每一次學校的家長會，家長們都特別的重視，在這一時刻班主任無疑是最忙碌的，當然也少不了班主任的發(fā)言，那么家長會上班主任如何發(fā)言呢?以下是小編為大家整理的《班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文》，供大家參考學習，歡迎閱讀。

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【一】

　　各位家長朋友們:

　　早上好，首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我感到非常欣慰。因為大家來到這里，不僅是對我工作的支持，更體現出你們對孩子的關心和重視。在此，我歡迎大家來我校實地體察孩子們的學習環(huán)境與學習生活，同時也希望你們能夠對我的工作或我校的發(fā)展提出寶貴意見或建議。家長會并不是聽我在做報告，也不是要大家來這聽我告狀。我只不過是向在座的各位家長朋友們匯報孩子這段時間在校的情況，以便于我們老師與家長，學校和家庭都能更好地教育孩子，我們的目的就只有一個，一切為了孩子，為了孩子的一切，也正是為了這個共同的目標，我們今天才能聚到一塊。

　　我主要是對我們班級的基本情況對大家做一下匯報。首先，我向大家介紹一下我們班級和所學專業(yè)的基本情況。我們班共有32名同學，其中男同學有1人，女同學有31人我簡單給大家介紹一下旅游專業(yè)的好處

　　1、培養(yǎng)氣質，塑造形象：通過形體、禮儀、著裝的規(guī)范訓練，可以使學生的體型勻稱苗條、動作舒展協(xié)調，坐姿、走姿、站姿優(yōu)美規(guī)范，與人交往彬彬有禮，外形打扮大方得體，從外在形象和內在氣質等方面得到全面提升，培養(yǎng)學生高雅的氣質和良好的形象。

　　2、鍛煉膽量，活躍性格：旅游專業(yè)學生必練四項基本功（即：一口流利的普通話、一曲優(yōu)美的民族舞、一首動聽的山歌、一段精彩導游講解），很多的學生剛入學時性格內向，孤僻少語，不愿交往，經過訓練后一般會逐步得到改變，變得能說、能演、能唱、能交往，自信心和表現欲不斷增強，為將來的就業(yè)練就了過硬的從業(yè)本領。

　　3、能說會道，善于交流：善于說話是旅游專業(yè)學生必須掌握的技能。通過普通話訓練、導游詞講解訓練、講故事、講笑話、朗誦、演講等多種方式讓每個學生經常進行“說”的訓練，達到語言規(guī)范標準、語速平穩(wěn)、吐詞清楚、思路清晰的要求，從而為學生可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。

　　4、學習技能，獲取多證：經過飯店管理與服務的學習可以獲取餐廳服務、客房服務和前廳服務中級技能等級證書；經過普通話訓練可以獲得普通話等級證書；經過導游技能的學習和訓練可以考取全國導游資格證書，多證在手，就業(yè)不愁。

　　5、從業(yè)面寬，高薪就業(yè)：旅游專業(yè)有利于培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)素質，使學生具備多項基本從業(yè)技能，適應社會的能力強。學生不僅能從事旅行社、景區(qū)、酒店等企業(yè)的管理與服務工作，還可以從事播音員、禮儀接待、辦公室文員、產品營銷等其它工作。旅游專業(yè)學生對口就業(yè)率高，畢業(yè)生95%以上分別在各市各景區(qū)、四星級以上酒店、各旅行社、大中型企業(yè)、政府辦公室等單位就業(yè)。

　　另外，學習旅游專業(yè)的學生都可以根據自己的意愿選擇對口升學，參加職業(yè)學校的升學考試升入對應的大學進行深造。近幾年來，旅游專業(yè)的升學形式一直很好，每年都有百分之九十左右的學生考入大學，其中本科上線人數非常多。

　　以上，我對我們班級的情況和所開設的專業(yè)進行了介紹，相信各位家長已經對自己孩子所學專業(yè)有了一定了解，接下來我簡單介紹一下本班的班級管理情況：

　　剛才我也提到：我們班共有學生32人，女生占了99%，因此對學生更要嚴格要求。一直以來，我始終本著“先成人，后成才”的育人原則，成人是基準，成才是目標，因此，我以“班級量化考核”來約束學生的日常行為，以“分組管理、班級干部輪流值班”來加強學生的責任感和自我管理意識，充分發(fā)揮學生的主人翁意識，增強學生的集體觀念。（班主任 ）來到我校上學的學生大多都是基礎不太好，組織紀律性差，或缺少好的學習習慣，這些可能都是由于這樣或那樣的不同原因造成的，但她們的智商都是比較高的，頭腦也是非常靈活的，主要是缺少學習的興趣和毅力，缺少進步的信心和態(tài)度，只要對她們進行正確的引導，耐心的教育，她們一定會端正態(tài)度，把主要精力放到學習上來的。但關鍵是要了解她們的心理，摸清她們的脈搏，對癥下藥，才能起到好的效果。高壓只能控制她們的行為，不能深入到他們的內心深處，為此在班級管理中我主要做到以下幾點：

