學院黨委副書記2020年度述職述廉報告

　　2020年，學院黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。加強黨的建設(shè)，全力做好疫情防控和復學復課工作，扎實改進學生教育管理工作。全院共獲得地級以上榮譽稱號xx人次，其中省級榮譽稱號xx人次。取得教學科研成果xx項，其中國家級成果x項。

　　一、全面加強黨的建設(shè)，為學院發(fā)展提供堅強政治保障

　　一是加強政治建設(shè)。參加黨委理論中心組學習xx次。撰寫學習體會調(diào)研報告xx篇。嚴格雙重組織生活制度，為黨員上黨課x次。為學生講思政課x次。二是建立了落實全面從嚴治黨“一崗雙責”工作臺帳，與分管部門負責人簽訂2020年黨風廉政建設(shè)責任書，加強監(jiān)督檢查，實行責任追究。三是堅持黨的民主集中制和黨委領(lǐng)導下的校長負責制，“三重一大”事項全部經(jīng)過學院黨委會議討論決定。四是結(jié)合學院實際，扎實推進黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)，認真抓好組織設(shè)置、隊伍建設(shè)等五個方面標準化規(guī)范化建設(shè)。五是加強意識形態(tài)工作，堅定馬克思主義信仰，堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義信念。專題分析研判意識形態(tài)工作x次。

　　二、加強紀檢監(jiān)察工作，強化從嚴治黨和依法治校監(jiān)督

　　一是加強廉政學習教育。參加x次警示教育會議，觀看《xx正風肅紀反腐xxxx》等影像資料。針對發(fā)生的學生欺凌事件開展專題教育x次。二是加強政治監(jiān)督。加強對習總書記關(guān)于疫情防控、意識形態(tài)工作等重要指示批示精神貫徹落實情況的監(jiān)督，對落實防疫主體責任、相關(guān)職能部門履行主管職責、教職工遵守防控紀律等方面進行檢查。對因疫情防控工作不認真地x名班主任進行約談。三是加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。在“三重一大”事項決策和人員招聘、招標投標、物資采購、工程建設(shè)、校園安全等重點領(lǐng)域，堅持黨委會議研究決定，規(guī)范程序制度，嚴格責任追究工作原則。四是運用“四種形態(tài)”對違規(guī)使用電熱器的教職工，校園欺凌事件中沒有正確履行職責的人員進行處理，處分x人，誡勉x人，批評教育x人。

　　三、擔當作為，狠抓落實，打贏疫情防控和復學攻堅戰(zhàn)

　　全院上下團結(jié)一致攻堅克難，取得了抗擊疫情和復學復課全面勝利。一是加強管控調(diào)度。及時成立學院疫情防控領(lǐng)導小組，堅持每天召開疫情防控調(diào)度會，全力管控疫情防控工作。二是制定方案制度。按照《xx省2020年春季學期疫情防控工作指導意見》等文件要求，編制開學工作方案、日常防控方案等，建立學生晨午晚檢制度、復課證明查驗制度等八項制度。三是處理復雜局面。及時穩(wěn)妥地處理與大學共處一個校園復學復雜問題，實現(xiàn)了上半年在校外復學復課、下半年在本校復學復課工作目標，有力維護學生和學生家長穩(wěn)定工作。四是開展現(xiàn)場模擬演練、應(yīng)急處置演練x次，開展防疫知識線上測試x次。五是加強輿論引導，引導師生科學認識疫情防控工作，設(shè)立疫情防控宣傳專欄xx個，投放宣傳看板xx多幅。六是壓實部門防控主體責任，強化責任意識，督導各部門抓實抓細各項防控措施。七是重點做好疫區(qū)學生、住國外學生及流動學生排查工作。

　　四、聚焦問題，舉一反三，全面加強學生法紀教育工作

　　高度重視xx市紀委紀律檢查建議紀律檢查建議，針對建議中x大類xx個問題，按照以上率下、舉一反三、追究責任、完善機制、狠抓落實的工作思路，全面徹底整改。一是開展學習。圍繞辦人民滿意教育、反對形式主義等開展理論中心組學習，提高思想認識。二是召開專題民主生活會，深入開展批評和自我批評。三是出臺學生安全工作、思政課建設(shè)等政策，實現(xiàn)學生教育管理規(guī)范化制度化。四是舉一反三，開展學生教育管理短板大排查，分析原因，制定措施。五是依紀依規(guī)對相關(guān)責任人進行黨內(nèi)和行政處分，對相關(guān)學生進行紀律處分。六是開展法紀教育，聘請司法系統(tǒng)人員講課，編輯學生違紀案例，以案釋法。七是每月進行x次法紀教育主題班會，每月檢查學生教育管理臺賬，每學期進行法紀教育專題講座x次。全面實施學生德育考核辦法，將學生德育表現(xiàn)納入日常、學期和畢業(yè)考核。

