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關(guān)于全市2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的報(bào)告

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關(guān)于全市2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的報(bào)告

  主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員:

  受市政府委托,現(xiàn)將全市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況報(bào)告如下,請(qǐng)審議。

關(guān)于全市2020年義務(wù)教育均衡發(fā)展情況的報(bào)告

  全市現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校328所,在校學(xué)生287619人,教職工21745人。其中,初中84所、在校學(xué)生75772人、教職工7010人,小學(xué)244所、在校學(xué)生211847人、教職工14735人。近年來(lái),全市上下堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,2019年全市整體通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定。

  一、全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效

 。ㄒ唬└叨戎匾,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。市委、市政府歷來(lái)十分重視教育事業(yè)發(fā)展,始終堅(jiān)持把教育作為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和增進(jìn)民生福祉的基礎(chǔ)工程來(lái)抓。市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)多次聽(tīng)取和研究教育工作,制定出臺(tái)了《關(guān)于以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步深化教育綜合改革的意見(jiàn)》等一系列推進(jìn)教育綜合改革、保障教育優(yōu)先發(fā)展的政策文件,每年的政府工作報(bào)告,都把教育納入民生十件實(shí)事,做到教育規(guī)劃優(yōu)先實(shí)施、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保證、教育問(wèn)題優(yōu)先解決,用實(shí)實(shí)在在的工作成效回應(yīng)群眾期盼。近三年,全市年均財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)超過(guò)50億元,均超過(guò)當(dāng)年GDP的4%。6月12日,市政府常務(wù)會(huì)議研究審定了《延安市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》,并于近期組織召開(kāi)會(huì)議,啟動(dòng)全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。

  (二)加大投入,辦學(xué)條件明顯改善。堅(jiān)持把改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件作為均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ),認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”要求,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升,教育資源擴(kuò)容增量。2017年以來(lái),各縣(市、區(qū))在義務(wù)教育階段累計(jì)投入29.3億元,新建學(xué)校17所,改擴(kuò)建學(xué)校165所,新增學(xué)位4.5萬(wàn)個(gè),新建校舍面積51.9萬(wàn)平方米,新建體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館217.6萬(wàn)平方米,新建改擴(kuò)建旱廁147個(gè),新建計(jì)算機(jī)教室1075間,新增實(shí)驗(yàn)室、功能室1561間,新增教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1.76億元,新增圖書99.7萬(wàn)冊(cè),新增計(jì)算機(jī)7916臺(tái)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、薄弱學(xué)校全面提升,優(yōu)質(zhì)學(xué)校體量逐年增大,校際間義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)、生均教育資源配置等主要指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。大力推進(jìn)“廁所革命”,寶塔區(qū)和延長(zhǎng)、延川、宜川、黃龍、黃陵等縣已完成學(xué)校旱廁改造任務(wù)。洛川縣學(xué)校食堂“云監(jiān)控”平臺(tái)和“明廚亮灶”工程扎實(shí)有效。延安新區(qū)加快學(xué)校布局建設(shè),引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學(xué),示范引領(lǐng)作用突出。

 。ㄈ﹦(chuàng)新機(jī)制,師資隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化。我市將教師隊(duì)伍建設(shè)作為均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅(jiān)持在師德管理、隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)培養(yǎng)、待遇落實(shí)、激勵(lì)機(jī)制等方面下功夫,努力提高教師隊(duì)伍整體水平。在全省率先出臺(tái)《延安市師德建設(shè)管理辦法》,建立起學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“四位一體”的師德考核評(píng)價(jià)體系,全員考核教師。加大教師招錄補(bǔ)充力度,2017年以來(lái),全市新補(bǔ)充教師4861人,體音美等學(xué)科教師583人,占新補(bǔ)充教師的12%;其中,補(bǔ)充特崗教師3409人,約占全省招聘人數(shù)的25%。實(shí)施“百千萬(wàn)”人才培養(yǎng)工程,2017年以來(lái)遴選培養(yǎng)校園長(zhǎng)后備人才572人、優(yōu)秀校園長(zhǎng)77人;培養(yǎng)省市級(jí)以上骨干教師2322人,其中鄉(xiāng)村骨干教師115人;深入實(shí)施國(guó)培、省培及跟崗培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)教師32615人次,其中培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師9767人次;校長(zhǎng)和教師交流輪崗達(dá)2996人次,占符合條件的11.6%。將中小學(xué)幼兒園納入事業(yè)單位年度考核獎(jiǎng)勵(lì)范圍,確保義務(wù)教育教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。落實(shí)班主任、保教人員津貼和鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。設(shè)立“延安市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”,每年表彰50名以上鄉(xiāng)村教師。連續(xù)三年以市委、市政府名義表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀校(園)長(zhǎng)教師212人,激發(fā)了教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。寶塔區(qū)全面落實(shí)教師待遇,586名合同制教師與在編教師“同工同酬”。吳起縣每年預(yù)算4600萬(wàn)元用于教師績(jī)效工資發(fā)放。

