縣教育局年度工作總結(jié)和下一年工作計劃

　　xxxx年在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下，縣教育局緊緊圍繞辦好人民滿意教育這個目標，以習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導，以“不忘初心、牢記使命”教育活動為主題，以改善城鄉(xiāng)辦學條件為主線，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，認真落實立德樹人根本任務(wù)，認真推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。改善民生力促教育公平，深化改革積極創(chuàng)新，強化管理水平提升，全力推動教育領(lǐng)域的入學機會、辦學條件、師資力量、管理水平協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。具體工作如下：

　　一、基本情況

　　全縣有幼兒園xxx所（其中公辦園xx所，民辦園xx所），在園人數(shù)xxxx人。義務(wù)教育學校xxx所，其中，完全小學xx所，片小x所，教學點xx個，初中x所，九年一貫制學校x所，在校中小學生xxxxx人。公辦完全高中x所，在校高中生xxxx人；民辦高中x所，在校高中生xxx人；職業(yè)中專x所，在校職高生xxxx人。共有在編教職工xxxx人，特崗教師xxx人。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┤�力做好黨建工作。

　　1.抓責任、促落實，全面聚焦黨建組織領(lǐng)導。

　　一是加強黨建工作領(lǐng)導部署。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真把守初心、擔使命、找差距、抓落實融匯于全局工作，堅持一體化推進、清單化管理，把學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿于工作全程，達到了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標。在全縣各級各類學校實行黨支部書記、校長“一肩挑”和副校長、副書記交叉任職。并成立了黨建辦公室，全面負責黨建工作組織協(xié)調(diào)、督導考核，并堅持每季度召開黨建工作部署會，每月開展一次教職工思想政治教育活動，將黨建工作情況納入年度考核內(nèi)容。二積極開創(chuàng)學習新方法新形式。全面堅持領(lǐng)導帶頭學、組織集中學、研討交流學、黨課帶動學、活動結(jié)合學等形式，制定中心組理論學習方案，確定學習專題，已開展集中學習多次。全縣所有黨員都入駐“學習強國”“紅星云”開展學習，在“紅星云”創(chuàng)立了“三會一課”、“支部主題黨日”、“黨務(wù)公開”、“工作要聞”等版塊并及時更新，即豐富了學習形式，又增強了學習效果。

　　2.抓黨務(wù)，打基礎(chǔ)，全面落實黨建任務(wù)部署。

　　一是做好了黨員發(fā)展管理工作。按照“堅持標準、保證質(zhì)量”的方針，嚴把黨員“入口關(guān)”堅持成熟一個、發(fā)展一個的原則，繼續(xù)從嚴教育培養(yǎng)黨員，認真開展政審、考察、公示等各項工作，確定了xx名入黨積極分子為預(yù)備黨員，使xx名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正成為了正式黨員，確保了黨員隊伍生機和活力。二是認真做好黨費收繳清查工作。切實做到了黨費收繳責任明、管理嚴、繳費足。三是進一步細化了組織關(guān)系轉(zhuǎn)接流程，實施轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)系接轉(zhuǎn)回執(zhí)制度。四是做好黨務(wù)培訓工作。與市直教育系統(tǒng)一起舉辦了一期為期x天的黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓班，選派xx名學校支部書記參加“x省•第三期全國中小學校黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓示范班”，實現(xiàn)支部書記和黨務(wù)專干業(yè)務(wù)培訓全覆蓋，進一步明確了基層黨建工作的思路和方針，提高了基層黨建業(yè)務(wù)水平，增強了黨建工作的責任感和使命感。

　　3.抓思想，強建設(shè)，全面推進黨支部“五化”建設(shè)達標創(chuàng)建

　　制定了《全縣教育系統(tǒng)開展黨支部“五化”達標創(chuàng)建年活動方案》，各支部嚴格對照考評細則，查擺問題，列清單、定方案、促落實，確保“問題清零”。“五化”指導員每月到學校開展工作指導x次以上，對支部重要工作、重要活動、重大事項進行督查指導。籌措xx多萬經(jīng)費，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx所學校黨員活動室、黨建辦公室、走廊過道等場所按照“五化”建設(shè)要求陣地建設(shè)規(guī)范化的標準全部布置到位，所有黨支部 “五化”建設(shè)正在驗收。