　　一、加強跟班，增加與學生的接觸時間，掌握第一手信息。

　　因為一年級新生來自不同的初中，入學時間比較短，還沒有形成一個良好的學習風氣和氛圍，所以跟班顯得尤為重要，不僅白天陪著學生學習，還堅持每天晚自習都來督促他們自習，最后把她們送回寢室就寢我們才回家休息。在這期間，我基本上了解了學生的家庭情況，性格特點，以便于日后對她們進行教育管理。通過這種方式督促他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　另外，我通過每周一的班會對學生進行思想教育，安全教育，法制教育，尤其是安全教育，我更是緊抓不懈，如有學生請假外出，我總是囑咐其注意路上安全，并讓其到達目的地后給我電話聯系，在座的一些家長也對此給予了配合，在此深表感謝，并希望在今后的日子里繼續(xù)給予支持。

　　二、課下多與學生交流溝通，與她們平等相處，把握學生的心理。

　　雖然在課上對她們嚴格要求，但是課下還是把她們當成朋友一樣進行交流，了解她們心理所想，從而拉近學生和老師間的距離，

　　三、采取“軟硬兼施、區(qū)別對待”的管理辦法，使學生從心理上接受老師的教育。

　　我們的孩子來自不同的家庭環(huán)境，具有各自不同的性格特點，所以對不同的學生采用的教育手段也各不相同，比如有的學生平時比較活躍，愛搞小動作，但膽子不大，這樣的學生只要嚇唬他一下就可以了。有的學生性格內向，老師批評幾句心里上就會很難受，這樣的學生在犯了錯誤時只要用眼神示意他一下就可以了，沒必要再多加訓斥。有的學生生活在特殊家庭，心理比較自卑，這樣的孩子就要對他在學習上和生活上多加關心。讓他感到班級的溫暖。另外還有為數不少的一些學生，性格比較倔強，老師越是批評越是和老師逆著來，最后導致和老師頂撞被開除或勸退，對于這樣的學生，我主要以鼓勵為主，發(fā)現他的閃光點，從他的優(yōu)點入手，讓他感覺到老師并沒有放棄他，進而不好意思給老師惹麻煩，慢慢地改掉自身的缺點毛病。

　　平日里家長們很忙，也很放心把孩子全權托給學校，托給老師，在這兒，我應該感謝各位家長如此放心地把孩子托付給我們，感謝你們對學校、對老師的信任。但是，光信任還不夠，學生教育是要多方配合，多方參與的，有的家長把孩子交到學校，給些零用錢，就好像完成了任務，從來不與學校溝通，也不知道老師的電話是多少，每天學校什么時候上、下學，學校都收了什么樣的費用也不知道。甚至有的家長曾明確地向我表示，我們孩子到這來念書，也不指望他能學到什么東西，只要有老師看著，別出什么事就行了。在此，我想對有這樣想法的家長說：作為學校，教書育人是我們的職責，無論是多么頑劣的學生，我們都不會放棄，而作為孩子的家長你，為什么就輕言放棄呢，所以在這我也對在座的每位家長提幾點要求：

　　1.抽出些時間，多關心一下你的孩子。

　　無論你平時工作多忙，孩子始終是你的希望，現在的中學生成熟早，心理復雜，容易沖動，如果缺少溝通和正確的引導，學生又缺乏自我調節(jié)能力，時間一長，他們思想便會得不到釋放，有時甚至會走向極端，出了事情，后悔也來不及了。所以各位家長不但在學習上要關心孩子，更重要的是在生活上、心理上的關心。

　　2、多與學校和班主任溝通，了解學生在校表現。

　　學生回家如果以學校為借口提什么事兒，一定先和學校溝通一下，以防學生撒謊。

　　3、注意學生的教育管理方法，不能過分溺愛，也不能非打即罵。

　　現在的學生都有自己的主見，有著自己的人生觀和世界觀，有些家長往往不予理解，總是愛把自己的思想強加給自己的孩子，不聽便說孩子不懂事，不是嘮叨個沒完就是拳腳相加。要知道，他們已是高中生了，這樣的方法只能使兩輩人的距離越拉越遠，無法達到心靈的溝通。各位家長一定要多觀察下孩子平時的言行，把握住他們的心理動向，通過恰當的說教，事實的證明，讓孩子真正體會到你對他的愛。才能達到真正的效果。另外還有的家長過分溺愛孩子，犯了錯誤怕挨學校老師處分，幫著孩子隱瞞撒謊，我覺得這樣做很不好，有的家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內容。

