網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【一】
通過參加這次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓,使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中,我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座,觀看了課堂教學視頻,在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中,使我受益匪淺。具體收獲和體會如下;
1、學會了從課堂教學到網(wǎng)絡教學。
我們現(xiàn)在培訓后就可以進行網(wǎng)絡學習,可以與老師交流互動,深入研究教育教學,應用網(wǎng)絡教學。
2、高效教學。
通過網(wǎng)絡,使我們更加視野開闊,進而提升課堂教學的有效性。使我們的教學走向優(yōu)質(zhì)教學化,使教師從一般教師步步走向優(yōu)秀教師。從學習中使我深刻的領悟到了:在教學中應不斷探索運用多種教學手段,處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的等等關系,
3、理論聯(lián)系實際,學以致用。
作為一名教師要會學、善用。我們應多聽專家講座和觀看課堂實錄,并將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的.課堂,有針對性的運用到自己的教育教學實踐中,從而收到事半功倍的效果,通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學方法,提升自身的課堂教學藝術,開闊學生的視野,激起學生強烈的求知欲望,激活學生的思維。
4、學會終身學習,提高自身素質(zhì)。
新課程要求教師樹立終身學習的目標,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中,將學習與實際教學結(jié)合起來,努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好提高自己的專業(yè)水平,進而更好地適應學生對知識的需要。 總之,通過這次教師網(wǎng)絡培訓,使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中,我深深地體會到過去陳舊式教學存在很多不足。所以,學習應該成為一名合格教師的一生目標。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【二】
此次教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學習感覺不錯,方式靈活多便、省時省力,大家能自行安排時間,隨時聽課學習,隨時評論、隨時互動交流、答題,從學習中不斷獲得知識,充實自我,效果挺好,學習也挺快樂!在此簡單談一談對教師職業(yè)的理解。
教師不是像其他職業(yè)那樣要使用什么工具,而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學生共同活動中去影響學生。教師對學生來說是知識的傳播者,智慧的啟迪者,情操的陶冶者。正是教師職業(yè)的這些特點,就要求教師做到“學高為師,身正為范”。教師的一言一行對學生來說都具有示范性。教師要時時注意自己的行為能不能成為學生的表率,能不能對學生起到積極的影響。還要有奉獻精神,正如陶行知先生所說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。要能甘于清貧,不受物質(zhì)世界的誘惑。
我是一名初中化學教師,回首二十多年來的從教歷程,我的感覺是幸福、快樂的。美國學者諾丁斯在《幸福與教育》中說過:“一個幸福的教師才能教出幸福的學生”。學生幸福了才會成長與進步,教師們可以從學生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。這種體驗,本身就是一種幸福,也是只有教師才會擁有的一種財富。一名教師能得到學生的尊重、認可、熱愛、信任,不管在哪里教書,自身價值能得到體現(xiàn)而被周圍認可,就是一種幸福。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【三】
本輪的繼續(xù)教育即將結(jié)束,在這一年的時間里,我充實了理論基礎,改變教學方法,同時吸取了寶貴的班級管理經(jīng)驗。學習期間,我將學到的了理論知識與實際相結(jié)合,不斷的實踐,取得了非常大的進步。在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。現(xiàn)談談我的學習心得。
一、增強自身師德修養(yǎng)
通過《教師職業(yè)道德與職業(yè)修養(yǎng)》的學習,我認識到教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,我時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見,教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長,關系到祖國的未來。所以,作為教師的我務必不斷學習,不斷進取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),敬崗敬業(yè),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、豐富的培訓內(nèi)容
這次培訓授課老師傾瀉了很多心血,他們精心籌備,毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓,我受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效教學”、“有效備課”等等。我個人認為,在新課程背景下實施有效教學,教師首先要從以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì):