　　4.重風氣、提形象，著力深化作風領(lǐng)域建設(shè)。

　　明確黨委書記為黨風廉政建設(shè)第一責任人，落實領(lǐng)導班子及其他成員“一崗雙責”制。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治行動，繼續(xù)履行《xx縣教育局領(lǐng)導干部廉潔自律承諾書》、《黨風廉政建設(shè)責任書》及其他專項整治責任狀，把學校收費納入目標管理督導評估考核體系，與校長的評優(yōu)、任免掛鉤。完善局機關(guān)股室績效考核長效機制，促進機關(guān)能效建設(shè)，提升服務(wù)水平、樹立良好形象。深入開展掃黑除惡專項斗爭工作，組織學習“掃黑除惡致黨員的一封信”和“認清黑惡勢力、主動檢舉揭發(fā)”專題主題黨日活動，并成立學校環(huán)境及學校周邊環(huán)境專項整治督查組，開展常態(tài)化督查工作，確保教育環(huán)境“無污染”。

　　（二）扶貧工作穩(wěn)步推進。

　　一是幫扶工作出成績�？h教育局共有xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村等x個幫扶村（總計xxx戶）結(jié)對幫扶任務(wù)。我局積極組織xx余名幫扶隊員走訪入戶、宣講扶貧政策、及時解決貧困戶實際困難。全年平均每位幫扶干部進村入戶達xx次以上。組建駐村幫扶工作隊x個，分別入駐xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村共x個村。駐村工作隊積極落實黨的脫貧攻堅政策，在強化基層組織，改善生活條件，發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)等方面取得了新的成效。派駐村隊員入駐的七個村均已出列。

　　二是資助政策全覆蓋。執(zhí)行非普惠性幼兒園建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難幼兒資助政策，資助標準xxxx元人/年；執(zhí)行非寄宿的義務(wù)教育階段建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，資助標準xxxx元人/年；落實助學貸款政策，對家庭經(jīng)濟困難大學生按本科、�？粕�每年最高xxxx元，碩士學生每年最高xxxxx元的額度發(fā)放助學貸款。

　　三是教育扶貧真扶貧。落實提高普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生資助標準（生活補助部分），建立精準扶貧建檔立卡家庭學生從幼兒園到大學“全程覆蓋、無縫銜接”的資助保障體系，實現(xiàn)教育過程和資助對象“兩個全覆蓋”。截止目前，共發(fā)放各級各類資助xxxx.x萬元，惠及xxxxx人次，發(fā)放助學貸款xxx萬元，為xxx名貧困大學生圓大學夢。全面實施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃，切實提高農(nóng)村中小學生營養(yǎng)水平。對納入“一家一”助學就業(yè)工程的貧困學生，助力貧困學生順利完成學業(yè)。面向建檔立卡家庭主要勞動力、“兩后生”開展“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”培訓。扎實做好殘疾兒童送教上門工作，沒有一個學生因貧因病因殘輟學。

　�。ㄈ�）辦學條件持續(xù)改善。

　　實施城區(qū)擴容提質(zhì)工程。投入xxxx萬元建設(shè)一完小A棟教學樓，投入xxxx萬元新建二完小綜合樓和教學樓，投入xxxx萬元完成芙蓉學校（縣四中）改造。實施農(nóng)村學校“改薄計劃”。投入xxxx萬元，新建隴城、坪坦幼兒園x所及教師周轉(zhuǎn)宿舍x所學校xxx套，改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學校xx所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)宿舍制學校x所。實施教育裝備“升級計劃”。深入推進“三通”工程，全縣村小以上學校全部加入教育城域網(wǎng)，帶寬均超過xxxM。

　�。ㄋ模┳⒅貛熧Y隊伍建設(shè)。

　　1.全力保障教師待遇。嚴格執(zhí)行相關(guān)政策，按照xxx-xxx元/月的標準落實農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼、xxx-xxx元/月的標準落實武陵山片區(qū)農(nóng)村教育人才津貼。按照全縣干部職工xxxx元/人的同等標準落實教師年終綜合績效。

