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慶祝教師節(jié)小學教師演講稿

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-06 22:34:21 | 移動端:慶祝教師節(jié)小學教師演講稿

  教師節(jié)是全國性的節(jié)日,每年的九月十號都是全中國老師的節(jié)日。下面小編為大家整理了慶祝教師節(jié)小學教師演講稿,希望能幫到大家!

  慶祝教師節(jié)小學教師演講稿一

  尊敬的各位領導、親愛的老師們:大家好!

  金秋九月,丹桂飄香,今天又迎來了一年一度的我們教師自己的節(jié)日,值此佳節(jié),作為剛加入xx小學這個大家庭的一名新教師能在次發(fā)言,我感到非常的榮幸,在此我只想三個詞我簡單匯報一下一名初來乍到者的心路歷程。

  1、感謝;昨日的我還在按部就班的進行了中學歷史教學工作,懷著困惑,帶著期許,今天我又站在了新的講臺上,全新的科目,全新的教育對象與工作節(jié)奏,確實是一個新的考驗與挑戰(zhàn),懷著忐忑不安的心情到校后,到處看見是真誠的笑臉,得到的真心的幫助,“有什么困難就盡管說,我們會給你最大的支持,你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話語,貼切的幫扶,使我們有一種賓至如歸的感覺。這是一個怎樣令人溫暖的集體啊,謝謝你們,敬愛的領導!,謝謝你們,親愛的同事!.

  2.感動;心存感激之余,來到xx小學的好多天里,我越來越強烈的被一種情緒所包圍,這就是感動,感動于這一平凡的群體所散發(fā)出的偉大的精神。

  1)虛名少務,求真務實的實干之風

  還記得那天的第一次校會,我就深深的感受到xx小學的實誠與本真,沒有劈劈啪啪的鼓掌之聲,不見一幫龐大的領導隊伍臺前群坐,只有真摯的話語和直逼問題的斬釘截鐵,隨后工作中更加印證了,崇尚實實在在,不留一點虛空的工作作風。

  2)舍棄小我,集體為上的團結之風。

  在四小的幾天,聽得最多的就是集體兩個字,既強調個人突飛猛進,更強調集體團隊的力量,在這里,看不到為了個人蠅頭小利的斤斤計較,為了集體,哪怕在困難也要迎難而上;為了集體,哪怕個人的暫時委屈也要堅決拋開;為了集體,也許有激烈的爭論與嚴厲的批評,但絕對是為了團隊的進步,為了xx小學這塊招牌更加響亮。

  3)寬嚴相濟,一絲不茍的嚴謹之風

  在過去的教育實踐中,看到了許多,似乎是作了,但不是很到位的現(xiàn)象。但在我們的xx小學,我聽得的更多是德育工作百分之百的過關,學生上課,百分之白的參與,每位教師百分之白的全情投入與百分之白的成功。愛之深責之切,熱愛我們的老師、熱愛我們的學生,、熱愛我們的教育事業(yè),才有了這樣近乎絕情的要求。凡是就怕認真二字,也許就是這樣一絲不茍的工作之風與精神,正是我們xx小學取得成功的秘訣吧。

  4)平中不凡,推陳出新的創(chuàng)新之風

  來到小學工作后,我深深感到小學階段教育的瑣碎,但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著許多教育契機,能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx小學,我看到無論是日常管理還是教學科研,都有許多獨到的東西,比如我們的家校合作德育模式、英語撲克牌游、體育課的獨輪車運動都是一種追求卓越,不斷進取的體現(xiàn)。

  3、感受:來到xx小學短短幾天,我只是欣喜的揭開了這座寶藏的一角。在不斷感動中我又感受到一種巨大責任與使命感:

  今天是我們教師歡慶的日子,今天也是一個學期剛剛開始。

  我們xx小學取得了并校后的初步成功和教育奇跡,獲得了鎮(zhèn)領導的充分肯定,“橫欄教育看xx”,領導的目光在關注著我們;我們這艘初級教育的航空 母艦,幾千位省內外家長的目光在關注著我們;每天我們步入校園,看到孩子們那純真的臉龐,那清澈的目光在關注著我們。

  “教育無小事,成長大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗,明天他們就是祖國的棟梁。得英才而教之,就是我們的快樂。

  教書也是一件汗水活、良心活。選擇了教師育人,選擇小學這片教育的圣殿,我們就要高揚我們四小人實干、團結、嚴謹、創(chuàng)新的作風與精神,用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學校上級領導的檢閱,去為橫欄教育的復興作出新的更大的貢獻、去共鑄我們xx小學教育事業(yè)的新輝煌。

  最后;恭祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家幸福!

