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學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2022-03-13 14:03:13 | 移動(dòng)端:學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選
  檢討一般是指對(duì)你所犯錯(cuò)誤的檢查悔過(guò),檢討書(shū)要求對(duì)自己做的錯(cuò)事有深刻的理解,并引以為戒,下次避免再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家整理的《學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選》,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎閱讀。

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【一】

  尊敬的語(yǔ)文老師:

  遵照您的指示,我已將本課作業(yè)的小作文抄寫(xiě)了10遍,并且努力得保證了字跡工整,望您檢查。這段時(shí)間以來(lái),我的作業(yè)字跡一塌糊涂,以至于您在批改我的作業(yè)時(shí)候都是費(fèi)時(shí)費(fèi)眼。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)教育以后,我深刻得認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題:

  漢字是咱們中華民族的主要通用文字,凝結(jié)著祖先們的智慧與汗水,更包含了博大精深的文化與知識(shí)。作為一名中華兒女,現(xiàn)在又沐浴祖國(guó)教育的恩澤來(lái)學(xué)校接受學(xué)習(xí)教育,語(yǔ)文又是主課,理所應(yīng)當(dāng)學(xué)好語(yǔ)文,寫(xiě)好漢字。同時(shí),您經(jīng)常教育我們要好好做人,要做一個(gè)行得正坐得端的人,并且在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中告誡我們,寫(xiě)字跟做人的道理是相同的。一個(gè)人連字都寫(xiě)不端正,那做人就更不能做端正了。

  我想正因如此,當(dāng)近期我的作業(yè)字跡潦草,您才會(huì)如此嚴(yán)肅得批評(píng)我,F(xiàn)在經(jīng)過(guò)反省,我全明白了。對(duì)不起,老師,我知道錯(cuò)了,F(xiàn)在我只是一名小學(xué)生,知識(shí)水平是很淺薄的,如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文,寫(xiě)好漢字,那么對(duì)于我今后學(xué)習(xí)任何科目都有障礙。

  在此,我鄭重得向您保證,一定從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。以后認(rèn)真對(duì)待每期作業(yè),把字跡寫(xiě)工整。同時(shí)我也要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,飽讀詩(shī)書(shū),今后踏入社會(huì)也要做一名品行端正,表里如一的好人。

  簽名:

  時(shí)間:20xx年**月**日

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【二】

  尊敬的李老師:

  此次我在上語(yǔ)文課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的犯了錯(cuò)誤,李老師嚴(yán)厲批評(píng)沒(méi)收我的作業(yè)以示懲罰。

  如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),已經(jīng)知道錯(cuò)了。上課期間,是李老師用心備課之后將知識(shí)傳授給我們,需要用心聽(tīng)講。而我卻在課堂上寫(xiě)其他課程作業(yè),就不能用心聽(tīng)課,不能學(xué)到知識(shí),成績(jī)就會(huì)不好,繼而拖累全部課程的平均分?jǐn)?shù)。這樣一來(lái),李老師的教學(xué)水平就會(huì)受到質(zhì)疑,進(jìn)而連累到李老師。

  此時(shí)此刻,我真的感到十分對(duì)不起李老師,我要對(duì)李老師說(shuō)聲抱歉!從今往后,我要徹底改正:

  第一,在上課期間一定用心聽(tīng)講,積極發(fā)言,有疑問(wèn)第一時(shí)間向李老師發(fā)問(wèn)。

  第二,用心學(xué)好李老師這門(mén)課程,努力學(xué)好語(yǔ)文,取得優(yōu)異成績(jī)。

  第三,以自己的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)勸導(dǎo)周?chē)瑢W(xué)都不要上課寫(xiě)作業(yè)了。

  此致!

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【三】

  尊敬的某某老師:

  作為一名學(xué)生,我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的....

