2020-2021學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作要點(diǎn)

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹國(guó)家、省、市有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的新文件和新精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨委、行政工作部署，圍繞學(xué)院第一次黨代會(huì)報(bào)告提出的五年工作目標(biāo)，緊扣“特色興校”、“管理興校”和“開放融合”戰(zhàn)略，以內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作為抓手，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善管理制度，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程改革，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作內(nèi)容

　　（一）規(guī)范教學(xué)秩序，營(yíng)造良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)

　　1.加強(qiáng)黨建工作，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“講看齊、見行動(dòng)”、“管黨治黨寬松軟”等活動(dòng)，深入調(diào)查研究，加強(qiáng)工作總結(jié)與改進(jìn)，落實(shí)按時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，認(rèn)真履行黨員“一崗雙責(zé)”，逐步形成扎實(shí)高效、計(jì)劃性強(qiáng)、講求質(zhì)量的工作作風(fēng)，不斷提高教務(wù)處服務(wù)系部、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的質(zhì)量和水平。

　　2.加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師傾心教學(xué)、深化教改，關(guān)愛學(xué)生、因材施教；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化日常教學(xué)規(guī)范管理，加大教學(xué)通報(bào)與整改力度。深化、鼓勵(lì)以學(xué)生為中心的教學(xué)改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生將精力放在學(xué)習(xí)上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和職業(yè)綜合素養(yǎng)。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，提高管理的有效性和執(zhí)行力，完善教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)事故認(rèn)定方面的教學(xué)管理制度，激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情，規(guī)范教學(xué)秩序和教學(xué)行為。

　�。ǘ�）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，培育特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè)

　　1.完善對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，在充分論證基礎(chǔ)上推薦申報(bào)新專業(yè)，組織完成2018年高職擬招生專業(yè)的備案和上報(bào)工作。

　　2.加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，做好省級(jí)特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)、督查和管理工作，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)取得實(shí)效，專業(yè)特色更加鮮明，充分發(fā)揮特色專業(yè)的示范和帶動(dòng)作用。

　　3.完善中高職一體化人才培養(yǎng)辦學(xué)模式，做好中高職一體化專業(yè)對(duì)接；積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單式等工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，探索實(shí)施校企雙主體育人，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。

　�。ㄈ�）深化課程改革，提高課程建設(shè)整體水平

　　1.加強(qiáng)課程研究與開發(fā)，繼續(xù)深化工學(xué)結(jié)合課程改革。落實(shí)學(xué)院工學(xué)結(jié)合課程改革實(shí)施方案和進(jìn)度安排，加強(qiáng)對(duì)7個(gè)試點(diǎn)專業(yè)的指導(dǎo)和督查，確保課程改革如期推進(jìn)并取得階段性成果。

　　2.繼續(xù)深化公共課課程改革，推進(jìn)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課程分類分層教學(xué)改革、思想政治理論課專題化教學(xué)改革，加強(qiáng)公共課課改的調(diào)研、實(shí)施和評(píng)估工作；做好網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程的開課工作，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控和教師指導(dǎo)，及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)效果。

　　3.推進(jìn)5門精品資源共享課程、5門精品在線開放課程建設(shè)，重點(diǎn)做好課程網(wǎng)站資源建設(shè)、視頻拍攝、課堂教學(xué)效果評(píng)估等，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。

　　4加強(qiáng)專業(yè)課程體系建設(shè)，推進(jìn)中高職課程銜接和“雙證書”制度，深化教學(xué)模式改革，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開展案例教學(xué)、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，推動(dòng)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接。

　　（四）推進(jìn)各類項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵與特色

　　1.組織開展“學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃工作方案”的31個(gè)任務(wù)和12個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)工作，加強(qiáng)項(xiàng)目管理和督查，嚴(yán)格對(duì)照實(shí)施進(jìn)度安排開展建設(shè)，注重積累項(xiàng)目階段性成果，完成創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃管理平臺(tái)績(jī)效數(shù)據(jù)采集和報(bào)告編制工作。

　　2.加強(qiáng)中、高職質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。組織開展校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)和評(píng)選工作（名師和新秀等），做好2017年省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)與評(píng)審工作，推進(jìn)6個(gè)省級(jí)中職質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)，完成中高職質(zhì)量工程項(xiàng)目年度檢查工作，進(jìn)一步發(fā)揮質(zhì)量工程項(xiàng)目的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，促進(jìn)教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。ㄎ澹╅_展教學(xué)比賽和教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力

　　1.組織開展信息化教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)比賽，促進(jìn)信息化與課堂教學(xué)深度融合，認(rèn)真?zhèn)滟?017年安徽省中職信息化大賽，做好2017年“創(chuàng)新杯”說課大賽國(guó)賽參賽工作，積極推進(jìn)藍(lán)墨云班課APP等軟件應(yīng)用，進(jìn)一步提升學(xué)院信息化教學(xué)能力和水平。

