2020年新時期黨校工作交流匯報材料

　　教育為本為進一步做好新時期黨校工作而努力奮斗

　　黨校是培訓輪訓各級干部的主陣地、主渠道，是各級干部黨性鍛煉的熔爐、知識傳播的殿堂、思想激蕩的圣地、干部成長的搖籃，是加強黨的建設、培養(yǎng)執(zhí)政骨干的重要陣地。做好新時期黨校工作，要加強學習型黨組織建設，提升黨的執(zhí)政能力，加強黨的純潔性高度，要切實增強責任感和緊迫感，要不斷研究新情況、探索新辦法、解決新問題，形成辦好黨校的長期有效體制和機制，為此，對進一步做好新時期黨校工作作以下交流，請上級黨校批評指正！

　　一、堅持黨委辦黨校，加強黨委對黨校工作的領導。

　　黨委要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認識黨校的地位和作用，堅持黨校姓“黨”和黨委辦黨校，切實加強對黨校工作的領導。

　　二、明確職責，加強職能部門和黨校的統(tǒng)籌協(xié)調。

　　按照《干部教育培訓工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》規(guī)定，黨校是黨委的一個工作部門，但實際工作中黨校在培訓班調訓、學制設置、教學計劃制定上參與度不夠，為此要加強職能部門和黨校分工協(xié)調。

　　三、加強指導，發(fā)揮黨校系統(tǒng)整體功能。

　　黨校經(jīng)過長期的建設和發(fā)展，已經(jīng)逐步形成了以中央、省、市、縣四級黨校為主體的黨校系統(tǒng)，為發(fā)揮好這一體系的整體作用，進一步發(fā)展和完善黨校體系，強化系統(tǒng)功能，是提高黨校干部教育培訓質量和效果的需要和保證。

　　四、明確黨校定位，強化理論武裝。

　　《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《干部教育培訓工作條例》的頒布，進一步闡明了黨校重要的地位，使黨校職能更明確，作用更凸顯，發(fā)展也更緊迫。但是，在改革轉型的過程中實際存在著被弱化、被邊緣的另一面，妨礙了黨校培訓干部的主渠道和主陣地作用的發(fā)揮，為此，應加強黨校在馬克思主義理論最新成果武裝全黨，提高馬克思主義理論修養(yǎng)、增強廉政自律的自覺性教育上的重要作用。

　　五、加強黨校自身建設。

　　要堅持服務大局，實踐“三個適應、三個促進”；

　　要堅持黨�？茖W定位，充分發(fā)揮黨校作用；

　　要始終堅持教學的中心地位不動搖；

　　要始終堅持科研的基礎地位不動搖；

　　要堅持制度管校，認真貫徹落實《黨校工作條例》；

　　要堅持改革興校，不斷解決新問題；

　　要大力推進隊伍建設，切實提高隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

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