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教育局黨組抓基層黨建工作述職報告

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教育局黨組抓基層黨建工作述職報告

  教育局黨組深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx全會精神,以鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為契機,堅持抓好黨建是最大的政績理念,圍繞立德樹人根本任務(wù),從完善基本制度、落實基本教育、建強基本隊伍、創(chuàng)新基本活動四個方面加強黨建工作,傾力鑄造“黨性加油站”品牌。

教育局黨組抓基層黨建工作述職報告

  一、黨建工作開展情況

 。ㄒ唬┩晟苹局贫,科學(xué)組織,落實責(zé)任,打好黨建工作主動戰(zhàn)。局黨組嚴(yán)格落實黨建責(zé)任制,層層壓實學(xué)校黨組織主體責(zé)任,強化督查問責(zé),確保守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。1、把黨建工作納入年終目標(biāo)責(zé)任制考核體系。把黨建工作作為首要任務(wù),具體分解到各黨支部,由局直屬機關(guān)黨委負責(zé)每季督查一次,半年考評一次。2、把黨建工作納入重要議事日程。黨政辦公會每月召開專題會議,研究布置黨建工作,形成黨政齊抓共管的格局。3、把黨建工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)管理。各校黨支部書記承擔(dān)第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接責(zé)任人責(zé)任,班子其他成員實行“一崗雙責(zé)”的工作格局,管教學(xué)業(yè)務(wù)提升也要管執(zhí)教者的黨性修養(yǎng)。4、堅持“三會一課”制度為黨建工作強基補弱年初,局黨組以規(guī)范“三會一課”提升黨組織生活質(zhì)量為落腳點,將規(guī)范模式的“三會一課”搬上觀摩臺,讓各校黨組織對當(dāng)前落實“三會一課”存在程序、時間、內(nèi)容不規(guī)范的情況,通過觀摩提高認識,解決了“為何開”“怎么開”的問題,讓“三會一課”真正成為行之有效的制度,不斷推進黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展。

 。ǘ┞鋵嵒窘逃v習(xí)引領(lǐng),重點突出,確保黨建工作正向發(fā)展。抓住黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)這個關(guān)鍵,通過集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自學(xué)、主題教育活動等形式將學(xué)習(xí)“十九大”精神、黨章等內(nèi)容落到實處,讓全體教職工堅定理想信念,自覺擔(dān)當(dāng)、有為。局屬黨支部主要依托新時代“三新”講習(xí)所開展活動,并通過9大學(xué)區(qū)聯(lián)講聯(lián)訓(xùn)實現(xiàn)授課資源的共享。聘請專家、學(xué)者等授課達103余場,參于活動人數(shù)達3875人次。

 。ㄈ┙◤娀娟犖,統(tǒng)一思想,凝聚力量,筑牢黨建工作“防火墻”。隊伍建設(shè)是整個黨建工作的基礎(chǔ)性工程,教育局黨組重點抓好三支隊伍。1、局機關(guān)干部隊伍。正風(fēng)肅紀(jì),打造了一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”干部隊伍,為教育系統(tǒng)樹立了榜樣。2、黨支部書記隊伍。書記是學(xué)校的“黨代表”,在黨支部書記中創(chuàng)新推行“四小工作法”,以潤物無聲的方式牢牢把控教師隊伍的思想意識,增強政治定力、站穩(wěn)政治立場。3、黨員骨干教師隊伍。建設(shè)了一支“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平優(yōu)、紀(jì)律意識強”的宣傳思想隊伍,宣講黨的創(chuàng)新理論,形成了濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

 。ㄋ模﹦(chuàng)新基本活動,“三會一課”引導(dǎo),凝聚人心,牢牢把握黨建工作主導(dǎo)權(quán)。局黨組精心組織開展了“‘澗’賢思齊、‘澗’行不息——傳承紅色基因凝聚發(fā)展合力”系列活動,篩選發(fā)生在教師身邊的鮮活案例,通過自編自導(dǎo)自演,用情景劇、歌舞、三句半、傳統(tǒng)藝術(shù)表演等方式,學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,踐行焦裕祿精神,弘揚身邊的典型人物,研討教學(xué)方法。真正把“三新”講習(xí)所辦成了學(xué)思踐悟新思想的“大課堂”,凝心聚力的“大本營”。多彩的黨建活動,實現(xiàn)了黨建工作與學(xué)校中心工作的有機結(jié)合。

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