　　2.完成青年教師講師團(tuán)的組建工作，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任教學(xué)導(dǎo)師，幫助青年教師提升教學(xué)能力；完成繼續(xù)教育課程的申報(bào)和認(rèn)定工作，促進(jìn)教師積極開展教科研和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3.推動(dòng)教研活動(dòng)常態(tài)化開展，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教研室的管理與考核，落實(shí)《專業(yè)教研室主任工作職責(zé)》，通過全面提交計(jì)劃、抽查開展情況、參與典型活動(dòng)等方式，促進(jìn)基礎(chǔ)教研單位開展教研活動(dòng)，有效提升教師教學(xué)能力和研究能力。

　�。�六）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序

　　1.做好常規(guī)管理。整理印制《教學(xué)運(yùn)行手冊(cè)》，嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格調(diào)、停、代課管理、課程補(bǔ)考、重修制度，做好全院學(xué)生成績(jī)管理工作。做好教材的征訂、招標(biāo)、入庫(kù)、發(fā)放等工作，完善教材使用和管理流程。組織完成好學(xué)校各級(jí)各類考試工作的報(bào)名、考務(wù)、成績(jī)管理等工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造良好的考試氛圍。加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備的維護(hù)和保障。做好教師教學(xué)工作量的核定工作和外聘教師教學(xué)管理工作。

　　2.加強(qiáng)學(xué)籍管理。通過網(wǎng)上學(xué)籍管理平臺(tái)做好在校生的學(xué)籍管理工作，及時(shí)注冊(cè)學(xué)籍信息，辦理學(xué)籍變更，加強(qiáng)科學(xué)性和規(guī)范性。認(rèn)真核查省教育廳及兄弟院校反饋的考生不實(shí)信息，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處作假行為。及時(shí)規(guī)范做好學(xué)生成績(jī)管理、畢業(yè)信息整理核對(duì)、畢業(yè)資格審查等各項(xiàng)管理工作。

　　（七）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)院系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)，做到系級(jí)教學(xué)督導(dǎo)常態(tài)化，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院聽課制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督促進(jìn)作用；完善學(xué)生信息員工作制度和教學(xué)通報(bào)制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的信息反饋和有效監(jiān)控。

　　2.繼續(xù)推行學(xué)生期中紙質(zhì)評(píng)教和期末網(wǎng)上評(píng)教，日檢、巡檢、期初、期中、期末、平時(shí)隨機(jī)、專項(xiàng)等教學(xué)檢查工作相結(jié)合，對(duì)教師課堂教學(xué)和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況進(jìn)行檢查和抽查。加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)時(shí)監(jiān)控和通報(bào)，嚴(yán)格教學(xué)事故認(rèn)定制度。

　　3.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)過程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循、井然有序。充分發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)作用，合理組織和調(diào)配教學(xué)資源。認(rèn)真組織開展教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作，做到實(shí)事求是、公開公正，保證考評(píng)結(jié)果能起到有效激勵(lì)作用。

　　4.認(rèn)真制定和充分論證學(xué)院診改工作實(shí)施方案。圍繞診改工作實(shí)施要求，組織開展診改文件學(xué)習(xí)、調(diào)研、數(shù)據(jù)采集等各項(xiàng)工作，細(xì)化診改工作實(shí)施方案，明確各部門診改工作的具體任務(wù)和目標(biāo)。加強(qiáng)診改工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌，完善“五縱五橫”診改工作系統(tǒng)，建立常態(tài)化、可持續(xù)的診斷與改進(jìn)工作機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　5.做好2016—2017學(xué)年人才培養(yǎng)狀態(tài)平臺(tái)的數(shù)據(jù)采集、上報(bào)與研究分析工作。組織編制中高職人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告。

　　（八）加強(qiáng)對(duì)外合作辦學(xué)，努力提升社會(huì)服務(wù)能力

　　1.積極開展對(duì)外合作辦學(xué)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際遴選合作項(xiàng)目，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)等方面開展深度合作，為學(xué)生發(fā)展提供多樣化選擇和高質(zhì)量平臺(tái)，

　　2.加強(qiáng)與兄弟院校之間的交流與合作，提升學(xué)院辦學(xué)影響力。做好與銅陵技師學(xué)院、皖江職教中心、馬鞍山工業(yè)學(xué)校“3+2”合作辦學(xué)事項(xiàng)，加強(qiáng)學(xué)院和縣分校區(qū)的教學(xué)管理工作。

　　3.做好各級(jí)各類人事考試的考務(wù)和監(jiān)考工作，確�？荚嚬�平公正、考風(fēng)考紀(jì)優(yōu)良，提高學(xué)院的社會(huì)知名度。

　　注：加粗段落為本學(xué)期重點(diǎn)工作。

　　教務(wù)處

　　2017年8月25日

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