時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，來(lái)為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。下面是小編為大家整理的“園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文”，以供大家參考借鑒！

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【一】

　　時(shí)光荏苒，回首本期工作，可謂是在勞碌中充足，在摸索中探究、在革新中立異，一學(xué)期來(lái)全園教職工積極向上、求真務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度做好每一份工作，幼兒在園康健愉快的學(xué)習(xí)與發(fā)展，社會(huì)各界及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園滿意度高�，F(xiàn)就本期如下：

　　一、本期在教導(dǎo)局的政策領(lǐng)導(dǎo)下。在學(xué)校的支持下，幼兒園考試測(cè)驗(yàn)體制革新，試行部分自力（人、財(cái)、物）治理。在新的體制下，我們逐步完善治理措施，規(guī)范治理制度，訂定各種治理，探索新的成長(zhǎng)思路，依照標(biāo)準(zhǔn)配置各種人員，體制革新初現(xiàn)雛形。

　　二、為了規(guī)范幼兒園治理。晉升“科學(xué)保教”的質(zhì)量，讓幼兒一日運(yùn)動(dòng)更合理規(guī)范科學(xué)，同時(shí)辦理家長(zhǎng)多次接送幼兒的繁瑣與未便，本期我園實(shí)行全園供應(yīng)早中餐，為了做好這項(xiàng)工作，對(duì)廚房進(jìn)行改造，增設(shè)儲(chǔ)物間、操作間、生食間、熟食間、分餐間、洗滌消毒間、換衣間等。廚房設(shè)施設(shè)備調(diào)換配置整體燃?xì)庠钆_(tái)、蒸飯柜、油煙凈化設(shè)備、整體案板、櫥柜碗柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品留樣專柜等；嚴(yán)格依照“明廚亮灶“標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備。全透明操作間，配套監(jiān)控及電子顯示屏設(shè)備。安裝專門電路，確保廚房用電需求及用電平安。用水、下水改造，確保廚房用水需求及衛(wèi)生保障。相關(guān)配套設(shè)備添置，鍋碗瓢盆等廚房必需品、幼兒擦手巾擦嘴巾、幼兒午睡床、班級(jí)儲(chǔ)放柜、空調(diào)等。

　　三、學(xué)期初，依據(jù)教導(dǎo)局招生工作精神及我園招生計(jì)劃。面向社會(huì)招收適齡幼兒，幼兒園制作了題為《松幼，夢(mèng)想啟航的搖籃》的專題片，讓更多的家長(zhǎng)了解松幼的教導(dǎo)理念，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)情景走進(jìn)松幼，起到了很好的鼓吹作用。

　　四、保育與后勤工作。科學(xué)保教，保育為先，在新的體制革新下，幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)日益加強(qiáng)，保育工作也有了更規(guī)范、更嚴(yán)格的要求。

　　1.兩教一保的標(biāo)準(zhǔn)配備人員，暑假期間進(jìn)行了教師、保育員伙食員等公開(kāi)雇用，擇優(yōu)登科，同時(shí)園內(nèi)多次開(kāi)展保育工作培訓(xùn)，確保班級(jí)保育工作做實(shí)做細(xì)做精。

　　2.早中餐治理，重點(diǎn)做好班級(jí)供餐方面的衛(wèi)生消毒工作、幼兒飯菜的拿取發(fā)下班作、幼兒就餐的行為習(xí)慣培養(yǎng)工作、幼兒午睡的平安照料工作。

　　3.動(dòng)匆匆成長(zhǎng)，晉升保育步隊(duì)的整體素質(zhì)，開(kāi)展了保育員規(guī)范操作：“疊被子”技能大賽，供給了一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流、配合提高的平臺(tái)。

　　4.依據(jù)縣市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估要求，我園第一光陰向縣衛(wèi)生部門提交托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)申請(qǐng)書，評(píng)估人員對(duì)我園衛(wèi)生保育工作進(jìn)行了實(shí)地查觀，查閱材料，現(xiàn)場(chǎng)扣問(wèn)等，評(píng)估反饋我園相關(guān)衛(wèi)生證件齊全（餐飲許可證、康健證等），設(shè)備設(shè)施齊全（保健室、電子秤、電子視力表等），材料詳實(shí)，并揭橥了衛(wèi)生評(píng)價(jià)合格證。

