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電子課程設(shè)計心得體會的范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-08 00:54:40 | 移動端:電子課程設(shè)計心得體會的范文

  心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是電子課程設(shè)計心得體會的范文,請參考!

  電子課程設(shè)計心得體會1

  這個星期我們的任務(wù)是電子電工課程設(shè)計,主要任務(wù)是設(shè)計一個八路搶答器。無疑,這對我們來說是有很大難度的。我們是第一次課程設(shè)計,盡管這種課程設(shè)計可能是比較簡單的一種,我們還是遇到很大的困難。但是我們并沒有輕易放棄在設(shè)計之前,參考許多相關(guān)的資料。在設(shè)計中又參考課本上給出的四路搶答器的原理圖,開始時我還不太明白電路是如何連接的,并且對其原理也不甚解,但通過對所學(xué)知識更深入的學(xué)習(xí)和師兄的講解和幫助,最終使我克服難關(guān),理解許多東西。一路走來,我收獲知識,收獲希望和努力后的成果。

  電子課程設(shè)計實踐周,是以學(xué)生自己動手動腦,并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,僅會書本理論是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  這次實踐使我對數(shù)字電路有進一步的解,在設(shè)計搶答器、報警器、定時器的過程中,通過翻閱資料,上網(wǎng)搜索,當(dāng)然也包括問師兄、同學(xué)等,我對各電路器件(如:RS觸發(fā)器,555定時器和許多常用的二極管等)及原理有更深層次的認識,既增強我的理解能力,也使我能更好的運用所學(xué)的知識。例如元件的選擇:在選擇編碼器時,是采用普通編碼器還是優(yōu)先編碼器。普通編碼器中,任何時刻只允許輸入一個編碼信號,否則輸出將發(fā)生混亂。所以選擇優(yōu)先編碼器。在音響電路中,根據(jù)設(shè)計需要選擇555定時器。

  通過這次八路搶答器的設(shè)計,我發(fā)現(xiàn)以往學(xué)習(xí)中的許多不足,我更加深深地體會到自學(xué)的重要性。比如我們在畫電路圖時,要用到那些專門的畫電路的軟件,而我們確是沒有學(xué)過的,我就只好用CAD來繪制電路圖,畫的比較生硬,而且要用到文檔中去也比較麻煩,但是沒有辦法,我沒有足夠的時間馬上去學(xué)習(xí)繪制電路圖的軟件。

  其實,大學(xué)中很多東西都是要靠自己去學(xué)的,當(dāng)然,我們不能盲目的去學(xué)一些對自己專業(yè)沒有很大幫助的東西。相反,我們應(yīng)該抽時間好好的學(xué)習(xí)那些對我來說很有用的軟件。像我自己,我學(xué)的這個專業(yè),繪圖軟件是相當(dāng)重要的。所以,我現(xiàn)在就在自學(xué)Pro/E,經(jīng)過這次課程設(shè)計,我想我還應(yīng)該要學(xué)習(xí)一下那兩個常用的繪制電路圖的軟件Protel 和Protues 。

  自學(xué)是我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好一門課、一門專業(yè)重要的一種能力。一個擁有很強自學(xué)能力的人,他在某種程度上可以比那些自學(xué)能力相對弱的人更容易成功。因為一個自學(xué)能力強的人,可以很快地掌握一項從來沒有接觸過的技術(shù),適應(yīng)環(huán)境的能力強,自然,這種人是很受歡迎的,因此他們比較容易成功。

  總之,這次實驗過程中我受益匪淺,培養(yǎng)我的設(shè)計思維,增加動手操作的能力。最重要的是我明白自學(xué)的重要性,掌握更為正確的自學(xué)方法,這將使我今后離開學(xué)校,踏上社會是相當(dāng)有幫助的。我深深地意識到我必須提高我的自學(xué)能力。此外,我還體會到,我們書本上所學(xué)的知識和實際的東西相差甚遠,我們所不懂的知識還有很多,因此今后我們要更加注重實際方面的鍛煉和運用。 在解決問題的過程無疑也是對自己自身專業(yè)素質(zhì)的一種提高與肯定。此次設(shè)計不僅增強自己在專業(yè)設(shè)計方面的信心,鼓舞自己,更是一次興趣的培養(yǎng)。這是一次難得的實踐!

  電子課程設(shè)計心得體會2

  課程設(shè)計是學(xué)生即將完成本課程的一個重要環(huán)節(jié),它既是對本門所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就一個良好的開端。通過這次課程設(shè)計,讓我對各種電路都有大概的解,這次對調(diào)頻接收機的設(shè)計與制作,讓我解設(shè)計電路的過程,也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機的原理與設(shè)計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約,不可能與理想情況完全一致。所以,在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計方法這次課程設(shè)計使我明白要設(shè)計一個成功的電路,必須要細心,耐心,認真。在老師的指導(dǎo)下,整個電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計過程中很多步驟在設(shè)計時需要反復(fù)實踐,其過程很煩瑣,有時花很長時間設(shè)計出來的電路還是需要重做,那時心中會很急躁,就需要我們靜下心,仔細查找原因,然后作出相應(yīng)的改動。整個過程花我不少時間,可當(dāng)做完時才發(fā)現(xiàn)做這個實驗是多么簡單的一件事,有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。在實際的操作過程中,能把理論中所學(xué)的知識靈活地運用起來,并在過程中會遇到各種各樣的問題,電路的連接提高我們解決問題的能力,學(xué)會在設(shè)計中獨立解決問題,也包括怎樣去查找問題。在整個課程設(shè)計完后,總的感覺是:有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西,而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中,我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西,以下是我實驗時這門課程覺得應(yīng)注意的問題:

