少。三是個人執(zhí)行紀律的主動意識有待加強,有時會出現(xiàn)僥幸心理,認為偶爾放松下,“理所當然、無傷大雅”。
。ㄋ模┓⻊账截叫杼嵘9ぷ髦,交任務發(fā)號施令多,教方法破解難題少,導致部分工作,指戰(zhàn)員無所適從,難以落實。關心指戰(zhàn)員不夠主動,交心談心不夠,對指戰(zhàn)員常常只看結果,不問過程,只講完成任務,不關心工作、生活困難,無形中傷害了指戰(zhàn)員的積極性。
二、對其他的批評和建議
xxx:一是建議加強與指戰(zhàn)員的溝通交流,了解指戰(zhàn)員所思、所想、所盼,解決隊伍建設存在的薄弱環(huán)節(jié),營造良好的工作、生活環(huán)境;二是思想政治教育理論功底不足。
xxx:一是日常工作中,多與指戰(zhàn)員進行交流;二是多參與隊站開展的各項活動。
xxx:一是在平時工作中不夠細心;二是對黨史學習不夠深入。
xxx:一是在平時工作中不認真、不夠細心;二是對比較沉迷于手機。
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