自評(píng)報(bào)告中的文字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，又不能虛報(bào)浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項(xiàng)，數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確。以下是小編為大家整理的《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【一】

　　根據(jù)縣委組織部要求，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法試行文件精神，本人按照要求進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下。

　　一、政治素質(zhì)總體表現(xiàn)。

　　對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法試行中政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等五個(gè)方面正向內(nèi)容，本人具體表現(xiàn)如下。

　　1.永葆政治忠誠(chéng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任，推動(dòng)高校黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在習(xí)近平落地生根。自覺負(fù)起黨建工作主體責(zé)任和第一責(zé)任人責(zé)任，扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)改革，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為習(xí)近平大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)任務(wù)，是學(xué)校各項(xiàng)工作始終朝著一流本科高校邁進(jìn)。

　　2.堅(jiān)定政治定力。始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)x想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，不斷夯實(shí)思想根基，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺加強(qiáng)黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)發(fā)展能力，推動(dòng)習(xí)近平高質(zhì)量發(fā)展。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，本人親自部署，帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平大學(xué)主題教育走深走實(shí)取得實(shí)效。

　　3.強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心和使命，不論在哪個(gè)崗位上，始終如一，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動(dòng)這一重要思想在學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，融入到學(xué)校思想政治工作中，介入到學(xué)校重大活動(dòng)中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的利器。

　　二、有正確的權(quán)力觀、利益觀，做到了立黨為公，執(zhí)政為民。

　　一是正確用權(quán)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán) 欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力。做到立黨為公，執(zhí)政為民。

　　二是以節(jié)制欲 望。從不謀取規(guī)定以外的非法利益，不貪吃喝、不貪錢財(cái)、不貪享樂、不貪名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。艱苦樸素，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。

　　三是防微杜漸。時(shí)時(shí)刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎。追求黨性和道德修養(yǎng)的更高境界。四是表里如一。在任何時(shí)候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，做到了嚴(yán)格自我監(jiān)督。

　　三、嚴(yán)格遵守“八個(gè)嚴(yán)禁”和“xx個(gè)不準(zhǔn)”的要求，規(guī)范自己的行為。

　　在工作中，我嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；沒有私自從事營(yíng)利活動(dòng)的行為；遵守公共財(cái)物治理和使用的規(guī)定。沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為；奉公守法，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益；做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場(chǎng)比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格遵守“八個(gè)嚴(yán)禁”、“xx個(gè)不準(zhǔn)”，培養(yǎng)和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規(guī)范著自己的從政行為。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定，努力使自己成為一名政治堅(jiān)強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的人。

　　沒有出現(xiàn)以下行為違反 黨風(fēng)廉政建設(shè)條例、條規(guī)；利用職權(quán)和工作之便為親友牟利；對(duì)職工吃、拿、卡、要，報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的各種費(fèi)用等。

　　雖然在廉潔從政方面做了很多努力，但是有些方面還做的不夠，一是學(xué)習(xí)不夠。由于長(zhǎng)期從事具體工作，對(duì)黨建理論關(guān)注不夠，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想的學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。缺乏創(chuàng)新精神，開展工作穩(wěn)重有余而闖勁不足。二是對(duì)黨章、準(zhǔn)則，對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，把握不牢；求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)。三是深入基層，調(diào)查研究不夠。與廣大教職工溝通少，對(duì)職工的心聲了解不深，導(dǎo)致工作的針對(duì)性不強(qiáng)。

　　今后要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)。一是做到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅(jiān)定性。夯實(shí)自身的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待地位、名利、權(quán)力，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，少琢磨組織上給了我什么，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么，做到老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。三是在實(shí)際工作中，嚴(yán)格按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。嚴(yán)以律己，不搞以權(quán)謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，強(qiáng)化廉政自律工作。虛心聽取黨員干部和群眾的批評(píng)意見，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為學(xué)校發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)需要的人才貢獻(xiàn)自己的力量

　　五、存在的問題及不足。

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，有時(shí)為了忙于具體工作，放松了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合不夠，影響了工作和思想上的進(jìn)步。

　　2、工作上存在自私自利，麻木不仁的思想，主要表現(xiàn)在注重自己的工作，對(duì)別人的事情顯得麻木不仁，在開展批評(píng)和自我批評(píng)方面不夠深刻，在深入群眾調(diào)查工作上也不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)工作做的不順暢，導(dǎo)致工作上與群眾要求不相適應(yīng)，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題上還存在一定的差距。

　　3、在團(tuán)結(jié)同志方面存在不主動(dòng)，不敢說真話，硬話，在幫助同志進(jìn)步方面有躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的觀點(diǎn)及二耳不聞不問的態(tài)度。