 。1)多看資料書,再試著組裝,由易到難,由小到大。

  (2)思路很重要,不能盲目,首先要有一條主線,再以主線為基礎(chǔ)分支。

 。3)這門課是實踐性很強的一門課,要多動手。

 。4)獨立思考很重要,但同學(xué)間的相互幫助比較是很有益的,我平時還是喜歡和同學(xué)討論,和同學(xué)一起不但可以相互查錯,還可以相互學(xué)習(xí),體驗別人的錯誤,增長自己的經(jīng)驗,擴展自己思路。

  通過這次對調(diào)頻接收機的設(shè)計與制作,讓我解設(shè)計電路的過程,也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機的原理與設(shè)計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約,不可能與理想情況完全一致,。所以,在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計方法

  通過這次課程設(shè)計,讓我對各種電路都有大概的解,所以說,坐而言不如立而行,對于這些電路還是應(yīng)該自己動手實際操作才會有深刻理解。

  本學(xué)期開設(shè)高頻電子線路這門課程。這次課程設(shè)計使我明白要設(shè)計一個成功的電路,必須要細心,耐心,認真。在整個電路的設(shè)計過程中,花費時間最多的是各個單元電路的連接及電路的設(shè)計。在設(shè)計過程中,我們仔細比較分析其原

  理以及哪種更加可行。在老師的指導(dǎo)下,整個電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計過程中很多步驟在設(shè)計時需要反復(fù)實踐,其過程很煩瑣,有時花很長時間設(shè)計出來的電路還是需要重做,那時心中會很急躁,就需要我們靜下心,仔細查找原因,然后作出相應(yīng)的改動。

  通過這次對調(diào)頻接收機的設(shè)計與制作,讓我解設(shè)計電路的過程,也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機的原理與設(shè)計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約,不可能與理想情況完全一致,。所以,在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計方法

  整個過程花我不少時間,可當(dāng)做完時才發(fā)現(xiàn)做這個數(shù)字鐘是多么簡單的一件事,主要是在調(diào)試時花不少時間,其間換不少器件,有的器件在理論上可行,但在實際運行中就無法看到效果,所以調(diào)試花我不少時間,有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。

  在實際的操作過程中,能把理論中所學(xué)的知識靈活地運用起來,并在調(diào)試中會遇到各種各樣的問題,電路的調(diào)試提高我們解決問題的能力,學(xué)會在設(shè)計中獨立解決問題,也包括怎樣去查找問題。似乎所有的事都得自己新手去操作才會在腦海中留下深刻的印象,這個小小的課程設(shè)計讓我可以熟練的操作multisim軟件,也解不少器件的功能的應(yīng)用,也加深對數(shù)字電路認識和理解。

  本次課程設(shè)計主要是用軟件仿真,如果是實際加工電路板就更加鍛煉我們的動手能力,因此,我們的能力還有待提高。

  通過這次對數(shù)字鐘的設(shè)計與制作,讓我們解設(shè)計電路的程序,也讓我們解數(shù)字鐘的原理和設(shè)計理念。要設(shè)計一個電路總要對著一個參考電路圖才可以連接,但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣,因為在事跡接線中有著各種各樣的條件制約,所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀。設(shè)計過程中,在一次又一次的失敗面前,我們沒有退縮,而是

  勇敢的去面對,積極的去解決,充分運用所學(xué)知識和他人的幫助,最終取得成功。通過親自動手連線,試驗,遇到問題,解決問題,我們鞏固書本的知識,同時也學(xué)到新的學(xué)問,明白實踐的可貴性。動手能力的提高,細心與耐心的培養(yǎng),品嘗自己勞動成果的喜悅,是我們在這次課程設(shè)計中最大的收獲。

  在整個課程設(shè)計完后,總的感覺是:有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西,而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中,我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西,如:如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計要求,如何找到錯誤的原因,如何利用計算機來畫圖等等。但也遇到不少的挫折,有時遇到一個錯誤怎么找也找不到原因所在,找老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯,有時更是忘接電源。在學(xué)習(xí)中的小問題在課堂上不可能犯,在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時,一不小心就會犯錯,而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看,還是挺有成就感的。

  這次課程設(shè)計,加強我們動手、思考和解決問題的能力。在這次課程設(shè)計過程中,我們解很多元件的功能,并且對于其在電路中的使用有更多的認識。而且還記住很多東西。比如一些芯片的功能,平時看課本,這次看,下次就忘,通過動手實踐讓我們對各個元件印象深刻。

  在制作PCB時,發(fā)現(xiàn)細心耐心,恒心一定要有才能做好事情,首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單,兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接,在這方面問題不是很大。

  最后就是調(diào)試,出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實現(xiàn),仔細檢查一遍,才發(fā)現(xiàn)有根線接錯,而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正之后,問題就迎刃而解。

  此次課程設(shè)計,讓我學(xué)到很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,比如獨立思考解決問題,出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變,和與人合作共同提高,都受益非淺,今后的制作應(yīng)該更輕松,自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。

  感謝老師的指導(dǎo),也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

  經(jīng)過近一段時間的學(xué)習(xí)和查找資料,我終于完成直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計這篇論文。從開始接到論文題目到設(shè)計的實現(xiàn),再到論文文章的完成,每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),這也是我在大學(xué)期間和同學(xué)完成的項目。在這段時間里,我學(xué)到很多知識也有很多感受,從對模擬電路的粗略認識和對相關(guān)軟件不很解的狀態(tài),開始獨立的學(xué)習(xí)和試驗,查看相關(guān)的資料和書籍,讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起來,每一次改進都是我學(xué)習(xí)的收獲,每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。

  雖然我的論文作品不是很成熟,還有很多不足之處,但我可以自豪的說,這里面的每一段文字,都有我的勞動。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益,我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會有所突破,那也就不叫論文。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進步。

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