教師頂崗實習工作心得體會精選例文【一】
常常有同學和我說,老師,我感覺化學就像是文科,每天都需要背誦,可我最困難的就是背誦,所以我學不好化學。這種說法讓我甚為惶恐,怎樣才能讓同學們感受到化學時刻與生活相聯(lián)系,體會到學習化學的奧妙,似乎成為現(xiàn)在最需要解決的問題。
本周四,我去聽了我們指導老師的課,聽完課后,我更加體會到一節(jié)好課,不僅僅可以從中收獲知識,更應(yīng)該與生活實際相聯(lián)系,提高同學們學習興趣。
本節(jié)課講的是人教版化學必修二第三章第三節(jié)乙醇,作為新授課,郝老師首先從生活中的常見引用白酒為主,借用白酒對人的危害播放視頻,進而引出白酒的主要成分是乙醇,郝老師說,接下來我們來用幾個有趣的實驗來探究一下乙醇有什么化學性質(zhì)。
在探究乙醇的燃燒試驗時,郝老師沒有按照常規(guī)方法進行探究,而是點燃了一個酒精燈,請同學觀察其現(xiàn)象。一提到常見的酒精燈,就極大地提高了學生的學習興趣,而且實驗現(xiàn)象很明顯,酒精燃燒生成了明亮的火焰。在對乙醇的催化氧化實驗進行探究時,因為本實驗距離生活實際相差較遠,所以郝老師首先帶領(lǐng)同學們復(fù)習了酒精燈的火焰組成部分,向同學們提出了內(nèi)焰溫度較低,而且主要成分是酒精蒸汽,當利用酒精燈內(nèi)焰和外焰對銅片進行加熱時,銅片顏色會出現(xiàn)不同的變化,那么為什么會出現(xiàn)這種變化呢,同學們七嘴八舌,各自表達出了自己的觀點。郝老師就學生對本實驗的好奇心,接下來順理成章的帶領(lǐng)同學們進行實驗原理的探究。
高中化學中,對于某種物質(zhì)的學習時,基本學習過程形成了一個通路,即結(jié)構(gòu),物理性質(zhì),化學性質(zhì),來源和用途。學生通過高一上半學期的學習,已經(jīng)了解這種學習方法,我認為長此以往的學習,會讓同學們在進行物質(zhì)學習時,產(chǎn)生一定的厭倦感,認為化學就是背誦的學科,不加以理解,減弱同學們的學習積極性。老師既然是課堂的引導者,就應(yīng)該讓課堂變得更加生動有趣,可以據(jù)此設(shè)計一些趣味化學實驗,提高學生學習積極性。例如,在學習原電池時,可以設(shè)計水果電池的實驗:而在學習物質(zhì)分離方法時,可設(shè)計泥水的過濾實驗?傊,應(yīng)該讓同學們感受到一點,化學不僅有趣,而且與我們的生活息息相關(guān)。
“趣味”像是學習的調(diào)味料,加一把學習才有滋有味,初為人師,一切都是嶄新的,學生也變成了00后,面對這群年輕的孩子,我們決不能穿新鞋,走老路,要隨之轉(zhuǎn)變自己的教學方法和設(shè)計思路,應(yīng)用有趣的學習路徑,讓同學們在不斷學習中感受到學習化學的樂趣!
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【二】
作為這學期最后一批實習生的我們,懷著激動、忐忑和期待的心情來到實習學校----興隆二中。在這里沒有今天來了明天就要上講臺講課的緊急,學校本著對學生對我們負責的原則決定讓我們先聽兩周的課,然后經(jīng)過匯報課的審核在正式帶班上課,并給我們分了各自的指導老師。
我的老師是關(guān)茹文關(guān)老師,我聽的課也是以關(guān)老師為主,由于處在剛開學關(guān)老師的課主要是新授課和復(fù)習(習題講解)課。關(guān)老師的課很有特色也很值得我學習,就新授課來說,比如中學序曲,她采用的是提問式導入,問學生小學與初中的區(qū)別,使學生很快投入到課堂,由于問題很貼切學生生活,同學們都積極的回答問題。課堂氛圍很活躍。接下來講授新課,關(guān)老師大概分為三個大環(huán)節(jié),分別是自主學習、自主探究、合作探究。