不斷鉆研教育教學(xué)理論,樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,那么怎么寫呢?下面和小編一起來看看吧!
幼兒園名師工作室計(jì)劃【1】一、指導(dǎo)思想
20xx年是xx市20xx年中小學(xué)名師工作室主持人新確立之年,是落實(shí)宜教發(fā)[20xx]1號文件“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見(20xx-2020年)”后產(chǎn)生新一屆名師工作室的開局之年。我室將按照“xx市中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施意見(20xx-2020年)”(宜教發(fā)[20xx]1號)的文件精神,努力按照“xx市名師工作室建設(shè)和管理辦法”的要求,進(jìn)行工作室建設(shè)、工作室學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、教科研和示范引領(lǐng)等6個方面的工作。
二、工作要點(diǎn)
1、工作室建設(shè)
(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃;
(2)制定20xx年度工作室工作計(jì)劃;
(3)確定工作室工作職責(zé)。
2、工作室學(xué)習(xí)
(1)購置前沿教育教學(xué)理論書籍,做到每人不少于2本。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論,每人每年至少閱讀2本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,不斷更新業(yè)務(wù)知識。
(3)工作室成員將學(xué)習(xí)心得撰寫成讀書筆記(每學(xué)年不少于1萬字),并上傳工作室網(wǎng)站。
3、名師培養(yǎng)
(1)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書。
(2)在學(xué)期開學(xué)之初,每位工作室成員確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象,與其結(jié)對子,經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動,共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,共同進(jìn)行教育教學(xué)研究,共同切磋教育教學(xué)技藝,相互聽課,共同提高。
(3)在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過程中,留心記錄參加教研活動過程的各種資料,包括文字、照片等(每學(xué)期不少于1個專題公開課教學(xué)),并上傳其中成功的教育教學(xué)案例。
4、教育培訓(xùn)
(1)每年做縣級以上教師培訓(xùn)講座至少2次;
(2)每學(xué)期工作室開展面向全市不少于50人的沙龍活動1次;
(3)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
5、教科研
(1)積極進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》研究并結(jié)題,爭取再申報(bào)一項(xiàng)安徽省教育科研課題并進(jìn)行初步的研究,并將每個階段的研究成果(每學(xué)期不少于2項(xiàng)研究成果)上傳工作室網(wǎng)站。
(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果,并積極撰寫教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上,圍繞一個專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié),定能寫出自己的真知灼見,努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上(每年至今1篇)。
(3)工作室成員每年在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊或具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的省級學(xué)術(shù)期刊上,力爭有1篇專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文被專業(yè)期刊認(rèn)可并安排發(fā)表;
(4)積極進(jìn)行學(xué)校和上級各級教育主管部門的教育教學(xué)科研活動,并及時(shí)進(jìn)行記錄,寫出教育教學(xué)反思。
6、示范引領(lǐng)
(1)每位成員上校級公開課每學(xué)期2節(jié)以上;
(2)工作室每學(xué)期開設(shè)校級教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)論壇講座1次;
(3)工作室每年設(shè)計(jì)制作微課15節(jié);
(4)工作室開設(shè)博客(為方便管理,要求統(tǒng)一在新浪網(wǎng)上注冊開通),每月發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,內(nèi)容豐富,且有一定的訪問量和相關(guān)評論;
三、工作計(jì)劃
時(shí)間
主要活動內(nèi)容
9月
(1)制定xx市名師工作室xx工作室三年總體規(guī)劃;
(2)制定20xx年度工作室工作計(jì)劃;
(3)確定工作室工作職責(zé);
(4)工作室主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書;
(5)在新浪網(wǎng)上注冊開通xx名師工作室博客;
(6)購置前沿教育教學(xué)理論書籍,做到每人不少于2本;
(7)確定在自己身邊工作的2位年輕教師作為幫帶對象,與其結(jié)對子;
(8)工作室各成員擬定3年自我發(fā)展規(guī)劃并上傳工作室網(wǎng)站。
10月
