傳承紅色基因，弘揚紅色精神，就是傳承中華民族偉大的精神。下面是小編給大家整理的“學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文”，希望對大家有所幫助！

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【一】

　　大地已經(jīng)煥然一新！我們坐在美麗的教室，溫暖的陽光、明亮的窗戶、瑯瑯的書聲，所有這些都說明我們已經(jīng)進(jìn)入一個美麗的全新時代，時代催人奮發(fā)向上。校園里樹木“沙沙”的搖擺、小鳥優(yōu)美的歌唱、操場上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨特的風(fēng)景。然而，當(dāng)我捧著書本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時，我的心中便留下了紅色的記憶。

　　紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關(guān)注的顏色。在中國古代，紅色是幸運色，是財富的象征，可以驅(qū)病辟邪；在戲劇里，紅臉關(guān)公是忠誠正義的代表；而在中國近代史上，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的“新民主主義革命”被稱為紅色的海洋。

　　什么是紅色基因呢?紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民高舉馬列主義和毛澤東思想的旗幟，同時汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)而形成的有中國特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。紅色基因是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明標(biāo)志；是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的革命意志；是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷；是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。

　　紅色基因是偉大的長征精神，是偉大的抗戰(zhàn)精神，是偉大的建設(shè)祖國熱情。是_的“自白書”、是劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨”、是王進(jìn)喜的“鐵人意志”……。

　　紅色基因是我們的根！“行程萬里，不忘初心”，這句話證明了崇高的理想信念一定要堅持下去。新時代是奮斗者的時代，有夢想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。是的，只有奮斗，我們的夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超……一代又一代愛國英雄和時代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實中國夢的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國振興而偉大，繁榮而富強。

　　什么是“爭做時代新人”呢?就是讓我們在這樣的時代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。

　　對，堅持夢想！正如阮閱的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　我們的夢想，是一個簡單的信念；是一份對自己未來與生命的責(zé)任；是我們奮發(fā)向上的力量；也許，夢想只是二十歲的豪情壯志；也許，只是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫�？傊�一句話：先做最好的自己，再做更大的貢獻(xiàn)。

　　傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻(xiàn)，放飛青春夢想。

　　生活就像逆水行舟，不進(jìn)則退，我們應(yīng)該在痛苦中享受快樂，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學(xué)會頑強拼搏……作為新時代的中學(xué)生，這應(yīng)是我們的目標(biāo)，我們的夢想，努力為中國夢而奮斗，為祖國未來的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量，將自己心中的夢想放飛！

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我們在夢想的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢！

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【二】

　　我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊！要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。

　　在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡；為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。

　　多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。

　　雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

　　老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。

　　在以后的時間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【三】

　　“起來，起來，我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)……”每當(dāng)這雄壯的旋律響起時，我總是感到無比的驕傲與自豪。作為新世紀(jì)的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色精神”與“紅色事業(yè)”。

　　說起革命先輩們，我就會想起：董存瑞、邱少云、劉胡蘭……這一個個堅貞不屈的革命烈士，他們?yōu)榱巳嗣竦睦�益，為了祖國幸福的明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又一代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅強意志！我欽佩劉胡蘭面對敵人的鍘刀而毫無畏懼的大義凜然……但這些對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，可這段歷史，它帶給我們更多的是深思，值得我們?nèi)ゴ�摩，去學(xué)習(xí)。

　　祖國的尊嚴(yán)與繁榮，是先輩們用熱血換來的，如今，祖國的未來落在我們的肩上——作為新時代的少年，我明白：少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球，我們要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，牢記使命，團結(jié)一致，為中國開辟一條走向世界的道路，從而實現(xiàn)偉大的“中國夢。”

　　可幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，生活也不會一帆風(fēng)順。作為新世紀(jì)的接班人，我們要堅定信念，傳承發(fā)揚先輩們的革命精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在做人處事中發(fā)揚，在一點一滴的成長道路上發(fā)揚，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚。因此，我們要掙做一個合格的中學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團結(jié)友愛、別人遇到困難時去及時幫助別人，在校外的公交車上給人讓座……使自己成為一個合格的青少年。

　　可是在今天和平的環(huán)境里，我們是怎么做的呢?有些人在舒適的生活中迷失了自己：一些青少年自立、自強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓活。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無數(shù)壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂。