  慶祝教師節(jié)小學教師演講稿二

  時光匆匆,轉眼間已經走過了八年的從教生涯;赝^去歲月的點點滴滴,細數(shù)往昔的故事,長嘆:生活原來給了我們那么多感動,為了真情付出得到的感動,我們追求,我們執(zhí)著

  剛剛工作,信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次,我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知,學生們被獎品誘惑著,他們高聲議論著,談笑著,逗鬧著,不管我是多高分貝的叫喊,也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳,他們自顧自的說著,笑著,我無計可施憤然拂袖而去,出了教室門我的淚潮水般涌出,看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀,安慰著倍感委曲的我:他們都是孩子,我們也都從那時候過來的,誰那時不淘氣?僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說:一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。因而,我懂得了教育孩子要從愛開始。從此,我以大姐姐和朋友的身份和他們交流,當年氣我的大男孩如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假,教師節(jié),他們成群結隊地來看我,他們始終惦記著我,而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是:我只是教了他們兩年的科任教師,然而我們心靈相通,他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

  每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試,楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著,當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張的等待著我的嚴厲批評。我說:這是個小問題,教師上學時也有過這樣的錯誤,相信你這是第一次也是最后一次。她重重的點了點頭,深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到:可就是這次認錯,我的心中擱下了這位年輕老師的位置。這句話深深的震撼了我,可能我們無意間的一個眼神,一個動作,一句話,會改變孩子的性格,影響他的一生。我深刻的體會到:成功的教育緣于對學生的理解、寬容和發(fā)自內心的愛。

  一點點學著愛學生,慢慢的融入彼此的生命中,是學生充實著我們原本簡單的每一個日子,升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫,五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊,但工作忙沒當回事,挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當即就留住院,腫塊已達179cm了,第二天就安排了手術,醫(yī)生擔心的說:再晚就有生命危險了。手術拆線后的第二天正逢學校返校,我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校,艱難地爬到樓上班級看學生,還沒長好的刀口因運動張裂,炎炎烈日下,虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣,回來后傷口便化膿發(fā)炎,很久不能愈合,時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學,很少有人知道這件事,很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生,包括我人生中最大的喜事結婚。我是明天的新娘,今天上午卻還站在三尺講臺上,而我的婚禮要在外地婆家舉行,自己的人生大事,我還什么也沒來得及問,什么也沒來得及想,包括遠道而來的同學都沒能好好安排,而媽媽卻是一身疲憊,滿嘴大泡地出席了我的婚禮;槎Y過后便一身素服趕來上班,我的學生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下,和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋,或者到什么地方旅游一次,但我手中托?7名同學的命運,他們即將開始他們人生的第一次抉擇,旅游的機會很多,孩子們的中考只有一次,我耽誤不起。我知道:愛自己的孩子是一種本能,愛別人的孩子是一種行為上的神圣。

  是啊,老師是燈塔,指引學生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時,用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路;在他們失意時,幫助他們重拾舊夢,自己的孩子病了,我們顧不上,自己的父母面前,我們很難盡孝,花前月下的留連中看不到我們的身影,苦了自己的一個孩子,照顧了幾十個別人的孩子,在我們這個光榮的群體中,每個人都有自己生活的難處,但是,只要我們一踏進校門,面對那么多雙渴求知識的眼睛,面對未來的希望,家里再大的事也成了小事,學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠,對學生的滾燙愛心,為了愛的執(zhí)著,我們堅韌,我們剛強,我們付出,我們奉獻,我們無怨這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生!

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