各個環(huán)節(jié)的銜接都非常順暢,教學環(huán)節(jié)完整,而且如果在個別環(huán)節(jié)學生出現(xiàn)問題關(guān)老師能夠解答并引領(lǐng)學生回到正確的思路,在講課的時候隨時跟進板書,板書也是非常有條理主要圍繞著是什么、為什么、怎么樣三部曲展開,并能展示出各個問題之間的聯(lián)系,問題引入非常自然,整個講解過程行云流水。還有重點突出關(guān)老師會用不同顏色的粉筆寫出來,比如講少年有夢是老師的板書就是用紅筆寫的夢,并用彩筆標出重點。在解決一個大問題時會讓同學們自己思考用自己的語言回答,找一部分同學回答后然后總結(jié)答案,特別細心的告訴同學們在第幾頁第幾段用紅筆寫上題目然后一條一條在書上總結(jié)答案,因為初一的孩子真的還很小什么都要面面俱到。劃好題緊接著讓同學們當堂背誦,限時檢查,使學生有壓力激發(fā)學生的潛能,同時上課記住了就能節(jié)省課下的時間。在合作探究的時候關(guān)老師會深入學生參加到學生的小組討論中并給予指導。至于復(fù)習(習題講解)課,關(guān)老師會先梳理一下上節(jié)課學的知識組建知識框架,針對選擇題讓學生回答,有問題同學間解決若不能解決老師再講解。針對材料題老師更注重做題方法,告訴學生做題步驟1、審題2、審材料3、組織答案。在審題時用直線和曲線畫出求答項和限定項,審材料時要帶著問題,組織答案時要用政治術(shù)語/課本觀點。并規(guī)范學生的答題要分點,有條理,卷面清楚,用紅筆改錯。關(guān)老師的課上紀律也很好,老師會注意學生的坐姿嚴格要求,很有集體紀律性,比如鼓勵一位同學時掌聲要以12,123的節(jié)奏,這樣會顯得整個班的素質(zhì)很高,有班級凝聚力而不是一盤散沙。關(guān)老師帶的班還要求上課前兩分鐘課代表領(lǐng)讀課本,使學生了解課本,畢竟萬變不離其宗,要以課本為基礎(chǔ)。
聽課以來我跟關(guān)老師學到了很多知識,也有了心得體會。不愧是“老老師”有太多的地方值得我們學習,認識到應(yīng)該怎樣去做只是一個開始,真正的運用到自己的實踐中才是最終目標。學習,實習還任重道遠。
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【三】
1月16日我們一行九人,在xx中學校領(lǐng)導和帶隊柴老師的陪同下,來到了頂崗實習單位xx中學,開始了角色的轉(zhuǎn)變;踏進校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心,一定要打好這第一仗。
我們知道教學工作是件非常不易的事情,作為還未踏出校門的我們,一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括:初到異地的適應(yīng),飲食還有天氣的變化等,總之,有個好的身體是我們開展工作和學習的前提和保證;心理上我們要做好充分的準備,大家不要在同學面前擺架子,不要在老師領(lǐng)導面前抱怨及表現(xiàn)出不滿,我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會。相信大家都能做好!
這半個月來的經(jīng)歷,讓我們成長了很多。整理書籍,接新生,帶班軍訓,禮儀講解,出操拉練,全天值班等等。這半個月所做的事情充實了我們的生活,豐富了我們的閱歷,增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦,不怕累,不拋棄,不放棄的精神。
對于我們的團隊最重要的是合作和團結(jié),只有互相協(xié)作,互相幫助,才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和,但是大家要記住我們是一個團體,舍小家而為團隊才應(yīng)該是我們的準則!
看著那一雙雙渴望知識的眼睛,一種責任感立刻涌上心頭,未來的日子里我們需要做的是備好課,教好書,做好人,辦好事。我們有信心,有決心,講方法,求效率,一定完成學校給我們的任務(wù),給我們,給欒中,給師大獻上一份滿意的答卷!