1、教學理念。要樹立起教學理念,教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求。
2、知識儲備。教師要儲備更多的知識,課堂上,作為新課程直接實施者的教師,一定要不斷學習和探索,不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的`厚度增加了,課堂就能深入淺出,左右逢源。
3、教學反思。教師要善于和不斷反思,應在實踐反思中提升,實現(xiàn)專業(yè)成長。
4、課前的有效準備。凡是成功的課必定是充分準備的課,備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出:目標有效、內(nèi)容有效、教法有效。
5、課堂的有效組織。教師要做到語言組織準確、簡練,課堂上一定要組織教學語言,增強語言表達的科學性、針對性、準確性,做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。
6、課后的有效練習。課后練習不在多,貴在精,提高練習的有效性就是要充分了解學情,因課設計練習,讓學生在訓練中思考問題、解決問題。
7、提高信息技術的素養(yǎng),切實做好學科教學與信息技術的整合。
三、自我實踐,不斷提升。
向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐,為了教育好我們新世紀的接班人,否則皆為空談。于是,在培訓期間,我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。
四、培訓激勵著我
培訓雖然即將結(jié)束,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,努力學習充實自己,用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,但重擔重要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現(xiàn)代的教育需要。為此,我還應增強長期學習。我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),愛我的學生,這是我最大的目的。
通過參加培訓會,使我對中學語文的教學有了新的認識。我認為這次的培訓非常的好,對我這個中學語文的老師有很好的指導作用,使得我在以后的教學有明確的目標,好的教學方法,更新穎的教學手段。在今后的工作中,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結(jié)合起來,做一個專家型、學者型的教師,使自己具有中學語文教學知識方面的前瞻性。在今后的工作中,我將建立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會更加努力,增強學習,提高素質(zhì),完美自己,為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【四】
作為一名年輕的教師,我最喜歡做的事情就是不斷地學習,用知識的力量武裝自己,讓自己變得更強大,為了給予學生一滴水,我愿不斷地去裝滿我的“水桶”。我更愿意去接受挑戰(zhàn),這也就是為什么別人不喜歡去完成的任務,我卻樂于接受。因此,參加工作兩年后,我便欣然地選擇了班主任這一工作,雖然中間有淚水、有痛苦,但為了讓我的教育生涯不留遺憾,我愿意去努力完成,努力做到最好,最后我也收獲了成果和感動。
剛剛參加繼續(xù)教育學習的時候,感覺有些單調(diào),但學著學著,我卻由厭煩變成了喜歡。雖然每天有有忙不完的論壇、發(fā)貼、跟貼,也有寫不完的學習日志,還要抽出時間仔細聆聽專家的講座,適時地提交一些自己滿意的教學設計與反思,更重要的是作業(yè)要更加用心地完成,每天我都會不由自主地打開電腦,輸入網(wǎng)址,看看今天班級里又有什么新要求,論壇有沒有新主題,同學們發(fā)沒發(fā)什么新的貼子,看到好的再回幾個,老師們發(fā)沒發(fā)新的作業(yè)。每天忙完可能都很晚了,但我心里依然很充實,因為跟老師們及同行們學到了很多新的知識,增長了許多新的見識,這時我終于嘗到了繼續(xù)教育學習的“甜”。
教師的素質(zhì)與能力與學生的學習成果有很大的聯(lián)系,是做一名合格教師的前提要求。小學階段是學生發(fā)展歷程中的一個重要時期,小學生各項知識、技能的獲得以及身心的發(fā)展,對其進一步學習與發(fā)展具有深遠的影響。因而,提高小學教師的素質(zhì)能力對教師教育水平的提高,具有重要的現(xiàn)實意義。
然而,任何技能都不是與生俱來的,要熟練掌握教學技能,必須進行相關的學習與專門的培訓,而且教學技能的獲得也不是一勞永逸的,教師需要在具體的教學實踐中不斷探索、創(chuàng)新,積累教學經(jīng)驗,以逐步提高自身的教學技能水平,為實現(xiàn)高效率教學奠定堅實的基礎。
通過學習《小學語文自主性學習的教學策略》和《小學語文探究性學習的教學策略》,我學到很多優(yōu)秀的教學策略和方法,解決了作為一名新老師在教學過程中對教學策略把握不當?shù)碾y題,同時也讓我明白了語文教育教學中,教師可以少說話,把課堂充分留給學生,想辦法調(diào)動他們的學習積極性,提高小組合作交流解決問題的能力,對學生來說,他們的語文能力得到了很大的鍛煉。
《小學語文說課案例與評析》讓我了解到說課和講課的不同,從案例中學到了許多說課技巧,同時對自己的說課進行反思,總結(jié)其中的不足,專業(yè)知識得到了提升。
感謝繼續(xù)教育網(wǎng)及廣大的培訓、輔導教師,讓我們年青教師有了一次又一次學習、進步的機會。如果我們能像上“呱呱”一樣,大家都在線視頻來學習、交流,拿出優(yōu)秀的案例或問題討論、發(fā)言、總結(jié),效果會不會更顯著呢?但無論如何,我都會秉承著“生命不息、學習不止”的態(tài)度繼續(xù)向前,在學習中成長!