　　今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

　　作為中國人，我們要愛國，因為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而作為青少年的我們，祖國新一代的接班人，更應(yīng)該立下這為祖國增光添彩的紅色誓言。

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【四】

　　我們也許知道周總理“為中國之崛起而讀書”的少年立志；我們可能了解彭德懷元帥“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍！”的沙場征戰(zhàn)；我們亦或許知道毛主席“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的功成名就……這些載入史冊的領(lǐng)導(dǎo)人的英雄事跡，我們耳熟能詳，然而，有這樣一些人，為了國家拋灑紅色的血液，他們長埋于歷史的長卷中，他們的紅色青春，他們骨子里的紅色基因也值得我們銘記。

　　孔子曾說“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子對于自己各個年齡段的總結(jié)。人的一生不過短短數(shù)十年，渾渾噩噩可能是虛度光陰，而少年立志，盛年追尋，中年不惑，才應(yīng)該是我們新時代國人的選擇，亦是那些革命先輩為國為民舍生忘死的最好注解。

　　“十五志于學(xué)”在我們看來似乎理所應(yīng)當(dāng)，但是如果放在數(shù)十年前那個國不立家不安的時代里，是沒有多少適齡的少年能夠上的起學(xué)的。1943年在那遙遠(yuǎn)的哈爾濱，年僅13歲的王濟堂就已經(jīng)成為了抗聯(lián)的地下聯(lián)絡(luò)員。在我們的印象里，13歲本應(yīng)該是在學(xué)校里面學(xué)習(xí)知識的黃金時間。但是那個時候整個東北三省都被控制在日軍的魔爪之下，生存尚且是個問題，更別提接受教育了。但可能就是因為這樣的空前大災(zāi)難，使一批批才十幾歲的少年踏上了革命的道路，其中運氣好的可能能夠等到新中國解放，卻也不乏年紀(jì)輕輕就為了革命英勇犧牲的。瓊崖少年何如偉14歲便立志“拿槍，打鬼子！”；而淮安城的王元甲同志15歲就為了保守我軍的行跡被日軍殘忍殺害……這樣的事跡不勝枚舉，本該是一生中最具有生命力的時候，但為了革命，為了國家，變成了一具具冰冷的尸體，何等慘烈！

　　昨日之少年，今日之未來，革命的成功與這些英勇的少年不無關(guān)系。而明日之中國，就應(yīng)該仰仗我們這些少年。或許有人覺得革命已然過去，我們也并不需要似昨日之少年一樣為革命拋頭顱灑熱血，然而其精神內(nèi)核卻是相同的，明日之中國需要有思想，有作為，能擔(dān)當(dāng)，能夠推動中國走向復(fù)興之路的青年，少年立志，少年則強，國才能強！

　　“三十而立”指的是三十歲就應(yīng)該自立于世。這里的“獨立”不僅僅是指自己在物質(zhì)方面能夠不依靠別人，更是指精神的獨立，人到盛年，更應(yīng)該有自己的判斷，而不被外人的意志所影響。在那湖南寧鄉(xiāng)，有這樣一位女性，她本來只是雇農(nóng)的妻子，但是民族危亡，時代傾覆，就算是一個普通的農(nóng)家婦女，也有著自己獨立的革命追求，她在復(fù)雜多變的環(huán)境中，保護(hù)我國的地下工作人員，用自己的智慧與敵人巧妙斡旋。然而不幸的是，這位劉石三嫂在她30歲的時候由于掩護(hù)我軍且在敵人的酷刑之下仍然保守黨的秘密壯烈犧牲了。在我們的印象里面，那個年代的女性可能僅僅是“用來傳宗接代”的，亦或是被認(rèn)為相夫教子即可。但是這位劉石三嫂卻擁有自己獨立之精神。

　　陳寅恪先生在王國維先生的紀(jì)念碑上所提“獨立之精神，自由之思想”，雖然已過近百年，卻更具時代的榮光�，F(xiàn)今的時代，雖然是一番小康盛景，但人們精神世界的貧乏可見一斑，外媒總是評價中國人沒有信仰，這也不無道理�，F(xiàn)在的人心浮躁，多數(shù)人追求身外之物，現(xiàn)在的人難道還不如一介山野村婦有追求?我們的國家是需要經(jīng)濟的快速發(fā)展，但是作為國家的脊柱——盛年之人，更應(yīng)該有著獨立的精神，以有形之身軀追尋國家之真魄，如此才能支撐起我們中華民族千年的精神體系。