  首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)

  律的理由。我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識(shí),我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

  我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

  望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  某某某

  某年某月某日

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【四】

  本人于20xx年xx月xx日的政治課上突然缺席,事后深感事態(tài)嚴(yán)重,在此作深刻的檢討。

  我不想為自己去解釋什么,解釋就是掩飾,掩飾就是講故事。不管你是什么原因,表面的事實(shí)你拒絕不了?墒潜锊蛔氵@口氣,我還是說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況吧!

  那一天的第一節(jié)政治上,一切都表明的安然無(wú)恙,這似乎就是暴風(fēng)雨的前期!不知幾時(shí),突然胃里一脹,肚子一痛,腦袋一暈,完了,大事不妙。我一直在鼓勵(lì)自己:大丈夫能屈能伸,這等小事何足掛齒?墒牵疫是太單純了,人的三急可并非等閑之輩!就在我奄奄一息之時(shí),下課鈴聲挽救了我這幼小的生命!一輩子都覺(jué)得這聲音是最可愛(ài)的音符。

  我沖回了宿舍,輪起了“嘉德樂(lè)”牌極品手紙,奔向戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)泄可擊,在歷經(jīng)七七四十九難,我已筋疲力竭,但我凱旋歸來(lái)!迎接陽(yáng)光的那一刻,心情無(wú)限好。輕松一堆,勝人一籌!我想,這也是當(dāng)人的優(yōu)點(diǎn)之一吧!這時(shí),我停下了腳步,眼前的一幕讓我觸目驚心,完了,這教室的門(mén)口已成了我死亡的墓地!同學(xué)們居然已正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。老師的曾經(jīng)一句話給了我致命一擊:“你如果上課了還沒(méi)進(jìn)入教室就不用來(lái)上課了!”我沉默了,為了辦大事,我失去了大大事!不僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識(shí),而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦,莫過(guò)于此!我被拋棄在外開(kāi)始流浪。

  事發(fā)突然是不幸的,但造成曠課的結(jié)果是活該的;被老師發(fā)現(xiàn)是不幸的,但事后沒(méi)有及時(shí)解釋是不該的。事態(tài)的嚴(yán)重性讓我感覺(jué)到了造成結(jié)果的慘痛性。一個(gè)人的錯(cuò)誤給區(qū)隊(duì)摸黑了,一個(gè)人的錯(cuò)誤給區(qū)隊(duì)帶來(lái)災(zāi)難了。深感內(nèi)疚的我在此深深的自我反省。下一次,山無(wú)棱,天地合,才敢去曠課。

  望老師原諒!

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【五】

  親愛(ài)的老師:

  您好!

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  此致

  敬禮!

  檢討人:___

  20__年__月__日

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【六】

  尊敬的老師:

  您好!

  正如您對(duì)我說(shuō)的那些我因此會(huì)后悔的話,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候,我已經(jīng)在自我反省后深深地后悔自己犯錯(cuò)的那一刻了。老師,通過(guò)自我反省,我真的后悔了。后悔自己的調(diào)皮,后悔自己的不聽(tīng)話,后悔自己沒(méi)有做一個(gè)好學(xué)生了。

  其實(shí)在很早之前,我的爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣類(lèi)似的話?赡苁且?yàn)榘职诌^(guò)于愛(ài)我,舍不得打我罵我,更舍不得讓我不吃飯或者跪地下室懲罰我,這讓我一直以來(lái)都對(duì)自己的生活,沒(méi)有一點(diǎn)敬畏之心。對(duì),爸爸給我說(shuō)的就是“敬畏之心”。爸爸講道理說(shuō)過(guò)人要有敬畏之心這樣的話,可能我也許還太傻吧,之前一直都不懂這句話什么意思,也就無(wú)從提起我的敬畏之心在哪里。直到這次犯了錯(cuò),我感受到老師您對(duì)我的失望后,我才意識(shí)到爸爸對(duì)我的一直不放棄,是一個(gè)父親對(duì)孩子的包容,而老師您對(duì)我的失望也一定是在包容過(guò)后的反應(yīng)吧?

