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早教新年工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-07 14:43:22 | 移動端:早教新年工作計劃

  作為幼兒園早教班的老師,我們在新的一年里要學(xué)會做好自己的工作總結(jié)。以下是小編精心準(zhǔn)備的早教新年工作計劃,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

  幼兒園早教工作計劃【1】

  一、情況分析:

  去年我園全體教師積極主動有效地開展好我園的0——3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動。通過一年的早教工作,我們加強(qiáng)了與鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)計生委的聯(lián)系,達(dá)成通力合作的共識。在早教方式上,我們也力求多樣化,培訓(xùn)、講座、發(fā)放小報等形式的,提升了家長的早教意識和指導(dǎo)能力。

  在取得成績的同時,也存在著不足之處:0——3歲早教方面的管理機(jī)制比較薄弱,缺少相應(yīng)的管理、激勵、培訓(xùn)措施。新教師的家教指導(dǎo)能力尚需進(jìn)一步提升,特別是在指導(dǎo)活動、撰寫方案和案例方面,還需要通過培訓(xùn),探討,有待提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》的精神,以“提高嬰幼兒家長的受教育率”為突破口,積極探索0-3嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,共促嬰幼兒發(fā)展,全面提高我園早教點(diǎn)0-3歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。

  三、具體工作與措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)管理,注重積累,爭創(chuàng)合格指導(dǎo)站

  1、創(chuàng)建0—3嬰幼兒專用活動室,借鑒姐妹園合格指導(dǎo)站好的做法,取長補(bǔ)短,積極創(chuàng)建“合格指導(dǎo)站”。

  2、建立0—3管理機(jī)制,激發(fā)教師參與熱情,不斷提升指導(dǎo)質(zhì)量。

  3、注重園本培訓(xùn),發(fā)動各位教師共同收集、共同整理,籌備構(gòu)建園本0—3課程。

 。ǘ┮劳猩鐓^(qū)資源,拓展特色指導(dǎo)

  1、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,互通信息,互惠共贏。

  2、將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來,確保每個點(diǎn)上的早教活動切實有效地開展。

  3、關(guān)注、挖掘家長隊伍中的資源,開展早教特色活動,同時拓展早教活動形式,激發(fā)家長參與的積極性。

  4、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的輔導(dǎo)員會議,密切配合區(qū)早教中心的工作項目。

 。ㄈ┻\(yùn)用新教育理念,提供早教服務(wù)內(nèi)容

  1、通過相互觀摩指導(dǎo)活動,共同研討、學(xué)習(xí),幫助新教師分析指導(dǎo)行為,積累指導(dǎo)經(jīng)驗,提高指導(dǎo)能力。

  2、積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居嬰幼兒家庭的方法,在實踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗,留下寶貴資料。

  3、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上,進(jìn)行03的課題研究。

  四、具體安排:

  九月份:

  1、制定早教計劃,做好指導(dǎo)活動時間及人員的安排。

  2、召開早教教研活動:交流修改早教計劃,布置本學(xué)期工作。

  3、向村婦女主任發(fā)放招生通知,統(tǒng)計人數(shù),建立嬰幼兒早教檔案。

  4、發(fā)放家長問卷.。

  十月份:

  1、第一次早教活動。

  2、資料整理、歸檔。

  十一月份:

  1、第二次向轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒免費(fèi)開放早教活動。

  2、發(fā)放早教宣傳資料、小報。

  十二、一月份:

  1、邀請專家、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動,與家長進(jìn)行面對面地交流,為家長排憂解難。

  2、學(xué)習(xí)其它幼兒園的早教工作經(jīng)驗和方法,充實到本園的早教工作中。

  3、早教案例征集。

  4、撰寫總結(jié)、資料收集歸檔。

  幼兒園早期教育工作計劃【2】

  一、指導(dǎo)思想:

  以莘莊鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)中心的指導(dǎo)為工作依據(jù),根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃的總體要求,整合多方資源,充分發(fā)揮幼兒園早教指導(dǎo)隊伍的作用,堅持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想,以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本,通過形式多樣的活動,切實提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力,有序推進(jìn)我園嬰幼兒早期教育指導(dǎo)服務(wù)工作,使0-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

  2、深入了解家長需求,運(yùn)用正確的教育理念,提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容,有效地開展早教推廣及服務(wù)活動。

  3、積極籌備、設(shè)計、組織早教親子活動,豐富親子游戲的內(nèi)容和形式。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師早期教育指導(dǎo)能力

  1、繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)嬰幼兒知識,掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧,提高教養(yǎng)水平,提升工作的責(zé)任感,把工作做到細(xì)、做到位、做扎實。

  充分發(fā)揮現(xiàn)有育嬰師的資源,進(jìn)行針對性的指導(dǎo),組織年輕教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研討,豐富年輕教師的早教指導(dǎo)理論和提高有經(jīng)驗老師的指導(dǎo)能力。

  2、提供外出培訓(xùn)機(jī)會,讓從事早教服務(wù)的老師參加各項早教培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗,使我園早教的師資培訓(xùn)更加深入。

  關(guān)注教師培訓(xùn),充分利用片、區(qū)級開放活動進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),并注重將他人經(jīng)驗帶回進(jìn)行園內(nèi)共享。

  (二)深入了解家長需求,提供科學(xué)服務(wù)內(nèi)容

  1、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,提高早教工作的有效性,使早教工作更科學(xué)化、合理化,以適合家長的需要。

  2、了解周邊家長的教育需求,用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,如網(wǎng)上親子互動、早教咨詢等。

 。ㄈ╅_展親子游戲設(shè)計的學(xué)習(xí)與征集,豐富游戲內(nèi)容和形式。

  1、加強(qiáng)對親子游戲設(shè)計方面的理論學(xué)習(xí),提高教師的設(shè)計能力。

  2、豐富游戲內(nèi)容與形式,對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓家長的互動游戲,而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動。

  早期教育工作計劃【3】

  各中心小學(xué)、幼兒園:

  為落實《xxxx省人民政府關(guān)于xxxx省xxxx-201*年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實施意見》中提出的“到xxxx年底,省、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo)、咨詢服務(wù)中心。到201*年市區(qū)(街道)中心園全部開展這項工作,使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標(biāo),積極推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作,根據(jù)xx教初[xxxx]6號文件精神,結(jié)合我縣實際,制定xxxx年xxxx縣開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求,積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區(qū),對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的,進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動,切實提高0~3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展。

  二、工作目標(biāo)

  1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法,有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解,全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。

  2、開展多種形式的早教服務(wù)活動,使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗。

  3、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

  三、工作措施

  1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施與評價方式,不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。

  2、依托居委會、社區(qū),向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,逐步提高0~3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。

  3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,提高0~3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0~3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。

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