　　4、紀(jì)律上不嚴(yán)格要求自己，上班時(shí)間存在遲到早退現(xiàn)象。

　　六、整改措施及下不打算。

　　通過政風(fēng)行風(fēng)的學(xué)習(xí)和評(píng)論，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存在的問題，爭(zhēng)對(duì)這些問題我已著了全面系統(tǒng)的自我檢查，對(duì)檢查出來的問題進(jìn)行了全面分析和整改，現(xiàn)擬定整改措施如下：

　　1.從政治理論入手，廉潔從政，加強(qiáng)馬列主義，毛澤東思想學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，接受群眾教育，不斷開拓進(jìn)取，進(jìn)一步強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，努力提高政治素質(zhì)。為適應(yīng)反腐倡廉需要，隨時(shí)用反面教材警示自己，服務(wù)于民。

　　2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。正確理解工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，擺正服務(wù)位置，以為人民工作為榮，擠時(shí)間為民辦實(shí)事，辦好事。加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等新生事物的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己。為適應(yīng)新形勢(shì)的需要，適應(yīng)本職工作的需要，我們必須依法從政，反腐倡廉，把征地工作落實(shí)到實(shí)處，做到事前宣傳，事中落實(shí)，事后檢查。堅(jiān)決做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，用廉潔從政的尺子檢驗(yàn)我們的征地工作。

　　3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，踏實(shí)工作，提高工作效率。堅(jiān)決杜絕那種對(duì)待基層群眾、門難、臉難看、事難辦的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)。深入基層，了解群眾疾苦，多為群眾辦實(shí)事，辦好事，全面貫徹黨的法制觀念。執(zhí)行干部紀(jì)律，本著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，接受群眾監(jiān)督，轉(zhuǎn)變辦事作風(fēng)，堅(jiān)持勤政為民。

　　4.進(jìn)一步振奮精神，保持積極上進(jìn)的態(tài)度，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以吃苦耐勞的精神頑強(qiáng)工作。在廉潔從政的前提下把土地資源管理工作做的更好，用實(shí)際行動(dòng)來完成中心征地工作，將自己的一生貢獻(xiàn)給腳下的這片黑土地。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【二】

　　按照**黨委考評(píng)考核要求，對(duì)照《****領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法（試行）》具體規(guī)定，圍繞政治忠誠(chéng)、政治定力、政治能力、政治生態(tài)、政治紀(jì)律等五個(gè)方面，現(xiàn)將本人政治素質(zhì)政治素質(zhì)總體表現(xiàn)及不足、產(chǎn)生問題原因剖析、下步改進(jìn)措施等自查自評(píng)情況報(bào)告如下。

　　政治素質(zhì)總體表現(xiàn)：

　　一、在政治忠誠(chéng)方面的表現(xiàn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記重要講話指示精神作為首要政治任務(wù)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较�、以黨的意志為意志，堅(jiān)決聽從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。能夠堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)**工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書記的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)**省委和**廳決策部署，推動(dòng)**黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在****落地生根。

　　二、政治定力方面。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把加強(qiáng)理論武裝作為筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的前提和基礎(chǔ)，自覺深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、三中、四中全會(huì)精神，凡中央和省、市、縣委召開的重要會(huì)議、下發(fā)的重要文件和出臺(tái)的重大決策，均在第一時(shí)間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時(shí)間研究貫徹落實(shí)，持續(xù)“補(bǔ)鈣”、“充電”、“加油”。堅(jiān)持以上率下，旗幟鮮明將習(xí)近平總書記重要講話和指示精神作為推進(jìn)工作的總綱領(lǐng)，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)黨委會(huì)議學(xué)習(xí)制度，參加學(xué)習(xí)研討，上黨課，撰寫心得體會(huì)、開展調(diào)查研究，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，為工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

　　三、政治擔(dān)當(dāng)方面。始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心和使命，雖然因工作需要，職務(wù)有所變動(dòng)，但不論在哪個(gè)崗位上都能始終如一地嚴(yán)格把控xxx的信訪維穩(wěn)工作，始終警醒自己既然已擔(dān)當(dāng)職責(zé)就必須經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)。始終對(duì)黨忠誠(chéng)、并進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)懂弄通做實(shí)，提高運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的本領(lǐng)，推動(dòng)這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星。

　　四、政治能力方面。深入基層不夠多，在解決群眾實(shí)際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，定思路、搞規(guī)劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時(shí)間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對(duì)較少。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時(shí)間深入到一線，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽取村兩委干部的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，沒能抽出更多時(shí)間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。