　　五、實施專職班主任制度，持續(xù)深化學生德育系統(tǒng)工程

　　學院黨委不斷提高政治站位，始終把思政課教學置于教育教學重中之重。一是認真學習習近平總書記關(guān)于加強思政課教學重要講話精神，提高認識。二是定期召開黨委專題會議研判學生思想政治工作情況，分析存在問題，制定工作措施。三是選調(diào)優(yōu)秀干部教師充實思政課教學隊伍，實施專職班主任制度。四是編寫思政課輔導資料，實行課堂x分鐘思政課教學。五是充分運用“學習強國”學習平臺、愛國勵志經(jīng)典影片、社會大講堂等，進一步充實教學資源，拓展教育教學途徑。六是實施專職班主任以來，新生教育管理工作取得重要突破，德育部成為全院學生教育管理的標桿。以上率下打造特別能戰(zhàn)斗具有奉獻精神的專職班主任領(lǐng)導班子。加強培訓和考核打造專業(yè)過硬的班主任隊伍。學習新精神，研究新情況，打造富有創(chuàng)新精神的專職班主任隊伍。實施學生德育日常、學期、畢業(yè)考核標準化制度化，建設(shè)學生心理疏導室，保證學生每天有x.x小時的體育鍛煉時間，班主任每月進行x次家訪。

　　六、推進職教高地建設(shè)，積極為地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展服務(wù)

　　根據(jù)省市關(guān)于建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見，重點實施x個優(yōu)勢項目。一是將符合條件的技師學院按程序納入高等職業(yè)學校序列，將創(chuàng)建高等職業(yè)學校作為學院核心工程，積極爭取上級黨委政府和主管部門支持，帶動學院專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。二是重點建設(shè)新興產(chǎn)業(yè)和升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，以xx智能制造訓基地為依托，加強工業(yè)機器人、數(shù)控加工、新能源汽車等專業(yè)建設(shè)。三是與德國職業(yè)教育行業(yè)協(xié)會深度合作，實行職業(yè)培訓與國際標準接軌，率先實現(xiàn)國際職業(yè)資格認證新突破。四是到2020年學校辦學全部達到國家標準，在深化中職國家示范學校標準化建設(shè)的基礎(chǔ)上，學習貫徹落實高職專科設(shè)置標準。五是建設(shè)技術(shù)研發(fā)和推廣服務(wù)中心，廣泛深入開展社會培訓工作。組織“金藍領(lǐng)”培訓xxx多人，培訓人數(shù)是去年的三倍。下半年完成在校生技能提升培訓xxx人。開展新型學徒制培訓xxx人。成功申報了xx市第三方評價培訓機構(gòu)。

　　七、開展智能裝備研發(fā)，搶占智能餐飲裝備制造制高點

　　為服務(wù)于新舊動能轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，推動餐飲行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，學院正在致力于中餐的革命。一是瞄準行業(yè)前沿尖端技術(shù)。使用信息網(wǎng)絡(luò)、計算機、智能制造等技術(shù)，按照客戶個性化網(wǎng)絡(luò)預訂，根據(jù)中餐制作程序，為客戶提供無人化、智能化、標準化餐飲服務(wù)。二是發(fā)揮專業(yè)團隊關(guān)鍵作用。我院烹飪骨干教師團隊與xx大xx研究團隊強強聯(lián)合，攻克食材的多樣性、不規(guī)則性、粘連性、易碎性以及烹飪過程中變化的物理性等核心問題。堅持標準化研發(fā)原則，研發(fā)速度呈幾何速度增長。三是成果顯著前途廣闊。已有炒菜、清蒸、燉菜、煎菜、油炸、涼拌、面條、餃子、包子、餡餅、飲料等xx條智能餐飲流水線通過專家鑒定，基本涵蓋了中餐主要烹飪方式，可以制作xxx多種餐品。申報國家專利xx項，已經(jīng)取得專利x項。研發(fā)的規(guī)模和水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

　　八、堅持抓基層抓基礎(chǔ)，扎實推進學院各項工作發(fā)展

　　一是加強黨委辦公室建設(shè)。每周開展黨辦工作職責和工作程序培訓，編輯《重要工作督辦》。二是深化標準化建設(shè)。今年首次將標準化建設(shè)考核分數(shù)納入考勤獎勵，調(diào)動教職工積極性。三是招生就業(yè)工作取得新突破。今年共招收初中畢業(yè)生xxx人，預備技師招生 xxx人，高職專科招生xx人，新型學徒制招生xxx人，總數(shù)達到xxxx人，比去年增長xx%。今年學生就業(yè)率達到xx%以上，為當?shù)仄髽I(yè)解決疫情期間用工問題作出重要貢獻。四是圓滿完成教學工作任務(wù)。上半年主要是采用網(wǎng)絡(luò)授課方式進行教學工作，下半年結(jié)合新學期的教學計劃兼顧全年教學工作，到目前基本完成全年教學計劃。五是認真貫徹黨的十九屆五中全會精神，圍繞建設(shè)職業(yè)高等學校和創(chuàng)建職業(yè)建設(shè)高地目標，科學編制學院十四五規(guī)劃。六是加強智能制造培訓基地建設(shè)，積極做好技能大賽選手的選拔培養(yǎng)和智能制造專業(yè)的實訓工作。

　　存在問題：在“辦人民滿意的教育”方面，政治站位不高，措施不力，抓落實不夠，學生德育和法紀教育工作還沒有取得顯著突破。與高等職業(yè)教育相比，在專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面，還存在較大差距。服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展領(lǐng)域不寬，創(chuàng)建職業(yè)教育高地工作有待于進一步創(chuàng)新。

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