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家庭教育主持詞

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-07 14:43:43 | 移動端:家庭教育主持詞

  通常認(rèn)為家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。下面是小編整理的家庭教育主持詞,希望對你有所幫助!

  篇一:家庭教育主持詞

  開場白:

尊敬的各位家長:

  下午好,非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座,請?jiān)试S我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持,感謝大家對教育的關(guān)注。因?yàn)楹⒆拥拿恳粡埿δ樁汲休d著家長的殷切希望和美好憧憬,而學(xué)校的一切成績的取得都離不開您的關(guān)注和付出。

  今天下午的講座分兩部分,第一部分由姬彥紅老師做《青少年的心理特征和問題以及家長扮演的角色》的講座,第二部分由高強(qiáng)院長做《青少年英語學(xué)習(xí)的必要性及創(chuàng)新理念》的專題講座。

  姬彥紅老師是山東女子學(xué)院教育學(xué)院講師,發(fā)展和教育心理學(xué)專業(yè)碩士,姬老師長期從事《兒童發(fā)展心理學(xué)》、教育心理學(xué)、兒童社會性發(fā)展等課程的教學(xué)工作,熟知0-18歲兒童、青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),姬老師同時還在濟(jì)南多家學(xué)校擔(dān)任教研顧問,為年輕的父母及教師提供兒童教育的咨詢服務(wù),掌握了豐富而又真實(shí)的教育案例,得到了家長和社會的高度評價。

  各位家長,為使我們的會議取得更好的效果,請各位家長把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或震動狀態(tài)。在會議的過程中盡量不要隨便走動或講話,以免影響其他家長聽課。謝謝合作。

  下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎姬老師為我們作報告!

  過渡語:

  剛才我們一同聆聽了姬老師的精彩報告,姬老師從家庭教育的實(shí)踐和研究中,用生動的案例深入淺出的分析了青少年的心理特征,告訴我們家長在家庭教育中應(yīng)該扮演什么樣的角色,希望各位家長能夠從中受到啟發(fā),探索適合自己孩子的教育方法,把孩子培養(yǎng)成才。

  接下來給我們作報告的是濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院高強(qiáng)院長,高院長一直從事英語教學(xué)研究,先后在國家級雜志上發(fā)表多篇論文。相信他的報告一定的能夠?yàn)榧议L開啟指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語的大門。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎高院長為我們做報告。

  結(jié)束詞:

  各位家長,讓孩子們享受最好的教育,讓孩子們健康成長,為孩子們的一生幸福奠基,是我們共同的愿望和責(zé)任。教育好孩子,必須是學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。人們常說:“父母是孩子的第一任老師。”家庭教育是學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),學(xué)校教育必須依靠家庭和社會教育的密切配合。各位家長,就讓我們攜起手來,為每一個孩子創(chuàng)造適合和發(fā)展的靈動空間吧!

  最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩報告!再一次感謝各位家長犧牲休息時間前來參加報告會,再一次感謝各位家長長期以來對我校工作的真誠理解和大力支持!讓我們共同祝愿每一個孩子都能健康、快樂的成長!

  今天的報告到此結(jié)束。會后請三年級的各位班主任及副班主任留下清理會場衛(wèi)生。

  篇二:家庭教育主持詞

尊敬的各位來賓:大家好!

  首先,我代表營口大石橋市好仕外語學(xué)校,對到會的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,表示由衷的歡迎!

  教育子女,歷來是我們各位家長最關(guān)注的。但是,在教育子女的過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,正是為了幫助廣大家長,解決在教育子女的過程中,出現(xiàn)的各種問題;為了提高營口大石橋市,市民的整體素質(zhì)和家庭教育素質(zhì),我們好仕外語學(xué)校,在全國家庭教育協(xié)會的鼓勵下,共同舉辦了這次“好仕外語家庭教育報告會”,下面,我們有請東北師范大學(xué)教授,中國家庭教育協(xié)會,中國家庭教育,家教指南雜志社 局長講話。

  賞識教育是被公認(rèn)的,世界上最著名的教育方法之一。《人民的日報》、《中國教育報》、中央電視臺、英語abc、日本nhk等近千家國內(nèi)外媒體,爭相報道了這一教育成果。

  孩子是振興民族的希望,更是每個家庭的希望!