　　五、政治自律方面。把嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的一項(xiàng)基本要求，作為自己最根本的行為準(zhǔn)則，始終做到了表里如一、知行合一。能把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、主要不足

　　1.政治敏銳性和洞察力欠缺。不善于從政治和全局的角度來觀察分析問題。如對(duì)非法宗教活動(dòng)，理性認(rèn)識(shí)不夠；在執(zhí)行上級(jí)決策上理解不充分不透徹，沒有從政治，全局的高度上認(rèn)識(shí)把握。

　　2.斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。存在好人思想，目常工作管理方面出現(xiàn)失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。對(duì)“兩面人”“雙面派”只做到不主動(dòng)接觸，但沒指正教育。

　　3.黨員意識(shí)還有差距：思想上有時(shí)有“老”的意識(shí)作怪，不注意學(xué)習(xí)了；工作主動(dòng)作為不夠，缺乏創(chuàng)新思路，過于保守。有些工作考慮不周全，對(duì)鄉(xiāng)村振興的思考不夠。

　　4、一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、精髓要義的理解認(rèn)識(shí)上還不深刻透徹，有時(shí)認(rèn)為提高政治能力對(duì)黨的高級(jí)干部更有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，自己職位不高，只要身遵守黨規(guī)政紀(jì)就行了，沒有從實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想、進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，來深刻理解和領(lǐng)會(huì)政治建設(shè)的極端重要性；二是對(duì)照黨章自我反省做得不夠。向組織思想?yún)R報(bào)主動(dòng)性不夠，內(nèi)容上也欠深刻具體，有以點(diǎn)代面、避重就輕、報(bào)喜藏憂的情況；三是有時(shí)對(duì)社會(huì)上一些不良思潮堅(jiān)決斗爭(zhēng)不夠，對(duì)少數(shù)干部的不當(dāng)言論嚴(yán)厲批評(píng)和嚴(yán)肅教育不夠，還存在重行政職能、輕黨建的現(xiàn)象。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【三】

　　時(shí)光飛逝�；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)穩(wěn)健地走來。我積極認(rèn)真地做好本職工作的同時(shí)負(fù)責(zé)完成好班組布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)，剖析自身的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。

　　一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

　　二、立足本職、認(rèn)真工作

　　在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認(rèn)真學(xué)習(xí)近平**業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識(shí)，按規(guī)矩辦事，廉潔自律、嚴(yán)于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。

　　三、存在的問題與不足

　　一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。

　　我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【四】

　　我就這一年度自己的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，談?wù)勛约旱母惺�，剖析自身的不足之處，�?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。

　　一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)決按照上級(jí)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。

　　二、立足本職、認(rèn)真工作

　　在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行工作。

　　三、存在的問題與不足

　　一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向成為更高層次的專業(yè)人才方向發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【五】

　　根據(jù)《2020年對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)方案》要求，我省對(duì)照指標(biāo)體系，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作，形成自評(píng)報(bào)告如下：

　　一、經(jīng)驗(yàn)做法與典型案例

　　1.黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)。省、市、縣三級(jí)黨委成立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育工委。省委書記巴音朝魯、省長(zhǎng)景俊海等多位省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志，通過高校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)大課堂”為師生講授思政課，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，中國(guó)教育報(bào)頭版頭條報(bào)道我省大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)。2019年以來，相繼召開全省教育大會(huì)、第22次全省高校黨的建設(shè)工作會(huì)議、高校黨的建設(shè)工作座談會(huì)、黨委書記抓基層黨建述職評(píng)議會(huì)議、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議，以黨支部聯(lián)系點(diǎn)撬動(dòng)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》落實(shí)推進(jìn)會(huì)等研究部署黨建工作，把黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)貫穿辦學(xué)治校、讀書育人全過程。制定實(shí)施《貫徹落實(shí)〈2020年高校黨建重點(diǎn)推進(jìn)的十項(xiàng)工作任務(wù)〉的工作方案》，深入實(shí)施高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，“雙帶頭人”支部書記配備比例達(dá)到89.2%，超過中組部要求近20個(gè)百分點(diǎn)。開展公辦與民辦高校“同在黨旗下、攜手添光彩”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，將民辦高校黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和黨務(wù)工作者補(bǔ)貼統(tǒng)一列入省級(jí)財(cái)政預(yù)算，工作經(jīng)驗(yàn)被中組部、教育部推廣。中小學(xué)校“三早”育苗工程得到中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組充分肯定，開展黨建“強(qiáng)基領(lǐng)航”行動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)中小學(xué)校黨建工作質(zhì)量整體提升，公辦中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋。

