2020年度音樂(lè)學(xué)院基層黨組織書(shū)記抓黨建工作述職報(bào)告

　　2020年音樂(lè)學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的支持配合下嚴(yán)格履行政治責(zé)任，立足于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出政治功能，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到實(shí)處，現(xiàn)將2020年基層黨建工作做如下匯報(bào)：

　　一、為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，我院黨總支堅(jiān)持落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，全年共開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)13次，整理編排中心組學(xué)習(xí)材料12冊(cè)，舉辦《習(xí)近平談治國(guó)·第三卷》專題讀書(shū)班1期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，列出重點(diǎn)自學(xué)書(shū)目6部。開(kāi)展《我用音樂(lè)講黨課》系列活動(dòng)，為所在支部講黨課4次。組織全體師生黨員開(kāi)展“感悟延安精神、牢記入黨初心”主題黨日活動(dòng)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合、組織教育與自我提高相結(jié)合。

　　二、堅(jiān)持以黨建促管理、以黨建促教學(xué)質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)年度追趕超越為主導(dǎo)思想。加強(qiáng)班子建設(shè)，全年召開(kāi)總支委員會(huì)會(huì)議12次、黨政聯(lián)席會(huì)會(huì)議15次，堅(jiān)持民主集中制原則，把穩(wěn)教學(xué)科研管理等重大事項(xiàng)中的政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向，落實(shí)中省學(xué)校的各項(xiàng)重大決策部署，推動(dòng)學(xué)院工作全面落實(shí)。

　　三、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化基層黨組織的政治功能。為支部黨員建立“學(xué)習(xí)任務(wù)清單”，每月編制分發(fā)黨員學(xué)習(xí)材料，探索“三會(huì)一課”模式創(chuàng)新，形成“暑期紅色主題實(shí)踐”、“沙龍分享式”、“音樂(lè)微黨課”等三會(huì)一課形式，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育的吸引力和實(shí)效性。堅(jiān)持在日常實(shí)踐和學(xué)習(xí)中考察黨員的政治表現(xiàn)，開(kāi)展暑期黨員“四個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨員培養(yǎng)教育不斷點(diǎn)、不斷線。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員工作的培養(yǎng)、預(yù)審、公示、檢查指導(dǎo)等各項(xiàng)制度。建立黨員信息臺(tái)賬，2020年我院共開(kāi)設(shè)積極分子培訓(xùn)班2期，共有161名積極分子完成培訓(xùn)并考核合格，吸收51名發(fā)展對(duì)象為預(yù)備黨員，14名預(yù)備黨員完成轉(zhuǎn)正。

　　四、落實(shí)黨建促就業(yè)、防疫情。組織教工黨員深入班級(jí)QQ群宣講就業(yè)政策、摸排就業(yè)需求、分享經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，分級(jí)、分難度指導(dǎo)。制定《音樂(lè)學(xué)院黨總支關(guān)于設(shè)立黨員示范崗的實(shí)施方案》，鼓勵(lì)學(xué)生黨員在宿舍文化建設(shè)、勞動(dòng)課、疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用，通過(guò)“黨員示范崗”的設(shè)立、考核、表彰，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。疫情期間以師生黨員為參與主體，開(kāi)展抗疫原創(chuàng)作品大賽，征集了64首原創(chuàng)音樂(lè)、舞蹈、話劇作品，編排成冊(cè)。

　　五、積極探索意識(shí)形態(tài)建設(shè)新路徑。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，在教師引進(jìn)、交流引進(jìn)上把牢涉外人員的政治關(guān)，總支書(shū)記通過(guò)談心談話、查閱檔案等方式對(duì)引進(jìn)人才、涉外教師進(jìn)行審核。實(shí)行重大學(xué)術(shù)活動(dòng)審批制度，事先完成對(duì)報(bào)告人的政治背景審查，審看講稿、課件工作。制定《音樂(lè)學(xué)院黨總支關(guān)于在教師黨員中開(kāi)展“課前五分鐘思想政治教育”的通知》，鼓勵(lì)教工黨員利用課前五分鐘引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)消息，將意識(shí)形態(tài)教育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人的目標(biāo)。

　　六、強(qiáng)化黨員干部廉政教育，開(kāi)展黨風(fēng)廉政及師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議2次，開(kāi)展“話廉潔、守初心”廉政教育研討，總支書(shū)記與全體黨員干部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。落行總支委員談心談話制，開(kāi)設(shè)“周三書(shū)記院長(zhǎng)茶話日”，實(shí)現(xiàn)師生黨員談心談話全覆蓋。抓好本單位領(lǐng)導(dǎo)班子自身的思想作風(fēng)建設(shè)和班子成員的廉潔自律工作，從源頭上堵塞漏洞。

　　七、存在問(wèn)題

　　1、制度建設(shè)存在短板，黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制還有待進(jìn)一步健全。在黨員教育管理、支部建設(shè)、黨日活動(dòng)規(guī)范、激勵(lì)約束機(jī)制等制度建設(shè)還存在諸多漏洞，沒(méi)有形成系統(tǒng)性的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，黨建工作開(kāi)展實(shí)效性和黨員參與的積極性不高。

　　2、政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢，打造學(xué)習(xí)型黨組織還做得不夠，黨員學(xué)習(xí)的力度不足，思想教育缺乏針對(duì)性，教育內(nèi)容枯燥，學(xué)習(xí)方式和方法還有待提高。

　　3、黨建工作創(chuàng)新不足，對(duì)基層黨組織建設(shè)存在的老問(wèn)題、出現(xiàn)的新情況研究不足，習(xí)慣于按文件、依經(jīng)驗(yàn)，缺少創(chuàng)新舉措，黨建活動(dòng)成果不突出，黨建活動(dòng)與學(xué)院專業(yè)特色融合深度不足，黨建活動(dòng)吸引力和凝聚力不夠。

　　4、部分黨員思想認(rèn)識(shí)不到位，還存在重專業(yè)輕黨建的思想�；鶎狱h組織服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展的宗旨意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)，黨員擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奮斗精神欠缺，先鋒模范作用發(fā)揮不到位。??????????????

　　5、對(duì)畢業(yè)生黨員管理教育難度較大，畢業(yè)生黨員普遍入黨時(shí)間不長(zhǎng)，受黨組織教育的時(shí)間較短，黨員意識(shí)相對(duì)薄弱。受到考研、就業(yè)、實(shí)習(xí)等工作影響，流動(dòng)性較強(qiáng)，組織生活的參與率較低，對(duì)其學(xué)習(xí)、思想狀況督促力度不夠，支部難以對(duì)其開(kāi)展持續(xù)性的培養(yǎng)教育，組織意識(shí)提升較慢。

　　八、改進(jìn)措施

　　1、打造學(xué)習(xí)型黨組織，把黨員的政治理論學(xué)習(xí)作為首要政治任務(wù)，學(xué)精學(xué)透，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和正確把握黨的理論和路線方針政策，切實(shí)增強(qiáng)黨員“四個(gè)自信”。

　　2、強(qiáng)化工作創(chuàng)新，探索黨建工作新形式、新途徑，推進(jìn)工作載體創(chuàng)新，樹(shù)立典型，發(fā)揮基層黨組織和黨員在立德樹(shù)人和學(xué)校中心工作中的模范先鋒作用。

　　3.探索基層黨建與學(xué)科專業(yè)建設(shè)深度融合，將黨建工作融入藝術(shù)類課程思政建設(shè)中，提高基層黨建活動(dòng)的影響力和吸引力。

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