(1)分析20xx年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的特點(diǎn),并與20xx年全國高考理科綜合化學(xué)試題進(jìn)行比較,確立201*年安徽省高考理科綜合化學(xué)試題的可能模式、試題特點(diǎn),完成人xx;
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論,閱讀1本教育專著或化學(xué)教學(xué)專著,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,不斷更新業(yè)務(wù)知識;
(3)將學(xué)習(xí)心得撰寫成讀書筆記,并上傳工作室網(wǎng)站;
(4)設(shè)計(jì)制作微課;
(5)上1節(jié)校級公開課;
(6)積極進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作,并將每個階段的研究成果上傳工作室網(wǎng)站;
(7)發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,且有一定的訪問量和相關(guān)評論。
11月
(1)繼續(xù)進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作;
(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果,并積極撰寫教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上,圍繞一個專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié),寫出自己的真知灼見,努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上;
(3)上1節(jié)校級公開課;
(4)設(shè)計(jì)制作微課;
(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動,共同切磋教育教學(xué)技藝,相互聽課,共同提高;
(6)發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,且有一定的訪問量和相關(guān)評論;
(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
12月
(1)繼續(xù)進(jìn)行已經(jīng)申報(bào)的xx市重點(diǎn)教育科研課題《高中化學(xué)課堂教學(xué)提問策略研究》的研究工作;
(2)認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)成果,并積極撰寫教育教學(xué)論文。在博文的基礎(chǔ)上,圍繞一個專題進(jìn)行認(rèn)真地歸納總結(jié),寫出自己的真知灼見,努力發(fā)表在教育教學(xué)期刊上;
(3)設(shè)計(jì)制作微課;
(4)上1節(jié)校級公開課;
(5)與同行老師尤其是本校的年輕教師繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)常性的溝通、交流、研討活動,共同切磋教育教學(xué)技藝,相互聽課,共同提高;
(6)發(fā)表日志10篇以上,網(wǎng)頁欄目清晰,且有一定的訪問量和相關(guān)評論;
(7)積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作。
元月
(1)進(jìn)行期末和年終總結(jié)?偨Y(jié)自己的教育教學(xué)心得,寫成總結(jié)報(bào)告,并上傳網(wǎng)站。
幼兒園名師工作室計(jì)劃【2】為了保證新疆師范大學(xué)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提高幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,促進(jìn)優(yōu)秀教師梯隊(duì)的建設(shè),加大青年教師的培養(yǎng)力度,建設(shè)骨干教師隊(duì)伍,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思
以“整合資源,強(qiáng)化管理,打造學(xué)校核心競爭力”為原則,以名師為引領(lǐng),以課程為紐帶,以“名師工作室”為載體,充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、指導(dǎo)、輻射作用,形成以名師為核心的高層次骨干教師團(tuán)隊(duì)和專家型教師研究群體,創(chuàng)新優(yōu)秀教育人才成長培養(yǎng)機(jī)制,推進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
從20xx年開始,幼兒園將組建“名師工作室”制定和完善名師及名師工作室的管理制度,搭建有利于骨干教師專業(yè)發(fā)展的新平臺,打造一流的教師團(tuán)隊(duì),使名師工作室成為研究的平臺、成長的示范、凝聚的核心、輻射的窗口。
三、名師工作室的性質(zhì)
名師工作室是以師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名師擔(dān)綱主持的開展教育教學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)術(shù)組織,是以首席名師姓名或?qū)I(yè)特色命名的、吸引同一領(lǐng)域優(yōu)秀教師參與組成的研究共同體,
是具備先進(jìn)教育思想并以課題研究為重點(diǎn)的、教學(xué)相長的交流平臺,是教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)有關(guān)職能延伸與補(bǔ)充的合作體。其主要任務(wù)是培養(yǎng)青年骨干教師,促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展;開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究,引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。
四、名師工作室的組建
1組建要求名師工作室原則上設(shè)在首席名師所在學(xué)校,由縣教育局認(rèn)定并授牌,以
