廣播文藝類節(jié)目通過(guò)和聽(tīng)眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。本文為大家整理了廣播文藝類節(jié)目策劃書(shū)，僅供參考！

　　篇一：廣播文藝類節(jié)目策劃書(shū)

　　一、節(jié)目簡(jiǎn)介

　　1、節(jié)目名稱：激情娛樂(lè)無(wú)極限

　　超級(jí)早(夜)二人

　　無(wú)限好清晨(夜娛樂(lè))

　　1/2清早(子夜)好心情

　　2、節(jié)目時(shí)段：根據(jù)音樂(lè)臺(tái)所做的幾次節(jié)目收聽(tīng)調(diào)查,本人發(fā)現(xiàn),音樂(lè)臺(tái)目前的收聽(tīng)群中，大學(xué)生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生生活作息行為的定量分析，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生收聽(tīng)廣播的最有效時(shí)間是在早晨的7點(diǎn)之前以及晚間22-23點(diǎn)以后。一般學(xué)校的晨練時(shí)間以及他們對(duì)電臺(tái)節(jié)目轉(zhuǎn)播時(shí)間正好是早晨的6點(diǎn)左右;熄燈時(shí)間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽(tīng)廣播成為在宿舍就寢的學(xué)生最主要的活動(dòng)。雖然在總收聽(tīng)人群上，這兩個(gè)時(shí)段的絕對(duì)收聽(tīng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其它時(shí)間段的節(jié)目，但是，就大學(xué)生群體的收聽(tīng)率而言，以上兩個(gè)時(shí)間段有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于致力于大學(xué)生群體市場(chǎng)培育的客戶，這個(gè)時(shí)段的有效千人成本比較低，具有較強(qiáng)的性價(jià)比。此外，早晚時(shí)段的聽(tīng)眾對(duì)于節(jié)目的專注程度總體上來(lái)說(shuō)高于白天，更有利于品牌的深度傳播。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)專注聆聽(tīng)的時(shí)段，讓大學(xué)生在第一時(shí)間就能夠聽(tīng)到和他們有關(guān)系的歌曲、時(shí)尚資訊或者是一些娛樂(lè)內(nèi)容，首先恰恰正是他們所關(guān)心的。而對(duì)于節(jié)目質(zhì)量上的要求也更高，節(jié)目素材方面，也要求節(jié)目前期所準(zhǔn)備的各類信息都需要符合廣播節(jié)目的播出質(zhì)量。

　　3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學(xué)生，推薦最新流行音樂(lè)、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂(lè)方式的節(jié)目，時(shí)長(zhǎng)60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學(xué)生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂(lè)早餐或者娛樂(lè)消夜，同時(shí)反映高校學(xué)生生活面貌，豐富校園文化。

　　二、收聽(tīng)群定位：

　　節(jié)目的主要收聽(tīng)群體為在校大學(xué)生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學(xué)生對(duì)于與自己有關(guān)的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。

　　三、廣告市場(chǎng)定位：

　　大學(xué)的學(xué)生以及剛剛步入社會(huì)的年輕人，實(shí)際上屬于一個(gè)特殊的人群范圍，對(duì)于日用消費(fèi)品，以及“吃喝玩樂(lè)”的需求方向是相對(duì)的整齊和統(tǒng)一的，如：手機(jī)，CD隨身聽(tīng)，MD 及其他的數(shù)碼產(chǎn)品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護(hù)膚，化妝品，這些產(chǎn)品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結(jié)合并推廣。年輕人是一個(gè)典型的消費(fèi)群體，往往是感性消費(fèi)。特點(diǎn)是在有消費(fèi)能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來(lái)說(shuō)，節(jié)目同樣也是推銷手段。

　　近年來(lái)在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購(gòu)買(mǎi)力已經(jīng)引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團(tuán)等食品行業(yè)，以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商或者通訊器材，IT行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場(chǎng)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實(shí)際上如果我們通過(guò)節(jié)目本身的知名度，同時(shí)配合各類在校園或者公園、廣場(chǎng)舉辦的活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)于產(chǎn)品的促銷或者是對(duì)于節(jié)目的推廣都有很好的市場(chǎng)前景。