　　“四十而不惑”是指人到中年能不為外物所迷惑，人生總有追求，然而長時間的求而不得便會使人忘了初衷。我們所知道的朱自清老先生，可能我們對與他的第一印象是個文人，殊不知毛主席曾稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。事實上，面對美國侮辱性的施舍，聞一多、金岳霖、吳晗等一大批文化界人士都在《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》上簽下了自己的名字。國家的獨立并非易事，共產(chǎn)主義的追求也不甚容易，其間不只需要時間的浸潤，更需要一顆隨時隨刻都不會為外物所迷惑的純凈而又堅定的內(nèi)心。

　　四十歲人已到中年，可能很多人會因為志不達(dá)而慢慢忘記了自己的追求，紛繁世界，有很多都會絆住尋覓的腳步。革命中，也有意志不堅之人，他們好似一株蘆葦，隨風(fēng)飄搖，最后也不得善終。事實上，往往那些被外物所迷惑的人都只能是人生的失敗者。新時代的國人一旦明確了自己的追求，就不能太過貪戀沿途的風(fēng)景，志堅才能達(dá)志。

　　人生須臾，不過長河一瞬；此身渺小，不過天地蜉蝣，身死形滅不過一場空，唯有精神永存。革命先輩們書寫了自己的紅色生涯，這些紅色基因應(yīng)該為我們所銘記，引領(lǐng)我們?nèi)ラ_啟國家的新紀(jì)元。開來不能忘既往，爭做時代新人！

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【五】

　　回望歷史，這“紅色基因”是一代代中華兒女和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現(xiàn)中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災(zāi)害的洶涌來襲，英雄的中華兒女不動搖、不懈怠、不屈服，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡；當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊砼R，張米亞老師用自己鋼鐵般的身軀護(hù)住兩名學(xué)生，雙臂緊緊摟著兩個孩子，宛如一只展翅欲飛的雄鷹。孩子活了下來，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。

　　時代在前進(jìn)，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。如今這紅色基因賦予新的內(nèi)涵，它是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的大慶精神、兩彈一星精神、焦裕祿精神、雷鋒精神、偉大抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災(zāi)精神……

　　我們是新時代生力軍，高舉紅色大旗、傳承紅色基因是你我應(yīng)盡之責(zé)。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年代。我們是民族精神的傳承者，我們是祖國明天的建設(shè)者。我們要繼承并發(fā)揚先輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的科技生產(chǎn)技術(shù)，傳承紅色基因。我們必須要珍惜這大好時光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。當(dāng)然，這一切都不是空洞的口號，我們可以從學(xué)習(xí)生活的點點滴滴做起，去踐行我們的愛國宣言，我們每個人認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力提高我們的文化素養(yǎng)，我們就為整個國民質(zhì)素的提升做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【六】

　　紅旗飄揚，天邊的夕陽染紅大地，放眼望去，一切被紅色籠罩著，大雁在空中展翅高飛，鳥兒徘徊在樹旁，重復(fù)著歡快的樂曲，這每一處都是顯得如此和諧自然，可欣賞這萬物的同時，誰又曾想過，我們的今天，又是誰用生命換來的?那些革命先烈，為了我們的今天，揮灑著鮮紅的血液，可隨著時間，有些人卻把他們遺忘。做為新時代的小學(xué)生，不應(yīng)該將這些漸漸遺忘，我們每一個人，都應(yīng)該傳承紅色基因，爭做時代新人！

　　何為紅色基因?它是一種革命精神的傳承，是一種偉大的象征，它代表著光明，它讓我們凝聚著力量，引領(lǐng)著我們走向那光明的未來，我們每個人都應(yīng)將它傳承下去，刻在骨頭上，記在心里面。它鼓舞著我們每一個中華兒女堅持夢想，勇往直前，回憶起來，我曾記得在我兒時，躺在奶奶的懷抱里，?l聽著那一個個令我熱血沸騰的革命事跡，他們?nèi)缤�電影般，浮現(xiàn)在我腦海里，揮之不去，劉胡蘭，董存瑞，黃繼光，是他們用那偉大的革命精神換來我們的今天，沒有他們那揮灑的鮮血，就沒有我們現(xiàn)在那滿地的鮮花，沒有他們的戰(zhàn)火硝煙，就沒有我們那甜美的空氣。是他們，改寫了我們中華民族曾經(jīng)的恥辱！是他們，為我們付出了一切！我們不要忘，也不能忘！

