在2021年中學新學期國旗下的講話

　　各位老師、各位同學：

　　大家上午好！

　　今天是開學第一天，站在新學期的起點上，我們會對未來充滿希望。今年是牛年，牛是中華民族的美好圖騰。習總書記倡導全國人民發(fā)揚“三牛精神”，在全面建設社會主義現代化國家新征程上奮勇前進。哪三牛呢?那就是孺子牛、拓荒牛、老黃牛，無論是哪一種牛，都突出了牛的特性：勤勞、堅韌、頑強。

　　本學期，有兩個特點：1是壓力大，我們有兩個年級將面臨中考考驗，6月中旬初三年級迎接中考，初二年級迎接地理、生物中考。2是時間緊，17周的學習時間，教學節(jié)奏快，學業(yè)負擔會加重。

　　面對緊張的學習任務，我們該如何勇往直前，奮力拼搏呢?我代表學校對同學們提四點希望：

　　一、反芻消化，具有牛一樣的思考力

　　學習要化被動為主動，我們每個學生都要學會獨立思考，將老師課堂教授的內容消化吸收�；仡櫼幌律蠈W期老師講的知識，你還記得多少?為什么知識的遺忘那么快呢?很多時候，我們老師很焦慮，一道題目講了N遍，我們的學生照樣會出錯。那是因為，同學們沒有真正的理解消化，因此，我們必須向牛學習，需要對我們一知半解的知識進行反芻，重新咀嚼、消化、吸收，內化為學科素養(yǎng)流淌在我們的血液里。

　　二、踏實勤勉，具有牛一樣的執(zhí)行力

　　牛最顯著的特征就是勤勞。每天早起耕種，日復一日、年復一年，踏實勤勉，任勞任怨，所以它能開拓荒地，創(chuàng)造佳績。學習同樣如此，需要去拼搏、去執(zhí)行。新學期，老師會讓同學們定計劃，定目標，此刻我們都會信心滿滿。但是，要記住，行動遠比語言更重要。

　　我們不能沉醉在文字描繪的想象世界里自得其樂，我們要在每天的學習中付諸行動。預習質疑、課堂互動、復習鞏固，課前——課上——課后，三個環(huán)節(jié)缺一不可。只有這樣腳踏實地，我們才有可能收獲成功。否則，理想只能是空洞的想象。

　　三、堅毅耐挫，具有牛一樣的持久力

　　今天，我們每個學生都斗志昂揚，經過一個寒假的調整，大家都滿懷熱情開啟新的征程。但是，你能堅守今天的誓言嗎?一個星期下來，你依然能管得住自己嗎?當考試中遇到挫折的時候，你會消沉郁悶嗎?當作業(yè)繁多的時候，你會降低要求嗎?當競爭壓力逐漸加大的時候，你是否扛得住?

　　為什么愚公移山的寓言故事走進中學語文的課本；為什么唐僧師徒取經的神話故事經久不衰；為什么會引領我們學習保爾、格列佛等英雄的精神?因為他們都具有相同的精神品質，堅定的信念以及持之以恒的奮斗精神，這是他們得以成功的關鍵。所以，我們每個學生都應該向這些楷模學習，堅毅耐挫，具有牛一樣的持久力，那么我們就會創(chuàng)造我們自己的神話。

　　四、無私奉獻，具有牛一樣的影響力

　　魯迅曾說“俯首甘為孺子牛”，高度贊美了牛的無私奉獻的精神。牛吃進去的是草，擠出來的是奶，工作時任勞任怨，收獲時也從不要求主人給予更多的賞賜。因此，牛具有較高的社會影響力，它成為人們歌頌的對象。

　　作為當代青少年，我們也要胸懷天下，培養(yǎng)家國情懷。要知道我們今天努力學習，不僅僅是為了分數，為了自己的前途，我們還應該承擔起家庭的責任使命、承擔起國家民族的復興擔當、承擔起地球人的守護擔當。世界是風云變幻的，未來一定是科技突飛猛進的時代，沖出地球，飛向太空一定不是夢想。作為新時代的青少年，我們不能做井底之蛙，將我們的眼光向外延伸，越過校園、穿過東臺、飛出江蘇、走向世界、奔向太空。

　　同學們，讓我們從今天起航，勤奮耕耘，開拓出屬于自己的一片天地；讓我們的視野開闊起來，突破小我的界限，像蘇菲一樣去思考生命的哲學；讓我們格局高遠一點，辯證看待生活的得與失、利與弊，那么你就會發(fā)現星星離我們并不遙遠，平凡的世界里依然可以創(chuàng)造出生命的不平凡！

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