中學(xué)教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃

　　本學(xué)期，教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)福建省示范性高中建設(shè)校的達(dá)標(biāo)建設(shè)，以嘉庚班的創(chuàng)辦和誠毅班的擴(kuò)招為契機(jī)，抓好提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)生命線。在防疫常態(tài)下，繼續(xù)從高要求，從嚴(yán)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做到精細(xì)化管理。教務(wù)處將繼續(xù)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮進(jìn)和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng)，使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。為此，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：

　　一、切實(shí)做好教務(wù)日常管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)程序

　　1、根據(jù)市教育局新冠病毒的最新防疫要求，做好開學(xué)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，落實(shí)防疫常態(tài)下的教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、按照市相關(guān)文件，認(rèn)真做好初高中的新生入學(xué)工作，初中做好均衡編班，二次教師抽簽等工作，做到公平、公正、公開。規(guī)范學(xué)籍管理，依規(guī)做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。

　　3、抓好各類教學(xué)資料的歸檔工作，反饋教學(xué)材料完成情況。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊所有課程，按照課程制定總課表、班級課程表、和教師任課表，做好高二、高三的選課走班的課表安排，并及時(shí)公示。同時(shí)加強(qiáng)對校本選修課程和研究性學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)。

　　5、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，決不允許教師利用節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課和有償補(bǔ)課。

　　6、嚴(yán)格禁止入學(xué)考試，控制考試次數(shù)，做好考務(wù)指導(dǎo)工作，確�？荚嚰o(jì)律和考試質(zhì)量。嚴(yán)禁將學(xué)生的考試成績進(jìn)行排名和對外公布，做好學(xué)生信息的保密工作。

　　7、嚴(yán)格教輔資料征訂管理，所需教輔資料一律從省和市目錄中選取，并由新華書店配送征訂。嚴(yán)禁任何年級、教研組、備課組和教師個(gè)人隨意征訂學(xué)習(xí)資料和向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重管理細(xì)節(jié)

　　1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范課堂教學(xué)及早讀課到崗（班級）工作管理，杜絕上課遲到、早退、拖課、曠課等現(xiàn)象，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。教務(wù)處將通過不定期巡邏檢查和班級課堂情況記錄反饋進(jìn)行考核，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評指正。

　　2、為適應(yīng)新課程、新高考，教務(wù)處以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)高二、高三的選課走班教學(xué)的落實(shí)。

　　3、今年的高一年段是高中新教材實(shí)施的第一年，教務(wù)處將組織教研組、備課組加強(qiáng)集體備課針對新教材教學(xué)研討落實(shí)的檢查力度。備課組保證每周一次至少一節(jié)課的備課組活動(dòng)，教研組保證每月一次教研組活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要求全組教師準(zhǔn)時(shí)全程參與，備課組長要積極組織、指導(dǎo)本組教師研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)等。教研組積極開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動(dòng)，營造互相學(xué)習(xí)、共同切磋、整體提高的教研氛圍，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并認(rèn)真規(guī)范地做好活動(dòng)記錄及信息的傳送。

　　4、強(qiáng)化階段教學(xué)成果管理，精心組織每次階段考試，抓復(fù)習(xí)、抓考風(fēng)，抓分析、抓落實(shí)。注重考試質(zhì)量和課堂評價(jià)。利用現(xiàn)代技術(shù)手段和設(shè)備對每次考試進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在問題和改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，不斷提升教師對試卷和命題研究的能力，從而促進(jìn)各科教學(xué)成績的提高。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)和提升校本作業(yè)的研究與應(yīng)用。統(tǒng)一規(guī)范校本作業(yè)的格式要求，嚴(yán)格控制校本作業(yè)的數(shù)量，努力提高作業(yè)質(zhì)量。各科每周一份校本作業(yè)要求全批全改。

　　6、努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂要效率，認(rèn)真做好提質(zhì)減負(fù)工作。

　　7、加強(qiáng)校本選修課課程的開發(fā)和實(shí)施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　8、各年級課程設(shè)置科學(xué)合理，開齊開足開好各類必修和選修課程，確保國防教育和禁毒教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)等課程的實(shí)施；研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)按計(jì)劃開展，管理規(guī)范。

　　三、實(shí)施分類分層管理，狠抓目標(biāo)落實(shí)

　　1、高一年級要推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，明確三年整體學(xué)習(xí)目標(biāo)和高一年學(xué)習(xí)目標(biāo)。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重點(diǎn)在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，防止學(xué)生過早出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。各學(xué)科加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，確定教學(xué)起點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)糾錯(cuò)，學(xué)會(huì)感悟和總結(jié)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。切實(shí)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

　　2、高二年級要按照新高考改革的精神，落實(shí)“3+1+2”模式，針對新情況、新問題及時(shí)解決，創(chuàng)造性地開展工作。協(xié)調(diào)好語數(shù)外與學(xué)業(yè)水平選考和合格考學(xué)科之間的關(guān)系。

　　3、高三年級要實(shí)行精細(xì)化管理。努力做到精準(zhǔn)備考、精準(zhǔn)授課、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、精準(zhǔn)作業(yè)、精準(zhǔn)考試。借鑒上屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，克服上屆高三工作中存在的不足，按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏，分類分層指導(dǎo)，有效調(diào)控。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的時(shí)間和空間。

　　四、加強(qiáng)教輔人員管理，做好服務(wù)工作

　　1、充分發(fā)揮學(xué)生閱覽室、圖書管、實(shí)驗(yàn)室的作用，努力提高工作效率。加強(qiáng)電子閱覽室的管理，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。

　　2、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)室管理和建設(shè)工作，實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，更好為師生服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)講義印制和安全管理。油印室登記時(shí)分年級、分學(xué)科，控制濫發(fā)講義的現(xiàn)象，加強(qiáng)印刷室的防火防盜工作。

　　4、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段改革課堂教學(xué)模式，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校課程、學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　五、努力提高師資水平，搭建發(fā)展平臺

　　高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，定期進(jìn)行評教活動(dòng)，積極開展教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學(xué)案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)能力的整體提高。

　　2、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評課活動(dòng)，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改。

　　3、開展教學(xué)研討課的聽課活動(dòng)，讓骨干教師、名師多上示范課，組織青年教師認(rèn)真聽課、評課。年輕教師每周聽課不少于3節(jié)，取長補(bǔ)短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。

　　4、認(rèn)真組織好“三結(jié)合”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享，抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。

　　5、開展推門聽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力。“教學(xué)規(guī)范月”中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個(gè)課堂，了解老師們最真實(shí)的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，研究學(xué)生的學(xué)情，觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵(lì)老師們更好地落實(shí)“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足”的教學(xué)原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

　　六、加強(qiáng)校際合作交流，樹立質(zhì)量意識

　　繼續(xù)發(fā)揮示范性高中的輻射左右，加強(qiáng)與共建共創(chuàng)學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線教學(xué)服務(wù)。

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