各位老師、同學(xué):
大家早上好,不知道昨天的父親節(jié)大家是怎么和父親一起度過(guò)的,有沒(méi)有跟父親說(shuō)一聲“父親節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)一句“老爸,我愛你。”或者是跟父親聊聊天,給父親做一桌豐盛的飯?赡苓@些事對(duì)于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是既害羞又尷尬,就像一首小詩(shī)里說(shuō)的那樣“你愛我 不說(shuō) 就像我愛你 也不說(shuō)。”說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)能親口跟父親說(shuō)一句“我愛你”但我有很多話想跟他說(shuō).。
您是嚴(yán)厲的,從小到大無(wú)論我煩什么樣的錯(cuò),您都會(huì)一針見血的指出,讓我改正。無(wú)論我是成功還是失敗,每一件事做完之后都要我反思過(guò)程中的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。您跟我說(shuō)做人要 正 ,不論是外在的言行舉止,還是內(nèi)在的思想品德。有時(shí)我們一家人吃完飯出去散步的時(shí)候您都要求我挺胸抬頭,大大方方地走。您還會(huì)帶著我一起刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),問(wèn)我對(duì)于事實(shí)的看法觀點(diǎn),有時(shí)我的觀點(diǎn)會(huì)略有偏頗,您也會(huì)引導(dǎo)我思考。您的嚴(yán)厲我都明白,這一切都只是為了讓我變得更好,有能力去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
您是耐心的,知道現(xiàn)在我還記得練習(xí)用筷子時(shí)的一大碗豆子,還記得上小學(xué)那條路上我們一起背過(guò)的古詩(shī)詞,還記得學(xué)游泳時(shí)您一遍一遍的教我動(dòng)作。還記得字帖本上您對(duì)于我寫的每個(gè)字的點(diǎn)評(píng)。我還有很多很多話想跟您說(shuō),但是總是無(wú)法說(shuō)出口。
想必大家都在小學(xué)作文中寫過(guò)“父愛如山。”寫過(guò)“生病時(shí)爸爸焦急的臉”但當(dāng)我們長(zhǎng)大了之后,作文和學(xué)習(xí)的課文里還有爸爸的身影嗎?我們?cè)凇肚锾斓膽涯睢分校瑸槭疯F生的母親淚流滿面;在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,胡適和朱德的母親都在我們心里留下了深深的印記;回顧冰心整個(gè)創(chuàng)作生涯,母愛是貫穿始終的主旋律之一。
而提起父親呢?唯有《背影》,在我們的腦海中揮散不去。但父親給我們的愛,比母親一點(diǎn)都不少。龍應(yīng)臺(tái)那句著名的高度概括親情內(nèi)涵的話語(yǔ),“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”如果你還記得,也看懂了朱自清筆下那個(gè)蹣跚著身姿翻越月臺(tái)給兒子買橘子的父親的話,你也就懂得了自己的父親。朱自清的《背影》,幾乎折射出了整個(gè)中國(guó)人的父親形象。
他們不善言辭,他們深沉內(nèi)斂,他們偶爾嚴(yán)厲,他們有自己的小固執(zhí)和小堅(jiān)持,他們和孩子總有看似不可化解的矛盾。他們的愛,沉默無(wú)聲卻堅(jiān)不可摧。
正因如此,大部分子女與父親的相處都會(huì)存在著一種微妙的距離感。但是,“距離感“并不意味著愛的缺失。也許當(dāng)我們遇到困難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱,但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親既是勇氣和力量的化身,是期望和信心的后盾。父愛又是一片寧?kù)o的港灣,當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí),是父親給我們以信心、勇氣和力量,使我們心頭的陰影煙消云散。
同學(xué)們用心中的愛回報(bào)父親吧,如果你愿意,用我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神面貌、用我們的點(diǎn)滴進(jìn)步給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。
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