　　4、家長配合學校的有關制度

　�。�1）請假制度

　　學校明確規(guī)定，學生在校期間請假外出必須與家長取得聯系，在座的各位家長肯定深有體會，如果孩子到時間不回家肯定心里非常著急，作為老師也是一樣，如果上課了學生沒來還沒請假的話，老師也是非常著急的。再有就是當孩子讓你幫著請假的時候，請家長認真考慮一下是否真的有必要請這個假，職業(yè)學校的課程雖然不像普通高中的課程那樣緊，但是如果拉下幾節(jié)課就很難補上，甚至后來對所學學科失去興趣。所以請各位家長平時與老師多加聯系，盡可能地掌握學生的活動。

　�。�2）手機

　　學校規(guī)定學生不許配帶手機，有手機的同學是否僅僅是為了與家長聯系方便，與家長聯系幾回，還是用于和其他人聯系。有的同學上課在下面偷偷發(fā)短信，是否影響學生上課聽講。學校這學期的一起打架事件起因就是手機。所以請家長考慮一下，是否有繼續(xù)配帶的必要。

　　今天向各位家長說了很多，其實我們的目的是一樣的，只要我的學生三年之后都能在社會站住腳，有自己的一席之地，也就心滿意足了，作為父母當然也希望自己的孩子將來能有所作為，不用自己老去操心，既然學生已經選擇了職業(yè)學校，想學好一門技術，我們?yōu)槭裁床还餐�努力讓他們重拾信心，學有所成呢?學校和老師都在努力著，不想讓每個學生掉隊，因為他們還都只是十

　　六、七歲的孩子，還要有幾十年的路要走，如果放棄這僅剩的學習機會，出路又在哪里?希望我們學校和家庭能夠攜起手來，密切配合，抓住這在校的有限時光，讓每位學生都能夠成人成才！在此也祝各位家長工作順利，身體健康！

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【二】

　　教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大，一點點地進步，我內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內容主要有以下幾個方面：

　　一、班級情況介紹，

　　二、交流本學期的工作設想，

　　三、了解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，

　　四、經驗交流。

　　一、下面我先介紹一下我班的基本情況

　　我們班有學生42人，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本有了較好學習習慣和生活習慣了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

　　二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

　　1、讓每個孩子都有展示自己的機會

　　從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

　　2、讓孩子學會自主學習

　　時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

　　那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力?我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

　　家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀�。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

　　三、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。

　　小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。

　　事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。

　　四、針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導。

　　1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。

　　2、提高作業(yè)的書寫質量

　　我發(fā)現孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

　　3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。

　　4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣�？梢远喙膭詈⒆�，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。

　　6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

　　7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。

　　8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。

　　為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

　　由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

　　我相信，我能行！

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【三】

　　各位家長朋友們：

　　你們好！首先，我向今天各位家長的到來表示熱烈的歡迎。我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子的學習”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。三、四年級為中段，那么您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么你必須了解孩子的特點：

　　知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　依據生活理解數學，讓孩子在活動中成長，生活中的數學是新課標小學教學的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經驗積累，學習的效率就會下降，寫作也會感到枯燥。有這樣一段話:“播下行為的種子，你就會收獲習慣；播下習慣的種子，你就會收獲性格；播下性格的種子，你就會收獲命運。就是說習慣可以決定一個人的命運”。所以我們也希望習慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。

　　下面就我班情況作如下小結：

　　1、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非�；�礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現在可能就有點不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　從本學期開始，閱讀和作文已進入我們訓練的重點內容，如果識字、組詞、寫字這三大關口還沒有過關，或者又回生了，那就需要家長想辦法給予彌補。為了增強學生的閱讀和作文能力，每天自覺閱讀課外書是不能少的，無論何時何地身邊都應有一本課外書，信手拈來都可以讀，就象讀報紙一樣，比如睡前半小時，只要長期堅持，頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結合單元的筆下生花給予指導，有時也結合身邊發(fā)生的真人真事進行練筆。

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

　　3、而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。這些，就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學習能力。我班一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。如：等同學。他們的預習作業(yè)也非常好，書上筆記做的非常工整。他們的《采蜜本》也都非常豐富精彩，作文寫得相當好。經常被我選中，準備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平時的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得非常認真，正確率高，字跡漂亮，這都得歸功于他們學習上的積極性。

