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印度舞主持詞3篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-05 22:46:51 | 移動端:印度舞主持詞3篇

  篇一:印度舞串詞


  印度舞串詞(一)

  陳嫻:這一刻,我們臉上洋溢著喜悅與激情。

  蘭琴:這一刻,我們內心充滿著自豪與憧憬。

  陳嫻:今天,讓我們攜起手來,高聲告訴每束期待的目光。

  蘭琴:我們將信心百倍、意氣風發(fā)、放飛理想。

  陳嫻:請欣賞,四年級舞蹈《印度舞》 。

  印度舞串詞(二)

  (女):充滿激-情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈《 》。 (小班舞蹈表演)

  (男):小班的舞蹈活潑可愛,連小動物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián): (小班表演)

  (女)光是我們小朋友們快樂還不夠呢,現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個游戲吧,名字叫《 》。 (進行親子游戲) (男)每天清晨我們一起床就要去哪里呢?(女)快快樂樂去上學!

  (男)對了,下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈《 》。 (大班表演舞蹈)

  (男)看,大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了,現(xiàn)在就由他們表演舞蹈《印度舞 》

  印度舞串詞(三)

  楊:印度舞歷史悠久,對印度人來說,舞蹈不僅是藝術,更有宗教的含意,印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。 印度舞手語變幻莫測,手部姿態(tài)就有100多種,每一種手姿都有特定的意義,其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿,花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。 舞者藉由本身的手指、手臂,眼睛,五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物,因此,印度舞也多了一層神秘的色彩。

  篇二:印度舞主持詞

  (男):親愛的朋友們,女士們,先生們,晚上好

  (女):踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的xx-x年

  男:新年的臉紅了;

  女:新年的心飛了;(跟進)

  男:春的腳步近了;

  女:春的身段也婀娜了;(跟進)

  男:新年拉近了我們成長的距離;

  女:染紅了我們快樂的生活;

  男:新年讓我們截取下了四季的片段;

  女:給了我們人生的禪想

  共:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;

  男:今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;

  女:今夜,我們激-情滿懷、心潮澎湃;

  男:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

  女:聽一下,午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲,共:白色的圣誕節(jié) ——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!親愛的朋友讓我們一起舞動圣誕 (《舞動圣誕》曲目十八)與 (舞蹈 大地飛歌 )跟進 ......

  男:火樹銀花、夜色闌珊、這是一個歡樂的海洋,流光溢彩、星河燦爛!這是一個歡樂的盛宴讓我們一起與全世界激-情的狂歡 (5.音樂劇 動物也圣誕 ,11.歌曲 歡樂島二組客串) .........

  (女):你走來,我走來,我們走到一起來,帶著新年的祝福,我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長愿大家笑口常開,歌聲常伴,愛永相隨; (10.舞蹈 小河淌水)

  (男)新的一年里讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋r\祈禱、祝愿!祝愿每一個虔誠祈禱和心愿,在來年都能夠實現(xiàn)。 (7.舞蹈 angel)

  (女) :伴著北國飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里,帶著來年新春的祝福,帶著對幸福美好的憧憬。 (歌伴舞 cinder )

  (男)代著幸福美好的憧憬,讓我們在看看他們在新的一年里的盼頭

  (12.話劇 傻兒相親)

  (15.舞蹈 漁家女)

  與(3.舞蹈 桃花瑤)緊跟

  (女)冰雪的世界,銀妙之都!我們的眼睛與心靈同在

  (4.歌曲 眼色)

  (男)世界各地是如何歡過節(jié)的呢?讓我們來欣賞文明的古印度

  (印度舞 the soul of india)

  (女)沉思,果斷,空寂,傾聽是我們對沉思的詮釋,是睿智的象征

  (6.歌曲 reflection)

  (男)圣誕節(jié)是平安夜的第一天 ,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好吧!

  (17.歌曲 第一天)與

  (16.話劇 rudolph the red-nosed reindeer)

  (女)親愛的朋友們,女士們,先生們,當我們在此載歌載舞時,也別忘記了用辛勤勞動和汗水換來祖國安定的解放軍干事,此時此刻他們并不能和家團圓,讓我們用最真摯的祝福送上

  (13.舞蹈 軍訓也瘋狂 )

  (男) 懷揣對來年的美好愿望,心系友誼的祝服,似這銀秒的季節(jié)里的一把火來吧讓我們一起感受這把火的激-情

  20.舞蹈 七月火把節(jié)

  (同)敬愛女士們,先生們,讓我們真心地祝愿:圣誕快樂!女(marry christmas!)愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。讓我們在這片歡樂的海洋中明年再見!!

  2.舞蹈 toc toc toc

  篇三:舞蹈節(jié)目串詞

  有人喜歡嬌艷動人的玫瑰,有人喜歡艷壓群芳的牡丹,那么大家有沒有見過漂亮的索瑪花呢?彝族稱杜鵑花為“索瑪”,即迎客之花,又名映山紅。古時詩人就留有“水蜂巖蝶俱不知,露紅凝艷數(shù)千枝 ”的佳句。每到春暖花開的季節(jié),滿山遍野都開滿了五彩繽紛的索瑪花,那是一道獨特的風景線。下面就請欣賞由幼師班為大家?guī)淼奈璧浮妒㈤_的索瑪花》

  傣族姑娘美麗大方,傣族舞蹈輕柔靚麗,傣語“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子,花一樣的年紀,花一樣的美麗面容,嬌媚而又不失端莊,如何用動作語言來描繪花一樣的姑娘呢?下面請欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者:幼一1班同學。

  欣賞完傣族優(yōu)雅的舞蹈,接下來我們將看到不一樣的精彩!混合著時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著她們的腳步,領略現(xiàn)代舞的魅力。請欣賞幼一1班帶來的現(xiàn)代舞《OH》

  這段現(xiàn)代舞跳起來讓那個我們真是感受到那種激動人心,不過我們還是趕緊平復一下心情來欣賞下面的節(jié)目吧!印度舞歷史悠久,對印度人來說,舞蹈不僅是藝術,更有宗教的含義。印度舞源自對神無比虔誠潔凈的愛,印度舞手語變幻莫測,因此印度舞也多了一層神秘的色彩,接下來就請欣賞由幼一2班同學帶來的印度舞《印度天使》

  剛從神秘的印度舞蹈里出來,接下來讓我們一同去感受雪域高原那一片純凈的《高原藍》,表演者:幼一1班同學。

  今天的校園里,每個同學都活力四射,每個同學都帶著陽光般燦爛的笑臉,瞧!我們美麗大方的幼一2班同學們帶著她們的啦啦操來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們!

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