校長在學習貫徹全國脫貧攻堅總結表彰大會精神座談會上的講話稿

　　尊敬的各位老師、各位同學、各位媒體朋友：

　　2月25日，我有幸在人民大會堂全國脫貧攻堅總結表彰大會現(xiàn)場聆聽了習近平總書記向全世界發(fā)出的莊嚴宣告：中國的脫貧攻堅事業(yè)取得全面勝利。今天，學校黨委安排召開學習貫徹脫貧攻堅表彰大會精神座談會，學習領會習近平總書記重要講話，弘揚偉大脫貧攻堅精神，交流學校廣大師生參與脫貧攻堅的先進事跡，推動學校事業(yè)更快更好發(fā)展。

　　剛才聽了幾位專家、代表的發(fā)言，我感觸很深。新中國成立70多年，特別是改革開放以來短短40多年的時間里，中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民創(chuàng)造了世界歷史上前所未有的發(fā)展奇跡，中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。剛剛發(fā)言的幾位同志是我們學校在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)這場歷史性社會變革中涌現(xiàn)出的杰出代表，他們用扎實的行動、默默的奉獻、豐碩的成果向黨和人民交出了一份鮮亮的答卷，向全社會展示了農(nóng)大人的責任和擔當。在這里，請允許我代表學校向數(shù)十年來為國家做出歷史貢獻的農(nóng)大前輩們致以崇高敬意，向積極投身脫貧攻堅偉大事業(yè)的當代農(nóng)大師生勇于肩負時代使命取得的優(yōu)異成績表示衷心祝賀。

　　在黨委的領導和部署下，學校組織編撰完成并出版發(fā)行了《玉汝于成：脫貧攻堅偉大事業(yè)中的中國農(nóng)大》一書，集中反映了新中國成立70余年來中國農(nóng)業(yè)大學緊緊圍繞黨的事業(yè)，為民族偉大復興，國家繁榮富強，特別是助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出的一系列重大貢獻。我想，這本書不僅僅是農(nóng)大師生相應黨的號召、服務國家戰(zhàn)略的全記錄，更是新時代學校堅定發(fā)展自信、建設世界一流的宣言書。在這里，我要代表學校對王秀清教授和編寫組的全體同志付出的辛勤努力表示感謝！

　　結合學習習近平總書記重要講話精神的心得，也結合閱讀這本書的深切感受，我談三點體會：

　　第一，脫貧攻堅是中國社會發(fā)展史、新中國建設史、世界減貧史上的具有里程碑意義的重大社會變革

　　脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，實現(xiàn)了現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口的全部脫貧，這是中國社會發(fā)展史、新中國建設史、世界減貧史上的一次重大歷史事件和歷史變革，具有里程碑意義。2015年9月25日，聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展峰會正式通過的17個可持續(xù)發(fā)展目標中，明確提出到2030年在世界各地消除一切形式的貧困、饑餓和營養(yǎng)不良。截至2020年，中國提前10年實現(xiàn)了聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標中首要的減貧目標！中國再一次用彪炳史冊的偉大功績向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心、堅定走共同富裕道路的執(zhí)政理念，中國特色社會主義制度具有無比強大的生命力和優(yōu)越性，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領中國人民實現(xiàn)全面小康，帶領中華民族實現(xiàn)偉大復興！在現(xiàn)場聆聽習近平總書記的重要講話，我更加深刻體會到：

　　一是中國的全面脫貧為全球減貧事業(yè)做出突出貢獻。2020年初爆發(fā)新冠肺炎疫情以來，全球貧困人口數(shù)量持續(xù)增加。在過去幾年中，盡管全球貧困人口占總人口數(shù)量的比重持續(xù)下降，但2015年至今，全球的減貧速率幾乎減慢了一半。黨的十八大以來，黨中央始終堅持把脫貧攻堅擺在在治國理政的突出位置，習近平總書記反復強調(diào)沒有農(nóng)村地區(qū)的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康就沒有真正意義上的全面小康。中國取得脫貧攻堅的偉大勝利，不僅是中國共產(chǎn)黨堅守初心使命的深刻體現(xiàn)，更為全球的減貧事業(yè)樹立了光輝典范、做出了突出貢獻。