　　5.保育工作常態(tài)化治理，進(jìn)行按期與不按期反省，針對(duì)保育工作中存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)診斷辦理。衛(wèi)生區(qū)域劃分加倍過(guò)細(xì)，潔凈消毒工作要求加倍明確，情景衛(wèi)生、潔凈消毒工作仍然是我園衛(wèi)生工作的亮點(diǎn)。

　　6.幼兒園賬目自力核算，�？顚Ｓ�，設(shè)報(bào)賬員，向?qū)W校財(cái)務(wù)報(bào)賬；增強(qiáng)財(cái)物日常治理，開(kāi)源撙節(jié)，節(jié)儉辦園，幼兒餐費(fèi)據(jù)實(shí)結(jié)算，確保幼兒飲食衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)康�。粸榱舜_保幼兒園用電平安，重新安裝專線，轉(zhuǎn)表。

　　五、教導(dǎo)教授教化工作。

　　1.我園注重凸顯情景育人理念，期初就開(kāi)展了班級(jí)主題情景創(chuàng)設(shè)評(píng)比運(yùn)動(dòng)，即美化了園容園貌，又起到了潛移默化的作用。

　　2.為了富厚主題課程，匆匆進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)，本期開(kāi)設(shè)了創(chuàng)意手工課程，幼兒經(jīng)過(guò)自主著手，自由創(chuàng)作，提高著手才能，體驗(yàn)了創(chuàng)作的愉快。

　　3.教師教授教化技能大比拼，每位先生都介入，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課、團(tuán)體評(píng)課等環(huán)節(jié)，吸納優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充不夠，自身專業(yè)程度大晉升。

　　4.20xx年宿松縣游戲評(píng)比運(yùn)動(dòng)在我園舉行，我園陶若雪先生的游戲運(yùn)動(dòng)《好玩的梯子》榮獲縣一等獎(jiǎng)并代表宿松縣參加安徽省游戲比賽，最終取得省二等獎(jiǎng)的好造詣，陳玲園長(zhǎng)得到指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。5.19年1月8日，我園與馬塘學(xué)校幼兒園開(kāi)展協(xié)作區(qū)園際交流運(yùn)動(dòng)，搭建了教師相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)了協(xié)作區(qū)幼兒園的配合提高。

　　6.其他運(yùn)動(dòng)：區(qū)域游戲看摩，慶元旦”繪本展演、美工展，娃娃樂(lè)園繪畫比賽（祝正蘭、張麗娟獲一等獎(jiǎng)，陳玲、董旭萍、向旭獲二等獎(jiǎng)，全縣游戲案例評(píng)比（陶若雪、張麗娟獲一等獎(jiǎng)，向旭獲二等獎(jiǎng)）。

　　六、平安、家長(zhǎng)及廚房工作

　　（一）平安無(wú)小事，職責(zé)重泰山。

　　1.加強(qiáng)平安警備意識(shí)，做好入園離園關(guān)，繼承采納刷卡簽到的形式，增強(qiáng)保安工作職責(zé)，幼兒入園后關(guān)掉大門；

　　2，做好飲食飲程度安，包管原資料的進(jìn)入關(guān)，要求供貨商有正規(guī)執(zhí)照，與他們簽訂合同，食品新鮮，單子齊全，杜絕一切無(wú)證無(wú)票食物入園，包管加工流程的規(guī)范操作，做好食物和用具的衛(wèi)生消毒工作，做好每一天的食品留樣工作，包管在園師幼飲食平安。

　　3.增強(qiáng)平安治理工作培訓(xùn)，10月份祝正蘭參加了全縣中小學(xué)及幼兒園平安治理工作培訓(xùn)會(huì)，并實(shí)時(shí)對(duì)全園教職工進(jìn)行了平安治理培訓(xùn)。

　　4.為了強(qiáng)化我園師生消防平安教導(dǎo)，提高警備自救才能，確保幼兒生命平安，11月27號(hào)舉行了消防分散演練。為提高幼兒消防平安警備意識(shí)，遍及幼兒消防平安知識(shí)，加強(qiáng)幼兒社會(huì)實(shí)踐才能，11月29日午時(shí)，買辦幼兒走進(jìn)縣消防大隊(duì)，消防員耐心的解說(shuō)和直看的示范，加強(qiáng)了孩子們的感性認(rèn)知，提高了孩子們平安意識(shí)和自我掩護(hù)才能。