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【四】
不知不覺,我們在威縣實驗中學度過了三個月的頂崗實習生活。經(jīng)過三個月的實習生活,我們小分隊從初嘗身為一名教師的酸甜苦辣,到輕松自如的上好每堂課,管理好自己所帶班級,教學水平、自身能力各個方面都發(fā)生質(zhì)的變化。在這三個月里,作為一名實習教師,我們能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,遵重實習學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們師大的形象,給實習學校留下了好的印象。
教學方面:
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準,在11月中旬學校組織了一次期中考試,付出總有回報,經(jīng)過的我們的不懈努力,六個人所帶班級均名列班級前茅,校領(lǐng)導對我們的工作給予各充分的肯定,我們也針對這次考試開了總結(jié)反思會議。11月底第二次聽評課也順利結(jié)束了,兩輪聽評課使我們收獲頗多,在第二輪聽評課中明顯能看到進步,不論是在教態(tài)、課堂組織還是與學生互動等方面都有了很大的提高。
尤其在師大老師點評后,我們深刻認識到自身存在的不足也學到了很多新的教學方法和新的教學理念,為今后的教學指明了方向。我們會不斷努力,不斷探索,使我們的教學能力更上一層樓。
班主任工作方面:
在原任班主任老師的指導下,我們在處理班級的日常事務(wù)以及一些管理方法上也增長了經(jīng)驗,管理班級事務(wù)得心應(yīng)手。我們依舊中休督促學生睡覺,監(jiān)督他們的個人衛(wèi)生,紀律以及學習。上午、下午上課前學生都要打掃固定地方的衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生。由于是去得早的同學先打掃,所以有許多同學就故意來推延偷懶,使得遲到現(xiàn)象非常嚴重,為了解決這種狀況,我們專門制定了一些獎懲條例,是的狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些做人道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。
生活方面:
隨著天氣一天天變冷,我們做好了充分的保暖工作。11月25日學校開始統(tǒng)一供暖,學校還為我們配備了空調(diào),使我們感覺這個冬天不太冷,更加激勵我們努力工作。自己開火做飯也三個月了,這期間我們對食品的物價情況了如指掌,每天精打細算的過日子。廚藝那必須也是突飛猛進的提高,像之前不會做飯的麗敏、慧琳,現(xiàn)在已經(jīng)能獨立的做一頓色香味俱全的飯菜。
因為熱愛,才毫不猶豫的選擇了實習,也或者,因為實習,讓我們更加熱愛教師這個職業(yè),熱愛我們的團隊,便義無反顧的在威縣實驗這方實習的土地上揮灑我們的力量和汗水,并且我們將一如既往,在教學這分田地上努力耕耘,并將這份努力堅持到底。
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【五】
正式的登上講臺是美一名老師的夢想,今天我的最初夢想實現(xiàn)了,我登上了講臺,開始了我的第一次講課,我想這是第一次對于我來說也是一個新的開始。
今天來到了辦公室,本來打算今天去聽指導老師的課,準備好聽課筆記、本、筆,等待上課鈴聲響起,這時候八班的班主任把我叫了出來,來到了主任辦公室,主任告訴我八班數(shù)學老師生病請假了,讓我?guī)б幌掳税嗟臄?shù)學課,我說那我就試試,老師將我?guī)У桨嗉夐T口,把數(shù)學課代表叫了出來,我詢問了班級的講了進度和以往老師的講課方式,當我從課代表那里知道第一節(jié)和第二節(jié)就是數(shù)學課我當時心里緊張隨之而來,事發(fā)突然我什么都沒有準備,題也沒做,我先讓課代表回到教室,我迅速的向指導老師請教我應(yīng)該講什么、該講什么,史老師告訴了我,我拿著卷子到了班級,開始我的講課。每做一道題我會讀一遍題幫助自己迅速的理解題目,找出相關(guān)的知識點去解題,我在黑版上寫著解題步驟,詢問學生是否聽懂,學生們聽的都很認真,積極配合我,課馬上要結(jié)束了,遇到了有很多知識點的題,我講完結(jié)束后同學們都稍微有些迷茫,這時候下課鈴聲也響起來了,我先下課了,等到第二節(jié)課上課我又給同學們講了一遍,學生們這次聽的效果還是不錯。我又讓同學們做了新題,做題的時候我在下面看了一下他們的做題情況,這樣可以很快了解他們掌握知識的程度,以此作為一個掌握他們班級學習情況的依據(jù),等到做題時間到了我開始講題,第二節(jié)課很快結(jié)束了,我也走出了教室,忐忑的心也終于放下了,第三節(jié)課課代表來到辦公室我向他了解了一下同學們對我這節(jié)課的評價,他說有的人認為我講有些快,其他的還可以,我想那我下次就稍微改變一下我的講課速度,保證每一名同學的能夠聽懂,第一次講課就這樣結(jié)束了。
今天讓我真正感受了當一名教師的壓力,我要告訴自己當我站在講臺的那一刻我就是一名真正的老師了,要盡自己的全力去幫助學生,注意學生的狀態(tài),以后登上講臺的機會還有很多,我會全心全力的認真的備好每一節(jié)課,拿出自己最好的狀態(tài)。
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【六】
教學反思是日常教學工作的重要組成部分。我們只有不斷的反思自己的問題,并且針對問題不斷改進,才能獲得進步和提升。所以我們要學會科學的教學反思。
反思包括縱向反思和橫向反思兩種,我們可以結(jié)合正兩種反思方式來進行教學反思。縱向反思是教師從時間維度上對自己的教育教學進行不間斷的反思,所以我們可以從教育教學實踐后反思,教育教學實踐中反思,教育教學實踐的超前反思來入手。當我們講完一節(jié)課以后,針對這節(jié)課出現(xiàn)的問題進行反思。至于橫向反思是指教師通過理論與實踐進行反思,同時,向他人學習、向優(yōu)秀教師學習,將聽課、研討交流等活動作為在實踐中學習的機會。
