隨著社會不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編為大家整理的“家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文”,以供大家參考借鑒!
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【一】
各位家長,你們好!
首先,我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С郑@是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:
一:中班幼兒的年齡特點(diǎn)
。1)注意力集中,能集中精力從事某種活動的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;
2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
。2)生活方面:
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),我們會隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
。3)學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三:家長工作:
(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。
。ㄈ┲邪嗟膶W(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個(gè)性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請家長及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。
。ㄋ模、需要家長配合的事項(xiàng)
1、安全問題:
幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對孩子的影響也是不可替代的,作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡單的禮貌用語:謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會盡量照顧好每一個(gè)孩子。
五:在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方:
。1)請家長配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。
(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
。7)家長有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。
。8)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。
六:感謝各位對我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【二】
家長們,你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這天的家長會,這天我們將下學(xué)期班級計(jì)劃和各位家長進(jìn)行商討。
作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因?yàn),對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的期望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,()無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職。”作為幼兒園的老師,我能夠毫不夸張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有職責(zé)心!
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【三】
尊敬的各位家長:
大家好!跟在座的家長已經(jīng)認(rèn)識四年了,感謝你們一直以來對我們幾位老師的信任,對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持!我們相聚在一起,目的是為了更好地教育好孩子。孩子步入四年級,我想大家最關(guān)心的就是學(xué)習(xí)。對于語文學(xué)科來說,怎樣讓他們在小學(xué)階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。我想,我們現(xiàn)在要做的,就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心,重新感受到語文課的樂趣,為孩子尋找一條學(xué)習(xí)語文的快樂之路。在此,我想重點(diǎn)就以下幾個(gè)方面來談?wù)劊?/p>
一、預(yù)習(xí)
授人以魚,不如授人以漁。四年級,我們要教給學(xué)生掌握一定的自學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,首先從預(yù)習(xí)開始。在此,我想再次說說中年段語文預(yù)習(xí)的要求,這對孩子進(jìn)入五年級也是有很大幫助的:
課文是一定要讀的,而且要讀三遍以上,做到正確、流利地朗讀課文。然后按如下步驟完成預(yù)習(xí):
1、標(biāo)自然段
2、圈生字(橫線條生字和方格里的生字)。
3、劃出詞語(詞語盤點(diǎn)里的詞語在課文中劃出來)。。
4、課后生字組詞、標(biāo)拼音(方格里的字至少兩個(gè)詞,橫線條里的字至少組一個(gè)詞。請一定要查工具書組詞,保證詞語的準(zhǔn)確性,并理解所組詞語的意思。)。
5、批注:
。1)解釋詞語(不明白的詞語,要查詞典,將意思記在書上。)。
(2)課后練習(xí)(嘗試完成課后習(xí)題,在書上做記錄。)。
(3)自己能讀懂的重點(diǎn)句子或段落,先在文中劃出來,再將自己的感悟、理解記錄在旁邊。
(4)劃出自己不明白、不懂的地方,作記號,課堂上解決。