　�。ǘ�）家長(zhǎng)工作：

　　1.為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作，匆匆使家長(zhǎng)介入到幼兒教導(dǎo)治理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步，9月20日和9月21日午時(shí)分手召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　2.11月30日，舉行了家長(zhǎng)半日看摩運(yùn)動(dòng)，杰出的教授教化展示、富厚的親子運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)的膳食搭配給家長(zhǎng)留下了深刻的印象。

　　3.為了讓家長(zhǎng)介入到幼兒的膳食治理中來(lái)，幼兒園普遍征集家長(zhǎng)看法，開(kāi)展了幼兒膳食問(wèn)卷查詢?cè)L問(wèn)運(yùn)動(dòng)。

　　（三）廚房日常治理工作。廚房日常治理工作是本期重點(diǎn)。廚房日常治理工作由祝正蘭副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，同時(shí)設(shè)立事務(wù)長(zhǎng)1名，伙食員4名，勤雜1名，人員的合理支配包管了廚房工作順利開(kāi)展。顛末前期充分的籌備，本期早中餐從9月18日正式開(kāi)始，一學(xué)期以來(lái)，幼兒喜歡幼兒園的飯菜，喜歡先生哄著午睡，家長(zhǎng)從期初的不寧神到此刻的稱頌，感嘆幼兒園工作的不易，披露出了深深的敬重之情。

　　資助工作：本期我園貧困資助為15人。在認(rèn)真實(shí)時(shí)做好本園貧困生的資助之外，我園還承擔(dān)東北新城10所民辦園及觀護(hù)點(diǎn)的資助治理工作。

　　七、反思與展望

　　學(xué)前教導(dǎo)備受關(guān)注，教導(dǎo)看念賡續(xù)更新，作為幼兒園會(huì)面臨不進(jìn)則退的場(chǎng)所場(chǎng)面，反思本期工作，感觸頗深，在確定造詣的同時(shí)要找準(zhǔn)不夠與差距：

　　1.結(jié)合幼兒園實(shí)際，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，增強(qiáng)園內(nèi)治理體制的實(shí)施。

　　2.加強(qiáng)辦事意識(shí)，提高辦事質(zhì)量，辦家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的幼兒教導(dǎo)。

　　3.狠抓平安治理，關(guān)注平安細(xì)節(jié)，提高全園師幼的平安意識(shí)和平安警備才能。

　　4.增強(qiáng)游戲指導(dǎo)，研發(fā)游戲課程，讓幼兒在游戲中愉快學(xué)習(xí)。

　　“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，新的一年滿懷信心和期望，我們將堅(jiān)決地在幼兒教導(dǎo)的途徑上前行！

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【二】

　　轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)半學(xué)期了，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職員工的努力，以及在各位家長(zhǎng)的大力支持下，使幼兒園的工作得以順利的開(kāi)展，現(xiàn)將半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格制度，規(guī)范辦園

　　1、制定安全工作制度。開(kāi)學(xué)之前，我園就組織全體教師對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行了排查，為開(kāi)學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備，制定了各類安全工作計(jì)劃，明確責(zé)任，與各負(fù)責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》。

　　2、制定常規(guī)管理制度。要求教師嚴(yán)格按照制度工作。

　　3、制定學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)要求教師結(jié)合園的計(jì)劃和本班具體情況編寫工作計(jì)劃，并在工作中具體執(zhí)行。

　　二、學(xué)園工作管理

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，認(rèn)真制定學(xué)期的園務(wù)工作計(jì)劃、明確發(fā)展思路和工作目標(biāo)，在這半個(gè)學(xué)期中參加了教師閱讀書比賽、幼兒唱歌比賽、安全演練等幾項(xiàng)比較大的活動(dòng)。

　　2、規(guī)范明確收費(fèi)項(xiàng)目，做到收費(fèi)前一周公示，讓家長(zhǎng)了解收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、定期召開(kāi)教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)安海教育網(wǎng)周歷工作文件精神，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)。

　　4、開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水專題教育、消防、防震等活動(dòng)，加大安全教育宣傳活動(dòng)。

　　三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，整體提高

　　1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們將《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國(guó)家法律法規(guī)打印成冊(cè)讓老師們學(xué)習(xí)，讓老師們知法、懂法，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，提高了教師的職業(yè)道德水平。

