在下一個(gè)學(xué)期里,如果我仍將擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)一職的話,我將繼續(xù)努力,做好我的工作,為同學(xué)們服務(wù)!如下是小編給大家整理的小學(xué)生班長(zhǎng)述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所作用。
小學(xué)生班長(zhǎng)述職報(bào)告篇【一】尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報(bào)告!時(shí)光荏苒,快樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束了,我們又要開(kāi)始大一的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長(zhǎng),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉班長(zhǎng)這個(gè)職位!俗話說(shuō):吃水不忘挖井人,我感謝當(dāng)時(shí)老師的提拔以及同學(xué)們的信任!
自我當(dāng)選以來(lái),我一直謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)競(jìng)選時(shí)的承諾:少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時(shí),我每天都很緊張,怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開(kāi)始時(shí)壓力很大,因?yàn)槲乙衙考露家龅墓焦屚瑢W(xué)們覺(jué)得我能勝任。有些事不太明白就不厭其煩的向其他人請(qǐng)教,向老師輔導(dǎo)員請(qǐng)教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個(gè)職位,并且在這個(gè)職位上越來(lái)越熟悉,處理事情也變得輕松從容了很多!
上任之際,我首先將班級(jí)建設(shè)尚未完善的地方做了進(jìn)一步改善。例如,創(chuàng)建班級(jí)通訊錄,創(chuàng)建班級(jí)QQ群,多多的與班級(jí)同學(xué)溝通交流.對(duì)班上同學(xué)的基本信息做一個(gè)統(tǒng)計(jì),幫助輔導(dǎo)員完成醫(yī)保信息登記和其它一些信息。我也曾組織召開(kāi)第一次班委會(huì),確定各個(gè)班委的職責(zé),要求各班委各負(fù)其責(zé),明確大家要擰成一股繩,團(tuán)結(jié)在一起,共同努力,建設(shè)好班級(jí)。我和各個(gè)班委一起搞好班級(jí)的工作,及時(shí)了解平日存在的問(wèn)題,從而對(duì)班級(jí)及工作情況得以充分了解與更新并時(shí)常召開(kāi)班委會(huì)討論工作,召開(kāi)班會(huì)與大家一起交流班級(jí)的問(wèn)題,努力改進(jìn)班級(jí)的每一個(gè)問(wèn)題,營(yíng)造良好的氛圍。
在上個(gè)學(xué)期,班級(jí)對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)完成的都很不錯(cuò),但是班級(jí)卻依然存在許多的問(wèn)題:班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),同學(xué)積極性不高,大家普遍過(guò)于低調(diào),上課晚自習(xí)考勤存在問(wèn)題,除了一個(gè)宿舍以外的同學(xué)之間的交流不夠......作為班長(zhǎng),我有責(zé)任,有義務(wù)承擔(dān)全部的工作,由于我沒(méi)有做好同學(xué)們的思想工作,強(qiáng)調(diào)好很多事情的重要性,導(dǎo)致任務(wù)不能很好的完成,我很抱歉。
但是,我很感謝我的班委們,大家工作一直很努力,很辛苦。還有大家的努力,每一位為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)我們都看在眼里,記在心里。說(shuō)真的,如果沒(méi)有你們的存在,那么這個(gè)班也就不會(huì)有這樣的活力,謝謝你們。
也許有的時(shí)候一些制度或者要求會(huì)讓你們反感,不喜,但是作為學(xué)生我們只能遵守并做好,因?yàn)閷W(xué)校的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好。是的,我們是學(xué)生,還不是一個(gè)社會(huì)人士,太過(guò)懶散與自由的生活還不能出現(xiàn)在校園這種地方。其實(shí),我也不喜歡上晚自習(xí),除去班長(zhǎng)的頭銜,我和你們一樣,但是,到了大二的時(shí)候我們就可以像你們所想的一樣了,吃得苦中苦,方為人上人,我們的起點(diǎn)從一開(kāi)始就比一些人低,我們只有通過(guò)努力才可以彌補(bǔ)。來(lái)上大學(xué)不是為了浪費(fèi)時(shí)間,揮霍青春的,我們可以去做很多,但也有很多是是不可以去做的,再去議論別人之前首先去想想自己,審視自己。
人無(wú)完人,在通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,自己的辦事能力提高了,自己的說(shuō)話能力提高了,自己的素質(zhì)提高了。在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行,并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善,所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),從各個(gè)方面在提高一下,把班級(jí)工作再帶上一個(gè)高峰。