　　四、節(jié)目資源：

　　70年代校園民謠，90年代校園民謠、校園原創(chuàng)音樂(lè)、最新流行音樂(lè)推薦、網(wǎng)絡(luò)最新時(shí)尚資訊、八卦?shī)蕵?lè)，校園情感……

　　依托平臺(tái)：電話、網(wǎng)絡(luò)討論版、897網(wǎng)站、信箋、手機(jī)短訊

　　五、節(jié)目主持：

　　主持人對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽(tīng)節(jié)目的時(shí)候感受到這一點(diǎn)，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經(jīng)歷(但又要高于大學(xué)生的心態(tài))。 對(duì)于流行音樂(lè)、校園話題以及“E時(shí)代”同樣了如指掌，三言兩語(yǔ)之間就會(huì)就會(huì)深入人心，最少也要有所涉及。而相對(duì)活潑大方、幽默卻不矯情的主持風(fēng)格，更能夠在第一時(shí)間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對(duì)適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚(yáng))

　　六、欄目設(shè)置：

　　主要欄目：

　　1、新歌搶先聽(tīng)——由主持人推薦(如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結(jié)合對(duì)歌手的采訪)，提升節(jié)目的流行度以及學(xué)生的部分歌手的獵奇心理。

　　2、老歌新唱(游戲)——播出耳熟能詳?shù)睦细�，然后要求打進(jìn)電話的聽(tīng)眾用另外一首歌曲的音調(diào)翻唱，偶爾或許能夠主題:文檔 2聽(tīng)到更好聽(tīng)的作品，更多的是讓聽(tīng)眾在爆笑的同時(shí)更加了解音樂(lè);此環(huán)節(jié)可常換常新，可以模仿名演員說(shuō)話，模仿著名小品相聲片段、用方言唱歌等等

　　3、民謠時(shí)代——經(jīng)典民謠歌曲回顧。

　　4、非常迅速60秒——60秒之內(nèi)正問(wèn)反答�？梢杂芍鞒秩税l(fā)問(wèn)，節(jié)目完全成熟之后可以同時(shí)接聽(tīng)兩路電話，聽(tīng)眾之間正文反答;此環(huán)節(jié)也可在進(jìn)行一段時(shí)間之后調(diào)整：例如可以不停地報(bào)歌名，最后問(wèn)聽(tīng)眾一共報(bào)了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。

　　5、今天流行——傳遞最新時(shí)尚資訊，讓國(guó)際資訊本地化，本地資訊流行化

　　6、娛樂(lè)聽(tīng)我說(shuō)——可以在節(jié)目里說(shuō)一些笑話，也可以接聽(tīng)眾電話聽(tīng)他說(shuō)生活學(xué)習(xí)當(dāng)中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂(lè)聽(tīng)眾的耳朵。

　　7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過(guò)電波一吐為快。

　　8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。

　　七、推廣形式：

　　為豐富年輕人文化生活，發(fā)現(xiàn)原創(chuàng)新秀，引領(lǐng)時(shí)尚流行，推廣娛樂(lè)品牌，本節(jié)目受眾明確，形式快捷，具有目標(biāo)人群的最高到達(dá)率;

　　節(jié)目成熟之后，可以聯(lián)合一些唱片公司或者邀請(qǐng)部分校園原創(chuàng)歌手適當(dāng)做一些校園巡回活動(dòng)。

　　篇二：廣播文藝類節(jié)目策劃書(shū)

