UI設(shè)計是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。以下是為你介紹的ui設(shè)計實習報告，歡迎閱讀以及瀏覽！

　　ui設(shè)計實習報告篇一：

　　一、實習目的

　　實習目的是，通過UI設(shè)計相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再UI設(shè)計相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗UI設(shè)計相關(guān)崗位工作的實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上UI設(shè)計相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

　　同時通過UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學UI設(shè)計工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉UI設(shè)計工作崗位業(yè)務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結(jié)并提升，以指導未來在UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。

　　二、實習時間

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　(修改成自己UI設(shè)計相關(guān)工作崗位實習時間)

　　三、實習地點

　　蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

　　(修改成自己UI設(shè)計工作崗位實習地點)

　　四、實習單位

　　江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己UI設(shè)計相關(guān)工作崗位實習單位)

　　此處可以繼續(xù)添加具體你UI設(shè)計工作崗位實習單位的詳細介紹

　　五、實習主要內(nèi)容

　　我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己UI設(shè)計相關(guān)工作崗位實習單位)開展UI設(shè)計崗位實習。為了更好地適應從沒有UI設(shè)計崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務水平的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)UI設(shè)計相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老前輩對UI設(shè)計崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。

　　在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事UI設(shè)計相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習工作環(huán)境和UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作具體性質(zhì)以及UI設(shè)計相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設(shè)計相關(guān)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在UI設(shè)計工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際UI設(shè)計崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在UI設(shè)計崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的UI設(shè)計崗位工作內(nèi)容，在UI設(shè)計崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實習期間，我從事的UI設(shè)計工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的UI設(shè)計相關(guān)工作崗位業(yè)務知識處理相關(guān)文書。

　　六、實習總結(jié)

　　對于第一次在UI設(shè)計相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的UI設(shè)計相關(guān)工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和UI設(shè)計工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學會了很多UI設(shè)計相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了UI設(shè)計相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　ui設(shè)計實習報告篇二：

　　實訓內(nèi)容：

　　第一周的時候老師對我們以往學習的知識進行了詳細的了解，對我們以前學習不到的知識進行了總結(jié)，別且勉勵我們在今后學習的道路上不驕不躁。老師對向我們灌輸了網(wǎng)站的搭配技巧和大致結(jié)構(gòu)，這些只能在公司的實踐中才能得到的東西，我們在老師的幫助下得到了大致的了解，感謝老師。前幾天老師主要講解了PS的知識，比如怎么做燈光效果，我們在下午的時候進行了練習。老師說在2個星期的時間里學習到很多的知識是不可能的，但是我們要有信心和勇氣去學習，只有自己不放棄才能得到自己想要的知識。在讓我們得到理論知識灌輸?shù)耐瑫r，老師注重我們的實踐，實踐是根本，沒有實踐的東西是不成形的，也是不可靠的，無論怎么樣的想象，沒有起飛總是會墜毀的。老師對于蒙版效果的使用讓我耳目一新，以前總是不重視這些不太中心的東西，但是通過老師對于蒙板的講解，我了解了那些外觀上的刺激和強悍的作用，往往能讓人耳目一新。

　　老師對于蒙版的使用以及做出的一些精美的圖片，讓我認識到了蒙版的重要性。因為現(xiàn)在的人們對于美觀的要求性很高，我們需要對此下很大的功夫，這樣做出的東西才能滿足人們的口味。長久經(jīng)驗的積累讓老師在這個行業(yè)走的很遠，以后我會更加努力的實踐，讓自己在走上社會的道路上有一個良好的基礎(chǔ)。

　　老師講解的PS知識對PS進行了剖析，許多小技巧讓我們在作圖的時候效率有了很大的提高。 大概可以分為以下幾類：1.魔棒、套索、矩形選區(qū)工具、圓形選區(qū)工具、像素選擇工具等等，這一類使用簡單，對規(guī)則圖形和對比度大的圖像進行操作;2.通道選擇法，以不同顏色通道的亮度及對比度為基礎(chǔ)，進行繪制及選擇;3.矢量路徑方法選擇，工具包含繪制的圖形、鋼筆工具、網(wǎng)格工具等;