　　2.立德樹人有效落實(shí)。實(shí)施高校思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)，構(gòu)建具有x特色的“必修課+選修課+專題課+課程思政”的鑄魂育人課程體系。制定出臺(tái)《貫徹落實(shí)教育部等八部門〈關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見〉的工作方案》，高校思政隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，專職思政課師生比達(dá)1∶342，專職輔導(dǎo)員師生比達(dá)1∶176。全省高校學(xué)生同上開學(xué)思政第一課《重溫歷史，打贏戰(zhàn)“疫”》，與人民網(wǎng)合作邀請(qǐng)我省援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)講述抗疫故事，組織高校師生網(wǎng)上“同上一堂戰(zhàn)疫思政大課”活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了高校師生“四個(gè)自信”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”。制定實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施辦法》。建設(shè)x省中小學(xué)美育特色校212所。

　　3.疫情防控初戰(zhàn)告捷。全面實(shí)行省市縣三級(jí)黨委教育工委書記和高校黨委、院（系）、支部三級(jí)黨組織書記抓防控工作制度，自上而下加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持疫情“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，實(shí)行校園封閉管理，提出“五個(gè)做精做細(xì)”疫情防控要求，實(shí)現(xiàn)全省校內(nèi)“無疫情，零感染”。x大學(xué)等5所高校附屬醫(yī)院的610名醫(yī)生教師出色完成我省馳援x任務(wù)，64所高校開展針對(duì)疫情的心理咨詢服務(wù)。各地各校認(rèn)真做好延期開學(xué)期間網(wǎng)上教學(xué)工作，停課不停教不停學(xué)，做到教學(xué)計(jì)劃不縮水、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低，疫情期間各級(jí)各類教育共開設(shè)在線課程10.68萬門次。

　　4.教育改革取得突破。在國(guó)家“雙高計(jì)劃”評(píng)選中，x汽車工業(yè)高等專科學(xué)校入選高水平學(xué)校建設(shè)單位；x職業(yè)技術(shù)學(xué)院等3所高職院校入選高水平專業(yè)群建設(shè)單位。在全國(guó)率先開展轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校建設(shè)，完成35所省屬本科高校發(fā)展類型自主選定工作。完成特色高水平大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目遴選工作，遴選立項(xiàng)建設(shè)特色高水平研究型大學(xué)2所，特色高水平應(yīng)用研究型大學(xué)A類3所、B類3所，特色高水平應(yīng)用型大學(xué)A類4所、B類4所。相繼出臺(tái)普通高中新課程實(shí)施指導(dǎo)意見、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018-2022年）、職業(yè)教育服務(wù)“全面振興全方位振興”改革實(shí)施方案、關(guān)于加強(qiáng)新農(nóng)科建設(shè)的意見、綜合防控兒童少年近視行動(dòng)方案等重要文件。農(nóng)安縣創(chuàng)建“溫馨村小”經(jīng)驗(yàn)和東北師范大學(xué)思想政治工作經(jīng)驗(yàn)入選中組部攻堅(jiān)克難案例匯編。推進(jìn)高校職稱制度改革，開辟高校思政和黨務(wù)工作隊(duì)伍“雙線晉升”通道，加快民辦高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘結(jié)合進(jìn)程，開展“雙一流”“雙特色”高校“四個(gè)自主”評(píng)聘試點(diǎn)。

　　5.教育公平深入推進(jìn)。推動(dòng)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，投入9.66億元，新建、改擴(kuò)建公辦園287所，增加園舍及戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積90萬平方米，圖書16.7萬冊(cè)，玩教具13.2萬臺(tái)（件/套）；連續(xù)5年共投入1.4億元，獎(jiǎng)補(bǔ)普惠性民辦幼兒園1800所/次；加快城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理進(jìn)程，堅(jiān)持把配套園辦成公辦園或普惠性民辦園，治理以來共增加3.3萬余個(gè)普惠性學(xué)位。全面啟動(dòng)義務(wù)教育“陽光招生”改革，堅(jiān)持就近免試入學(xué)，推行多校劃片、公民同招，為擇校熱、學(xué)區(qū)房降溫。“一縣一案”消除義務(wù)教育大班額，比例降至0.61%。推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，全省自評(píng)達(dá)標(biāo)率97.2%。持續(xù)推進(jìn)特殊教育發(fā)展，建立x省特殊教育資源中心，殘疾兒童少年入學(xué)率提高至95.7%。加快實(shí)施高中普及攻堅(jiān)計(jì)劃，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到97%。