3年為一個工作周期,實(shí)行首席名師負(fù)責(zé)制,面向全縣聘請2-3位名師協(xié)作,招聘4-6名研修員。每個名師工作室由1名首席名師牽頭。工作室一般以首席名師姓名(或?qū)I(yè)特色)命名,并報(bào)縣名師工作辦公室審核備案。每個名師工作室的首席名師根據(jù)需要可聘請相同學(xué)科領(lǐng)域的縣級及以上名師(含省特級教師)或省、市骨干教師2-3人擔(dān)任名師,并報(bào)縣名師工作辦公室審定。每個名師工作室選聘4-6名縣級以上骨干教師參與研修;本校對象不得超過三分之一(個別偏遠(yuǎn)學(xué)校不得超過二分之一),必須有農(nóng)村學(xué)校研修學(xué)員。
2.選拔條件⑴首席名師條件
、贌釔劢逃聵I(yè),堪稱師德的表率,育人的模范、教學(xué)的能手、科研的專家。
、谟休^高的理論修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念和改革創(chuàng)新的意識,有鮮明的教育風(fēng)格或教育教學(xué)特色,業(yè)績突出,在全縣乃至全市本學(xué)科領(lǐng)域中有較高的知名度。
、塾休^強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實(shí)踐能力,能組織、培養(yǎng)和指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行課題研究。有理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)。
、芙陙碇鞒挚h級及以上研究課題或者參與市級以上課題研究至少1項(xiàng),在省級及以上正式刊物發(fā)表論文2篇,近三年有研究成果獲得過市級一等獎及以上教育教學(xué)研究成果。
、輵(yīng)具備特級教師、市名師、市級及以上優(yōu)秀(骨干)教師稱號之一或古田縣名師稱號,且現(xiàn)仍在學(xué)校教育教學(xué)一線工作的名優(yōu)教師。
、奚眢w健康,有基本的信息技術(shù)知識和網(wǎng)絡(luò)操作能力,年齡原則上不超過50歲。
、蒲行迒T條件申報(bào)參加名師工作室學(xué)習(xí)的研修員,應(yīng)是我園師德高尚、有自我發(fā)展要求且在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域有培養(yǎng)潛力的中學(xué)教師,經(jīng)考核予以確認(rèn)。
、倬哂杏捉桃患壖耙陨辖處熉毞Q;
②主持或參與市級科研課題至少1項(xiàng),或者至少有1篇論文在教育刊物上發(fā)表;
、墼@得過市級二等獎以上教學(xué)比賽獎,或者在全縣教學(xué)教研活動中上過示范課、研討課、觀摩課。
、苣挲g40周歲以下,特別優(yōu)秀者可放寬到45歲。
3.名師工作室組建程序
首席名師的選拔,嚴(yán)格按照個人申請、學(xué)校推薦、資格審查、專家評審、縣名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批認(rèn)定、授牌的程序?qū)嵤,并向全園公布。本著先試點(diǎn)、再推廣的原則,根據(jù)實(shí)際情況,幼兒園將分批確定名師工作室首席名師,分批組建師大幼兒園名師工作室。20xx年全園擬組建1-2個首批園名師工作室,以后,根據(jù)工作開展情況,適當(dāng)擴(kuò)展部分學(xué)科名師工作室。
、僬埥M建名師工作室的首席名師,填寫《師大幼兒園名師工作室申報(bào)表》(附件1)與《師大幼兒園名師工作室名師推薦表》(附件2)于20xx年3月15日前報(bào)師大幼兒園名師工作辦公室。
、趲煷笥變簣@名師工作辦公室組織專家通過審核材料、現(xiàn)場答辯、實(shí)地考查等方式進(jìn)行考核。
③經(jīng)批準(zhǔn)的名師工作室在全全園內(nèi)招收工作室研修員,于20xx年3月25日前報(bào)幼兒園名師工作辦公室備案。
4.工作室研修員的招聘辦法:
、傺行迒T報(bào)名:報(bào)名對象經(jīng)幼兒園同意后自主選擇相關(guān)名師工作室,并提交《名師工作室研修員報(bào)名表》(附件3)。研修員申報(bào)原則上要與本人任教任職的學(xué)科學(xué)段對應(yīng)。
、谡衅缚己耍焊髅麕煿ぷ魇邑(fù)責(zé)人與報(bào)名對象對話,主要考察其品德、專業(yè)
和教育素養(yǎng)。
、酆炗嗀(zé)任狀:名師工作室成員與幼兒園名師工作辦公室、相關(guān)幼兒園、名師工作室首席名師共同簽署《名師工作室工作責(zé)任狀》。
五、名師工作室及各類人員職責(zé)
1.名師工作室的主要職責(zé)
、艓Ш靡恢F(tuán)隊(duì)。引領(lǐng)進(jìn)入名師工作室的青年教師提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)
質(zhì)量、科研水平和管理水平。以名師公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對研修員進(jìn)行培養(yǎng)。每個工作室在工作周期內(nèi)應(yīng)培
養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。
⑵抓好一項(xiàng)研究。以首席名師的學(xué)術(shù)專長為基礎(chǔ),以參研教師的共同志向、共同研究方向、共同研究愿望為依托,確定并開展教育教學(xué)項(xiàng)目研究。任期內(nèi)要
完成立項(xiàng)課題的研究任務(wù)。
、亲龊靡淮握故。堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心,開展學(xué)術(shù)研究,引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),每年舉辦一次片區(qū)級或以上主題展示活動,以研討會、報(bào)告會、名師論壇、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式向全園輻射、示范。任期末要辦好本室任期學(xué)術(shù)成果匯報(bào)展示活動。
、瘸龊靡慌晒。工作室教育教學(xué)、教學(xué)研究、管理等成果應(yīng)以論文、課題
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