　　2.營造尊師重教氛圍。教師節(jié)大張旗鼓表彰一批“四有”好教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者，大力宣傳教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進典型，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經(jīng)濟上有保障。廣泛動員社會各界力量，調(diào)動企業(yè)家、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、愛心慈善家的積極性，支持教育事業(yè)發(fā)展。

　　3.健全師資管理機制。注重教師均衡配置，通過特崗計劃、公開招聘、委托培養(yǎng)等方式引進教師，xxxx年共補充教師xxx人，并優(yōu)先安排到農(nóng)村中小學任教，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。繼續(xù)鞏固學科教師培訓、新教師培訓、教師全員培訓、國培計劃項目培訓四大培訓體系，通過科學制訂培訓計劃，有針對性地培養(yǎng)現(xiàn)有師資人才，xxxx年培訓教師達xxxx人次。建立健全教師輪崗交流長效管理機制，探索實行教師編制“縣管校聘”管理，組織教師在優(yōu)質(zhì)校和薄弱校之間、城區(qū)與農(nóng)村學校之間、中心校與村小之間合理流動。同時，在教師培訓、培養(yǎng)上向農(nóng)村傾斜，進一步優(yōu)化農(nóng)村學校師資結(jié)構(gòu)。

　�。ㄎ澹┩七M教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是大力發(fā)展學前教育。構(gòu)建以公辦幼兒園為主體，社會力量辦園并舉的多元化辦園格局，基本形成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、就近入學的學前教育公共服務(wù)體系。xxxx年建成隴城、坪坦中心幼兒園，目前全縣共有公辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園xx所，占幼兒園總數(shù)xx%。

　　二是義務(wù)教育消除大班額。實施城區(qū)擴容提質(zhì)工程，增加xxxx個學位；實施鄉(xiāng)村小規(guī)模學校、寄宿制學校和教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，極大地促進義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行《城區(qū)義務(wù)教育階段學校劃片招生實施方案》，嚴格控制班額。xxxx年x月大班額已全部消除，提前一年完成省委下達的“大班額”化解任務(wù)。全縣初中畢業(yè)生升入高中階段學校的比例，xxxx年為xx%。

　　三是高中教育水平穩(wěn)步提升。按照第三批新高考改革要求，立足學生實際，全面指導學生生涯規(guī)劃，配齊配足師資力量，完善學生綜合素質(zhì)評價體系，研制校本課程，不斷適應(yīng)新高考需要。xxxx年高考，一中xxx分以上有xx人，一本錄取xxx人、二本錄取xxx人。職業(yè)高中一本錄取x人、二本xx人，實現(xiàn)了職業(yè)高中對口招生“零”的突破。高二學業(yè)水平測試一次性合格率達xx.x%，全市排名第二。

　　四是職業(yè)教育實力持續(xù)增強。新職業(yè)中專建成投入使用后，辦學規(guī)模大幅攀升，目前穩(wěn)定在xxxx人左右。不斷增強了職業(yè)教育的吸引力。堅持與侗族文化、市場需求、縣域產(chǎn)業(yè)相融合，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，開設(shè)汽修、侗錦、旅游、工美、靈芝等特色專業(yè)。校企校校合作穩(wěn)步推進。與x凌凱、北大青鳥新途等x家企業(yè)建立校企合作關(guān)系；與x工藝美院、岳陽、益陽職業(yè)技術(shù)學院建立“x+x”辦學模式，通過校企、校校廣泛合作，就業(yè)率大幅提升。

　�。�六）不斷加強教育管理。

　　一是在管理上要質(zhì)量。持續(xù)推行“三化” 管理機制。要求日常管理上，各學校在校園風貌、教室布置、師生行為、辦事流程等實現(xiàn)標準化；教學管理上，建立一整套教學規(guī)范的管理體系和教改體系，實現(xiàn)教學秩序的最佳化、教學質(zhì)量的最優(yōu)化和工作效果的最大化；班級管理上，做到班級事務(wù)精細化、情感培養(yǎng)精細化、班級文化精細化、效果呈現(xiàn)精細化和評價指標精細化。

