《雷鋒》觀后感（1）

　　雷鋒是我們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)人物。我們每個(gè)人都知道雷鋒，比如關(guān)于雷鋒的歌謠"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……""日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大……"，我們或許不明白雷鋒到底是怎樣的一個(gè)人，通過(guò)昨天的觀影，讓我明白了雷鋒是怎樣的一個(gè)人，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的象征。

　　雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他僅僅做了一件件平凡的事，但正是這一件件平凡的事才構(gòu)成了他的偉大。作為一個(gè)普通士兵，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去……”

　　雷鋒身上的不達(dá)目的誓不罷休的精神為雷鋒精神增加了新的內(nèi)涵，它不僅意味著雷鋒的精神理想，更意味著主動(dòng)的尋找、執(zhí)著的堅(jiān)守和不懈的追求。這樣的雷鋒，離時(shí)代更近。

　　所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，做社會(huì)主義接班人。

《雷鋒》觀后感（2）

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨——”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，我心里就會(huì)想起這樣一個(gè)身影。他穿著一身淺綠色的軍裝，臉上總是掛著笑容，幫助別人是他最大的樂(lè)趣。

　　記得有一次，一位小學(xué)生在電影院里看見(jiàn)一位叔叔正在看書(shū)，他心想，電影都要開(kāi)演了，這位叔叔怎么還在看書(shū)，便走過(guò)去想探個(gè)究竟，原來(lái)是他們的校外輔導(dǎo)員雷鋒叔叔。于是他便對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)：“電影馬上就要開(kāi)演了，可是你為什么還在看書(shū)?”雷鋒叔叔對(duì)他說(shuō)：“有人說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，而我看來(lái)并不是沒(méi)有時(shí)間，而是不善于擠時(shí)間。”

　　我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種釘子精神：一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　雷鋒精神已經(jīng)深深扎根在我們心中了，毛澤曾為雷鋒同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”并把3月5日訂為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子，銘記他的事跡，并將雷逢精神傳遍世界的每個(gè)角落。

　　“接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)�雷鋒是我們的好榜樣……”

《雷鋒》觀后感（3）

　　今天我看了《雷鋒》這部電影，雷鋒的故事讓我深深地感動(dòng)了。他是一個(gè)無(wú)私，樂(lè)于助人的志愿者。

　　一天，他和兩個(gè)解放軍同志一塊去逛公園。他們一去公園，就有好多個(gè)孩子在那里手牽手，跳舞唱歌，幾個(gè)孩子說(shuō)：“解放軍叔叔，和我們一起玩吧！”雷鋒后面的兩個(gè)解放軍說(shuō)：“不行，我們不會(huì)。哎！你們?nèi)フ夷俏焕卒h叔叔吧！他唱歌跳舞樣樣行。”孩子們聽(tīng)完后，去找雷鋒叔叔。找到后，就要雷鋒跟他們玩，雷鋒說(shuō)：“好！”跳完舞后，孩子們排著隊(duì)，跟著老師和雷鋒一起去涼亭聽(tīng)雷鋒講故事，雷鋒說(shuō)：“那我給你們講點(diǎn)什么呢?”一個(gè)孩子岔開(kāi)話(huà)題，問(wèn)：“雷鋒叔叔，你打過(guò)仗嗎?”雷鋒說(shuō)：“沒(méi)有，真沒(méi)有。”孩子說(shuō)：“那您手上的傷痕是從哪來(lái)的?” 雷鋒說(shuō)：“那，那是以前留下的，留下的仇恨。” 然后雷鋒就給孩子們講了自己以前的痛苦的故事。

　　老師和孩子們都感動(dòng)了。雷鋒也走了，雷鋒在回去的路上，看見(jiàn)一個(gè)孩子和一位大娘，他把那個(gè)孩子抱了起來(lái)，背著年邁的大娘，幫助他們回家。

　　看完這部電影后，我知道了要學(xué)習(xí)雷鋒，做個(gè)志愿者。

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