關(guān)于辦公室主任現(xiàn)實表現(xiàn)總結(jié)報告材料范文

　　一、理想信念堅定，注重政治理論學習，不斷提高理論水平

　　一年來，能始終把理論學習作為一種政治責任和精神追求。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的新時代的理論武裝頭腦，具有堅定的理想信念，在思想上、行動上始終自覺同黨中央保持一致。旗幟鮮明的擁護黨的領(lǐng)導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加各項活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，具有牢固的為廣大師生服務的宗旨意識。

　　認真學習黨的十九大報告，學習黨章、黨規(guī)和習近平總書記系列講話，堅持學以致用，學用結(jié)合，勇于實踐。20××年10月參加了河北省委高校工委主辦的省屬本科高校中層領(lǐng)導干部培訓班，11月參加了河北省教育廳組織的河北省高校依法治校培訓班。堅持深入學習和鉆研，把學習作為不斷提高自身的政策和理論水平需要，勤于思考、勇于探索，始終保持清醒的頭腦，堅持做到勤學習、勤行、慎獨�！�

　　二、認真履行崗位職責，注重規(guī)范管理，不斷提升業(yè)務水平，創(chuàng)造性的開展本職工作

　　工作上思路清晰，具有較強的責任心和事業(yè)心，做到了愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極進取，任勞任怨，帶領(lǐng)辦公室的全體人員高質(zhì)量的完成了領(lǐng)導交辦的各項工作，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

　�。ㄒ唬┘訌娢拿毓ぷ�，積極做好會務組織服務工作

　　起草學校工作報告、各類工作會議上的講話、落實全省教育工作會議實施方案、貫徹落實“三個推進”工作情況匯報等文字材料60余份，其中起草《關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)的建議》受到省領(lǐng)導批示。全年組織安排各類會議活動100余次。完成了本科教學審核評估推進會及反饋會、省教育廳20××年高校黨建和思想政治工作專項調(diào)研督查會等大型會議的組織服務工作。

　�。ǘ�）嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，認真做好公務接待和信訪工作

　　嚴格按照標準，精心安排接待國家、省、市、兄弟院校領(lǐng)導來我校視察指導工作，包括省市領(lǐng)導和兄弟院校公務來訪、交流考察70余次，接受并處理來信來訪20余次，受理并回復民心網(wǎng)投訴件33個。完成了全年公務車輛的派遣，對行駛里程和車輛油耗精準核算，全年為學校節(jié)約費用120余萬元，并受到學校獎勵。

　�。ㄈ�）完善管檔案理措施，多種形式做好檔案工作

　　規(guī)范辦理各類檔案查閱、各類材料立卷歸檔，舉辦形式多樣的宣傳活動。參與國家檔案局、省檔案局征文和優(yōu)秀論文評選，完成20××年檔案工作匯編。組織檔案員完成科研課題、入選省檔案優(yōu)秀人才，市檔案優(yōu)秀工作者，榮獲河北省檔案局征文活動獎項。

　�。ㄋ模┱J真組織校史講解工作，多渠道建立校企聯(lián)盟

　　成功舉辦了校史講解大賽和傳統(tǒng)酒文化知識大賽，促進校企聯(lián)盟，加強與知名企業(yè)合作，為學生開辟新的實習、就業(yè)途徑。校史館接待參觀1萬余人次。排查安全隱患，加強了場館防火安全力度。

　�。ㄎ澹�實施精細化管理，不斷提升業(yè)務水平

　　完成了信息公開、事業(yè)單位法人年度報告、教育事業(yè)綜合統(tǒng)計等工作，配合完成了20××年學校教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)填報和學校20××年基建信息統(tǒng)計工作。強化保密責任，增強保密意識，積極配合保密室的管理與使用。

　　三、嚴于律己，寬以待人，具有較強的廉潔自律意識

　　能發(fā)揚“認真細致、扎實嚴謹”工作作風，認真對待每一項工作，講實話、辦實事、求實效，自覺按政策、制度、程序辦事。在工作過程中，能夠做到謙虛謹慎、樂于助人、團結(jié)同事、善于批評與自我批評，不計較個人得失。在新問題、新情況不斷的情況下，能迅速適應，沒有因工作的銜接而影響工作進度和質(zhì)量，較圓滿地完成了工作任務，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力。

　　認真學習《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)共產(chǎn)黨紀律處分條例》，以身作則，具有較強的廉潔自律意識，能夠按照黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的標準嚴格要求自己，自覺抵制各種不正之風，注意自身良好形象，堅持率先垂范的做人準則，認真聽取群眾意見，各項工作能夠做到及時向領(lǐng)導匯報。

　　四、存在的缺點和不足一年來，×××同志在工作、學習、思想等方面都有了一定的進步和提高，但還存在一些不足，例如理論學習還不夠深入細致，自覺主動學習的意識還需要進一步增強，在“學懂、弄通、做實”上還要進一步下功夫。此外，解決困難和問題的經(jīng)驗和方法還不夠完善，理論聯(lián)系實際的能力有待于進一步提升。同時，精細化管理還應進一步加強，以便更好地為師生做好服務工作。

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