　　而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

　　所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

　　轉折時期，思想教育也很重要。希望家長今后能更好地配合學校教育，讓我們的孩子朝著理想的方向發(fā)展。

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【四】

　　尊敬的各位家長

　　大家晚上好！

　　首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起，無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這學期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

　　首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員：我是馬老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，當然還有我們天真，活潑，可愛的孩子們啦！現在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共42人（男生23人，女生19人）本班男女比例比較平衡，因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面比開學到這段時間入園以來進步很大，已經能較好的適應幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。

　　我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現矛盾是一種正�，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

　　在教育教學方面我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的教材，本學期我們幼兒園的教材有：由x引出金蒙早教的（古詩成語識字）三合一與認知英語和教育局的七大領域（語言、數學、社會、健康、藝術、科學、音樂。）在教學方面我擔任教學是（古詩成語識字）三合一，（接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內容及要求。）為了發(fā)展打好基礎的教育思想，我們班每天每周上什么課，周計劃都貼在門口的家園共育那請家長關注，為了能使幼兒能上好每一節(jié)課我們老師讀準備了當天要上的內容與教材道具等、、當然我們中班已經融入了寫字方面，我們會利用在課堂上老師輔導幼兒寫字當然也希望家長能抽點時間在家輔導幼兒。因為只有家園共育，孩子才會有所進步。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。可能我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，但中班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。中班的常規(guī)建立好了，將為以后大班、學前班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。

　　在家長工作方面在幼兒教育中一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛學習”（在臺上仔細介紹）希望家長每天能抽出一點點你們的寶貴時間10分鐘就夠希望家長能仔細的看看我們當天所學的內容與要求以及孩子在園的一天表現情況，我們每天發(fā)放“寶寶愛學習”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程，如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學習”填寫你的意見最后在右下方簽名，老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。如果你的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道，我們幼兒園電話是：0752-xxxxx，馬：134xxxxxx，林：xxxxxx，如家長的電話有變動也請告訴我們老師，方便以后的聯系，于此同時你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時間讓我們敞開心扉，說說你的建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每位家長，力求做到令每位家長放心，滿意！俗話說：10個孩子10種個性，更何況我們班42個孩子是那么的活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努力！下面會發(fā)一張關于對幼兒園對我們老師的評價等方面的問題需要你們家長評價以及填寫你們寶貴的意見或建意，謝謝！

　　最后關于“六一”兒童節(jié)，所以從5月份起因“六一”節(jié)我們會忙于為幼兒排練節(jié)目演出，因此在教學復習方面可能比較少，但我們還是會根據課程上好每一節(jié)課，“寶寶愛學習”也每天發(fā)放給幼兒，讓家長放心的了解幼兒在幼兒園的一天表現，不便之處，請家長諒解！謝謝！在此，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們每個方面都有了一定的進步和改善，當然我們工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們有什么好的建議我們都會虛心接受，如果有什么意見也請及時告訴我們以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們更滿意！

　　尊敬的家長們，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您們的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。今晚的家長會到此結束，衷心祝愿各位家長：家庭美滿！再次謝謝家長們的到來！謝謝你們的支持！

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【五】

　　各位領導、老師和家長：

　　下午好！

　　很高興也很榮幸能在家長會上和家長們面對面的交流，在此，我僅代表七年級全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�。ň瞎�）謝謝大家百忙之中來到學校，您的到來充分說明了您對孩子的關心與重視！

　　《三字經》里曾說：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。由此可以看出家庭教育和學校教育的重要性。今天，把各位請到學校來，就是要我們家校聯通，把孩子教育得更好！

　　家長們把孩子送到我們學校來，就是對我們學校的最大信任，對我校教師工作的最大支持。孩子來到學校，和老師們在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。特別是班主任老師，從早上6點半到晚上9點半，每天和孩子們在一起的時間整整15個小時。當你們還在睡夢中的時候，路上稀少的行人當中，就能看到班主任老師匆忙趕往學校的身影。督促起床，指導晨讀，帶跑早操，排隊就餐，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。為了讓學生有充足的睡眠，保持良好的學習精力，班主任老師在餐廳陪孩子們吃過午飯后，顧不上休息，甚至連家都不回，就要去宿舍督促學生午休；當夜幕低垂，您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻將的時候，我們還在學校指導學生完成作業(yè)，預習新課，晚自習后還要督促學生晚休，每天晚上9點半以后才能拖著疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒服。閉上眼，腦子里還得想著班里的事情。學生們在學習上遇到困難，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當了全能老師的角色，給學生講難懂的數學、地理、甚至是英語，監(jiān)督每一科作業(yè)的完成。學生們思想上出現波動，我們還要和他們談話，曉之以理，動之以情，幫助他們樹立信心，形成健全的人格。除此之外，我們還要聽課、備課、上課、改作業(yè)，迎接各級各項檢查，有些老師甚至還要忙著外出講課，西校教師的工作之多之重，之辛苦之勞累，應是微山所有學校中第一位的。

