家裝設計教研室教學工作總結

　　家裝設計教研室共有專任教師x位，分別是：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。按照學院的假期教學統(tǒng)一部署，自xxxx年x月x日至xxxx年x月xx日，教研室教學工作主要圍繞畢業(yè)設計、教科研討論、工作室教學等x個方面內容展開。

　　一、畢業(yè)設計方面。

　　家裝教研室的x位教師主要負責xxxxx、xxxxx班的學生畢業(yè)設計指導工作。其中，xxxxx班xx人，xxxxx班xx人。截止xxxx年x月xx日，x位教師共完成xx人次的畢業(yè)設計選題、任務書、開題報告、中期檢查表的審核批改工作。

　　在畢業(yè)設計審核、錄入過程中出現(xiàn)了下列問題：1、選題方面。個別學生的選題過于概括不能形象說明其設計意圖。例如，xxxxx班的張越原來的選題名稱《無二空間設計》。該生設計選題試圖表現(xiàn)一種獨一無二的空間設計�？臻g創(chuàng)意主題本無可厚非，但是選題中沒有體現(xiàn)出是什么類型的空間。這種極具迷惑錯覺性的選題應該在今后畢業(yè)設計選題時特別注意。2、技術方面。在這段時間中，學生和老師都是在培訓和摸索中對新系統(tǒng)進行學習和掌握。盡管過程中有個別老師有操作困難、不熟悉系統(tǒng)等問題，但經過個別輔導，最終都順利地完成了畢設系統(tǒng)的錄入審核工作。

　　今后我們會繼續(xù)跟進學生的畢業(yè)設計創(chuàng)作過程，發(fā)現(xiàn)問題督促其嚴格改正。并定期開展畢設教研交流活動，保證新老教師都能有所收獲。

　　二、教學科研方面。

　　組織教研室教師進行課程建設等教學研討活動。xxxx年x月x日，及時梳理總結學期中的課程建設出現(xiàn)的問題。xxxx年x月x日，通過QQ視頻會議，主要討論學期末《辦公空間》一流課程建設經驗總結、下學期《商場設計》課程建設計劃與假期準備工作。xxxx年x月xx日，通過QQ群討論參加線上直播培訓心得分享。

　　三、工作室教學方面。

　　假期工作室計劃安排思路研討與總結如下：

　　xxxx級學生專業(yè)知識處于初期學習階段，本次假期工作室學習安排圍繞著讓學生認識現(xiàn)今社會行業(yè)發(fā)展動態(tài)、進一步了解自媒體時代室內設計行業(yè)發(fā)展趨勢，通過前期了解，總結出自己專業(yè)學習的具體內容，找出自己感興趣的方面。通過工作室輔導讓學生能夠提升自身專業(yè)能力，疫情居家期間利用閑暇時光所做出學習安排。主要采用了QQ群聯(lián)系方式發(fā)布階段學習安排，收發(fā)作業(yè)用并進行互動教學。

　　現(xiàn)階段具體安排：

　　學習對象：xxxx級學生

　　時 間：xxxx.x.x-xxxx.x.xx

　　主 題：關注行業(yè)人士公眾號、微博、抖音等平臺，對感興趣的文章、直播進行學習、撰寫學習總結、學習實施過程通過QQ進行學習內容分析及任務下發(fā)。

　　每個學生結合自己感興趣的專業(yè)內容，利用網(wǎng)絡進行了關注、學習并對學習內容進行了繪制，部分學生總結如下：

　　根據(jù)學生提交上來的總結分析，大部分同學能夠按要求認真完成布置的任務，對所學專業(yè)進行調研，找自己感興趣的主題進行關注，學生關注問題主要為室內設計相關人士的專業(yè)分析、軟裝行業(yè)發(fā)展及學習內容、室內設計師具備的專業(yè)技能、室內設計師軟件學習等內容，學生整體思路明確在下一階段學習中會結合實際設計案例進行解讀，幫學生解決問題，答疑解惑，引導學生學習目前社會的設計趨勢，大方向，開拓眼界，加深知識面學習。在現(xiàn)有基礎上深入講解方案設計、施工流程及室內材料裝飾分析的學習方法，講授目前設計行業(yè)的發(fā)展前景趨勢。了解設計師工作性質，清楚認識公司工作模式和整體方案具體實施的過程。培養(yǎng)學生溝通能力，團隊協(xié)作能力和獨立能力，提高設計思維及方案落地能力。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《家裝設計教研室教學工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/813816.html

• 上一篇：最新2020教學工作總結
• 下一篇：2020—2021年度第一學期六年級語文教學工作總結