　　二是在創(chuàng)新上要成效。創(chuàng)新思政課教學方法，牢牢把握“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題，把社會主義核心價值觀、中國夢教育融入其中，引領(lǐng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。探索建立教師績效考核制度，推行績效考核目標管理。完善中小學教育質(zhì)量監(jiān)測制度，創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測手段，建立健全學生學業(yè)質(zhì)量、體質(zhì)健康、藝術(shù)素質(zhì)、信息素養(yǎng)、操作能力的測評和年度報告制度。

　　三是在教研上要特色。推進校本教研，傳承民族文化。職業(yè)總校將侗錦織造技藝、侗族蘆笙、侗戲引入學校，重點打造了以侗民族文化產(chǎn)業(yè)傳承、創(chuàng)新為主要內(nèi)容的特色專業(yè)群。全面開展教學改革，優(yōu)化課堂教學，努力探索和打造高效課堂，逐步由全面課改向深度課改推進；堅持開展“國學經(jīng)典進校園”活動，積極打造“書香校園”；不斷舉行中小學生各類比賽競賽活動，全面豐富學生的校園生活。

　　四是在嚴管中要減負。嚴格開設(shè)課程，嚴格控制作業(yè)量，嚴格控制補課，切實提高課堂教學效益和質(zhì)量，杜絕“課內(nèi)損失課外補”現(xiàn)象。對學生上學放學時間、作業(yè)布置、補課、進行不定期抽查、督查，確保中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕。同時，嚴控教輔資料征訂和各類收費行為，嚴查嚴處各類亂收費現(xiàn)象。

　�。ㄆ撸┲�力堅守校園凈土。

　　全面深入抓好校園安全工作。定期治理校園周邊環(huán)境。認真執(zhí)行縣委、縣政府《關(guān)于切實加強全縣學校及周邊環(huán)境治理的通知》等文件內(nèi)容，認真落實部門工作職責，定期開展校園周邊環(huán)境治理，嚴厲打擊侵犯學校和師生合法權(quán)益的行為，及時化解校地矛盾，凈化學校周邊環(huán)境。強化校園安全管理。健全完善校園內(nèi)部、校園周邊防控網(wǎng)絡(luò)，健全完善聯(lián)動應(yīng)急處置機制，形成校園安全定期檢查、定期梳理、定期研究、定期總結(jié)的常態(tài)工作機制。全面實施校園封閉管理，嚴把校門，落實值班備勤制度。發(fā)放《關(guān)于禁止學生攜帶手機進校園致家長的公開信》，全力爭取家長及社會的廣泛支持，從源頭上防止手機進入校園。科技助力校園建設(shè)。嚴格督促各級學校配齊配足安防器械，安裝監(jiān)控探頭，一鍵式報警器，實現(xiàn)校園監(jiān)控和一鍵式報警全覆蓋。新配備校園保安xx人，全面啟動學校教育安全提質(zhì)工程，實現(xiàn)專職保安配備、一鍵式緊急報警及視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)率、校園封閉化管理“三個”xxx%的工作目標。

　　三、存在問題

　　1、產(chǎn)業(yè)扶貧成效不明顯。貧困戶收入主要以務(wù)工收入為主。農(nóng)村生產(chǎn)合作社的發(fā)展仍然比較緩慢。

　　2、教學設(shè)施建設(shè)壓力大。我縣本級財力十分有限，完成義務(wù)教育標準化教學設(shè)施建設(shè)，建設(shè)資金投入壓力較大。

　　3、管理與教育能力有待提升。學校德育和安全管理依然是薄弱環(huán)節(jié)。一些學校的主體意識、創(chuàng)新能力、管理能力不足，與教育發(fā)展的需要還存在一定差距。

　　4、教師隊伍建設(shè)要加強�，F(xiàn)有的教師隊伍知識的深度和廣度難以適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)需要，年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化。初中、高中部分學科教師招聘難度依然較大。新分配的教師的教育教學能力有待提升，鄉(xiāng)村教育教學成果需要進一步提高。