　　二是脫貧攻堅偉大勝利充分彰顯了中國特色社會主義制度的強大生命力和巨大優(yōu)越性。脫貧攻堅全面勝利用事實證明，中國共產(chǎn)黨具有無比堅強的領導力、組織力、執(zhí)行力，是團結帶領人民攻堅克難、開拓前進最可靠的領導力量。中國特色社會主義的強大生命力得到充分彰顯，中國共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領導確保全國上下一盤棋，在全黨、全國范圍內(nèi)充分調(diào)配資源、整合力量，加強東西部扶貧協(xié)作、深化結對幫扶。實踐證明，中國特色社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，是打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)的根本制度保障。

　　三是在脫貧攻堅的總體設計中創(chuàng)造性提出了精準扶貧的戰(zhàn)略舉措。我清楚記得2005年時，李小云教授就跟我提出過：范圍廣大的農(nóng)村區(qū)域、數(shù)量龐大的農(nóng)村人口，到底哪些地區(qū)、哪些人是真正的貧困?黨的十九大以來，“精準”成為了向貧困堡壘發(fā)起最后總攻的“瞄準鏡”，精準扶貧實現(xiàn)了脫貧攻堅重大制度創(chuàng)新，為確保全部貧困人口實現(xiàn)脫貧提供了的根本支撐。正如習近平總書記強調(diào)，脫貧攻堅取得舉世矚目的成就，靠的是黨的堅強領導，靠的是中華民族自力更生、艱苦奮斗的精神品質，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來積累的堅實物質基礎，靠的是一任接著一任干的堅守執(zhí)著，靠的是全黨全國各族人民的團結奮斗。

　　第二，新中國成立以來特別是改革開放以來積累的堅實物質基礎，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了堅強經(jīng)濟支撐

　　社會進步取決于財富的積累，財富的分配決定社會公平。新中國成立以來，特別是改革開放以來，在財富的積累和分配兩個方面都取得了歷史性成就，為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)積累了堅實的物質基礎。根據(jù)英國學者麥迪森的研究報告，1870年清朝時期的經(jīng)濟總量占到世界經(jīng)濟總量的17.2%；根據(jù)有關統(tǒng)計，1978年改革開放時中國的經(jīng)濟總量占世界經(jīng)濟總量只有1.79%；剛剛發(fā)布的最新數(shù)據(jù)，到2020年中國經(jīng)濟總量占世界經(jīng)濟總量的比重又超過了17%。1978年，美國的人均GDP是中國的近70倍，到2019年美國人均GDP是中國的6.3倍，40年間中美人均財富從將近70倍縮小到了6.3倍。1949年，中國人均糧食占有量只有209公斤，到2020年則達到了480公斤，遠高于國際公認的400公斤糧食安全線。1949年，中國的肉類人均占有量僅為4公斤，到2020年則達到了68公斤。這一系列數(shù)據(jù)都充分證明了，新中國成立以來，特別是改革開放以來積累的堅實物質基礎為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了有力的基礎支撐。

　　但是，有了物質基礎并不代表貧困會自動消失，脫貧會輕松實現(xiàn)，這也更加突顯出中國共產(chǎn)黨領導的堅強有力。正是因為中華民族有著延續(xù)千年“民為邦本”的民族品格和文化動力，才能持續(xù)不斷推動我們?nèi)〉妹撠毠�堅的偉大勝利�？v觀5000年中華燦爛文明，歷史上還沒有哪一個朝代、哪一位君主能夠有勇氣、有能力消滅絕對貧困。我們不僅做到了按照世界銀行每人每天1.9美元的貨幣貧困標準下的脫貧，還把貧困地區(qū)、貧困人口的“兩不愁”、“三保障”和飲水安全作為真正脫貧的核心指標，更是創(chuàng)造了一個幾乎不可能完成的偉大奇跡。

　　第三，扎根廣袤大地、全面深度參與，中國農(nóng)大師生助力決勝脫貧攻堅偉大事業(yè)