　　4.圖像具有相對復雜的背景，前景(即我們要扣取的對象)邊緣細微，例如發(fā)絲毛發(fā)等，可用抽出這類的濾鏡或者用其他第三方濾鏡，如Knockout、Mask Pro、ReMask、蒙娜麗莎等等;5.要扣取的前景具有半透明屬性，例如婚紗、水珠、氣泡、玻璃制品等，最好選用各種第三方濾鏡進行操作(因為功能較強，摳圖效果好)，例如Knockout、Mask Pro、ReMask、蒙娜麗莎等;6.圖像復雜，單種工具無法完成摳圖，就要考慮多種工具和濾鏡組合扣取。

　　他還讓我們記住一些常用的快捷鍵如：比如，按住Ctrl Alt鍵拖動鼠標可以復制當前層或選區(qū)內(nèi)容; 如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件(Ctrl N)的時候會以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認大小。要略過這個特性而使用上一次的設(shè)置，在打開的時候按住Alt鍵(Ctrl Alt N);如果創(chuàng)作一幅新作品，需要與一幅已打開的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”，點Photoshop菜單欄的Windows選項，在彈出菜單的最下面一欄點擊已開啟的圖片名稱就ok(實在太方便了);在使用自由變換工具(Ctrl T)時按住Alt鍵(Ctrl Alt T)即可先復制原圖層(在當前的選區(qū))后在復制層上進行變換;Ctrl Shift T為再次執(zhí)行上次的變換，Ctrl Alt Shift T為復制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過復制新建層(Ctrl J)”或“通過剪切新建層(Ctrl J)”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作;通過復制(剪切)新建層命令粘貼時仍會放在它們原來的地方，然而通過拷貝(剪切)再粘貼，就會貼到圖片(或選區(qū))的中心;若要直接復制圖像而不希望出現(xiàn)命名對話框，可先按住Alt鍵，再執(zhí)行“圖像”→“副本”命令;Photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用Windows系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl+K，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點中吧!

　　老師講解的蒙板是將不同灰度色值轉(zhuǎn)化為不同的透明度，并作用到它所在的圖層，使圖層不同部位透明度產(chǎn)生相應的變化。黑色為完全透明，白色為完全不透明。這些優(yōu)點：1.修改方便，不會因為使用橡皮擦或剪切刪除而造成不可返回的遺憾;2.可運用不同濾鏡，以產(chǎn)生一些意想不到的特效;3.任何一張灰度圖都可用來用為蒙板。以及主要的作用：1.用來扣圖;2.做圖的邊緣淡化效果;3.圖層間的溶合;在蒙板上應用不同的濾鏡，便會使淡化的邊緣出現(xiàn)不同的效果。在蒙板和圖層之間的空處有一個鏈接符號，默認是鏈接著的，點擊可解開蒙板與圖層的鏈接。此時如果移動圖層或蒙板，只會移動你選擇的相應圖層或蒙板，這點與圖層間的鏈接是一回事�？郾容^復雜的圖，比喻人的頭發(fā)，植物的枝葉等時，可將圖片轉(zhuǎn)為CMYK或LAB等不同顏色模式，找出一個對比最強，邊緣輪廓最清晰的通道，調(diào)整其色階，然后應用到蒙板，再作進一步修整。這些東西不僅僅教會了我們東西，更加的讓我的態(tài)度得到了端正。老師說態(tài)度很重要，沒有了端正的態(tài)度如何能用自己的心將自己的靈感融入到自己的作品中去，一個良好的態(tài)度是一個好的開端，同時也是自己能在做作品的時候用自己靈感澆筑眼下的作品。

　　這是老師的作品讓我們網(wǎng)站頁面的設(shè)計和圖形視覺的認識有了一個全新的了解，一張圖片有好的顏色和文字的合理設(shè)計才會讓被人認同你的作品，所以這一周的ps實訓使我對PS有了全新的認識。而真正的知識是理解和認知，而不是那些瑣碎的篇幅。

　　第二周的時候這一周老師給我們講了當前最流行的網(wǎng)頁布局的方法Div+css，老師也講了層布局與表格布局的區(qū)別，他們都是網(wǎng)頁布局的方式，一個便于以后的維護、一個便于制作他們各有好處，需要設(shè)計人員在制作時自己來取舍的，并且還有一些設(shè)計技巧：1、靈活運用樣式