　　四、xxxx年工作設(shè)想

　　1.加強辦學行為管理。深入開展專項整治活動，強化督導檢查，嚴肅責任追究，強化社會監(jiān)督。切實加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，嚴格規(guī)范課程設(shè)置，合理安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔。完善招生工作，規(guī)范收費行為，嚴格實行陽光招生和陽光收費制度，嚴厲禁止私征濫訂教輔資料、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象。

　　2.持續(xù)完善辦學條件。全面落實市委“x+x”文件精神，對照義務(wù)教育辦學標準查漏補缺，繼續(xù)實施教學點按標準化建設(shè)，按省定標準配齊學校教學儀器設(shè)備及圖書。進一步改善城鄉(xiāng)辦學條件、優(yōu)化教育資資源配置、持續(xù)推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，規(guī)劃縣第二幼兒園建設(shè)。

　　3.注重學前教育管理。要健全學前教育教師資格準入制度，加大幼兒教師引進、培訓力度，提升幼兒教育專業(yè)化程度。要嚴格民辦幼兒園的審批和年檢制度，加強民辦幼兒園管理，提升辦園品質(zhì)。對城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱幼兒園進行提質(zhì)改造，確保每所幼兒園達到辦園標準。

　　4.提升義務(wù)教育質(zhì)量。進一步落實中央、省市關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見，堅持立德樹人，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育；強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行控輟保學工作機制，強化控輟保學責任，落實細化工作等綜合措施，提升義務(wù)教育辦學質(zhì)量。

　　5.提升普高教育水平。落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（國辦發(fā)〔xxxx〕xx號）精神，統(tǒng)籌推進普通高中新課程改革和高考綜合改革，全面提高普通高中教育質(zhì)量。積極研究高考新政策，按照新高考辦學條件的標準和要求，立足學生實際，全面完成學生生涯規(guī)劃，配齊配足師資力量，化解大班額，完善學生綜合素質(zhì)評價體系，研制校本課程，不斷適應(yīng)新高考需要。在抓二本錄取率的同時，有意識地培養(yǎng)“清華北大”生，進一步提升xx高中教育名氣。

　　6.積極發(fā)展職業(yè)教育。貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》（國發(fā)〔xxxx〕x號）精神，進一步健全師資隊伍、教學教材、信息化建設(shè)、安全設(shè)施等辦學標準，引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。不斷加強職業(yè)教育雙師型隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置與建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求及縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求“雙對接”。突出職業(yè)培訓在精準扶貧中的作用，服務(wù)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　7.全力提升教師素質(zhì)。加大教師培訓模式，以“國培、省培”為引領(lǐng)，有針對性地培養(yǎng)現(xiàn)有師資人才，盡力縮小城鄉(xiāng)及校際之間的師資水平差距。認真落實公費師范生定向培養(yǎng)計劃，實施特崗教師招聘計劃，完善教師“引培留”機制，深入開展師德師風專題教育活動，強化立德樹人意識，樹立教師隊伍良好形象，全面加強教師隊伍建設(shè)。

　　8.持續(xù)強化教育管理。推進學校管理體制改革，加強學校章程建設(shè)，推行學校“三化”管理。深化教學常規(guī)管理和課堂教學改革，堅持以教學為中心，以校本教研為紐帶，促進學生全面發(fā)展。推進人事體制改革，加強校長隊伍后備人才庫建設(shè)，建立健全教師競爭和激勵機制，加大城鄉(xiāng)教師交流輪崗力度，縮小城鄉(xiāng)師資水平的差距。

　　9.做好教育扶貧工作。落實相關(guān)政策，確保貧困家庭學生不因貧輟學。及時將教育扶貧各項工作落到實處，做好政策宣傳，切實提高政策知曉率。結(jié)合當?shù)貙嶋H發(fā)展產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道。解決一些力所能及的實際問題，提高社會對教育扶貧工作的滿意度。

　　10.繼續(xù)保障校園安全。始終把創(chuàng)建 “平安校園”作為日常工作的重中之重，不斷提升師生安全防范意識和應(yīng)急避險能力。進一步完善安全管理制度，加強校園安保“三防”建設(shè)，落實學校食堂食品和飲用水安全管理責任制，加大校車依法管理力度，確保校園安全。深化校園及周邊治安綜合治理，切實維護穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境�！� 

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