　　2、家園配合。成功的教育不是孤立的學(xué)校教育。因此，我園特別注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我們通過(guò)班級(jí)QQ、家教欄、家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)們正確認(rèn)識(shí)了解幼兒園的教育，爭(zhēng)取得到他們的積極配合，達(dá)到家園共同育人的目的。除此外，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，了解具體情況，并作好記錄。

　　3、為保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓孩子們從小培養(yǎng)孝敬長(zhǎng)輩、學(xué)習(xí)感恩的情感，我們?cè)趯W(xué)園積極開(kāi)展系列雅言誦讀的教學(xué)活動(dòng)，。開(kāi)展新童謠傳唱、《弟子規(guī)》《古詩(shī)詞》《閩南童謠》誦讀活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，陶冶情操，促進(jìn)其健康和諧的發(fā)展。

　　四、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)

　　老師們擬訂了慶“六一”活動(dòng)方案。利用時(shí)間排練節(jié)目、制作道具，讓每位幼兒都有登臺(tái)機(jī)會(huì)，感受節(jié)日的快樂(lè)。半學(xué)期的工作就這樣過(guò)去了，工作中雖然有小成就，但也存在很多的不足之處，為此，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步。

　　下半學(xué)期規(guī)劃：

　　1、5月開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。

　　2、大班幼小銜接知識(shí)講座

　　3、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動(dòng)。

　　4、大班畢業(yè)典禮

　　5、做好幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

　　6、做好園、班各項(xiàng)總結(jié)。

　　7、做好幼兒期末的家訪工作。

　　8、各類資料的整理與歸檔。

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【三】

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。反思過(guò)去的一學(xué)期，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長(zhǎng)的一致好評(píng)�；仡櫳习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、明確辦園目標(biāo)

　　我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合本事、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

　　二、園務(wù)綜合管理

　　一學(xué)期以來(lái)，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。

　　1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開(kāi)教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情景作為考核教師的一種依據(jù)。

　　2、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái)，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

　　3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情景，找出不足，及時(shí)改善，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。

　　4、學(xué)校建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)校校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富學(xué)校的生活。

　　5、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī)、蒙氏閱讀等，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體資料和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

　　6、保健工作：首先，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng)，并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確職責(zé)分工，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中，晨檢教師堅(jiān)持每一天接待幼兒，用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情景，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。

　　三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

　　2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

　　3、本學(xué)期，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)�；顒�(dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　四、安全工作管理

　　我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí)，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

　　1、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每一天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　2、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對(duì)教室，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

　　3、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決，消除隱患，確保學(xué)校一切安全。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

　　1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長(zhǎng)隨時(shí)明白幼兒學(xué)習(xí)情景。

　　2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

　　3、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情景

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，所取得的成績(jī)，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì)，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足，找出原因，認(rèn)真分析，采取措施，加以改善，不斷總結(jié)反思，不斷改善方法，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【四】

　　幼兒園教育因其教育對(duì)象具有年幼的特點(diǎn)，使得幼兒園的師德建設(shè)更為社會(huì)所普遍關(guān)注。根據(jù)教育部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展，現(xiàn)將我校2019年師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)按照教育部門加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

　　1、經(jīng)過(guò)黨團(tuán)組織，對(duì)全體黨員和黨外進(jìn)取分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外進(jìn)取分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教。

　　2、經(jīng)過(guò)政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)貫徹好十九大精神是進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。

　　深入領(lǐng)會(huì)十九大精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合教育工作實(shí)際做好貫徹落實(shí)。認(rèn)真組織全校教師收聽(tīng)收看十九大開(kāi)幕盛況。就我幼兒園實(shí)際來(lái)說(shuō)，更加重視安全辦學(xué)，力求做到安全教育“三化”，即安全教育常規(guī)化、安全管理精細(xì)化、安全職責(zé)全員化；更加重視隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教研管理隊(duì)伍、校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。要以十九大精神為指引，進(jìn)一步明確今后努力方向。在“一個(gè)核心、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)建設(shè)”總思路的引領(lǐng)下，重點(diǎn)突出三項(xiàng)工作，即學(xué)校管理科學(xué)化、課程改革高效化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化。

　　3、教師自學(xué)的形式，要求教師經(jīng)過(guò)讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽(tīng)、收看廣播、電視，觀看《最美鄉(xiāng)村教師》事跡，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。引導(dǎo)廣大教師樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的夢(mèng)想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。