　　也許有家長說，我們做這些都是應該的，因為我們干的就是這個職業(yè)，我們有這個職責。是的，自從接過您的孩子，我們就感到肩上的擔子之重，我們不敢有絲毫疏忽與懈怠，不然，我們愧對您的支持與信任！

　　然而，學校教育離不開家庭教育，我們的工作需要您的大力支持與配合。可是，有些家長的做法卻使我們的工作趨于被動，對此，我們有些建議與您磋商：

　　1、請不要聽信孩子的一面之詞。

　　當孩子在學校與其他孩子發(fā)生矛盾時，孩子打電話告訴家長，家長立刻火冒三丈，不分青紅皂白，跑到學校大鬧，甚至對其他孩子大打出手，造成惡劣影響。所以在此奉勸所有的家長，遇事要冷靜，不要只聽信孩子的一面之詞。請問清楚前因后果，讓孩子把事情交給班主任調查處理，不要做孩子的靠山，不要讓他以為無論發(fā)生什么事，你都能支持他，讓他學會自己去面對，自己去解決，即使自己解決不了，還有老師。畢竟在學校和您的孩子朝夕相處的是老師，而不是家長，老師相對于家長了解的問題要更全面一些。請家長給予老師最起碼的信任。

　　2、請不要協(xié)助孩子做違反紀律的事。

　　俗話說：國有國法，家有家規(guī)，學校也有學校的規(guī)章制度。各位家長把孩子送到西校來，也是因為學校管理嚴格。然而，學校三令五申不允許帶手機、學習機、游戲機、mp3、mp4等，初一剛開學的時候，家長陪同學生也簽了協(xié)議�？墒�，還是有學生帶來這些東西，并且是經過家長允許的。我不知道家長們是否想到，孩子們拿來的這些東西，聽歌、游戲多于學習，沒電了就要找地方充電，不敢在教室里充電，就會在宿舍的燈頭上充電，萬一出現安全事故，誰來負責?還有些孩子，拿著手機在考試時作弊，平時上網聊天，發(fā)信息，甚至看黃色小說和視頻，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍首！

　　另外，學校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā)，女生不許佩戴首飾、不許化妝，不許穿奇裝異服。可是依然有個別男生染發(fā)、燙發(fā)，個別女生帶著耳釘、涂著口紅、刷著睫毛膏，夏天的時候穿著吊帶和露臍裝。對于自己孩子的穿著打扮，家長是看不見還是視而不見呢?請您告訴您的孩子，她的身份是學生，不是社會上的小混混，她來的地方是學校，而不是酒店！請給她買符合她身份的衣服！作為家長，您對孩子的視而不見，能叫做盡職盡責嗎?孩子走下坡路，你敢說你沒有責任嗎?不要用一句"管不了"來推卸你的責任！不是管不了，而是你根本就沒管！

　　作為家長，您是孩子的第一任老師，您的一言一行直接影響著您的孩子。有時候，孩子的表現就是家長素質的反映。每次星期天下午返校時，都會有家長送孩子回來。按照學校規(guī)定，不允許家長進校�？墒羌议L不舍得孩子拿東西受累，非要護送到宿舍，有的家長不顧值班老師的阻止，直接沖進學校。孩子看到家長這樣，立馬腰桿硬了起來，立著鼻子豎著眼地沖保衛(wèi)人員嚷嚷：一個破看大門的，有什么了不起，熊樣！罵罵咧咧走開了。是的，他們的職責就是看好大門，不讓無關人員進來，對孩子們造成傷害。家長們不正是看著學校管得嚴，孩子出不去，不易學壞才把孩子送來的嗎?為什么非要親自毀了自己看中的優(yōu)點呢?當有一天，學校真的放松管理，什么人都能隨便進來的時候，您還敢把孩子送來嗎?