不同年段的預(yù)習(xí)要求是不一樣的,年段越高,所學(xué)的課文越難,對孩子們的要求也越來越高,那么課前預(yù)習(xí)也越來越重要。課前預(yù)習(xí)的要求是否落實(shí)到位,課前預(yù)習(xí)的效果直接影響著孩子課堂學(xué)習(xí)的效果,課堂學(xué)習(xí)的效果也是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)要求中的前面4點(diǎn),孩子們都很熟悉并且完成起來不成問題,拉開差距的就是第5點(diǎn)要求的落實(shí),所以這第5點(diǎn)也高年段學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。
但是,據(jù)我定期的檢查和抽查,每周預(yù)習(xí)真正落實(shí)到位的孩子估計(jì)只有一半。其余的孩子不是生字組詞沒做,就是沒有標(biāo)拼音,或者課文沒有批注等。一篇課文預(yù)習(xí)完了,哪里讀懂了,哪里不懂自己也不清楚。這些孩子,無疑只是表面上完成了預(yù)習(xí)作業(yè),實(shí)際的學(xué)習(xí)效果是很不理想的。主要表現(xiàn)在:
1、某個(gè)新學(xué)的詞語是什么意思?他不知道。
2、現(xiàn)在的孩子,嘴巴上都能說會道,可是手頭上卻很懶。我布置組一個(gè)詞,他們絕不會多寫第二個(gè)詞。我布置作文不少于400字,他們在寫作文時(shí)語言反復(fù)或啰嗦,就是為了充字?jǐn)?shù),還有的恨不得數(shù)著格子寫作文,到了400字,就立即結(jié)尾。
3、課堂上,點(diǎn)同學(xué)起來讀課文,一段文字讀下來,他結(jié)結(jié)巴巴不說,錯(cuò)字、漏字、添字等現(xiàn)象層出不窮。而我們預(yù)習(xí)時(shí)就要求學(xué)生能夠正確、流利地朗讀課文。
4、課堂上我針對課文內(nèi)容提個(gè)稍微深一點(diǎn)的問題,如果是需要概括、組織語言的,他答不上來。
如果只是偶爾一、兩次預(yù)習(xí)不到位,但是上課時(shí)孩子還是能夠認(rèn)真聽講的話,那么沒預(yù)習(xí)對他而言,影響微乎其微。如果長期預(yù)習(xí)不到位,這個(gè)孩子的課堂聽講效率肯定不會很高。久而久之,他的語文成績肯定會與其他孩子拉開差距。
二、聽寫
聽寫幾乎是每周必做的作業(yè)?墒菑募彝プ鳂I(yè)上看得出來,有的孩子的聽寫并不是家長幫忙聽的,而是自己照書抄寫的。聽寫完后不檢查的,不訂正的。也有的孩子求速度快,檢查了,也訂正了,就是在原聽寫的位置直接把錯(cuò)字改寫過來。其實(shí)這樣的聽寫都是無效的。我所要求的聽寫是家長讀,學(xué)生寫,是否打亂順序都可以,但是一定要對照課本檢查,然后把錯(cuò)的重寫一行,還是錯(cuò)的就再糾正。字詞是基礎(chǔ),是必須掌握的。可是,令我疑惑的是,很多孩子在家里聽寫,正確率很高,到了學(xué)校聽寫卻是錯(cuò)誤一堆。
三、關(guān)于課外閱讀。
家長要指導(dǎo)孩子選擇有意義的文字性、知識性書籍來看,毫無營養(yǎng)的漫畫、連環(huán)畫是用來打發(fā)課余時(shí)間的,絕不是豐富、積累課外知識含量的。有些家長苦惱孩子的作文寫的不好,想盡了一切辦法為孩子找補(bǔ)習(xí)班等,結(jié)果還是見不到效果。其實(shí),孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜,就先采蜜,古語云:讀書破萬卷,下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,讓孩子多讀書多看報(bào),對于一些重要的經(jīng)典的語句,要讓孩子們朗讀背誦。這樣,學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,增長知識,豐富語言。
任何一門學(xué)科,課堂上的40分鐘永遠(yuǎn)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,這個(gè)主陣地沒有把握住,額外報(bào)再好的培優(yōu)班,請?jiān)俸玫募医潭紱]用。我可以大膽地說,如果孩子每周在完成家庭作業(yè)時(shí)能保質(zhì)保量的落實(shí)預(yù)習(xí)、聽寫、閱讀訓(xùn)練和課外閱讀,課堂上認(rèn)真聽講,向40分鐘要效率,他周末和假期不用報(bào)任何形式的語文學(xué)習(xí)班,也不用請家教。
四、做好期末復(fù)習(xí)工作。
檢測學(xué)生本冊書的語文知識掌握情況
1、多讀課本和老師發(fā)下的復(fù)習(xí)要點(diǎn)內(nèi)容,特別是要熟背的古詩、名人名言、諺語、歇后語、成語等。(眼睛要看著書本用心讀)。
2、生字詞一定要掌握。重視課文的生字詞及詞語盤點(diǎn)中的詞語。
3、學(xué)會正確地理解課文,并正確地表達(dá)自己的想法。閱讀要求要看準(zhǔn)確,答題要完整,字跡要端正。 《教材1+1》里面精讀課文后面都有練習(xí)題,也有一篇閱讀訓(xùn)練。
4、回顧本學(xué)期寫過的作文要求,寫景物、寫事、寫動物、寫人、寫自己或別人成長的故事,寫想象作文,掌握寫作方法。
5、整理好測驗(yàn)試卷,認(rèn)真讀讀自己做錯(cuò)的題目,避免再犯相同的錯(cuò)誤。
五、給家長們提的幾點(diǎn)建議:
(一)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長
1、平時(shí)多和孩子交流
2、常和老師溝通
3、讓孩子有專門的做作業(yè)地方;
4、有合理的課余活動計(jì)劃;
5、有一定的課外書;
6、以身作則看書報(bào)。
。ǘ┘医绦〗ㄗh,希望您配合做好以下工作:
1、督促孩子按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)。
2、至少一周檢查一次孩子的所有作業(yè),了解學(xué)習(xí)情況;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),幫助孩子想辦法克服。
3、對孩子的進(jìn)步應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
4、指導(dǎo)孩子學(xué)會整理學(xué)習(xí)資料,歸納知識。
六、幾點(diǎn)希望:
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
2、生活中要繼續(xù)幫助孩子。
3、學(xué)習(xí)上要重視指導(dǎo)孩子。
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【四】
尊敬的各位家長:
你們好,很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論,以及我們這個(gè)月活動的安排和家長們需要配合的事情。
