2020年中學英語教研組工作計劃

　　指導思想

　　按照本學期英語教研計劃和學校教導處工作計劃，以全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導，結合英語學科特點，制定本學期教研工作計劃，旨在樹立科學的質量觀， 加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高， 深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高專業(yè)水平和教學能力。新的學期即將到來，按照市教研室工作重點和學校工作安排，本學期我科組將繼續(xù)以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，加強初三畢業(yè)班的工作研究，積極備戰(zhàn)“全國英語能力競賽”，爭取在后面的競賽和中考中創(chuàng)佳績。

　　以下是我科組本學期的工作計劃：

　　一、加強理論學習，轉變教育觀念

　　在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應新世紀的要求 。

　　二、 狠抓教研組建設和教學常規(guī)，提高教學質量

　　教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理。揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。繼續(xù)開展“師帶徒”活動，使新教師盡快適應教育教學工作。開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。

　　本學期繼續(xù)推進學校點課制度，認真組織本學科教師聽課，利用教研組活動開展討論、評課。鼓勵本學科教師積極參加 “市區(qū)初中英語課堂教學優(yōu)質教學”。青年教師參加基本功大賽，各備課組積極開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課，研究課，示范課。并認真組織相應的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十五分鐘的課堂教學效率。

　　三、 積極備戰(zhàn)，確保能力競賽、中考、會考、穩(wěn)中有進

　　在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對中考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考成績穩(wěn)中有進 。

　　本學期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績。

　　四、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣

　　本學期我們將利用下午第四節(jié)課或課外活動課組織學生展開初一初二的單詞詞組競賽、英語口語比賽、英語書法比賽等課外活動，同時各班確立班級英語角，營造英語氛圍，讓學生的英語在一定的環(huán)境、和各種有趣的活動中得到鍛煉和提高。

　　同時通過競賽選拔出優(yōu)秀的學生參加市區(qū)、以及省所開展的英語口語大賽，真正讓好的學生能夠體會到學習英語的樂趣和成就。

　　五、繼續(xù)加強教研組網絡建設，通過網絡教研平臺開展教研工作

　　繼續(xù)加強教研組成員使用和運用網絡資源的學習，每個教研組成員通過學習可以不斷上傳自己的教案、教學設計、課件與本學科的成員在網絡上共同分享。教研組成員要共同建立好我們的英語教研組網絡資源，不斷充實網絡資源，豐富上會中學英語教研組的內容。

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