　　在脫貧攻堅這項全黨出戰(zhàn)、全民參與的偉大事業(yè)中，也留下了中國農(nóng)業(yè)大學廣大師生扎根廣袤大地、主動擔當奉獻的堅定身影和堅實腳步�！队袢暧诔桑好撠毠�堅偉大事業(yè)中的中國農(nóng)大》一書用詳實的案例、生動的人物、真實的記錄全景式、立體化展現(xiàn)了新中國成立70多年、改革開放40余年、特別是黨的十八大以來決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅過程中，中國農(nóng)業(yè)大學的扎實奮斗和積極作為。這本書高度濃縮了學校“解民生之多艱、育天下之英才”辦學理念和辦學宗旨的精神內(nèi)涵，集中體現(xiàn)了一代又一代中國農(nóng)大師生心系蒼生、為民奉獻的家國情懷，突出彰顯了學校扎根中國大地、堅持社會主義辦學方向的鮮亮底色。

　　我體會，在這場歷史性的社會變革中，中國農(nóng)大師生們的奮斗、付出、奉獻、作為可以概括為以下六個方面：

　　一是以堅定的科技創(chuàng)新和社會服務扎實支撐脫貧攻堅。社會經(jīng)濟的快速發(fā)展、農(nóng)民收入的持續(xù)增加、農(nóng)業(yè)農(nóng)村的不斷進步是實現(xiàn)全面脫貧的重要基礎�；赝�新中國成立70多年來，一代代農(nóng)大人堅定不移履行服務社會責任，持續(xù)不斷地產(chǎn)出重大成果，扎實支撐脫貧攻堅。從上世紀50年代蔡旭先生引領的北京“小麥會戰(zhàn)”、李連捷院士徒步進藏開展土壤考察，到60年代黃瑞綸教授領導農(nóng)藥創(chuàng)制、70年代扎根曲周打贏黃淮海地區(qū)鹽堿地治理攻堅戰(zhàn)，再到本世紀初吳常信院士領銜培育的覆蓋全國30余省份、創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的矮小雞品種。去年，在習近平總書記的親自關心和關切下，學校又掀起了一場轟轟烈烈的東北黑土地保衛(wèi)戰(zhàn)。廣大師生創(chuàng)造出的一個又一個經(jīng)得起人民檢閱、歷史檢驗的科技成果，為脫貧攻堅的最終勝利筑牢根基、建強堡壘。

　　二是以高水平完成對口支援、定點扶貧政治任務引領帶動脫貧攻堅。對口支援、定點扶貧，這是只有在中國特色社會主義制度顯著優(yōu)越性中才能孕育而生、茁壯發(fā)展、開花結果的偉大創(chuàng)舉。中國農(nóng)大在執(zhí)行對口支援和定點扶貧政治政務中，向黨和國家、向受援人民、向全校師生交出了一份高質量答卷。定點扶貧鎮(zhèn)康，學校打出“全方位”定點扶貧組合拳，扎扎實實幫助鎮(zhèn)康高質量脫貧，打造出高校定點扶貧的模范樣板。上世紀七八十年代，學校引入產(chǎn)業(yè)、推廣技術、選派干部，走出一條對口扶貧的“湘西云路”。常近時教授40年如一日扎根畢節(jié)試驗區(qū)建設，以個人力量帶動團隊，助力解決畢節(jié)地區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)，不僅受到黨和國家領導人的肯定，更在當?shù)乩习傩罩屑矣鲬魰�、人人稱贊。這是中國特色社會主義制度優(yōu)勢淋漓盡致的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨領導的中國特色社會主義強大生命力的力量之源。

　　三是以強烈的家國使命和人民情懷廣泛參與、深度助力脫貧攻堅。如果說對口支援和定點扶貧是中國共產(chǎn)黨領導集中力量辦大事的生動詮釋，那么廣大師生自發(fā)參與、主動助力脫貧攻堅的行動就是家國使命、人民情懷的直接反映。剛才發(fā)言的李小云教授，就是憑著自己內(nèi)心的熱愛和堅持，在云南勐臘縣的瑤族貧困村一住就是三年，幫助這個少數(shù)民族貧困村實現(xiàn)全村整體脫貧，實現(xiàn)翻天覆地的變化。平凡鑄就偉大，廣大師生在各自平凡的崗位上，不計私利、不顧回報，為貧困人民真正過上幸福生活而無悔付出、無私奉獻，履行著當代知識分子的愛國情懷和責任擔當。