  現(xiàn)在自我反省時(shí),才深深感觸到自己的“罪該萬(wàn)死”!這一次犯的錯(cuò)誤,如果不是老師您幫我攬下的話,我一定已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給開(kāi)除了。我不能覺(jué)得自己還是一個(gè)小學(xué)生就無(wú)法無(wú)天地對(duì)待身邊的一切,不可以的。我現(xiàn)在才明白不可以。要是之前爸爸能夠給我講得更詳細(xì)一點(diǎn)就好了。不過(guò)也有可能爸爸已經(jīng)給我詳細(xì)講過(guò),只是我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去罷了。還好我現(xiàn)在明白了,聽(tīng)進(jìn)去,記在心上了,請(qǐng)老師相信,我再也不會(huì)“為所欲為”了,我得為自己的行為負(fù)責(zé)!

  爸爸也跟我說(shuō)過(guò),一個(gè)男孩子,做事情必須要有擔(dān)當(dāng),不可以在做一件事的時(shí)候抱著無(wú)所謂或者好玩的心理去做,當(dāng)然游戲的時(shí)候除外,但真正做一件事情的時(shí)候不可以有這樣的心理,有這樣心理的人長(zhǎng)大了會(huì)變成了一個(gè)破壞社會(huì)秩序的人。不說(shuō)對(duì)社會(huì)有用,老師,我想我還是不想對(duì)社會(huì)造成危害的。也許我的確比別的同學(xué)調(diào)皮很多,可我真的沒(méi)有壞心眼的!當(dāng)然,我還是有那種好玩的心理在……不過(guò)以后不會(huì)了。我再也不要做那樣的孩子了。我要像班長(zhǎng)一樣,做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h!我不能有這樣的好朋友還像一灘爛泥一樣惹您煩惱,我爭(zhēng)取以后也能夠和班長(zhǎng)一樣,多做一些對(duì)班級(jí)有益的事情!爭(zhēng)取重新得到我的爸爸媽媽對(duì)我的信任以及老師您對(duì)我的信任!請(qǐng)您給我一些時(shí)間!我可以做到的!

  此致

  敬禮!

  檢討人:__

  20__年_月_日

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【七】

  尊敬的xx老師:

  作為一名學(xué)生,我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

  首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對(duì)不起自己的父母,他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識(shí),我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

  我今后要避免此類(lèi)事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

  望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

學(xué)生個(gè)人違反紀(jì)律檢討書(shū)范文優(yōu)選【八】

  尊敬的老師

  今天,我懷著愧疚以及懊悔寫(xiě)下一份檢討書(shū)。因?yàn)槲疑献孕薜牟蛔袷刈孕藜o(jì)律,在和同學(xué)講話,被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn),收到了處罰,寫(xiě)了幾千字的檢討,扣了4分品德修分。

  那天晚上,我們?nèi)喽荚谧孕蓿覀兏髯栽谧龈髯晕赐瓿傻淖鳂I(yè),我正愁沒(méi)事情干。忽然,后面有人叫我,我便轉(zhuǎn)過(guò)身去,她小聲的對(duì)我說(shuō):向你前面一個(gè)人借一下剪刀。我怕老師批評(píng)我講話,我便傳了一張紙條給她,上面寫(xiě)著她的剪刀破了。恰巧,這一幕被數(shù)學(xué)老師看到,參與這件事的人都被叫了出去,數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們?cè)撛趺刺幚磉@件事,我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū),數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫(xiě)滿(mǎn),我們拿著筆在一旁埋頭苦寫(xiě)了整整一小時(shí)。寫(xiě)檢討的時(shí)候,我邊寫(xiě)邊自我反省,后悔自己當(dāng)初的行為,寫(xiě)著寫(xiě)著,我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對(duì)自己說(shuō),以后不管上什么課,都要遵守紀(jì)律。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

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