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【五】
我于6月以來,利用空余時間進入肇慶市中小學教師繼續(xù)教育培訓網(wǎng)學習了《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學生管理》《學科教學》四門課程。深感獲益良多。
一、掌握提高教師職業(yè)道德能力的基本方法
并結(jié)合自己的教育實踐思考如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng);從身體、心理,與學生、家長,同事的關系、與家人的關系和教師教育事業(yè)體會到幸福的精華所在。認識到從提高自身的道德素質(zhì)做起,體現(xiàn)師德的魅力。
二、體會教師教研的必要性
并從教育教學中結(jié)合學習的內(nèi)容知道從哪些方面尋找教育研究點,應如何提高自己的研究能力,且運用適當?shù)难芯糠椒ê陀行У难芯客緩綄Πl(fā)現(xiàn)的問題或經(jīng)驗總結(jié)作出深刻的研究探討;聯(lián)系個人實際,思考教師的自我管理要努力提高那些學習能力和管理能力,對自我專業(yè)發(fā)展的問題能夠進行分析、規(guī)劃、設計、激勵等;
三、抓住當代學前兒童的心理特點
在幼兒園班級管理、主題教育活動、健康教育活動中實施適當?shù)慕逃龑Σ撸膭顚W生發(fā)揮特長,發(fā)展個性,培養(yǎng)學前兒童學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展;充分認識到溝通在構(gòu)建良好師生關系中所起的舉足輕重的作用,以及師生溝通時雙向交流的重要性;知道認知影響人的情緒和行為,并能在此基礎上指導學生良好地進行情緒管理;掌握學前兒童常見心理問題的表現(xiàn)特征,學會使用一些簡單的心理輔導方法與技術,并理解心理輔導的原則。
四、通過語言教育、社會教育、科學、音樂、美術教育的學習,使進一步學會正確處理各教學中的現(xiàn)象。
感謝網(wǎng)站的同時,也向網(wǎng)站反映一些問題:觀看10分鐘后,忘記點擊超過2分鐘,觀看的時間記錄白廢;很多時間點擊記錄時間不成功;多出現(xiàn)情況異常,請刷新……
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【六】
一、 改變了思想觀念
由于受傳統(tǒng)觀念的影響,上課時多數(shù)時候還是一支粉筆一本書,教師講,學生聽,課堂練習,很少使用其他的輔助手段。一方面不想用,認為華而不實,進行制作要花很多精力和時間。另一方面不會用,不知道該怎樣進行,怎樣在課堂上應用。在聽了幾節(jié)多媒體的公開課后,我的想法發(fā)生了變化,利用多媒體可以擴展課堂容量,提高課堂效率。同時能激發(fā)學生學習的興趣,讓他們更好地參與到課堂教學中。
二、 提升了教學技能
多媒體課件的制作是這次培訓中一個重要內(nèi)容,抓住這個機會,我認真看相關視頻,學習相關的理論知識。開始結(jié)合課本進行課件的制作,從文字的處理開始,插入藝術字,選擇應用圖片,融入背景音樂,設計放映方式?吹阶约褐谱鞯恼n件在電腦平面上展示,一種成就感油然而生。很多語言無法表達清楚的內(nèi)容,用課件就可以很清楚地展示出來。課件可以節(jié)約時間,做到大容量、快節(jié)奏、高效率。在教學中應用多媒體,取得了很好的效果,同時提升了我的教學技能。
三、 改變了學習方式
原來的教學,學生被動地學習知識。運用了多媒體之后,學生的學習方式開始改變,開始主動地學習。學生可以根據(jù)方法提示,進行自主學習,教師可以提供相關的材料幫助學生進行學習。小組合作探究重難點知識,讓他們在相互交流中共同進步和提高,真正做到還課堂給學生。教師從傳統(tǒng)的講解中解放出來,把重點放在方法的點撥和指導方面,也可以更好地參與到學生的交流中。多媒體提供的機會,會讓學生的學習更加有效,學的更靈活,學科能力也得到了提升,這也正是課改的趨勢。
網(wǎng)上學習和交流,對我的影響很大,我會繼續(xù)去拓展各方面的知識,提高自己的綜合素質(zhì),從而更好地服務于學生,服務于教學!