　　我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把紅色基因世世代代傳下去，在我成長的足跡中，無數(shù)個紅色詩歌縈繞耳畔，"頭可斷，血可流，革命精神不能滅！”紅色基因如同旗幟一般插在我心中，不管經(jīng)歷多少時間的沖刷，它都永遠(yuǎn)不會褪色，它是我們的根，是我們學(xué)習(xí)的靈魂，它永遠(yuǎn)不能被歲月埋沒，而是應(yīng)隨著革命先烈的英勇事跡爬向最高處！

　　傳承紅色基因，爭做時代新人！我們每一個小學(xué)生都是這信念的繼承者，在新時代中，更應(yīng)該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學(xué)習(xí)中我們要努力認(rèn)真，展現(xiàn)自我，在實現(xiàn)夢想的道路上，我們要堅持自我，努力奮斗，為祖國爭光，多接受紅色教育，為全面建設(shè)小康社會壘筑起堅強的精神基石。行程萬里，不忘初心，未來的道路必定為我們鋪滿革命的輝煌！

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【七】

　　紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當(dāng)我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時的憧憬中便留下了紅色的印記。

　　紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長征精神等革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

　　紅軍二萬五千里長征，正體現(xiàn)了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

　　有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

　　紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用個人的奉獻(xiàn)傳承了紅色基因，我們又看到了無數(shù)人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災(zāi)害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災(zāi)到汶川大地震，一直到現(xiàn)在的每一場大小災(zāi)難，我們都看到無數(shù)共產(chǎn)黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無數(shù)解放軍官兵，武警將士；甚至無數(shù)普通民眾，他們奔忙在救災(zāi)最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

　　落后就要挨打！這是近代侵略史以來中國所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”。目前，我國常規(guī)軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級武器。我國憑先進(jìn)的軍事技術(shù)，強大的軍事力量維護(hù)了國家的和平和人民利益。

　　今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來的美好環(huán)境，讓我們可以安心學(xué)習(xí)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體以傳承紅色基因，為祖國的強軍事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生傳承紅色基因弘揚紅色精神作文參考例文【八】

　　在我小時候，爸爸經(jīng)常給我講紅軍長征的故事，那時，我覺得紅軍叔叔們特別威武，卻不知道紅軍叔叔們要有時刻面臨危險的準(zhǔn)備，長大以后，我才懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為爭做時代新人而努力！

　　爸爸講過：“紅軍長征，跨越了11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡，世界軍事史上的壯舉。在二萬五千里的長征途中，紅軍們不畏艱險，勇往直前，四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，跨越雪山草地，克服了重重困難，表現(xiàn)出了紅軍們不怕犧牲，敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神。”當(dāng)我聽完爸爸的話時，我的心里無比震撼：是什么力量鼓勵著紅軍們進(jìn)行斗爭?是什么力量支撐著他們毫不畏懼，前赴后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神，就是相傳的紅色基因。

　　在長征途中，也有許許多多因戰(zhàn)爭而英勇犧牲的革命前輩，例如伍若蘭。她從小出生在一個貧窮正直的教師家庭，由于父親對她從小的要求十分嚴(yán)格，所以伍若蘭有著如蘭花般的正直性格。1929年1月2日凌晨，敵人偷襲井岡山紅軍指揮部所在地，伍若蘭挺身而出，最后被敵人關(guān)押在陰暗的牢房里，敵人對她威逼利誘，嚴(yán)刑拷打，她始終大義凜然。1929年2月12日，伍若蘭英勇就義。啊，這位女革命家是多么偉大��！她這種大義凜然的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　我們是新時代的接班人，我們應(yīng)該銘記歷史。只有真正銘記歷史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來；只有真正銘記歷史，才能弘揚為國家獨立、富強而英勇獻(xiàn)身的大無畏精神。

　　我們是新時代的接班人，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，天天向上，繼承我們先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承先輩們的紅色基因，爭做報效祖國的時代新人。

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