　　當然，諸如此類的事還有很多很多，例如：奶奶心疼孫子，一看孫子寫作業(yè)就罵老師，嫌老師布置得作業(yè)多，結果后來，孩子一個字都不寫了。這是家長們想要的結果嗎?學校規(guī)定單周不允許回家，即使回家，也要在晚自習之前回來。但家長非要給班主任打電話，讓孩子留宿一晚，認為沒什么大不了。您想過沒有，我們剛剛說過的話，剛剛公布的規(guī)定，就被您一個電話打破了，我們怎么再去管理其他學生?來到學校，不是您一個孩子的問題，而是整個班級的問題，甚至是整個年級、整個學校的問題。請不要讓孩子以為家長打一個電話什么都能解決，您對孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動，還會害了您的孩子。請不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者！

　　3、請不要給孩子帶太多零食和零花錢。

　　家長總是擔心孩子吃不飽、吃不好，所以來校之前盡可能的往包里塞零食，帶很多零花錢。您這樣做，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐廳吃飯，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時間要么是午休、要么是晚休。孩子們搶著吃零食，制造垃圾、違反紀律。所以，奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食，讓孩子在餐廳吃飯。

　　有的家長恐怕孩子在學校受委屈，給帶很多的零花錢。還有的家長長期在外打工，平時見不到孩子，對孩子的關愛不夠，所以只好用錢來彌補。在這個封閉式的學校里，孩子出不去，生活費交完后，他還能買什么?家長認為孩子無非買點零食，其實不然。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說，充qq幣，打電玩，上網，買煙、甚至買管制刀具，來到學校以后就會拉幫結伙拜仁兄弟，請客、打架、互送禮物等等。也許，家長給錢的初衷是好的，然而好心不一定有好結果。為了孩子，請您節(jié)制您的好心。

　　每一位家長都望子成龍，望女成鳳，老師也希望自己的學生個個有出息，能成才。我們的心情是一樣的，甚至有些時候，我們"恨鐵不成鋼" 的心情比你們還厲害。所以懇請各位家長對于學校的管理給予支持和理解，并能配合學校的工作。不要以為，孩子到了學校就全部交給學校，教育不好都是學校的責任。其實，您作為生他養(yǎng)他的父母，更有責任和義務教育好自己的孩子。不要總說"沒空"、"忙"，不要因為您的借口耽誤了孩子的一生。今天少賺的錢，明天能補回來；但是，對孩子的教育一旦錯失了，就沒機會彌補了。對只有一個孩子的家長來說，唯一的孩子教育不好，你就全盤皆輸！我想，對于孩子越來越少的家庭來說，每一個家長都輸不起，大家都想做大贏家！而高素質的家長才能造就高素質的孩子，優(yōu)秀的學校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。所以，讓我們攜起手來，家校合心，為你們的孩子，我們的學生鋪就成人之路，成才之路，成功之路！

　　謝謝大家！

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【六】

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家下午好。首先，請允許我代表初一（6）班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝！

　　召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。

　　巴蜀中學最有名的是管理和教學上的特色，請聽我簡單介紹。

　　一、學校特色：

　　從學校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學生，要保證該在學校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學生就餐安全。

　　老師們在教學中嚴格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現所有的資源共享，以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學生已經養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習慣，因此無人監(jiān)考的情況下學生的成績也基本真實。

　　二、班級簡介：

　　全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學生的性格、秉性各異，但由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，在短短半學期的時間里已經形成團結友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學生會主持人，廣播體操比賽團體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學校和年級的好評。

　　三、班級管理：

　　我的育人目標：先成人后成才。

　　首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調“做人有德”，就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質的社會公民，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。

　　其次，我強調“做事有法”，那就是重視方法指導，教學生學會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導學生眼中有事。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質。

　　在學生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進步。我根據學生的小學基礎、智力等實際能力為他們制定了合適的學習目標，讓其通過努力達到目標，去體會成功的喜悅。

　　四、半期成績分析：

　　本次考試試卷總分430分，我班參考人數66人。全班344分（優(yōu)秀生）以上有19人，258分（及格生）以上有60人，最高分380分，最低分166分。年級共20個班，進入年級前100名有8個，前200名有12個，前300名有18個，前500名有26個，前800名41個，學生整體實力相對不錯，但是1000名以后的有15人，后進力量薄弱，班級倒數10名全部是走讀生，學習習慣極差，嚴重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿做，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學，促使自己的孩子逐漸進步。

　　存在的主要問題：

　　1、部分同學對學習沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力；

　　2、部分同學沒有明確的目標，像和尚撞鐘一樣的學習；

　　3、部分同學存在科目嚴重不平衡現象，花費了很多精力學習效果卻不理想，缺乏正確的學習方法；

　　4、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；

　　5、部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。

　　給家長的一些建議

　　1、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。

　　有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。

　　要正確看待孩子的學習成績，別把分數當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了，社會衡量人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發(fā)明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現孩子身上的閃光點，激發(fā)孩子的潛能，相信每一個孩子都能長成參天大樹。

