一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的十七大精神為方向,貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》(以下簡稱《意見》)和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,不斷更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
貫徹學(xué)校“用智慧和汗水奠基未來”辦學(xué)理念,推動德育工作的人本化,架構(gòu)新形勢下的德育平臺,為百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。
三、主要工作及措施
1、更新理念,理順?biāo)悸,明確目標(biāo)。
面對新形勢,德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn),以人為本,從人出發(fā),牢固樹立“育人為本,德育為先”的觀念,把《意見》落實(shí)到位,使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此,我校從實(shí)際出發(fā),以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念,以校慶為契機(jī),整合學(xué)校一切德育力量,以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。
2、強(qiáng)化德育主陣地,提高德育工作的實(shí)效性
。1)以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作
高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證,重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個教師成為活動的德育效能單元。
為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作:
、僖(guī)范教師行為,深入師德形象塑造工作,進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
、诩訌(qiáng)教師職業(yè)道德考核。
、蹐(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例,引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識,在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡單粗暴的對待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
、芗訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
其一,組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍,架構(gòu)班主任工作交流平臺;
其二,組織高水平的班主任工作講座,提高班主任群體的工作修養(yǎng);
其三,完善班主任工作評估體制;
(2)暢通德育渠道,優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端,暢通渠道,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵,為此,我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作:
、傥倚⑿纬梢詫W(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,政教處、團(tuán)委為主要職能部門,構(gòu)建班主任群體,學(xué)生會為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。
、趶(qiáng)化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理,班主任工作日?荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
、郯l(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體,團(tuán)組織,學(xué)生會,工會的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主導(dǎo),開辦家長學(xué)校,并指導(dǎo)好家長委員會的工作,探索并建立學(xué)校教育,家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。
(3)調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容,拓展德育渠道。
德育是一門科學(xué),德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:
、俪浞职l(fā)揮課堂教育的主渠道作用
其一,改進(jìn)德育課程的內(nèi)容,從貼近生活,貼近社會,貼近學(xué)生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會課,社團(tuán)課的師生交流中,進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)社會,走進(jìn)人生的過程中,逐步形成正確的人生觀和價值觀;
其二,在課堂教學(xué)中,特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中,教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素,使德育教育真正走進(jìn)課堂;
其三,結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。
、诟母锏掠侄,構(gòu)建健全人格的新平臺
德育是一種潛移默化的工作,“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道,而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手:
其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式,如對話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式,使思想道德教育入腦入心。
其二,學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動,精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用,特別是抗日戰(zhàn)
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