　　6.教育民生明顯改善。建檔立卡貧困家庭有學(xué)習(xí)能力的適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，如期完成義務(wù)教育有保障突出問題清零達(dá)標(biāo)任務(wù)。加大編制配備力度，建立省控動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，盤活現(xiàn)有編制資源，重新核定中小學(xué)教職工編制。推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，按標(biāo)準(zhǔn)為15個(gè)貧困縣26.76萬人次的鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助；招聘特崗教師2669人、培養(yǎng)省屬公費(fèi)師范生500名，優(yōu)先滿足貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校、亟需學(xué)科師資需求。全面完成改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件規(guī)劃項(xiàng)目，覆蓋3822所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、204個(gè)教學(xué)點(diǎn)，惠及121.7萬名中小學(xué)生。歷時(shí)三年完成331所農(nóng)村中小學(xué)校取暖改造任務(wù)，受益師生9.43萬人。

　　7.教育保障持續(xù)加強(qiáng)。強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障，各級(jí)各類教育生均公用經(jīng)費(fèi)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)制度已全面建立，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分，按生均標(biāo)準(zhǔn)比例落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)。有效發(fā)揮教育督導(dǎo)評(píng)估作用，開展第三輪覆蓋全省的對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估工作，研究啟動(dòng)對(duì)永吉縣等6個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作。對(duì)義務(wù)教育教師工資待遇保障工作進(jìn)行部署，省委、省政府先后5次召開專題會(huì)議研究工作具體落實(shí)，印發(fā)《關(guān)于切實(shí)保障義務(wù)教育教師工資待遇的通知》，財(cái)政、人社、教育等多部門聯(lián)合進(jìn)行督查，全面加強(qiáng)省級(jí)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，確保年底前完成工作目標(biāo)。高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升，2019年初次就業(yè)率84.52%，高于全國(guó)平均水平6.3個(gè)百分點(diǎn)，位居中西部省份前列。推進(jìn)教育管理信息化，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，開設(shè)教學(xué)資源共享專區(qū)，承載教學(xué)資源1400余萬個(gè)條目；新開通100萬個(gè)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，注冊(cè)師生達(dá)299萬人。

　　二、主要問題與原因分析

　　一是教育規(guī)劃落實(shí)還存在相對(duì)滯后的問題。雖然全省各級(jí)財(cái)政在“一個(gè)一般不低于、兩個(gè)只增不減”硬目標(biāo)要求下，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持把教育作為戰(zhàn)略性投入，予以優(yōu)先保障，但在經(jīng)濟(jì)下行壓力較大、疊加新冠肺炎疫情影響下，個(gè)別地方在教育規(guī)劃落實(shí)和學(xué)校公共資源配置等方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)存在規(guī)劃不夠和規(guī)劃執(zhí)行不到位的問題。一些義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升建設(shè)項(xiàng)目受疫情影響未能按計(jì)劃推進(jìn)。

　　二是教育治理能力還存在相對(duì)薄弱的問題。黨的建設(shè)方面，個(gè)別高校從嚴(yán)治校傳導(dǎo)壓力還不夠，民辦中小學(xué)、幼兒園黨的組織覆蓋質(zhì)量還不夠高。義務(wù)教育均衡發(fā)展方面，聚焦優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展還不夠。保障義務(wù)教育教師工資待遇方面，受財(cái)力狀況影響，個(gè)別縣（市、區(qū)）工作進(jìn)展較慢。職業(yè)教育方面，社會(huì)多元辦學(xué)的格局尚未真正形成，與我省中東西部“三大板塊”和“一主六雙”產(chǎn)業(yè)空間布局相適應(yīng)的類型教育聚集度還比較低。高等教育方面，雖已明確辦學(xué)類型發(fā)展定位，但個(gè)別高校在人才培養(yǎng)創(chuàng)新、教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究等方面還未按照自身定位進(jìn)行細(xì)化落實(shí)。

　　三是教育發(fā)展內(nèi)涵還存在缺乏活力的問題。學(xué)前教育還未完全實(shí)現(xiàn)普及普惠，2019年，全省公辦園在園幼兒占比為36.5%、普惠性幼兒園覆蓋率為63.8%。義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”“大班額”等問題還一定程度存在。個(gè)別高中在辦學(xué)條件、教師結(jié)構(gòu)等方面還不能滿足新高考改革要求；職業(yè)教育區(qū)域間、校際間發(fā)展還不均衡，高水平“雙師型”教師不足，專業(yè)設(shè)置跟進(jìn)全省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相對(duì)滯后，缺少有影響的特色品牌專業(yè)，產(chǎn)教融合、校企合作多元參與亟待深化；高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度不高，高校辦學(xué)特色不鮮明、科技創(chuàng)新能力不足等問題還不同程度存在。