　　2、引導孩子利用好時間學習

　　初中的學習任務是繁重的，在學校里老師經常教育學生要認真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應該復習書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學在背誦和復習上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學習習慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習慣，培養(yǎng)習慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學習習慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應該整理知識或者說梳理知識：數學可以將一周內錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復習一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學生樹立這樣一個觀念：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。

　　3、不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。

　　前蘇聯文學家高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。

　　4、關注孩子的安全

　　包括交通安全，飲食安全，財產安全，上網安全等，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學生周末出校上網，也能保障學生安全。

　　前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。”家長朋友們，就讓我們攜起手來，共同努力，讓我們的孩子邁好中學第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎。

　　教育好我們的孩子，我們共同努力，謝謝大家！

　　如果你看到了，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜�，并幫我修改。謝謝了。

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【七】

　　尊敬的各位家長，很感謝在年底這么忙的時候能來參加家長會，這足以體現你們對學生的關心和重視，這也說明你們很想知道學生在學校的表現，我也很想就學校的關于學生的工作和各位家長做一個溝通。首先，我想要說明我們學�；虬嗬飵缀踝龅拿恳粋�決定都是以全體學生的安全和利益為前提，也就是說我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學的利益。

　　那接下來我就要解釋幾個近期發(fā)生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關于學期末這幾天必須穿校服的事，在上個周末我在班里特意強調必須穿校服這件事，并且強調了很多遍，而在這個周一一回來就有兩名同學整個一套的校服都沒穿，而全級部也就這倆，所以當時我就很生氣，跟家長溝通的時候語氣也不太好，在此希望家長能得到諒解。當然肯定也有很多家長不理解為什么在最后這幾天非得穿校服，而且有些同學的校服確實已經很破了，為什么這樣也得借著穿，這我必需在這解釋一下。按照以往的經驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學生的心情就越躁動、浮躁，越容易出事，對一些學生來說這幾天學校的規(guī)定就不需要認真遵守，因為快放假了，所以越到最后的這幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線，生怕這最后幾天學生因為放松而出現安全問題，所以一切規(guī)定都要從嚴從嚴再從嚴，如果我松口了讓一兩個學生不穿校服那么班里其他學生肯定會覺得心里不平衡，甚至一些同學也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學生這么學那么這整個班也就亂了套，并且不穿校服還會助長一個不良的影響，那就是互相攀比的風氣，同學們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風氣純正的班級里，所以當家長覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關系的時候，我卻得考慮班里五十多個學生的穩(wěn)定與安定，您在考慮為一個孩子著想的時候，我得考慮班里五十多個人因此而產生的想法和做法，所以對于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請多多諒解，因為我們都是在認真審慎的思考到關于學生的方方面面的情況下才做的這些決定。

　　接下來我就要再談一下請假制度，而這也是我第二次在家長會說這件事了，孩子在家要請假的話一定要您親自打電話，一定要親自打電話，為什么我要強調這件事，因為這里也有一個我們對學生安全問題的考慮。如果我松口了讓學生可以自己打電話請假，或者家長習慣性讓學生自己請假，那么就會出現學生打虛假電話偷偷請假，往年就出現過這種情況，學校以為學生在家，家長以為學生在學校，出現了空子，這是我們學校最害怕最擔心出現的嚴重事故，在我們眼里這是很嚴重的安全事故，因為能用這種方法逃學的學生我們不敢想象他會去做出什么危險事，孩子的安全處在極大的危險中，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話，請您一定要親自打電話。

　　第三件事呢是請家長多關注一下自己孩子在初二下半學期的變化，初二下半學期是一個動蕩期，一些有經驗的老師告誡我說，下半年回來很多孩子會大變樣，會更不好管，因為下半學期是學生青春期各種矛盾最激烈的時候，也是各種問題爆發(fā)的最嚴重的時候，自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等，如果這個學期青春期問題是三分之一的話，那么下半學期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級部里會出現一個我們學校最害怕的問題——談情說愛，雖然每個人對此有不同的看法，反正我絕不希望我們班里出現這樣的行為，假如一旦出現這種情況我會及時跟您溝通，希望您能配合我們的工作，正確引導孩子的思想感情。因為談戀愛這種事在發(fā)生之前你說的話還會聽，可是孩子一旦陷進去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現，甚至放假前的這幾天就有跡象了，無論如何，希望各位家長現在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導了，總而言之，請您一定要對孩子來年的變化多加注意，防患于未然，而我也加強對班里五十多名學生的關注，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索，開始好打扮，在發(fā)型開始下功夫，校服、鞋等