　　熟悉網(wǎng)頁設(shè)計的網(wǎng)友就知道，調(diào)用Style的方法很多，我們可以單擊鼠標右鍵選擇Custon Style來調(diào)用Style標準，也可以在狀態(tài)欄中的元素列表上單擊右鍵來調(diào)用Style。雖然不同的方法達到的效果看似一樣，但實際上產(chǎn)生的HTML代碼則完全不同。比如用Custon Style來調(diào)用Style標準，在網(wǎng)頁代碼中就生成一個〈span〉標簽，這樣的標簽一多就會使文件十分臃腫而且影響瀏覽器的解析速度，所以我們應盡量使用狀態(tài)欄中的元素列表來調(diào)用Style。

　　2、要讓Windows(特別是95/NT)使用定制的顯示器 匹配曲線，只需要如下操作：

　　(1)在開始菜單的“啟動”中刪除“Adobe Gamma Loader”。

　　(2)確定ICM曲線的路徑/名稱(基本上是處在C:WinNTSystem32Color中)。

　　(3)運行RegEdit，找到如下項目：

　　HKEY_LOCAL_MACHINE>Software>Adobe>Color>Monitor>Monitor0

　　(4)創(chuàng)建一個新的項，叫做“Monitor Profile”

　　(5)在這個顯示器曲線的項中輸入步驟2中的路徑/名稱。

　　注意：在設(shè)置了這個曲線后，由于Adobe Gamma已經(jīng)重新配置了Adobe Gamma Loader，因此不要再運行它。

　　3、同時鏈接到兩個網(wǎng)頁我們都知道超級鏈接一次只能連到一個頁面。如果我們要想一次在不同的框架頁中打開文檔，可以使用“Go To URL”JavaScript 行為。打開一個有框架的網(wǎng)頁，選擇文字或圖象，然后從行為面板中選擇“Go To URL”。我們會注意到Dreamweaver會在“Go To URL”對話框中顯示所有可用的框架。選擇其中一個我們想鏈接的框架并輸入相應的URL后再選擇另一個框架并輸入另一個URL。

　　4、不給文件起中文名稱

　　大家在制作好了網(wǎng)頁后，通常會給網(wǎng)頁起一個具有代表性的中文名稱，一來能使人一看文件名就能大概了解文件所包含的內(nèi)容，二來能夠方便各個超級鏈接之間的相互調(diào)用。但如果你在Dreamweaver中這樣做，就會發(fā)現(xiàn)Dreamweaver對中文文件名支持得不是太好，經(jīng)常會有頁面調(diào)用不正確的現(xiàn)象發(fā)生，所以我們以后在Dreamweaver中保存網(wǎng)頁的時候，盡量用英文或者數(shù)字作為文件名稱，這樣就可以避免上面的出錯現(xiàn)象。

　　5、要創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)安全顏色，須確保色彩的R、G和B元素都是十六進制數(shù)的33或十進制的51的倍數(shù)，任何以下的值都是可接受的：00 (0)、33 (51)、66 (102)、 99 (153)、CC (204)、FF (255)。

　　6、巧妙隱藏標簽

　　如果在網(wǎng)頁中插入了不可見的元素時，Dreamweaver會自動在頁面上添加一個與之相應的元素標簽，以便于我們選擇不可見元素。但這并不全是件好事，比我們在一個有很多層的頁面中的第一行便插入一個表格，就會發(fā)現(xiàn)由于首行排列了太多的層元素標簽而使得表格自動退到了頁面的第二行，雖然在瀏覽時并不影響效果，但這確確實實會阻礙我們的工作。所以當我們覺得某個元素標簽礙手礙腳時，就索性將之屏蔽掉。方法是按Ctrl+U打開Preferences面板，在Category中選中Invisibel Elements，在面板的右邊將會出現(xiàn)所有的元素標簽。只要將不需要的元素標簽前的勾去掉，以后它就保證不會再出現(xiàn)了。

　　實訓感想：

　　實訓剛剛開始的時候由于自己的基礎(chǔ)不夠扎實，所以當時跟不上老師的步伐，只能一個人獨自坐，慢慢的由于熟能生巧，我慢慢的就跟上來了。一個步驟的開始就可以連著幾個步驟，同學們也在認真的幫助我，我很感動。同時我也學會了使用快捷鍵，以前我很不在意這，因為感覺那是在取巧�？墒乾F(xiàn)在效率的明顯提高讓我慢慢的開始重視它的使用了。