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【七】
10月13日,我校全體語文教師聆聽了張沛、李潔玲兩位老師對部編教材的分析及具體的教學指導,自己對一年級教材有了更進一步的認識,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾點體會。
上午張沛老師向我們?nèi)娑衷敿毜慕榻B了教材的主要特色、教材的編排概覽,特別是從拼音部分、識字寫字、閱讀、口語交際四方面介紹了它們的編排原則、定位、編排特點及教學策略,為老師們理解教材、用好教材做了切實的指導。
下午李潔玲老師主要從入學教育、識字寫字教學、漢語拼音教學、閱讀教學、口語交際教學等方面進行具體指導,特別是通過“gkh”的示例來讓我們更清楚的了解到新教材的用法及教師的教法。剛開始,我對教材的認識沒有那么的精深,也沒有意識到,不過聽了專家老師的詳細分析,讓我在潛意識中明白了一個道理,要想拉近課本與學生的關系,首先要吃透教材,才能在這個基礎上創(chuàng)造性地使用教材。在使用教材的同時,我們也要注意教學內(nèi)容提示及一些教學中所要注意的問題。如:識字課,我們要了解它的編寫形式、特點:
1、內(nèi)容與專題緊密聯(lián)系。
2、形式多樣,體現(xiàn)出要對中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚。
3、采取韻文的形式編寫,易于朗讀。特別是低年級的小學生,我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用,借助圖畫猜識生字,讀通句子。必要時,我們可以采取合作的學習方式,把課文讀通順。老師絕對不能包辦代替學生,而是加強引導學生注意發(fā)現(xiàn)的層次性,將發(fā)現(xiàn)的識字方法遷移到學習中,讓他們自己動手操作和鼓勵他們獨立完成,不過要時時對生字進行復習和鞏固。
最后,我想說,部編本教材不是通過一兩天的培訓就可以理解運用,它需要教師們在課堂上不斷的探究實踐。這里僅是我根據(jù)這次培訓所總結(jié)的個人淺見,也許很不成熟,也許有許多不當之處,但我相信,只要精心組織好每一堂課,就一定能夠提高學生的語文素養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓心得體會例文參考【八】
教師網(wǎng)絡培訓是教師繼續(xù)教育的一種有效快捷的培訓方式,這種培訓有著一般培訓所沒有的優(yōu)勢,它可以打破人力,物力,時間,空間的限制,使溝通更加方便,普及面更加廣泛。20xx年1月4日,在縣教師進修學校小教部的精心組織下,我縣一年級班主任不畏嚴寒按時來到進修附小五樓會議室,全員參加了由省教育學院人教版小學數(shù)學編寫組組織的網(wǎng)絡培訓。這次為期一天的培訓內(nèi)容很充實,主要包括四方面的內(nèi)容:上午主要是對一年級下冊數(shù)學教材解讀和教師教學用書配套光盤的使用情況的培訓;下午是解讀20xx版數(shù)學新課標以及專家精彩的互動答疑活動。
雖然天氣寒冷,又正值寒假假期,但是我們都以飽滿的熱情認真聆聽每一個環(huán)節(jié)中教育專家的深刻解讀,他們在視頻中耐心細致到位的講解,答疑,為我們一線教師解決了教育教學中的許多困惑,并為下個學期更好的完成教育教學工作指明了方向,打好了基礎,充足了能量。
一天的學習緊張而充實,雖然培訓結(jié)束了,但終身學習的志愿不能改變。我還要在今后工作中理論聯(lián)系實際,學以致用,努力提高自身素質(zhì),在教學實踐中,將學習與實際教學結(jié)合起來,努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的.同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應學生對知識的需要。此外還要做反思型教師,養(yǎng)成反思習慣,反思自已的活動過程,分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,提高自己的專業(yè)水平。反思是教師二次成長的關鍵,能促進教師專業(yè)成長。正如葉瀾教授所說:寫一輩子教案只能做個教書匠,寫三年可以成為名師。任何一個教師,那怕是一個高明的教師,在其執(zhí)教的過程中也不可能做到盡善盡美。所以,我認為“只有學習精彩,生命才會精彩;只有學習成功,生命才會成功。”在經(jīng)驗中學習,在行動中研究,在反思中成長。教師成長=經(jīng)驗十反思一點不假。
通過這次教師網(wǎng)絡培訓,使我更進一步了解和掌握了一年級下冊新教材的特點和教學關盤的.使用以及20xx版數(shù)學新課標的內(nèi)容,對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中,我深深地體會到,感覺到自己知道得太少,學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種緊迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學習。由衷感謝網(wǎng)絡培訓帶給我們的精神大餐!
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