教育局優(yōu)化營商環(huán)境工作開展情況

按照《xx縣優(yōu)化營商環(huán)境三年行動計劃實施方案》要求，教育局高度重視優(yōu)化營商環(huán)境工作，強化“辦好人民滿意教育”責任意識，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際，積極、主動開展工作，確保行動落到實處，抓出成效。
　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好營商環(huán)境工作。

　　成立以教育局局長為組長，副局長為副組長，相關(guān)股站室負責人為成員的優(yōu)化營商環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責綜合協(xié)調(diào)、指導(dǎo)推進、督促檢查等工作。

　　二、狠抓落實，進一步優(yōu)化營商環(huán)境。

　　（一）主動作為，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風。

　　一是加大學習力度，提高思想認識。通過在黨組中心組理論學習、組織機關(guān)干部職工集體學習等形式，學習了《優(yōu)化營商環(huán)境條例》等相關(guān)文件精神，強化對優(yōu)化營商環(huán)境的認識。

　　二是深化作風整頓，優(yōu)化營商環(huán)境。積極開展“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境、勇?lián)��?rdquo;活動。持之以恒整治“四風”，在機關(guān)內(nèi)部持續(xù)開展干部職工上班紀律、崗位履職、工作效能的專項治理。在各中小學持續(xù)開展師德師風、規(guī)范辦學行為等專項治理。組織開展師德師風建設(shè)培訓會、開展“為黨育人、為國育才”使命教育，進一步規(guī)范教師從教行為，強化教師隊伍建設(shè)，營造風清氣正的教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變行風教風，提升群眾滿意度，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境。

　�。ǘ�）完善政策，全面優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境。

　　一是落實民辦教育公共財政投入責任。根據(jù)民辦教育發(fā)展規(guī)模，及時下?lián)苊褶k教育公用經(jīng)費。通過安排生均教育經(jīng)費等形式對民辦學校進行公共財政扶持。

　　二是落實民辦學校與公辦學校享有同等待遇。協(xié)調(diào)爭取供電、供水等部門落實民辦學校雨公辦學校同等待遇，截至目前，部分民辦幼兒園水電暖均為商業(yè)用途，教育局正積極協(xié)調(diào)為民用水電暖。

　　三是做好民辦教育機構(gòu)申辦審批和服務(wù)工作。嚴格落實首問負責制、限時辦結(jié)制。一是民辦教育機構(gòu)審批事項進駐政務(wù)大廳，防止審批事項“體外循環(huán)”。二是進一步優(yōu)化行政許可工作流程。根據(jù)新修訂的《民辦教育促進法》和國務(wù)院《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》，提高教育審批的效率，規(guī)范申請材料清單，確保行政許可申請人所需辦理事項“只減不增”。

　�。ㄈ�）加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給力度。

　　一是大力發(fā)展普惠性學前教育。支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。鼓勵社會力量以多種形式舉辦普惠性民辦幼兒園，擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源的供給，完善學前教育網(wǎng)絡(luò)，截至目前，我縣有普惠性民辦幼兒園xx所。

　　二是穩(wěn)步實施校網(wǎng)布局整合優(yōu)化工程，推進公立幼兒園建設(shè)，xxxx年，撤銷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)x個附設(shè)幼兒園，成立了xx所公立幼兒園。建強配齊班子成員，選拔了x名幼兒園班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校長兼任。加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，x月份，嚴格按照程序公開招聘了xxx名幼兒園教師。截至x月份，xx所幼兒園已經(jīng)開園招生，領(lǐng)導(dǎo)班子及新招聘教師已經(jīng)到崗。第四幼兒園、空港幼兒園項目已完成立項、設(shè)計招標工作，正在辦理土地手續(xù)。

　　三是加快推進重大項目建設(shè)進度。新建董家營幼兒、新營子幼兒園，目前，兩所幼兒園已經(jīng)完成基礎(chǔ)建設(shè)。新建新營子小學食堂及宿舍，宿舍建筑面積xxx平方米，食堂建筑面積xxx平方米，項目總投資xxx萬元�，F(xiàn)在該工程已經(jīng)完成基礎(chǔ)和墻體建設(shè)。

　　（四）切實解決外來務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女入學問題。

　　積極做好外來務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作。外來務(wù)工隨遷子女與當?shù)貙W生同等入學政策，按照“相對就近入學”統(tǒng)籌安排在指定公辦學校就讀。進一步做好外來人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作。將在校進城務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女納入家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，同等享受各項資助。

　　（五）持續(xù)推進“放管服”改革。

　　一是做好權(quán)責清單梳理和動態(tài)調(diào)整工作。做好權(quán)責清單梳理基工作。已報縣司法部門進行合法性審查，審查完成后將在政府網(wǎng)站進行公布；編制完成了xxxx年縣行政許可事項清單和公共服務(wù)事項清單。政府網(wǎng)站公布后，權(quán)責事項將常態(tài)化動態(tài)管理。

　　二是持續(xù)推進權(quán)力瘦身，“三減一增”工作。認真推進“三減一增”工作。截至目前，依申請六類事項，由法定時限xxx個工作日，壓縮到承諾時限xx個工作日，壓縮時限比例為xx.xx%；環(huán)節(jié)數(shù)原為xx個，現(xiàn)壓縮為xx個，壓縮比為xx.x%；材料數(shù)原為xx個，現(xiàn)材料為xx個，壓縮比例為xx.xx。

　　三是持續(xù)推進“一網(wǎng)、一門、一窗、一次”改革。認真落實“三集中，三到位”要求，推動教育局人員進駐政務(wù)大廳，授權(quán)到位。成立了審批辦。在“一網(wǎng)”方面，事項納入政務(wù)一體化平臺，基本實現(xiàn)“應(yīng)接盡接”。二是完成了“一體化”平臺事項認領(lǐng)工作。基本實現(xiàn)“應(yīng)領(lǐng)盡領(lǐng)”、“應(yīng)上盡上”。梳理“最多跑一次”事項x項。“網(wǎng)上辦”事項x項。

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