　　二、規(guī)范行為、樹立形象師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

　　（一）完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度，健全幼兒園績(jī)效管理機(jī)制。

　　為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核的重要依據(jù)。

　　（二）以“幼兒為本、師德為先、本事為重、終身學(xué)習(xí)”為基本理念。

　　根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系。

　　1.幼兒為本：尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，供給適合的教育，保障幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

　　2.師德為先：熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)夢(mèng)想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、職責(zé)心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

　　3.本事為重：把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐本事，提升保教工作專業(yè)化水平，堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)本事。

　　4.終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和本事，做終身學(xué)習(xí)的典范。

　　（三）制定幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)夢(mèng)想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的職責(zé)感與使命感。

　　1.對(duì)幼兒園教師的師德與專業(yè)態(tài)度提出了異常要求；

　　幼兒園教師因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是身心發(fā)展迅速、可塑性大、易受傷害的幼兒，所以，更需要有高度的職責(zé)感和奉獻(xiàn)精神，更需要具有良好的職業(yè)道德。在對(duì)待幼兒的態(tài)度與行為方面要關(guān)愛(ài)、尊重、信任、維護(hù)、滿足，這些都是專業(yè)的教師對(duì)待幼兒應(yīng)有的態(tài)度與師德。要注重保教結(jié)合、重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用、重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值等都是教育價(jià)值觀的體現(xiàn)。重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式；重視自身日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響與作用等都體現(xiàn)了科學(xué)的兒童發(fā)展觀和學(xué)習(xí)觀。

　　2.要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康；

　　《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要高度重視幼兒的生命與健康，并從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本事三個(gè)層面全面提出了要求。

　　如，從專業(yè)理念與師德層面，要求教師重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。在專業(yè)知識(shí)層面，要求教師了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定：要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危急情景下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。在專業(yè)本事層面，要求教師能有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見(jiàn)事故，危急情景下優(yōu)先救護(hù)幼兒等。

　　3.要求幼兒園教師尊重幼兒的人格和年齡特點(diǎn)；

　　遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，保障幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)，是《兒童權(quán)利公約》《未成年人保護(hù)法》和《幼兒園工作規(guī)程》等的一致要求。

　　4.要求幼兒園教師遵循保教結(jié)合的教育原則

　　幼兒園教育貫穿于幼兒一日生活的所有活動(dòng)之中，“保教結(jié)合”是幼兒園教育的基本原則。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施，是幼兒園日常保教工作最基本、最重要的資料。那么，教師就更要全面精通保育和教育工作，以專業(yè)的行動(dòng)踐行保教結(jié)合的原則。

　　5.對(duì)幼兒園教師的溝通與合作本事、觀察和了解幼兒的本事提出了異常的要求；

　　溝通與合作本事是教師的工作對(duì)象對(duì)教師提出的必然要求。所有的教師都需要與教育對(duì)象、同事、家長(zhǎng)和社區(qū)相關(guān)人員溝通與合作，但對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，溝通與合作本事尤其重要。因?yàn)橛變簣@教師的教育對(duì)象尚處于發(fā)展之中，他們的理解與溝通本事還比較弱，更需要教師用貼合他們年齡特點(diǎn)的方式進(jìn)行溝通與交流。并且，幼兒也需要教師供給良好的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)教師的相關(guān)要求包括：語(yǔ)言規(guī)范健康；能使用貼合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。教師要善于傾聽(tīng)，和藹可親，能與幼兒進(jìn)行有效的溝通；建立良好的師幼關(guān)系，并幫忙幼兒建立良好的同伴關(guān)系，使幼兒感到溫暖和愉悅；能與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展等等。

　　《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》在專業(yè)態(tài)度與師德、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)本事三個(gè)層面都提出了相應(yīng)的要求。如，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不一樣需求；掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法；關(guān)注幼兒的日常表現(xiàn)；有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等方法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒，等等。所以，專業(yè)的幼兒園教師要全面提高觀察幼兒的本事，看到每一個(gè)幼兒的獨(dú)特性，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的需求與優(yōu)點(diǎn)。專業(yè)的幼兒園教師要學(xué)會(huì)在自然情境中連續(xù)性地觀察幼兒，獲得客觀真實(shí)的信息資料，從而更全面深入地了解幼兒，更好地制定有針對(duì)性的教育方案。以促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展。

　　三、開(kāi)展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，組織教師經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和《教育系統(tǒng)干部六條禁令》等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)職責(zé)感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