　　快捷鍵的使用，這是 Photoshop 基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，卻也是提高工作效率的最佳方法�？� 捷鍵的使用，使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦你能夠熟練的 使用快捷鍵，你就可以使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，使視野更開闊，最 大限度的利用屏幕空間;一些簡單的命令可以用鍵盤來完成，不必分心在工具的選擇上，哪 怕它只占用了極少的時間，但我們更希望在工作的過程中能夠更有效率。我們把網(wǎng)頁設(shè)計與制作中涉及到的理論和實踐更好的結(jié)合起來，我對網(wǎng)頁設(shè)計與制作這本書有了更深的理解，在flash制作方面有了很大提高，操作能力也得到了增強，使我們了解到無論做什么事都要有足夠的耐心，還要認真細心。在做題時要對自己做過得東西進行仔細的檢查，同時也使我了解到同學之間要相互協(xié)作、共同努力。

　　這次培養(yǎng)和考察了我對計算機的實際應用能力，注重了技術(shù)技能的培訓，每一步驟和每一技能點相對應，使我對Photoshop有了更深一層的了解。更進一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識和實際合理的結(jié)合在一起。要真正的掌握和使用一個圖像處理軟件，不僅僅要掌握軟件的操作，還需要掌握圖像和圖形方面的知識，比如圖像類型、圖像格式和顏色模式，以及一些色彩的原理知識等。也只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)培訓，每一步驟和每一技能點相對應，使我對Photoshop有了更深一層的了解。更進一步的熟悉和掌握一些技能，將書本上的知識和實際合理的結(jié)合在一起。

　　要真正的掌握和使用一個圖像處理軟件，不僅僅要掌握軟件的操作，還需要掌握圖像和圖形方面的知識，比如圖像類型、圖像格式和顏色模式，以及一些色彩的原理知識等。也只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)在這為期兩周的實訓中通過老師的認真講解，讓我對所學的知識有了一個重新的認識，他們教會了我在學校里許多學不到的知識，教了我許多關(guān)于設(shè)計的小技巧，這些小技巧是非常的實用的，能夠節(jié)省我的許多時間從而讓我能夠夠快速的完成任務，并且老師的講解給我打開了一扇大門，讓我仿佛看到了我的專業(yè)的未來的曙光，也讓我對于自己現(xiàn)在的專業(yè)充滿了信心，讓我有了更加多的激情投入到本專業(yè)的學習中，同時也讓我對于我們的相關(guān)專業(yè)也有了一些了解，從而有了更多的選擇機會，不會再像以前茫然不知所措了，有時候老師的一句話能夠讓我解決我許久以來的迷惑，所以老師的作用是巨大的，老師就像是一道曙光讓我在迷茫的道路上不斷的前進，給了我前進的放向。

　　在這兩個周里通過老師的指導，我不斷完善我的設(shè)計網(wǎng)頁面的基礎(chǔ)，并且掌握了許多在課堂上學不到的小技巧。有理由相信，這些洞悉的積累會對我這個即將走上社會的大學生菜鳥很有幫助。

　　在不斷豐富我知識的同時，我慢慢的認掌握識到了自己的知識還太少，需要大量的綜合性的練習來完善。現(xiàn)實性的東西得靠實踐來完成，以往自己的眼高手低只是一個笑話而已。

　　目的不是關(guān)鍵，真是有用的是在實訓的過程中你是否讓自己體驗到了在公司工作的那種氛圍和嚴謹，平時在做頁面的時候總是不太嚴謹，馬馬虎虎的敷衍了事，可是一旦踏入社會，這些臭習慣會害了自己，同時也會影響公司的運作和效益。老師的敦敦教導總是縈繞在自己的耳邊每當自己重復自己的老毛病時，知道社會的無情和殘酷，我又何必再拿自己的前途開玩笑。

　　老師曾經(jīng)不止一次的說過不能遲到，在學校養(yǎng)成的拖拉的習慣一直在摧殘著我，在以后的工作學習中，我會努力的改掉習慣不良的習慣，爭取能再踏入社會的時候找到一份自己滿意的工作。

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