青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力,那么怎么策劃呢？下面和小編一起來看看吧！

　　征文團日活動策劃書

　　一、主題

　　財經征文比賽

　　二、活動背景

　　當今國際，經濟崢嶸！風起云涌，變幻莫測。各路豪強各顯身手，在經濟界，或呼風喚雨，擊出一道道驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機，謀定后動。然風云驟起，亂像咋現。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應對機遇和挑戰(zhàn)，是我們每個經院學子應該關心的問題。

　　與此同時，二十一世紀，是知識飛速發(fā)展的時代，是高科技大發(fā)展和經濟管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動經濟學科和管理學科的發(fā)展。

　　湖北經濟學院作為一所以經濟學和管理學為主的本科院校，更應該站在時代的前沿，分析經濟現象背后的故事，為經濟建設獻計獻策。作為本校精品學科的會計學、政學和金融學的經院學子，面對所學學科和現實的經濟問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學科的簡介：

　　會計是以憑證為依據、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過程的資金運動，旨在提高經濟效益，以提供會計信息為主的信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經濟信息系統(tǒng)，又是一種進行價值管理的活動。它必須遵守真實性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。

　　會計具有重要地位：一般人以為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛應用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經濟服務。在這種條件下會計更重要。

　　會計是千秋大業(yè)，凡是有經濟活動的地方，都需要對經濟活動進行核 ，使計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內容和要求。相反，核算的內容范圍擴大了，要求提高了信息需要加強了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經濟進行會計核算。所以經濟越發(fā)展，會計越重要。

　　由于會計員提供的財經信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員具備的重要的個人素質，其它的品質也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導向及一致性。另外，數學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。

　　北京 20xx-10-23(中國商業(yè)電訊)－－當金融危機來臨，美元貶值，中國的出口產業(yè)受到巨幅影響，在經濟一體化、各個行業(yè)共同處在一個生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經濟環(huán)境下， 受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到沖擊之后，該如何走出來，成為所有行業(yè)企業(yè)關注的熱點。

　　金融學發(fā)端于經濟學，但如今已經從中獨立出來，有了自己的研究方法，成為獨立的學科．現代金融學也象經濟學一樣，從微觀主體的理性行為入手（行為金融學考慮了非理性行為），構建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機制和作用．但是金融學有區(qū)別于經濟學的研究方法，比如說金融資產定價中常用的無套利分析，實際上比經濟學中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實現．金融學區(qū)別與經濟學的另一個的特點是前者考慮了市場中的隨機因素，因此市場主體的預期在其中起了重要作用． 經濟概念比金融廣得多

　　金融是經濟的一小個分支，只是有自己的側重點經濟學是一個一級學科,金融學是一個二級學科,在經濟學之下,經濟學研究的是一個國家地區(qū)的經濟發(fā)展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經濟的各個方面包括工業(yè)、農業(yè)等。金融只是對一個國家經濟領域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。

　　財政學是以國家為主體，為了實現國家職能的需要，參與社會產品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關方面之間的分配關系的一門應用學科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產生的分配關系，這種價值分配，在國家產生前屬于生產領域的財務分配，在國家產生后屬于國家財政分配；第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產品進行分配而產生的分配關系，它不是隨國家的產生而產生的，而是隨著剩余產品的產生而產生的；第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關系。

　　三、活動目的

　　營造學術氛圍，活躍學生思維，促進經院學子提高專業(yè)術養(yǎng)，增強全校同學對會計、財政、金融的理解，加強同學們對現實經濟問題的關注，培養(yǎng)經院學子運用所學知識分析現實問題的能力，真正做到理論聯系實際，做經濟建設合格接班人，共建更高水平的小康社會。

　　四、活動開展

　�。ㄒ唬┗顒訒r間

　　20xx-11-6至201*-12-10

　�。ǘ�）活動內容

　　（1）選擇會計專業(yè)、財政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個或幾個內容，談談自身對其的看法

　　（2）談談對現今社會上財經類人士的認識，以及相關經濟問題的認識

　�。�3）聯系本身的學習談談自己在學習會計或金融、財政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學習心得。

　�。�4）談談你以為的會計精神是什么，及你是如何理解“科學、信賴、獨立、良知、公平”這種會計精神的涵義（或者談談你對理想金融界的構想，或者談談你對社會主義財政政策的實施的認識）

　�。ㄈ�）征文題裁

　　除詩歌外不限

　�。ㄋ模┗顒恿鞒�

　�。�1）在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學征文。

　�。�2）文章用電子擋案發(fā)送至并且按海報上提供的聯系方式投紙介文擋。

　�。�3）由本協(xié)會學術部成員和指導老師以及特邀專家評委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎。

　　（4）召開頒獎大會、頒發(fā)獎品及榮譽證書。并給獲獎同學酌情加綜合測評分。

　�。�5）本協(xié)會根據所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報、《藏龍學刊》以及其他學術刊物推薦，數量多的話，我們將結集成冊。

　　（五）獎品設置

　　一等獎兩名，各獎一臺燈；二等獎四名，各一實用計算器；三等獎六名，各一精美筆記本。

　　五、活動中應注意的問題

　　做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性�？紤]到同學的積極性及怎樣符合實際，要讓同學信任我們，感覺到參與和收獲的樂趣。

　　六、活動負責人及參與者

　　負責人：項xx

　　組織者：鄧c

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