　　談到下學期的變化我們就不得不說說這個寒假我們學校的考慮，我們希望學生在家一定不能讓他整天泡在網上，電腦少玩，微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習指法，一定不要讓他們太深入網絡，因為網上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用q天見網友、網戀，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學習時間，一些偏科很嚴重的同學可以利用這個時間在家復習和預習缺腿的科目，在這我想說家長們一定不要用自己忙當借口來逃避自己教育孩子的責任，你只養(yǎng)不教孩子將來也不會感激你，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔，不要怪我話說的不好聽，好話不一定好聽。您可以想一下在教學環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別，我想家長對孩子的關注和重視占很大一部分，所以無論如何，在接下來的寒假和下一個學期，請家長們多分出一些精力和心思去關注和引導自己的孩子，相信在我們都盡力相護的情況下，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。

　　說完了安全接下來我們就談一下學習，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學習才能穩(wěn)定。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績之前，我先說一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學在考場吃糖，而事先我也反復強調禁止這件事，可是這幾位同學卻屢知屢犯，考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方，希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學校我們也是禁止吃零食的，對此我們也有多方面的考慮，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學校。

　　謝謝大家來參加我們的家長會，祝大家身體健康，萬事順意。

班主任在家長會上的發(fā)言稿精品范文【八】

　　各位家長：

　　大家下午好！首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

　　相信每一位家長把孩子送到學校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本著對孩子、對你們負責的態(tài)度，希望咱們能及時發(fā)現問題，幫著孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯系，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。

　　一、期中考試成績分析（具體分析見平臺）

　　首先，分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分，總分400.年紀最高分3 年級前三十名我們班有4名

　　上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學科，比初一有了明顯進步，比如我班等同學在考前狠抓學習，搞好復習，并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績�？荚嚦煽兛淳碜�，還有平臺，每人都有成才號，進入以后可以看學生分析，就能和以前的成績對比。

　　2、本次考試的進步生：

　　進步最大的是 進步生還有：學習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業(yè)認真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動復習，學習習慣好。要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　3、暴露出的問題：

　　第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。

　　第二，個別學生成績退步較為嚴重可以（看卷子）希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

　　二、班級基本情況介紹

　　優(yōu)點：

　　與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來說都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能

　　認真聽講，按時完成學校、老師布置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長翟金玉、衛(wèi)生委員（左欣然，宋青雙）、一直以來每天負責考勤紀律的值日班長（翟x，薛x，趙x，石x，趙x，薛x，張x，趙x寧，左x，許x）、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩(wěn)定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什么是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

　　但問題同時也是存在的：

　　1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶于動腦，極少發(fā)言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。

　　2、部分學生完成作業(yè)較被動，應付心理較重。具體體現在：不及時完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫，作業(yè)書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業(yè)，晨讀來學校補作業(yè)或抄作業(yè)，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視并予以督促。

　　3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

　　4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發(fā)現問題不向老師提問，

　　上課隨意講話、書寫字跡較潦草；

　　5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績下滑嚴重。

　　6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈��；有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好；有的同學對班集體漠不關心；有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于承擔的、 有責任感的人。

　　總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習斗志。

　　三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：

　　1、到校離校時間：走讀生早上6:00到校（，有的同學遲到。）中午11:40放學；中午12:30上午自習，住校生星期天1:30到校，5:00放學�，F在有部分學生到校過早，都聚集在校門口，第一是容易發(fā)生爭執(zhí)，第二是早來到街上瞎逛。

　　個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。

　　2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由于這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學�？隙ú粫�翻身，但是只要學生在校內使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。

　　3、如果孩子在校內與其他學生出現矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否則一旦出現問題后果自負。

　　4、現在班內個別女生的變化較大，希望家長予以重視。

　　5、接下來一個月的時間督促孩地理的學習。結業(yè)的成績要納入中考成績，家長一定要重視。

　　6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時電話通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。

　　7、幾點建議：

　�。�1）學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心（2）工作再忙也要抽點時間來多了解孩子的學習情況和在校表現。經常與學校保持聯系，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。

　�。�3）電話號碼如有變動，請及時轉告我。

　�。�4）讓孩子多讀書，讀好書，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。

　　8.看素質平臺，分析學生的情況，在校表現，看學生的變化，作業(yè)都能情況�？梢郧昂髮Ρ�

　　總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和愿望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績。

　　謝謝大家！

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