首先來談一談,家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對某一項(xiàng)藝術(shù)活動表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,很可能表明他具有這方面的天賦。
此外,應(yīng)該在各種藝術(shù)活動中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子,對自己喜愛的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時(shí),會出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng),而且能過耳不忘,很快記住聽過的音樂旋律,或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作,或者唱歌時(shí)音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。
所有這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的,家長們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并有計(jì)劃的加以培養(yǎng),讓他們增強(qiáng)對生活的理解和對藝術(shù)的感受,掌握一定的藝術(shù)技巧,有機(jī)會的話,還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術(shù)交流。
在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂環(huán)境,對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么,怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境呢?
1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。
從某種意義上來講,音樂是一種流動的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子們共同欣賞音樂,要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂,讓孩子們認(rèn)真聽、反復(fù)聽。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂,鼓勵(lì)孩子邊唱邊跳,或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會,輪流表演節(jié)目,讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣,這種潛移默化的影響對孩子也是相當(dāng)有效的。
2、 多讓孩子接觸音樂。
在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦,并將這些音樂進(jìn)行生動、形象的描述,讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂上來。平時(shí)起床時(shí)可播放些輕快的音樂,開始音量小逐漸增大;睡覺時(shí)放些輕緩的音樂,讓孩子們安謐、甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平時(shí)做有心人,為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍,一定有利于孩子們接受音樂知識,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
同時(shí),音樂課堂上注重學(xué)生基本技能和知識的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂的常規(guī)訓(xùn)練。
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【五】
各位家長:
大家上午好!
很高興今天我們又一次相聚在這里,首先對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎。感謝你們過去對我工作的支持與配合,同時(shí)也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過這次家長會能使我們家長有所獲,在教育孩子方面更科學(xué),能有效的幫助孩子;能使孩子有所獲,在學(xué)習(xí)中講究方法、會學(xué)習(xí)、輕松快樂地學(xué)習(xí)。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法,提高教育教學(xué)水平。
一、本學(xué)期活動介紹:
每月針對好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序、陽光校園、陽光隊(duì)員、陽光生活”的競賽活動,以此使學(xué)生形成好習(xí)慣。每月開展主題教育活動,如三月份為“平安、健康”主題教育月,我們通過班會課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻、邀請家長進(jìn)行安全講座、安全知識競賽、安全演練等活動提高學(xué)生的安全意識和防范能力,創(chuàng)建平安校園、和諧校園;四月份為“民主精神”主題教育月,我班開展了“革命英雄故事、家鄉(xiāng)名人故事、民族精神代代傳主題班會、愛心義賣活動”對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)的教育。還開展了“校園種植活動”五月份計(jì)劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動實(shí)踐活動;六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動。通過這些活動一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng)。
二、期中考試分析:
本次考試由教研室統(tǒng)一命題,題型包括四大塊:識字、寫字;語言積累;閱讀理解;習(xí)作?疾鞂W(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。難度不大,都是平時(shí)我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的.知識。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟悉了,錯(cuò)在不認(rèn)真上,像“蜿蜒的蜒”;寫字要求正確、規(guī)范的抄寫一段話,我們每天有20分鐘的寫字課,專門訓(xùn)練指導(dǎo),我也采用各種激勵(lì)手段如好的大屏展示、同桌互批、個(gè)別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣,力爭寫好字,總體來說我班書寫水平較高,但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好,不干凈、涂改、錯(cuò)寫、丟字致使丟分;語言積累也丟在了不認(rèn)真上。閱讀理解并不難平時(shí)讀書量上去加上認(rèn)真全對不是問題;作文也是寫過講過的作文。本次考試成績并不理想比起上學(xué)期有所退步,90分16人,80分19人,70分5人。均分87分,原因在于訓(xùn)練大課間、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí),另外擠占了教學(xué)時(shí)間,沒有復(fù)習(xí)時(shí)間。
三、存在的問題:
1、由于大課間、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練,思想浮躁、壞習(xí)氣學(xué)會了不少甚至隔段時(shí)間流行一種。
2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
3、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重:上課不拿書、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè)
4、個(gè)別同學(xué)吃零食。
5、缺少動手、動腦實(shí)踐的精神和能力。(如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動中部分同學(xué)的表現(xiàn))。
四、希望家長配合的方面
1、經(jīng)常對孩子進(jìn)行正面的思想教育?梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報(bào)上的一篇文章,有個(gè)家長每天并不輔導(dǎo)孩子的作業(yè)但他會問孩子四個(gè)問題。引導(dǎo)他形成正確的人生觀、價(jià)值觀。負(fù)責(zé)任——-
經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)(穿著、交友、玩什么、作業(yè)認(rèn)真否)每個(gè)孩子都是家長的寶貝。但是老師了解他(如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈,玩螃蟹、抽煙、吃零食、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象)這些現(xiàn)象您知道嗎?可能會聽孩子說到,這些是我們班主任管理中存在的問題,作為家長可以給我反映,同時(shí)教育孩子認(rèn)真做事、學(xué)會遵守紀(jì)律,但不是指責(zé)、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任。
2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)(寒假綜合實(shí)踐、校園種植、手工創(chuàng)意大賽等)不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他,相反這些能力將來關(guān)系他的社會生存能力。
3、重視能力的培養(yǎng)(識字、寫字、朗讀、背誦、口語表達(dá)、作文、)。
這學(xué)期期末考試就考這些能力,不考書面的綜合卷,希望家長做好孩子的輔導(dǎo),學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測;平時(shí)關(guān)注孩子的書寫,經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈;課文朗讀至少每篇課文聽一遍,有時(shí)間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字、加字、不通順現(xiàn)象;背誦要經(jīng)常考知道孩子這學(xué)期背誦什么內(nèi)容。口語交際根據(jù)書上的要求去練不會表達(dá)的看電腦指導(dǎo);作文督促孩子看作文書,引導(dǎo)孩子說真話、寫真事不要抄作文。
4、積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。要知道孩子是你的。把握好現(xiàn)在的教育時(shí)機(jī),而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
5、學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長必須配合的:
。1)、作息時(shí)間強(qiáng)調(diào):上午6:40下午值日生2:30其他學(xué)生2:40 下午放學(xué)6:30
。2)、安全問題:教育孩子學(xué)會寬容、與同學(xué)和諧相處;不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全;外出與家長打招呼;與別人玩耍要注意分寸。
(3)、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味;特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個(gè)人修養(yǎng)。
孩子是我們工作的中心,也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,多關(guān)心孩子在校的情況,有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展,我們要一同做好教育工作。
謝謝大家!
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【六】
各位家長:
你們好!