　　三、改進(jìn)措施

　　一是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建黨建創(chuàng)優(yōu)體系。堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定出臺(tái)《x省普通高等學(xué)校貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法》，健全完善高校黨委全委會(huì)、常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)等議事決策制度。全面落實(shí)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升要求。持續(xù)加強(qiáng)民辦高校黨建工作，推動(dòng)公辦高校與民辦高校“同在黨旗下、攜手添光彩”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)由黨建工作向業(yè)務(wù)工作拓展。加大中小學(xué)校黨建工作指導(dǎo)力度，深入推進(jìn)中小學(xué)“三早”育苗工程，加快實(shí)現(xiàn)民辦中小學(xué)黨的組織和黨的工作全覆蓋。開展x省深化新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新先行試點(diǎn)工作，構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作機(jī)制。

　　二是推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，著力構(gòu)建一體化發(fā)展體系。建立基礎(chǔ)教育發(fā)展指標(biāo)監(jiān)控制度，列出重點(diǎn)任務(wù)清單，納入省政府年度重點(diǎn)督辦任務(wù)。要求各地在調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)、嚴(yán)控和壓減一般性支出的過程中，一定要把教育作為重點(diǎn)支出優(yōu)先保障。以學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理為抓手，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，確保如期實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠目標(biāo)。按照國(guó)家全面啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡要求，按計(jì)劃啟動(dòng)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。實(shí)施好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目，嚴(yán)格落實(shí)公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)做好消除大班額工作。加快高中階段考試招生和育人方式改革，改善普通高中辦學(xué)條件，落實(shí)新課標(biāo)、實(shí)施新課改。

　　三是深化職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建貫通培養(yǎng)體系。深化高職院校分類考試招生制度改革，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，打通中職、高職（�？疲�、本科人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)通道。推進(jìn)職業(yè)教育特色發(fā)展，實(shí)施中高職“雙特計(jì)劃”，開發(fā)具有區(qū)域特色的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開展具有我省產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的“1+X”證書制度試點(diǎn)。建立全省中職學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估制度，推動(dòng)各縣（市、區(qū)）辦好1所服務(wù)縣域發(fā)展的職教中心。抓好高職擴(kuò)招群體培養(yǎng)，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，有效提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四是推動(dòng)高校內(nèi)涵發(fā)展，著力構(gòu)建分類管理體系。持續(xù)推進(jìn)“兩雙”建設(shè)，深入實(shí)施“一流學(xué)科建設(shè)培育計(jì)劃”，建立特色高水平學(xué)科建設(shè)信息管理平臺(tái)。引導(dǎo)高校緊密圍繞我省“中東西”三大板塊建設(shè)、“一主六雙”產(chǎn)業(yè)空間布局以及“761”等重大工程，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，做強(qiáng)主干專業(yè)、打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)、升級(jí)改造傳統(tǒng)專業(yè)。深入實(shí)施“雙萬計(jì)劃”和“一流師資”培育計(jì)劃，著力打造“金專”“金課”“金師”。深入實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，著力發(fā)展“四新”建設(shè)，持續(xù)實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。完善專業(yè)認(rèn)證體系，建立以本科教學(xué)為主體的全鏈條多維度高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系。不斷提升高校自主創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，優(yōu)化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地及智庫建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，積極培育協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)。進(jìn)一步發(fā)揮“高校產(chǎn)學(xué)研引導(dǎo)基金”作用，轉(zhuǎn)化一批高�？萍紕�(chuàng)新成果。

　　五是強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力構(gòu)建師資保障體系。全面貫徹落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，開展多層次的優(yōu)秀教師選樹宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍；堅(jiān)持底線約束，出臺(tái)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的落實(shí)意見，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程。用好“國(guó)培、省培計(jì)劃”等培訓(xùn)項(xiàng)目，發(fā)揮好x省“國(guó)家教師專業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”作用，完善省、市、縣三級(jí)教師專業(yè)發(fā)展體系，促進(jìn)中小學(xué)幼兒園專業(yè)教師發(fā)展。建立符合基層實(shí)際的教師招聘引進(jìn)制度，完善鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施x省農(nóng)村幼兒園教師“特崗”招聘計(jì)劃試點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資向基層流動(dòng)。進(jìn)一步加大保障義務(wù)教育教師工資待遇工作力度，確保在年度前實(shí)現(xiàn)國(guó)家政策目標(biāo)要求。完善教師資格制度，創(chuàng)新中小學(xué)教職工編制保障政策，完善教師職稱制度和崗位管理制度。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【六】