　　我幼兒園教師觀看《尋找鄉(xiāng)村最美教師》視頻，每位教師都寫了觀后感，并簽定了師德承諾書。（ www.7334dd.com 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明 ）。

　�。ǘ�）開(kāi)展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　在進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)全國(guó)教書育人楷模先進(jìn)事跡基礎(chǔ)上，虛心向身邊典型人物學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)高尚師德，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛(ài)生，自覺(jué)樹立人民教師的良

　　好形象。我園也從本校實(shí)際出發(fā)，弘揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。

　　我園結(jié)合辦學(xué)理念、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)及禮貌學(xué)校創(chuàng)立等工作，經(jīng)過(guò)座談研討形式，組織廣大教師重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德建設(shè)的新要求、增強(qiáng)師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

　�。ㄋ模�廣泛開(kāi)展愛(ài)生助學(xué)活動(dòng)。教師深入家庭、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。要重點(diǎn)加強(qiáng)與“學(xué)困生”、“貧困生”的思想交流和心理指導(dǎo)，從學(xué)習(xí)生活上給予關(guān)愛(ài)；做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生。

　　（五）開(kāi)展師德師風(fēng)八查八看活動(dòng)。

　　組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

　　一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)看是否熱愛(ài)教育事業(yè)，有無(wú)違背教育方針政策，只教書不育人的言行；

　　二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象；

　　三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為；

　　四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，擅自離崗、工作脫崗，有無(wú)馬虎從教誤人子弟問(wèn)題；

　　五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)辦班、有償家教等違規(guī)行為；

　　六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止禮貌、儀表端莊，有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為；

　　七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為；

　　八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任、社會(huì)滿意。每位教師撰寫了師德師風(fēng)自查報(bào)告，簽訂師德承諾書。

　　2019年，我園雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績(jī)，可是個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象偶爾會(huì)有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改善。

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【五】

　　本學(xué)期已結(jié)束，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

　　一、 加強(qiáng)宣傳，完善服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大招生：

　　我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū)，生源一直不足，影響了幼兒園的發(fā)展。我今年我們?cè)谔岣呓逃�質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園的全部家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，參加社區(qū)公益活動(dòng)。如：清除小廣告，帶幼兒清除周圍垃圾。讓社會(huì)家長(zhǎng)全面了解幼兒園，提高了知名度。在加大宣傳的同時(shí)，我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制，如：延長(zhǎng)幼兒園入園、離園時(shí)間，節(jié)假日不休等措施，受到廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)，使幼兒入園率大大提高。

　　二、 完善管理機(jī)制，實(shí)施“人本化”管理：

　　幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理，實(shí)施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，本學(xué)期，我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)，制定了考核細(xì)則，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情，同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，如：教師生日，幼兒園會(huì)送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，教職工會(huì)收到園長(zhǎng)精心挑選的禮物。

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【六】

　　1、我園一貫高度重視師德工作，把師德建設(shè)作為教師管理的重點(diǎn)工作，開(kāi)展了多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)了園區(qū)尊師重教的風(fēng)氣，樹立了強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，我們幼兒園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師塑造一種親切典雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，按照規(guī)定穿園服、園鞋，不戴夸張的首飾。說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度要和藹。除了不斷樹立良好的師德形象外，還要注意言行對(duì)幼兒的潛移默化的影響，堅(jiān)決不體罰、變相體罰，不傷害幼兒的人格和身心健康。

　　2、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重文化管理，增強(qiáng)群眾凝聚力

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。同一塊鐵可以鋸斷、熔化并回火成鋼。同樣的團(tuán)隊(duì)可以平庸，可以無(wú)為，也可以成就偉業(yè)。因此，我們園區(qū)非常重視團(tuán)隊(duì)管理，通過(guò)各種活動(dòng)和策略，激發(fā)員工的敬業(yè)精神和努力工作的工作作風(fēng)。園區(qū)將設(shè)立“輝煌之星”星級(jí)評(píng)定表，對(duì)在園區(qū)省、市、區(qū)活動(dòng)及各類技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師和工人給予額外的星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并在年度評(píng)獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。在各種業(yè)務(wù)技能比賽在公園里，我們往往需要教師和工人參與競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)分組的形式，并注意的小團(tuán)隊(duì)合作互助的年級(jí)組，以便形成一個(gè)和諧的大群。