首先感謝大家能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長會,我姓胡,是四(3)班的班主任兼擔(dān)任語文科目,陳老師是副班主任兼任數(shù)學(xué)科目,胡劍媚擔(dān)任英語科目。再次要感謝你們?yōu)閷W(xué)校捐款,捐款名單在比一比欄里。
我班有學(xué)生58人,中段考試能獲獎(jiǎng)的有25名學(xué)生能獲得學(xué)校的達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),其中有三位學(xué)生進(jìn)入了全級的十名。(獲獎(jiǎng)名單張貼在比一比欄里)。
我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)玩游戲,時(shí)間過長,這個(gè)習(xí)慣很不好;ㄙM(fèi)學(xué)生很多的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力,這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。我建議家長盡量在星期一到星期五不給孩子玩電腦,星期六日玩電腦一天不準(zhǔn)超過3小時(shí),并且要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以玩。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。
這就是說,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時(shí)了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯(cuò)。
5、不要讓孩子長時(shí)間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降,尤其是練鋼琴的小朋友,每天要看黑白鍵,特別要注意讓眼睛得到休息。
6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。
平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間,在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo),是他真的對這些活動都感興趣嗎?如果是家長強(qiáng)迫的,那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利,如果在他的童年就沒有快樂的話,那么他什么時(shí)候才會快樂呢?所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。
家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的,一有機(jī)會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對大家談到比較多的問題,下面我簡單地講講。
1、孩子動作慢,怎么辦。
首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
2、關(guān)于回家作業(yè)
很多家長希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了,再多就完不成了。另一方面,數(shù)學(xué)不像語文,我覺得方法懂了就可以了,不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。
3、告訴孩子上學(xué)時(shí)間不要過早和放學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)回家。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅A私,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【七】
各位家長朋友:
晚上好!你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會,我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個(gè)非常大的飛躍,所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),我們老師會導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,家長們也要在思想上和行動上予以高度重視,讓們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期。
首先我想還有必要再強(qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長拿到的《告家長書》上的部分內(nèi)容:
一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支HB鉛筆,一塊繪圖橡皮,不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外,文具盒盡量選擇簡單的,一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來說,就是一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力,家長可以提醒他,帶上所有的書和文具盒、筆等。另外,請家長給孩子的鉛筆做上記號,當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢,但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品,同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。
二、給孩子包書,用透明的包書皮,包好以后里面有個(gè)夾層的,學(xué)生寫完作業(yè)后,將本子夾在書里,既可以保持本子整潔不卷曲,又容易拿取。
父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,
孩子們在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期,這星期孩子的進(jìn)步是非常大的,他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個(gè):
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說什么都沒挺清楚,這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝,出于愛,家長在家里什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動作非常慢,包括吃飯,拿書。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是往往不能做到,更不能堅(jiān)持。
不過這些現(xiàn)象對于一年級新生來說,是很正常的,請各位家長放心,我們定當(dāng)盡全力,幫助孩子健康快樂地成長,但是在孩子的成長道路上,我們伴隨走過的最多不過六年,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的!因此,我們對各位家長提出如下建議:
第一方面是關(guān)于接送:
1、請您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,家長不要隨意走進(jìn)教室,我們將逐漸培養(yǎng)班級小干部管理班級,您不離開的話會影響學(xué)生的晨讀。
2、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口,盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請?jiān)谠蹅円荒昙壷付ǖ牡攸c(diǎn),招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見,一是讓老師心中有數(shù)誰接走了,二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)該在值日老師那里等您來接。
第二方面是紀(jì)律:
1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處,有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,家長不要為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后,家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加,各種危險(xiǎn)也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧等等。
第三方面是關(guān)于衛(wèi)生:
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,盡量別給孩子帶飲料,學(xué)校有飲用水,對孩子的身體有好處。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢,要讓他們懂得節(jié)約。
2、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,比如勤剪指甲等。
4、會勞動的孩子多半也會學(xué)習(xí)。
各位家長要教會孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn),勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。
孩子是我們整個(gè)家庭的希望,家長朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉,所以等分班級開家長會各位家長與老師進(jìn)行交流。
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”由此可見培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以,各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
家長會班主任個(gè)人優(yōu)秀發(fā)言稿精選例文【八】
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
我是一年級二班的語文老師的王小華。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我和毛老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也希望這6年能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家里、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個(gè)多月了,這段時(shí)間他們的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個(gè):
1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
。1)、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
。2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
。3)、來接孩子的家長請?jiān)趯W(xué)校門口,不要隨意進(jìn)出校門。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
。1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時(shí)再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
。2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。
第二方面給家長其他方面的一些建議:
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我和毛老師,我們會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。”
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請記住:好習(xí)慣從小事做起。最后我送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
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