為深入貫徹省委“重點工作攻堅年”的要求,圍繞《德州學(xué)院2020年工作要點》,人事處在總結(jié)梳理過去一年工作開展情況的基礎(chǔ)上,本著向常規(guī)工作要質(zhì)量,在重點工作上尋突破的工作思路,結(jié)合學(xué)校人事綜合改革實際,制定2020年工作計劃如下:
。ㄒ唬2020年必須完成的工作目標任務(wù)
1. 引育并舉,加強人才隊伍建設(shè)(2020年12底前完成)
一是實施人才新政,引進優(yōu)秀博士。大力實施“人才強校戰(zhàn)略”,圍繞學(xué)校2020年調(diào)整的人才引進及高層次人才政策,多措并舉,加大高層次、高水平人才引進力度。著眼于優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu),采取核心人才帶動引進、團隊引進、科研項目開發(fā)引進等方式,積極引進海內(nèi)外高層次人才,尤其是學(xué)科帶頭人和技術(shù)領(lǐng)軍人才。
二是優(yōu)化人才服務(wù)保障,營造重才愛才的濃厚氛圍。想方設(shè)法改善高層次人才的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為高層次人才做好服務(wù)工作。做到以真摯的情感留住人才,以事業(yè)平臺成就人才。
三是繼續(xù)續(xù)推進“天衢英才”工程建設(shè)。按照《德州學(xué)院“天衢英才”工程實施辦法(暫行)》的規(guī)定,在兼職引進國內(nèi)外高層次人才的基礎(chǔ)上,加大校外全職引進高層次人才的力度。同時,面向校內(nèi)繼續(xù) 實施“天衢英才”三個層次的遴選工作,以最大限度激發(fā)和調(diào)動校內(nèi)高層次人才的能動性。
四是積極挖掘人才潛力,做好人才工程項目申報工作。按照省委組織部、省人社廳工作要求,鼓勵我校教師積極申報國家“萬人計劃”青年拔尖人才、“萬人計劃”科技創(chuàng)新人才、享受國務(wù)院頒發(fā)特殊津貼人員、山東省有突出貢獻的中青年專家、“泰山學(xué)者”、山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計劃等人才工程項目。
五是面向社會公開選聘一批學(xué)校緊缺學(xué)科專業(yè)的優(yōu)秀碩士專任教師、專職輔導(dǎo)員、實驗技術(shù)人員等。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》(國務(wù)院令第652號)、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(原人事部令第6號)和省人社廳2020年公開招聘工作要求,科學(xué)制定我校2020年崗位招聘計劃,明確崗位條件和崗位需求,嚴格按照招聘程序,做好我校2020年公開招聘,8月份完成。
2.做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作(2020年12月底前完成)
一是繼續(xù)鼓勵中青年教師通過各種途徑進行國內(nèi)外訪學(xué)研修。按照山東省教育廳、財政廳《山東省教育廳山東省財政廳關(guān)于實施第三期山東省“高等學(xué)校青年教師成長計劃”的意見》、《德州學(xué)院青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者項目實施方案》和《德州學(xué)院教師出國(境)訪學(xué)研修管理辦法》等文件要求,遴選并資助青年骨干教師國內(nèi)訪學(xué)6-8人,出國(境)訪學(xué)研修3-5人。
二是做好教師攻讀博士學(xué)位工作。按照《德州學(xué)院教師培養(yǎng)培訓(xùn)暫行辦法》(德院政字〔2018〕71號),鼓勵具有碩士研究生學(xué)歷的教師通過國內(nèi)定向培養(yǎng)、出國留學(xué)讀博等方式進修學(xué)習(xí)。
三是進一步完善新入職教師培養(yǎng)體系及相關(guān)配套措施。深入貫徹落實《中共山東省委 山東省人民政府關(guān)于全面深化新時代全省教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》(魯發(fā)〔2018〕44號)等文件精神,圍繞新進教師的培養(yǎng)培訓(xùn),首先要按照省教育廳安排,做好2020年高校教師崗前培訓(xùn)及面授工作;其次要進一步完善校本培訓(xùn)內(nèi)容,充分利用我校優(yōu)秀教師資源,督促新進教師盡早掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,及時取得教師資格認定。
四是加強雙師雙能型師資隊伍建設(shè)。按照“四有”好老師、“四個相統(tǒng)一”的要求,拓寬人才渠道,引進具有企業(yè)實踐背景、擁有相關(guān)領(lǐng)域博士學(xué)位和工程師資格的人員作為學(xué)校的專業(yè)課和實驗課特聘教師,加強實習(xí)與實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)師資力量,提升應(yīng)用性人才培養(yǎng)質(zhì)量;繼續(xù)推進“百名教授、博士進企業(yè)行動計劃”活動,鼓勵從事專業(yè)教學(xué)的教師走出學(xué)校,深入企業(yè)兼職,結(jié)合自身的科研和教學(xué)主題,參與企業(yè)實際工程項目,并與企業(yè)團隊共同建設(shè)相關(guān)課程、聯(lián)合開展科技創(chuàng)新,提升專業(yè)實踐應(yīng)用能力,優(yōu)化資源配置,構(gòu)建人才發(fā)展平臺。