　　在暑假期間，我們的園區(qū)也對(duì)員工手冊(cè)進(jìn)行了修改和完善，讓員工了解園區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度。此外，在每天的晨會(huì)上還開(kāi)展了“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng)。每天都有老師分享，并結(jié)合實(shí)際工作介紹分享的理由。提升自己，影響他人。

　　在學(xué)期末，我們幼兒園還組織老師們討論了“優(yōu)化”的問(wèn)題。如何優(yōu)化一天的工作?不僅更好，而且更好！保證工作質(zhì)量，提高工作效率。老師們紛紛做出回應(yīng)，總結(jié)工作中的成功策略，寫下自己的經(jīng)驗(yàn)并發(fā)表在班級(jí)教育博客上，供全園分享。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建多種平臺(tái)，樹立學(xué)校品牌形象

　　教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我們公園側(cè)重于教學(xué)和科研，構(gòu)建各種平臺(tái)的教師發(fā)展，精心推薦各種業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽優(yōu)秀教師的城市和地區(qū)，邀請(qǐng)專家?guī)椭�輔導(dǎo)在公園里，這樣教師就可以享受職業(yè)發(fā)展帶來(lái)的成功和快樂(lè)！今年——老師在區(qū)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。——名教師參加了區(qū)、市幼兒園教師基本技能大賽，分別獲得一等獎(jiǎng)。

　　教師的成長(zhǎng)既來(lái)自自身的內(nèi)在動(dòng)力，也來(lái)自外部推力。每學(xué)期，我們園區(qū)都會(huì)制定出詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)和觀察計(jì)劃，并定期派教師和工作人員到著名的園區(qū)參觀和培訓(xùn)。今年，我們派老師到北京、南京、上海、常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。夏天九鳳園的園長(zhǎng)也去了英國(guó)深造。參加培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)到30多人，基本滿足了每位教師都有參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　此外，每學(xué)期、每個(gè)月、每個(gè)星期，園區(qū)都會(huì)定期舉辦商務(wù)研討會(huì)，提高教研水平。同時(shí)，要求教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽，培養(yǎng)骨干教師。目前，我園在——市有一名學(xué)科帶頭人，在——市有一名教學(xué)專家，在——區(qū)有一名新人。

　　4。 重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)互動(dòng)，促進(jìn)家庭教育

　　通過(guò)“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷”等形式，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【七】

　　本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。

　　2.通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開(kāi)課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。

　　3.共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。

　　4.注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　二、 加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　（1）開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽(tīng)課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

　�。�2）由于一些局限性，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

　�。�3）積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　2、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。

　�。�1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　�。�2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

　　（3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。

　�。�4）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　（5）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí)，豐富了幼兒的情感。

　　（6）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

　　3、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

　　（1）定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

　�。�2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。

　�。�3）舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排，我園于2012年11月9日舉辦了一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等�；顒�(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了家園合作。

　　（4）我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

　　三、突出特色教學(xué)，開(kāi)發(fā)特色課程

　　新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”為此，我園開(kāi)展了“利用廢舊材料，開(kāi)展美工操作活動(dòng)”的特色研究。孩子們利用收集來(lái)的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作，形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

　　1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，全國(guó)最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

　　五、 防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

　　1、加強(qiáng)安全教育

　�。�1）開(kāi)展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

　�。�2）強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。

　�。�3）嚴(yán)格接送卡制度，做到“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來(lái)園，平平安安的離園。

　�。�4）加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開(kāi)展了安全系列教育活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救能力。

　　2、強(qiáng)化安全管理

　　（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。

　　（2）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。

　　（3）繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。

　　（4）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開(kāi)關(guān)校門，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。

園長(zhǎng)個(gè)人園務(wù)工作總結(jié)參考例文【八】

　　伴隨著兔年的到來(lái)，20____年的工作已畫上圓滿的句號(hào)！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：

　　一、健全制度，明確責(zé)職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

　　二、 加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位！給他們喂飯，并教他們?cè)撛鯓佑貌停瑥亩�慢慢的提高他們的自理能力！注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，�?yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后散步、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的！另外，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

　　三、 教研方面

　　1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具！最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀！

　　4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)！我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

　　四、加強(qiáng)安全工作，

　　安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。（如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí)） 另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況！

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

　　3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)！同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

　　一學(xué)期以來(lái)，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧！

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