　　四是以高質量的理論成果和政策建議精準指導脫貧攻堅。習近平總書記親自部署、親自督戰(zhàn)為全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了思想指南和根本遵循。在脫貧攻堅的各個階段，學校的理論研究和政策建議為黨中央制定并出臺相關政策提供了科學支撐，為脫貧攻堅的持續(xù)深入提供了精準指導。去年1月份，突如其來的新冠肺炎疫情給經(jīng)濟社會發(fā)展和脫貧攻堅造成了巨大挑戰(zhàn)。學校的專家、教授敏銳發(fā)覺到了疫情可能對全面脫貧造成的“拖后腿”問題，第一時間向黨中央提出了有質量、有分量的研究報告，獲得了中央有關領導人的批示，直接推動解決了疫情導致的養(yǎng)殖業(yè)飼料短缺、產(chǎn)品銷售等重大問題。我自己也親身參與了脫貧攻堅工作，并在2015年向黨中央提交了“警惕糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)地流轉的非農(nóng)化”的政策建議，切實有力地推動了耕地保護。學校還有很多專家都在充分發(fā)揮各自所長，為不同區(qū)域、不同特點的貧困地區(qū)擺脫貧困提供科學指導，這些成果都在脫貧攻堅畫卷上書寫出濃墨重彩的一筆。

　　五是以推動構建人類命運共同體的大國擔當和全球視野參與國際減貧事業(yè)。貧困是世界性難題，東南亞、非洲、美洲等地區(qū)和國家也都面臨著擺脫貧困這一共同的艱巨任務。中國農(nóng)業(yè)大學貫徹落實習近平總書記提出的構建人類命運共同體的宏大愿景，實實在在拿出農(nóng)大方案。學校先后成立了“一帶一路”/南南農(nóng)業(yè)合作學院、國際發(fā)展與全球農(nóng)業(yè)學院、全球食物經(jīng)濟與政策研究院，為全球的減貧事業(yè)貢獻力量。去年得到媒體廣泛關注和報道的視頻《小技術 大豐收》，就是學校在非洲坦桑尼亞開展農(nóng)業(yè)技術推廣項目“千戶萬畝玉米增產(chǎn)增收示范工程”的成果，幫助當?shù)赜衩讍挝划a(chǎn)量提升了三倍多。同時，學校與聯(lián)合國南南合作辦公室、亞洲博鰲論壇合作發(fā)布的減貧成果和經(jīng)驗，為非洲乃至世界農(nóng)業(yè)發(fā)展和減貧發(fā)揮了重要作用，貢獻了農(nóng)大智慧和力量。

　　六是以脫貧攻堅教育廣大學生厚植愛國主義情懷、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚社會主義核心價值觀。上周，鎮(zhèn)康縣委、鎮(zhèn)康縣人民政府發(fā)文表彰脫貧攻堅先進集體和先進個人，我校40名研究生支教團志愿者均榜上有名。我曾經(jīng)在鎮(zhèn)康見到過這些志愿者，他們就是學校廣大學子深度參與脫貧攻堅的縮影和代表。作為農(nóng)業(yè)大學，我們培養(yǎng)的學生要學農(nóng)懂農(nóng)、知農(nóng)愛農(nóng)，不僅需要在課堂上教、在書本中學，更需要他們走到田間地頭、走向祖國大地，脫貧攻堅就是一場教育廣大學生厚植愛國主義情懷、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚社會主義核心價值觀的偉大思想洗禮。2017年剛回學校任職一個月，我就前往山西大同靈丘縣，看到那里有20多個即將入學的研究生開展扶貧實踐，他們住的是條件簡陋的寺廟，吃的是素食簡餐，我深受感動。《尚書·五子歌》中有：“民可近，不可下；民惟邦本，本固邦寧。”人民是國家的根本，只有人民安居樂業(yè)，國家才能安定太平�？梢娫缭�2500多年前，中國文化里就已經(jīng)厚植人文情懷，這種民族精神和文化精髓在脫貧攻堅中傳承賡續(xù)、發(fā)揚光大。脫貧攻堅這場社會革命對當代青年學子深刻的思想教育，深深地烙印在每一個人的心里。

　　回望歷史，中華民族百折不撓、艱苦奮斗的民族氣節(jié)生生不息、薪火相傳。奮斗當下，中華兒女傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立脫貧攻堅時代偉業(yè)。展望未來，我們要堅定信心、保持定力，用奮斗創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天！

　　謝謝大家！

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