新學(xué)期剛開始，有幸參加xx市初中道德與法治名師工作室啟動儀式，成為工作室中的一員，倍感欣慰。不知不覺在三尺講臺，耕耘了xx多個春秋，雖然取得了一點兒成績，但與優(yōu)秀教師相比還存在很大差距。我要利用好工作室這個平臺，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)科專業(yè)理論、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)方法等方面取得進步，制定了個人成長三年發(fā)展規(guī)劃如下：
一、自我分析
優(yōu)勢：
1.態(tài)度端正，工作認(rèn)真踏實，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和駕馭課堂的能力。
2.平等、公平地對待每一位學(xué)生，有愛心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，擅長鼓勵啟發(fā)，努力走進每一位學(xué)生的心里。
3.積極與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，配合各項工作，在班里發(fā)揮道德與法治學(xué)科的德育功能，真正讓學(xué)生感受到道德與法治學(xué)科的政治引領(lǐng)作用。
不足：
1.對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明研究得不夠，考點、知識點細(xì)節(jié)內(nèi)容把握不好，有的甚至不清楚。
2.教育專著的閱讀沒有涉獵，不善于隨時做記錄，教學(xué)理念需要更新。
3.對學(xué)生的管理、檢查不能說到做到，有疏忽，對小組長的作用不能長期堅持。
4.課堂上自己的表達力、掌控力和感染力不夠。
二、個人發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)
1.積極參加xx市初中道德與法治名師工作室的各項活動，以團隊合作為工作方式，以課題研究為活動載體，提升自我、服務(wù)學(xué)校。
2.全面提升道德與法治的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平，努力參加優(yōu)質(zhì)課比賽，逐步成長為道德與法治學(xué)科名師。
三、階段目標(biāo)及具體措施
第一階段
目標(biāo)：完成工作室的學(xué)習(xí)任務(wù)，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，走出去學(xué)習(xí)。
具體措施：
1.認(rèn)真完成工作室的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好筆記，努力提升個人素質(zhì)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明，理解編者的意圖，用好教材，吃透教材，讀2本學(xué)科教育理論著作，做好筆記，努力撰寫論文。
3.走出去學(xué)習(xí)，充實自己，開闊自己的思路、視野。
第二階段
目標(biāo)：完成工作室的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高教育教研能力。
具體措施：
1.認(rèn)真完成工作室的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好筆記，努力提升個人素質(zhì)。
2.加強自己的教育教研能力，建構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
3.積極參加工作室研修活動，以工作室?guī)幼陨淼奶岣摺?/p>
第三階段
目標(biāo)：完成工作室的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高管理學(xué)生的能力。
具體措施：
1.認(rèn)真完成工作室的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好筆記，繼續(xù)努力提升個人素質(zhì)。
2.努力完成工作室安排的各項任務(wù)，研究學(xué)生的心理，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的藝術(shù)，提高管理學(xué)生的能力。
作為道德與法治老師，要堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，提高自身素質(zhì)，貫徹立德樹人的宗旨。多讀書，提升自己的語言表達能力，增強自己的課堂感染力，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。利用好這3年的時間，利用好名師工作室這個平臺，努力讓自己取得更大的進步！
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