  “賞識教育”的創(chuàng)始人――周弘老師,憑他二十年的教育智慧和人生哲理,創(chuàng)立了世界著名的“賞識教育”。他曾經(jīng)在三百多個海內(nèi)外城市進(jìn)行巡回講演,共舉行了三千多場大型報告會,總計(jì)有五百多萬教師和父母,都親身感受過周弘老師的精彩講演。

  就在去年,我們托福培訓(xùn)中心配合邯鄲市教育局,在我市成功舉辦了七場大型報告會,有近萬人參加了這次活動,聆聽了周弘老師的講座,在邯鄲市廣大教師和家長中,產(chǎn)生了巨大的轟動效應(yīng)。

  為了讓賞識教育盡快走進(jìn)千家萬戶,中國陶行知研究會、賞識教育研究所,策劃了“百千萬工程”:培養(yǎng)出了近千名優(yōu)秀講師,把賞識教育推廣到一百個大中城市、一千個縣城、一千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,一萬個鄉(xiāng)村。

  今天,我們有幸請到了,著名的賞識教育推廣講師――陳紹軍先生,來到邯鄲。陳紹軍先生,是河南省賞識教育推廣中心主任,中央電視臺、家庭教育節(jié)目特邀嘉賓,中國陶行知研究會、賞識教育研究所高級講師,名人傳記雜志社副主編。

  陳老師原來在河南省省會日報社,做焦點(diǎn)新聞記者,曾經(jīng)采訪過許多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng)而誤入歧途的青少年,他深深體會到家庭教育對一個人成長的重要性,他感到任何成功都無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗。

  于是,陳老師潛心鉆研家庭教育,并參加了中國陶行知研究會、賞識教育研究所在廣州舉辦的賞識教育高級研修班。同時,他做了大量的調(diào)查,成功地幫助了很多因?yàn)榧彝ソ逃划?dāng),而誤入歧途的孩子,收集了眾多典型案例,積累了大量成功的經(jīng)驗(yàn)。

  目前,陳老師已經(jīng)在河南省許多重點(diǎn)中小學(xué),舉辦了近百場大型報告會,受到了廣大家長和老師的好評。

  下面,就讓我們大家以熱烈的掌聲,歡迎陳老師為大家做精彩講演!

  篇三:家庭教育主持詞

各位老師、各位家長、各位同學(xué)大家上午好!

  很榮幸能在今天和各位一起在**中學(xué)共同探討家庭教育的話題,同時也很感謝海陽教委領(lǐng)導(dǎo)和某某學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)的支持,更感謝各位老師和家長和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和求知的態(tài)度成就了今天的我們**家庭教育學(xué)校海陽首場家庭教育講座。謝謝大家!

  “至樂無如讀書、至要莫若教子”,孩子的成人成才才是我們座位父母人生的第一事業(yè)!只有這樣當(dāng)我們在晚年的時候才能享受到幸福快樂的人生,而不是到晚年的時候看到的是一個已經(jīng)成人而且無德無能的孩子在困擾著我們晚年的幸福。那才是我們一生的失敗,到那個時候已經(jīng)晚了。“智者畏因,迷者畏果”智慧的人會避免出現(xiàn)不好結(jié)果的原因,而迷惑的人只有當(dāng)出現(xiàn)了是自己不想要的結(jié)果的時候,才痛哭流涕后悔莫及。相信在做的各位是智慧的父母,現(xiàn)在學(xué)習(xí)如何更好的學(xué)習(xí)和提升自己家庭教育的能力和水平,不斷的改良給孩子成長的土壤,才能真正支持和配合到孩子健康成長,下面我提議,我們用熱烈的掌聲嘉許我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信我們會成為智慧的父母。

  為什么同樣智商的孩子他們進(jìn)入了同樣的小學(xué)、中學(xué)或者是大學(xué)拿到了相同的文憑,若干年之后他的社會地位和占有的財(cái)富而天地之差,原因在哪里?我想他的家庭教育和家庭文化的不同是一個非常重要的因素,因此我們今天在座的家長拿什么送給我們自己的孩子,應(yīng)該值得我們深思。

  世上的人千差萬別——這一切差別都是性格使然——有的懦弱膽怯、優(yōu)柔寡斷、害羞內(nèi)向,而有的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷壯志、熱情開朗;有的由于恐懼即將到來的危險而過度緊張、焦慮煩躁,而有的人天生喜歡挑戰(zhàn),在與困難作戰(zhàn)的斗爭中永遠(yuǎn)是勝利者。

