學(xué)習(xí)金蓮事跡的心得體會(huì)范文 本文簡介：

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了三十年，經(jīng)過了許多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐�力，爭先�?chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!我們學(xué)校組織了共產(chǎn)黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，我認(rèn)為結(jié)合我們?nèi)嗣窠處煹奶攸c(diǎn)，身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛

學(xué)習(xí)金蓮事跡的心得體會(huì)范文 本文內(nèi)容：

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了三十年，經(jīng)過了許多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐�力，爭先�?chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!我們學(xué)校組織了共產(chǎn)黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，我認(rèn)為結(jié)合我們?nèi)嗣窠處煹奶攸c(diǎn)，身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
愛
源于高尚的師德，
愛
意味著無私的奉獻(xiàn)。每天清晨聽著一聲聲
老師，您早
，那真誠的問候，給我?guī)�來了一天的快樂和生機(jī);每天晚上隨著一聲聲
老師，再見
，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛和所知的知識(shí)，傳遞給我的學(xué)生，因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴求知識(shí)的眼睛，對(duì)得起那些對(duì)我如此信任的心靈!每天早晨迎著朝陽，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們學(xué)校的教師每天都在堅(jiān)持
三個(gè)一
工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個(gè)學(xué)生談話，每天全批全改一次作業(yè)。我國古代大教育家孔子曾說：
其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。
教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)高為師，身正為范
，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
桃李不言，下自成蹊。
　　我們的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地!
讓這些需要特殊幫助的孩子能同正常孩子一樣健康成長，讓他們自信、自立、自強(qiáng)，就是我們最大的幸福。
，這是黃金蓮?fù)�志的人生格言。在她的學(xué)校，她要求老師要能做到
三心二意
，有愛心、有信心、有耐心，其次要有愿意和誠意。她曾經(jīng)這樣說過，老師對(duì)這樣的孩子除了有愛心，也要有信心，你培養(yǎng)的這些殘疾孩子能夠和正常的孩子一起走向社會(huì)，在社會(huì)上公平競爭，耐心不是一句話就說出來的，因?yàn)樗麄兌际菤埣驳暮⒆�，和其他的孩子都不一樣，他們比較孤僻，自尊心又很強(qiáng)，你要很耐心的去輔導(dǎo)，這樣才能成功。在她幾十年的教學(xué)生涯中，她始終如一地對(duì)學(xué)生傾注愛心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等都十分關(guān)心，可謂事無巨細(xì)。她刻苦鉆研，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，讓特教生有一技之長。學(xué)生頑皮走失，天涯海角黃校長也要把他們找回來。黃金蓮?fù)�志用�?shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了她對(duì)特殊教育的承諾。 我無不為黃金蓮?fù)�志的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，黃金蓮?fù)�志為特殊教育的發(fā)展而百折不饒的精神值得所有人學(xué)習(xí)！

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