　　一、節(jié)目簡(jiǎn)介

　　1、節(jié)目名稱：

　　《聽(tīng)，音樂(lè)》

　　2、節(jié)目概述：

　　隨著社會(huì)壓力和生活壓力的不斷增大，人們不僅有身體上的勞累，同時(shí)也具有心理上的疲憊，勞累了一天的人們應(yīng)該有一個(gè)輕松、舒適的感覺(jué)，而現(xiàn)在一檔以音樂(lè)情感為主流，感悟人生、抒發(fā)內(nèi)心情懷、訴說(shuō)情感、啟迪心靈的音樂(lè)類節(jié)目《聽(tīng)，音樂(lè)》應(yīng)運(yùn)而生�！堵�(tīng)，音樂(lè)》是共有包含音樂(lè)簡(jiǎn)述欣賞、情感訴說(shuō)點(diǎn)播兩大主流模塊的音樂(lè)類節(jié)目，節(jié)目力求將其可聽(tīng)性、欣賞性、參與性自然的結(jié)合在一起，讓音樂(lè)本身的情感、聽(tīng)眾的情感和音樂(lè)做有機(jī)的結(jié)合，可以吸引更多的聽(tīng)眾尋找內(nèi)心的世界與感悟。

　　快節(jié)奏的生活所產(chǎn)生的巨大壓力，心理上的困惑和迷惘，身處他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與寂寞，情感上的壓抑，這些問(wèn)題讓很多人產(chǎn)生共鳴，也在迫切尋找一種方式釋壓，而我們正是要抓住廣播能夠以其看不見(jiàn)卻能如影隨形的特點(diǎn)，創(chuàng)建一個(gè)能真正走進(jìn)聽(tīng)友心里的平臺(tái)。在夜幕還未完全降臨的時(shí)刻，找?guī)资纵p松的歌曲，配以幾篇言辭真摯的介紹短文，勾起你訴說(shuō)心事的情愫共鳴。

　　3、節(jié)目口號(hào)：

　　每位歌者背后都有一段不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而他們的歌聲又是對(duì)這段經(jīng)歷的訴說(shuō)。人如此，歌亦是如此，它的誕生是一種經(jīng)歷，是一種成長(zhǎng)，更是一種感悟。這是一個(gè)奇跡，一個(gè)傳奇，就讓我們走進(jìn)每首歌曲的內(nèi)心世界，真正的用心與之交流、傾聽(tīng)。

　　每一首歌曲都是一個(gè)動(dòng)人的傳奇,每一個(gè)傳奇身后都有一段感人的旅程。歡迎收聽(tīng)我們的《聽(tīng)，音樂(lè)》……

　　二、節(jié)目板塊

　　1、音樂(lè)簡(jiǎn)述欣賞：

　　很多人只知道有些歌曲很好聽(tīng)，或者喜歡歌者、或者喜歡這首歌的風(fēng)格、旋律、節(jié)奏等等音樂(lè)元素，但是并不了解這首作品創(chuàng)作出來(lái)的真正背景等等一些信息，本板塊主要對(duì)歌者、音樂(lè)作品做一些簡(jiǎn)單介紹，使得聽(tīng)眾能夠?qū)ζ溆懈�深一層次的理解，做到不盲目崇拜，并且�?duì)這位歌者有更進(jìn)一步的了解，說(shuō)不定能讓聽(tīng)眾在這位歌者的人生經(jīng)歷和個(gè)人魅力的影響下，找到勇氣或者自我人生的方向或者價(jià)值。

　　2、情感訴說(shuō)點(diǎn)播：

　　其一，這個(gè)社會(huì)忙碌、浮躁，不會(huì)有幾個(gè)人真正的做在一起彼此說(shuō)說(shuō)內(nèi)心的聲音，或是對(duì)一個(gè)東西的理解與感悟。正是有這個(gè)平臺(tái)，才能讓聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)說(shuō)心里的一些話，或者聽(tīng)完上一首歌曲的感想、感思。

　　其二，聽(tīng)眾可以點(diǎn)歌發(fā)送祝福，并且分享點(diǎn)播理由或者曾經(jīng)發(fā)生與這首歌有關(guān)的一個(gè)故事。也可以通過(guò)點(diǎn)播等其他方式進(jìn)行征友，可能有共同喜歡一首歌的兩人成為朋友，說(shuō)不定由一首歌引起的一段傳奇故事就此開(kāi)始。更或是聽(tīng)眾朋友

　　給我們提一些意見(jiàn)、建議，我們誠(chéng)意接受。這個(gè)環(huán)節(jié)也最能突出節(jié)目的互動(dòng)交流性，真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、友誼都能在這個(gè)欄目中體現(xiàn)出來(lái)。