  不是所有的性格都是天生的,很多都是后天家庭教育的結(jié)果。醫(yī)治的良方非常簡單,用勇氣、自強(qiáng)、自信的念頭,取代那些無助、畏怯、貧乏的想法。如同白晝驅(qū)散黑暗一樣,肯定積極的想法必將摧毀消極的念頭。如同植物的種子發(fā)芽長葉一般,我們內(nèi)心深處的愿望、期盼完全可以找到表達(dá)的方式。因?yàn)閮煞N相對相克的東西不能同時共存于同一點(diǎn)。

  “子不教、父之過”說明孩子的問題根源在家長的身上。三歲看大,七歲看老!孩子在三歲的時候他的性格就決定了他三十歲的性格,也就決定了他三十歲的成就。七歲看老就是孩子在七歲的時候他的性格已經(jīng)成型,這時的性格特點(diǎn)是決定他的一生。孩子七歲才步入學(xué)校接受學(xué)校的教育,學(xué)校是傳授孩子知識的地方,由此可見孩子做人的能力不是學(xué)校的責(zé)任,一個生命從誕生到養(yǎng)育成人,父母對孩子的成長要負(fù)起百分百的責(zé)任。

  通常情況下,我們很難接受或認(rèn)可一種全新理念,這是為什么呢?因?yàn)橐磺械膽岩伞⒌钟|,在我們的大腦中沒有腦細(xì)胞和這種全新的理念發(fā)生共振,所以人的思想就不能接受這種理念。這也就是說我們的大腦中沒有細(xì)胞能接收這種信號。如果你還不知道無限可能性的大門是敞開著的,那么請你從現(xiàn)在開始吧,創(chuàng)造出需要的腦細(xì)胞,去體會這種無限的力量。只要專注心神或集中意念,這種力量就會屬于你,這就是是把思想落實(shí)在行動上的必要條件。

  “種瓜得瓜,種豆得豆”基于結(jié)果來說,現(xiàn)在的問題孩子越來越多,說明了家長的問題是越來越多,進(jìn)而說明我們的家庭教育出了問題。所以現(xiàn)在我要提醒各位家長要停下來,停止以往的教育模式,結(jié)果是證明一切的。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度!我在滑雪的時候,最大的體會就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時沒有請教練,看著別人滑雪,覺得很容易,不就是從山頂滑到山下嗎?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,結(jié)果我從山頂滑到山下,實(shí)際上是滾到山下,摔了很多個跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個星期,我終于學(xué)會了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個時候我就發(fā)現(xiàn)自己會滑雪了,就敢從山頂高速地往山坡下沖。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪,一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來,你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人,你就不會被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進(jìn)。

  假設(shè)我們想要改變孩子,讓我們的孩子更加優(yōu)秀,如何改變呢?答案很簡單——最好的辦法就是:改變我們自己。堅(jiān)定不移的信念要靠不斷地重復(fù)來鞏固和增強(qiáng),不斷地重復(fù),會使心中所渴望的遠(yuǎn)景成為我們自身的一部分。就這樣,我們改變了自己,并且改造成了內(nèi)心向往中的自己。

  因此知道如何停下以往的教育模式,愿意改變和提升自己,承擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任,敢于改變和修正自己的父母才是真正愛自己孩子的父母,才是真正能支持和配合到孩子健康成長的父母,我現(xiàn)在要問一下在做的各位家長您們愿意成為這樣的父母嗎?讓我們用熱烈的掌聲感謝這些負(fù)責(zé)任的父母。因?yàn)樗麄兩钌畹闹篮⒆硬皇撬麄兊乃接胸?cái)產(chǎn),他們身上肩負(fù)著著為國育人的社會責(zé)任和使命,他們深深的知道一個孩子的健康成長對一個家族的重要性、對一個民族的重要性、對一個國家的重要性!

  孩子的健康成長是家庭的責(zé)任也是社會的責(zé)任,當(dāng)我們家庭教育出現(xiàn)問題,家長在為孩子的教育而困惑痛苦無助的時候,海陽**家庭教育學(xué)校應(yīng)時而生,肩負(fù)著:“好教育成就好家庭”的社會使命致力于家庭教育的傳承和布道,今天我們有幸請來了**家庭教育學(xué)校的家庭教育專家**老師給我們做一場主題為“、、、、、、”的家庭教育講座,讓我們以開放、渴望、感謝的掌聲歡迎**老師。

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