3.加強師德師風(fēng)建設(shè)(2020年底12月底前完成)
2020年,在崗位聘用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、人才工程項目、年度考核等工作中實施師德“一票否決”。通過在全校范圍深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、宣傳、教育、表彰、督查等活動,促進廣大教師進一步深刻理解,準確把握新時代“四有”好老師的內(nèi)涵和要求,堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,堅定“四個自信”,牢記崇高使命,認真貫徹黨的教育方針,把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,增強每一位教師立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感,落實全員全過程全方位育人。
4.圍繞完善學(xué)校內(nèi)部治理,推進崗位管理和考核工作(2020年12月底前完成)
按照省編委、省人社廳為我校核準的崗位設(shè)置方案,深入貫徹落實《事業(yè)單位人事管理條例》(國務(wù)院令第652號)、《關(guān)于推進高等教育綜合改革的意見》(魯辦發(fā)〔2016〕19號)《關(guān)于深化高等學(xué)校崗位管理制度改革的若干意見》(魯人社規(guī)〔2018〕7號)等文件精神,切實完善崗位競聘制度,科學(xué)開展崗位考核評價,深入推進我校崗位管理工作。
為做好2020年崗位考核和我校首次崗位聘用屆中考核,人事處將按照《德州學(xué)院崗位考核管理辦法》(德院黨字〔2018〕49號)文件規(guī)定,做好對校內(nèi)二級單位的事前督促和指導(dǎo)工作,順利完成2020年全校各二級單位首聘聘期的中期考核工作。
進一步推進績效工資改革。根據(jù)《德州學(xué)院績效工資實施辦法》(德院政字〔2018〕115號)實施情況,總結(jié)2019年績效工資改革實施經(jīng)驗,進一步完善我?冃ЧべY考核和獎勵性績效工資的發(fā)放。堅持公平、公正、公開的考核原則,以能力水平、業(yè)績貢獻為考核導(dǎo)向,切實發(fā)揮績效工資在提高辦學(xué)活力、調(diào)動教職工的工作積極性方面的激勵作用。
5. 做好2020年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作(2020年12月底前完成)
結(jié)合我校全員崗位聘用工作進展,及時總結(jié)2019年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作,科學(xué)謀劃2020年度專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作, 8月底前完成對我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法細節(jié)上的修訂和完善,規(guī)范代表作學(xué)術(shù)成果的類別和檢索要求,12月底前完成2020年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作,充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的正確導(dǎo)向作用。
6. 做好教師節(jié)慶祝、教育工作先進集體和先進個人綜合表彰等系列活動(2020年12月底前完成)
根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神,按照《德州學(xué)院關(guān)于印發(fā)《德州學(xué)院優(yōu)秀教師 優(yōu)秀教育工作者評選辦法》的通知》(德院政字〔2019〕44號)文件要求和規(guī)定,緊扣教育部公布的教師節(jié)主題,做好教育工作先進集體和先進個人綜合表彰等系列活動,樹立典型,表彰先進,激勵全體,增強全校教職工的工作責(zé)任感和使命感,全面推進我校教育教學(xué)和管理事業(yè)科學(xué)、健康、快速發(fā)展。
7. 全面加強人事處黨建和干部隊伍建設(shè)工作
一是強化人事處領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實落實目標責(zé)任制,找準職責(zé)定位,強化責(zé)任擔當,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和履職能力。
二是加強基層黨建工作。按照基層黨組織“對標爭先”建設(shè)目標,創(chuàng)先爭優(yōu),高質(zhì)量完成“黨員活動日”內(nèi)容。
三是嚴格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。
四是進一步加強人事處黨支部及黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
。ǘ2020年突破性工作目標任務(wù)
一是積極引進海內(nèi)外高層次領(lǐng)軍人才。全面總結(jié)2019年全職引進外籍博士工作,力爭2020年在引進省級以上高層次人才上取得突破。
二是圍繞學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)需求,力爭2020年在全職引進高層次人才團隊上取得突破。
2020年3月
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