　　根據(jù)市委的有關(guān)要求，聯(lián)合此次科學(xué)成長(zhǎng)觀進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)，本著腳結(jié)壯地的立場(chǎng)，本身從思維風(fēng)格，工作立場(chǎng)，耿介自律等方面進(jìn)行了比較查抄，現(xiàn)將有關(guān)環(huán)境報(bào)告請(qǐng)教以下：

　　1、存在的弱點(diǎn)和不敷

　�。ㄒ唬┍砻孢M(jìn)修不敷深切。平常因?yàn)槭录�性的工作較多，對(duì)黨的表面的進(jìn)修不周全，不系統(tǒng)，不凡是，偶然盡管學(xué)一點(diǎn)，也是浮光掠影，淺償輒止，貧乏吃苦鉆研精神，異國(guó)深切開掘表面內(nèi)涵，把握精神本色，思維上貧乏緊急感，其次表面和實(shí)際關(guān)聯(lián)的不敷精密，就表面學(xué)表面，很少想過把學(xué)到的表面更好去教導(dǎo)分擔(dān)的工作，工作中存在表面離開實(shí)際的現(xiàn)象。

　�。ǘ�）與班子其他同志的協(xié)作互助抓好非分擔(dān)工作的力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)；在工作安排上，堅(jiān)定以大局為重，從聯(lián)合的角度動(dòng)身，彼此恭敬，彼此互助，自動(dòng)為黨委分憂，較好地屬守了本身的工作標(biāo)準(zhǔn)，這便是到位不越位，救助不幫亂，固然，對(duì)有些份外的工作，偶然也不免會(huì)生一些顧忌，細(xì)想起來這也是一種貧乏全局意識(shí)的表現(xiàn)。

　�。ㄈ�）工作貧乏立異意識(shí)，滿足于保持近況，貧乏鉆研精神，對(duì)新局勢(shì)下工作的新環(huán)境、新題目探討不敷，在分擔(dān)工作上大都時(shí)候能夠動(dòng)腦筋想方法，既結(jié)束了工作任務(wù)，也不失有一些立異的辦法，可是，如果要根據(jù)科學(xué)成長(zhǎng)觀的要求，不論是在站位上，思維上，詳細(xì)辦法上都存在一些與新期間新要求不相適應(yīng)的題目，異國(guó)很好地從實(shí)際動(dòng)身，使本身在某些方面的本領(lǐng)、程度不適應(yīng)局勢(shì)成長(zhǎng)的要求。

　　2、存在題目的緊張因?yàn)?/p>

　　一是對(duì)表面進(jìn)修的緊張性認(rèn)識(shí)不敷。最終是以為工作忙起來沒時(shí)候?qū)W，把進(jìn)修擺在了次要位置，其次是以為可有可無不想學(xué)，總感觸工作和進(jìn)修干系不大，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，造成了政治嗅覺上的癡鈍。

　　二是進(jìn)步精神不強(qiáng)，滿足于保持近況，跟著工作經(jīng)驗(yàn)的增加和年齡的增加，過去那種豪情和熱忱在不經(jīng)意間己消磨了很多，緊張表如今工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)，自動(dòng)想事辦事愈來愈少，被動(dòng)接納的愈來愈多，節(jié)拍放緩，追求變少。

　　3、今后竭力的方向

　　經(jīng)過議定分析，找到了題目，查明的因?yàn)�，在今后的工作中，我下決議信念從以下幾方面做起，切當(dāng)變化風(fēng)格，加強(qiáng)本身構(gòu)筑：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步進(jìn)步對(duì)政治表面進(jìn)修緊張性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)進(jìn)修的自發(fā)性，實(shí)情上，進(jìn)修的進(jìn)程是一個(gè)進(jìn)步自我的進(jìn)程，也是一個(gè)工作立異的進(jìn)程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積聚的進(jìn)程，只有勤于進(jìn)修，長(zhǎng)于進(jìn)修，才華厚積博發(fā)，游刃有余，才華在錯(cuò)綜紛亂的形式下技高一籌。是以，今后要加強(qiáng)黨的進(jìn)步性構(gòu)筑、科學(xué)成長(zhǎng)觀等黨的表面結(jié)果的進(jìn)修，在連續(xù)進(jìn)步本身政治表面程度的同時(shí)，珍視表面與工作實(shí)踐相聯(lián)合，做到學(xué)乃至用，學(xué)用相長(zhǎng)�？朔�和改正蔑視表面進(jìn)修偏向，改正表面進(jìn)修不敷深切的題目，更加自發(fā)處理好工作和進(jìn)修干系，深切系統(tǒng)的進(jìn)修表面知識(shí)，進(jìn)一步把握精神本色，教導(dǎo)好工作實(shí)踐。周全貫徹黨的門路、目標(biāo)、政策，更好的干好分擔(dān)工作。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)比較查抄本身，束厄狹隘本身。