　　三、節(jié)目框架

　　根據(jù)節(jié)目的實(shí)際情況，廣告分布和內(nèi)容安排，節(jié)目安排如下：

　　音樂(lè)簡(jiǎn)述欣賞、情感訴說(shuō)點(diǎn)播各占百分之五十，簡(jiǎn)述、互動(dòng)兩者相互結(jié)合穿插進(jìn)行，使節(jié)目形式不單調(diào)，內(nèi)容不枯燥。

　　四、建議收聽(tīng)群定位（把握節(jié)目方向）

　　廣播電臺(tái)的聽(tīng)眾為12-40歲的青年群體�！堵�(tīng)，音樂(lè)》的目標(biāo)聽(tīng)眾群主要以大中專院校的學(xué)生以及參加工作的都市青年群體（18歲-30歲）。他們是80后群體，有著較高的文化素養(yǎng)、有著自己獨(dú)到的思想見(jiàn)解，但同時(shí)有著繁重的學(xué)業(yè)和工作，在這種壓力下，他們渴望通過(guò)音樂(lè)找尋釋放自己的空間。

　　五、節(jié)目風(fēng)格

　　介紹涵蓋音樂(lè)元素的所有不同的音樂(lè)類別給廣大聽(tīng)眾。不追求音樂(lè)的新鮮程度，但求音樂(lè)的深度和耐聽(tīng)性。主持人的年齡應(yīng)當(dāng)處于聽(tīng)眾群之間，約25左右，個(gè)性不要過(guò)分張揚(yáng)，節(jié)奏可以明快但氣氛不能歡鬧；尋求幼稚輕浮的追星浪潮之外的溫馨氛圍。

　　六、播出時(shí)間

　　節(jié)目適宜在晚間17：00—18：00播出，時(shí)長(zhǎng)以1個(gè)小時(shí)為宜。這個(gè)時(shí)間是下班放學(xué)時(shí)間，學(xué)生和上班族在忙碌了一天，拖著疲憊走在回家的路上的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間正好是給他們一放松時(shí)間，并且都有時(shí)間來(lái)進(jìn)行收聽(tīng)，此時(shí)段也能讓主持人很好的營(yíng)造一個(gè)沉淀心情的音樂(lè)空間。

　　七、節(jié)目流程

　　1、題頭及宣傳詞：

　　1．引入語(yǔ)：（放一段音樂(lè)，切合今天的主題）每一首歌曲都是一個(gè)動(dòng)人的傳奇,每一個(gè)傳奇的身后都有一段感人的旅程。城市上空，音樂(lè)縈繞，各位聽(tīng)眾朋友晚上好。歡迎收聽(tīng)今天的《聽(tīng)，音樂(lè)》，我是……。

　　2．說(shuō)明：節(jié)目開(kāi)始也就開(kāi)啟了您的心路之旅，別忘了您在聽(tīng)節(jié)目的時(shí)候也拿起您手中的電話跟我們交流、分享您的故事（音樂(lè)切進(jìn)，引入語(yǔ)時(shí)候的音樂(lè)）。

　　3．（開(kāi)始做今天音樂(lè)主題的介紹）節(jié)目開(kāi)始時(shí)候的引入語(yǔ)是xxx的一首xxx，說(shuō)起xxx，他……。而他的一首xxx家喻戶曉。這首xxx是他在……（做背景介紹）。

　　4．一首歌曲的旅程結(jié)束，您有何感悟分享給我們呢，趕快拿起您手中的電話跟我們交流、分享吧（有電話就交流，沒(méi)有就切歌，繼續(xù)第三條）。

　　5．3、4條來(lái)回循環(huán)。

　　6．節(jié)目即將結(jié)束，謝謝大家給我們帶來(lái)的分享與感悟，節(jié)目的最后帶來(lái)一首xxx。

　　八、尾聲

　　結(jié)束語(yǔ)：用心傾聽(tīng)最深處的音樂(lè)，《聽(tīng)，音樂(lè)》帶給大家不一樣的音樂(lè)熱情…… 今天的節(jié)目到此結(jié)束了，讓我們期待明天的心路歷程。再見(jiàn)！

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