無(wú)論是什么樣的活動(dòng),都要依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力,作為一班之長(zhǎng),取得同學(xué)的信任才是至關(guān)重要的,要不斷提高自身修養(yǎng)并使同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,本人在工作期間也會(huì)遇到一些困難,但只要靜下心慢慢思考處理方法,不用過(guò)熱頭腦處理問(wèn)題,問(wèn)題便不再困難。只要有信心,便一定會(huì)成功。 大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,在今后的時(shí)間里,無(wú)論是不是班長(zhǎng),我依然會(huì)做好自己的本職工作,與同學(xué)共同奮斗共同努力,為今后的工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 以上是我的述職報(bào)告,請(qǐng)同學(xué)指正。
小學(xué)生班長(zhǎng)述職報(bào)告篇【二】尊敬的老師,各位同學(xué):
大家好!首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與信任,給我擔(dān)任班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),借此機(jī)會(huì),我向大家匯報(bào)一下過(guò)去半年的工作情況以及下半年的工作計(jì)劃。
我是在大二上學(xué)期剛接任的班長(zhǎng),由于大一沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),再加之新舊接替時(shí)交接工作不太完美,導(dǎo)致一些信息無(wú)法及時(shí)傳達(dá),給班級(jí)工作帶來(lái)了極大影響,這其中我有著不可推卸的責(zé)任,在此向大家道歉。不過(guò),請(qǐng)大家相信,現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了班級(jí)的日常事務(wù),完全有能力把班級(jí)的事情處理好。
剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)壓力很大,很多工作在開(kāi)展時(shí)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,在組織一些班級(jí)活動(dòng)時(shí),總是有一些同學(xué)只充當(dāng)看客,不能參與其中。為此,我不得不服采用逐個(gè)了解的方式,詢問(wèn)其中的原因,在班委的協(xié)助下,現(xiàn)在班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行的很順利。在過(guò)去的半年里,我們舉辦了建環(huán)杯活動(dòng),在鐘樓廣場(chǎng),大謝小學(xué)宣傳團(tuán)知識(shí),組織宣講,舉辦建環(huán)11級(jí)籃球賽,促進(jìn)同專業(yè)同學(xué)的交流。在課余時(shí)間,我逐個(gè)了解班級(jí)學(xué)生的家庭狀況及思想狀況,力爭(zhēng)及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我認(rèn)為只有充分了解班級(jí)情況時(shí),才能做出正確的決定。在班級(jí)建設(shè)上雖然取得了一些成績(jī),但是我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中學(xué)習(xí)氣氛在下降,有相當(dāng)一部分學(xué)生忽視學(xué)習(xí),一到考試就想著怎樣作弊,誠(chéng)信在逐漸喪失,而且同學(xué)們班級(jí)紀(jì)律意識(shí)淡薄,個(gè)人主義太嚴(yán)重,責(zé)任心太淡薄。
針對(duì)以上情況,我進(jìn)行了反思,為什么學(xué)生一到考試就想到作弊,我相信沒(méi)有一個(gè)人愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),作弊的根本原因是他們不會(huì),又擔(dān)心不及格,然而導(dǎo)致不會(huì)的原因就是不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真上課,曠課,缺課太多,臨近考試又不認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以,下一學(xué)期,我將加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律管理,督促同學(xué)們積極上課,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,狠抓班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。另外,針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)(重點(diǎn)同學(xué)),如學(xué)習(xí)或生活上有困難的,思想上有問(wèn)題的同學(xué),我將逐個(gè)進(jìn)行深度訪談,如果自己不能解決,將將情況及時(shí)反映給老師,切實(shí)做好同學(xué)們和老師之間的橋梁。
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