謝覺哉
謝覺哉是延安時(shí)期我黨著名的“五老”之一,當(dāng)時(shí)他任中央黨校副校長(zhǎng)。在為即將畢業(yè)奔赴抗日前線的青年同志們送行時(shí),發(fā)表了12個(gè)字的祝詞,即“不懼、會(huì)想、能群、守己、勤學(xué)、健身”。“不懼”,就是不怕困難,不怕艱苦,不怕犧牲;“會(huì)想”,就是遇事不要莽撞,要善于開動(dòng)腦筋,三思而后行;“能群”,就是能團(tuán)結(jié)人,和群眾打成一片,不要做孤家寡人;“守己”,就是嚴(yán)格要求自己,不該做的事情絕對(duì)不做;“勤學(xué)”,就是勤奮學(xué)習(xí),不懈努力,堅(jiān)持不懈地充實(shí)和提高自己;“健身”,就是吃苦耐勞,鍛煉身體,具有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
謝老還語重心長(zhǎng)地勉勵(lì)年輕人:“最好不要在夕陽西下的時(shí)候再幻想什么,而要在旭日東升的時(shí)候便投入工作!
蔡元培
著名教育家蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí),對(duì)大學(xué)生提出過明確的要求,希望畢業(yè)生具有“獅子樣的體力,猴子樣的敏捷,駱駝樣的精神”!蔼{子樣的體力”即具有強(qiáng)健的體魄;“猴子樣的敏捷”即為快速的行動(dòng),要求大學(xué)生精進(jìn)學(xué)問,奮起直追,實(shí)現(xiàn)國家民族的振興;“駱駝樣的精神”即對(duì)學(xué)術(shù)、社會(huì)、國家負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
胡適
胡適擔(dān)任北大校長(zhǎng)時(shí),有一次對(duì)畢業(yè)生演講,贈(zèng)給他們“三味藥”,即“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”!皢栴}丹”,即大學(xué)畢業(yè)生在踏入社會(huì)之際,腦中留下一兩個(gè)麻煩而有趣的問題,時(shí)常鞭策自己繼續(xù)探索!皢柼(hào)”是探究問題的標(biāo)志,問題又是一切學(xué)問的來源!芭d趣散”,即發(fā)展專業(yè)以外的興趣愛好,這樣可以使生活更有趣、更快樂、更有意思!靶判臏,即辦任何事情都要有信心,這是人生的真諦,也是事物的法則。要記。号Σ粫(huì)白費(fèi)!
德國的一位大學(xué)校長(zhǎng)
德國一位著名大學(xué)校長(zhǎng)在歡送畢業(yè)生時(shí),首先說:“學(xué)自然科學(xué)的同學(xué)們,我為你們而自豪,因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)時(shí)代的列車。”這時(shí),學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們見狀低下了頭。這位校長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過頭來接著說:“學(xué)人文科學(xué)的同學(xué)們,抬起你們的頭來,放開你們的眼界,我為你們而驕傲,因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)時(shí)代的列車司機(jī)!痹诮(jīng)久不息的掌聲中,畢業(yè)生們領(lǐng)悟了這位校長(zhǎng)講兩段話的深刻含義。
日本的一位大學(xué)校長(zhǎng)
在畢業(yè)生即將離校之際,日本一所私立大學(xué)校長(zhǎng)以七種動(dòng)物形象作比喻,送給他們一段妙趣橫生而又含義深刻的贈(zèng)言:“預(yù)祝畢業(yè)生在新的工作崗位上,像野豬一樣勇往直前,像獅子一樣統(tǒng)帥一切,像黃牛一樣勤勤懇懇,像小貓一樣不為他人所左右,像家犬一樣與眾協(xié)調(diào),像猴子一樣機(jī)動(dòng)靈活,有時(shí)還要像梅花鹿一樣小心謹(jǐn)慎!边@段話講得不一定完全有道理,但以七種動(dòng)物形象作比喻,提醒畢業(yè)生應(yīng)注意的問題,還是可供參考的。
丘吉爾
上世紀(jì)40年代,英國首相丘吉爾有一次應(yīng)邀在畢業(yè)典禮上講話。他走上講臺(tái),環(huán)視畢業(yè)生幾十秒后,只說了一句話:“永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要放棄!”又重復(fù)了這句話之后,便走下了講臺(tái)。這可能是世界上最簡(jiǎn)短的畢業(yè)演講,也是很有意義的畢業(yè)演講。
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