我們每個人都不是完美的,所以我們都需要教學反思,寫反思日記就是一個非常好的手段來反思自己。在每一天的教學工作結(jié)束以后,我們可以寫下自己的經(jīng)驗,然后跟我們的指導教師進行交流分析,我們也可以跟一起參加實習的同學一起討論,在討論中我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題,我們在頂崗實習的過程中,都錄制了自己的教學視頻。我們一定要好好利用自己的這些視頻,通過自己觀看來總結(jié)自己的一些缺點,我們可以從最客觀的角度來全方位的審視自己。針對自己的板書,身姿,語言表達等各方面來反思自己的缺點。
平時,我們也可以通過觀看優(yōu)秀的教學視頻來總結(jié)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點,把它轉(zhuǎn)化成我們自己的教學手段和技巧,不斷的向他人學習,從而提升自己。在實習學校,我們可以多去聽老師們講課,看看他們對于不同類型的課題和學生會做出怎樣的實際的行動,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準。我們的理論知識要通過不斷的應(yīng)用在實際教學過程中才能得到屬于自己的一套教育方法。
我們也可以在精心準備了一堂教學課以后,邀請自己的指導老師來聽我們的課,指導老師作為經(jīng)驗豐富老道的教師,他們一定能從我們的教學中看出我們的優(yōu)點和不足,所以在指導教師聽完我們的課以后我們一定要向老師請教在課上自己出現(xiàn)的一些問題,并且詢問該如何改進,我們需要不斷的與老師進行這樣的交流活動,這樣我們就可以收獲更多,更快的成長為合格的教師。
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【七】
到張北成龍中學已經(jīng)實習了兩周了,還是依舊少不了些興奮,由學生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識到了成長的意義。作為一名學生,太多的是知識的增長,而作為一名老師需要的東西太多。不僅是在工作生活上還是在人際交往中需要的東西都太多了。
生活上我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn),愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作提供了保障;工作上,自己是由一名學生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋,雖有扎實的學科知識,還有一些教學的理論知識,可這些遠遠不夠,因為教學是不斷地積累經(jīng)驗,而我們的經(jīng)驗還不足,課的重難點把握,課堂時間的把握等。自己帶著一腔熱血來到這里,也曾暢想過自己上課時的情形,課實際與想象是有一定的差距。
雖然自己和學生的年齡只差八歲不會有太大的代溝,但還是不能調(diào)動學生學習的積極性。對學生的了解不夠,每位學生都有自己的特點。需要針對不同的學生采取不同的方法。要在課下與學生多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學習效率。還有就是多向其他老師學習經(jīng)驗。
這一周過得非常有意義,又增加了經(jīng)驗以及之前沒有學過的東西。
教師頂崗實習工作心得體會精選例文【八】
2016年2月17號我來了x省魏縣第三中學,至今已有一個星期了。這是我人生中第一次以老師的身份走進校園,我明白 ,從腳步邁入這個學校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。頂崗實習,使我們在學校兩年多的理論知識得到了實踐的檢驗。作為一名實習教師,我感到責任的重大,虛心學習,提高自身素質(zhì),不斷完善和超越自我就成了這半年實習生活的主旋律。我要以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學的每一項工作;同時作為一名實習生,嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù),努力代表我們x師范大學,給實習學校留下很好的印象。
第一天,我們的生活由亂到穩(wěn),宿舍的七個姐妹,我們一起將我們的住處收拾得干凈衛(wèi)生,然后我?guī)麄內(nèi)ベI了一些生活用品。作為一名學生,太多的是知識的增長,而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨立了。我們七個實習老師我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。
一周的工作下來讓我感觸頗深,真正體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話。雖然已是老師,但是我需要學習的地方真的還是很多。因為我所在的實習學校化學老師較少,所以學校給我一個人安排了高一和高二兩個年級的化學教學任務(wù),每天大概有六七節(jié)正課,第一天下來,為了提高學生上課的注意力,我的嗓子都喊啞了。部分學生上課還是不集中精神,自己雖然和學生年齡只差五六歲,不會有太大的代溝,但還是不能調(diào)動學生學習的積極性。我就和其他的實習老師商量了好幾種方法來幫助他們。在努力完成教學任務(wù)的同時,我還注意自己專業(yè)知識水平的提升,多方面學習高中化學的課本特點以及教學方法。我認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學課件規(guī)范,內(nèi)容準確。積極了解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改,自我進步。
實習以來的一個星期已經(jīng)過去了,很充實,但偶爾也會覺得疲憊,辛酸,不過靜下心來想想,這是自己的選擇,只有堅持一點一點地做好,才對得起自己,加油!
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