　�。ǘ�）建立開辟立異思維，養(yǎng)成勤于思慮的風(fēng)俗，加強(qiáng)工作自動(dòng)性，對(duì)分擔(dān)的工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤澎湃的大海上飛翔，盡管征途富裕險(xiǎn)阻，富裕責(zé)怪，但它必竟有到達(dá)彼岸的盼望，如果畏著畏尾，躊躊不前，只會(huì)望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能過后行兵，所以工作中要自動(dòng)探討新環(huán)境，辦理新題目，闖出新路子，創(chuàng)設(shè)性地展開工作。

　　（三）要腳結(jié)壯地，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)好表面的同時(shí)，竭力進(jìn)修社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和當(dāng)代科技及辦理知識(shí)，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。學(xué)會(huì)用新腦筋、新見解去發(fā)覺題目，分析、探討和解決題目。

　　（四）要牢靠建立大眾見解，連續(xù)強(qiáng)化為人民辦事的主旨意識(shí)。要根據(jù)立黨為公，在朝為民，經(jīng)心全意為人民辦事的要求。凡是深切基層，摸實(shí)情，聽實(shí)言，辦實(shí)事，辦理實(shí)際題目。

　　（五）要改革工作風(fēng)格，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。要當(dāng)真做好查看探討工作，按著全鎮(zhèn)成長(zhǎng)的工作思路和目標(biāo)，使分擔(dān)的工作和目標(biāo)得以美滿結(jié)束。

　　總之，存在的不敷大略不但僅是本身總結(jié)的這幾分鐘，另有很多異國(guó)發(fā)覺的弱點(diǎn)，必要在今后的工作和進(jìn)修中，在與同志們的進(jìn)一步交換中發(fā)覺和改革，請(qǐng)?jiān)谧�的各位帶領(lǐng)賜與斧正。今后，本身愿和黨委班子成員一路，聯(lián)合奮進(jìn)，開辟立異，以更加頹廢的熱忱，投入到工作中去。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【七】

　　自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高�，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

　　一、存在的問題

　　一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、*思想、*理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

　　二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的*與勇氣。

　　三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人*群眾，想人*群眾之所想，急人*群眾之所急，真正做到情為*系、權(quán)為*用、利為*謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人*服務(wù)的意識(shí)弱化。

　　正直做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和*行為，努力做到勤政廉潔。

　　今后，我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

　　三、整改措施

　　隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，*思想、*理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策和省委十屆九次全會(huì)以發(fā)市委五屆十一次全會(huì)精神，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。

　　二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種*，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

　　三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。

領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)鑒定表自查自評(píng)情況精品范文【八】

　　按照市紀(jì)委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的精神和全市科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談心會(huì)的有關(guān)要求，本人認(rèn)真自學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，更深入地認(rèn)識(shí)到了新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的重要性，在積極參加我局組織的集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“八個(gè)嚴(yán)禁”“52個(gè)不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自已并進(jìn)行了自查，現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：

　　一、目前存在問題和不足

　　一是以前對(duì)廉潔從政反腐倡廉的重要性認(rèn)識(shí)不夠，放松了對(duì)自己的要求，降低了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作的主動(dòng)性。

　　二是在工作中自己也參與了一些宴請(qǐng)陪客活動(dòng)。

　　三是極少在全局展開批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。

　　二、存在問題的原因

　　上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

　　1.重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

　　2.重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。

　　3.重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。

　　三、整改措施及努力方向

　　一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻不忘黨賦予自已的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民群眾謀利益。

　　二是要進(jìn)一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。按照“《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止”、“52條不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，不搞謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評(píng)意見，自覺接受全局廣大干部和人民群眾的監(jiān)督。

　　三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》后，我對(duì)照自己的所作所為，有沒有與“52個(gè)不準(zhǔn)”不相符合的地方，有沒有偏離“52個(gè)不準(zhǔn)”的苗頭；在自己的履職過程中，在自己的生活中，是不是把“52個(gè)不準(zhǔn)”當(dāng)成自己的人生信條。作為一名干部，要珍惜黨和人民的培養(yǎng)、信任，珍惜為黨工作、為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。

　　在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照黨和廣大人民群眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，強(qiáng)化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準(zhǔn)則》要求為準(zhǔn)繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅(jiān)定地與各種腐朽現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

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