  (四)健全制度,教育公平更加彰顯。堅(jiān)持將促進(jìn)教育公平作為均衡發(fā)展的中心工作,積極構(gòu)建公平而有質(zhì)量的教育體系。深化招生入學(xué)制度改革,規(guī)范義務(wù)教育招生管理,落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策,依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育,有效緩解了“擇校熱”“大班額”問(wèn)題,近三年義務(wù)教育階段學(xué)校大班額減少了1632個(gè)。落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生向鄉(xiāng)村薄弱義務(wù)教育學(xué)校傾斜政策,招生比例逐年遞增。全面推進(jìn)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué),出臺(tái)了集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案,進(jìn)一步盤活了教育資源,不斷縮小縣域、城鄉(xiāng)和校際間差距,培育起一批新優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校,有力提升了均衡發(fā)展水平。緊盯“義務(wù)教育有保障”和“精準(zhǔn)資助全覆蓋”兩個(gè)硬性指標(biāo),對(duì)貧困、學(xué)困、留守、孤殘等學(xué)生落實(shí)教師“一生一策”聯(lián)系監(jiān)管和分類保學(xué)責(zé)任,2017年以來(lái)1.99萬(wàn)名教師與2.47萬(wàn)名學(xué)生牽手幫扶實(shí)現(xiàn)“志智雙扶”全覆蓋,5萬(wàn)余名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女同等享受入學(xué)權(quán)利,667名重度殘疾學(xué)生接受了送教上門,累計(jì)資助建檔立卡貧困學(xué)生9.47萬(wàn)人次、發(fā)放資金7453.59萬(wàn)元,做到底數(shù)精準(zhǔn)、保學(xué)扎實(shí)、結(jié)果可查。強(qiáng)化控輟保學(xué)“七長(zhǎng)”責(zé)任,“雙線三單四強(qiáng)化”管理模式入選全國(guó)控輟保學(xué)工作典型案例。扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,全市食堂供餐率達(dá)到90%以上;其中農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行食堂供餐學(xué)校227所,占比達(dá)98.27%,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。寶塔區(qū)各中小學(xué)校均建立了留守兒童之家,設(shè)立了親情熱線和心理咨詢室,被教育部通報(bào)表彰。

 。ㄎ澹┤嬗,辦學(xué)質(zhì)量顯著提升。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞“六個(gè)下功夫”要求,堅(jiān)持“五育并舉”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。突出德育實(shí)效,抓好思政課教學(xué),實(shí)施延安精神辦學(xué)育人“一校一品”工程,打造了一批延安精神育人實(shí)踐示范校,延安中學(xué)育人實(shí)踐被教育部評(píng)為優(yōu)秀案例,以《德育之花分外紅》為題被央視宣傳報(bào)道。提升智育水平,深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)視導(dǎo),推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用,提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化體育鍛煉,樹立健康第一理念,開(kāi)齊開(kāi)足體育課程,大力發(fā)展校園足球,推進(jìn)全國(guó)校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè),創(chuàng)建國(guó)家足球特色學(xué)校118所,建立學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)檔案,推進(jìn)學(xué)生近視、肥胖等綜合防控工作。增強(qiáng)美育熏陶,積極開(kāi)發(fā)具有延安文化特色的校本教材,推進(jìn)陜北民間藝術(shù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園、進(jìn)課堂,推動(dòng)中小學(xué)“三節(jié)一會(huì)”制度化常態(tài)化。加強(qiáng)勞動(dòng)教育,遵循勞動(dòng)課從日常生活開(kāi)始要求,推進(jìn)勞動(dòng)教育示范校創(chuàng)建,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深化與京滬蘇粵等地區(qū)的合作交流,全市累計(jì)締結(jié)友好學(xué)校62所,人大附中、清華附中、南師大附中等一批知名學(xué)校落戶我市,輻射引領(lǐng)作用初步顯現(xiàn)。吳起縣確立“用長(zhǎng)征精神辦學(xué)育人”,形成了特色鮮明的德育模式。安塞區(qū)創(chuàng)新實(shí)施民間藝術(shù)“五進(jìn)課堂”,成為安塞教育獨(dú)具魅力的名片,被新華社宣傳報(bào)道。志丹縣打響叫亮校園足球品牌,被評(píng)為全國(guó)校園足球示范縣。宜川中學(xué)“自主管理、自主課堂”模式被評(píng)為“全國(guó)高效課堂新九大教育范式”。

  二、全市義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問(wèn)題

  經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,我市義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了一定成績(jī),但與廣大群眾對(duì)教育的新期盼相比還存在一些差距:一是教育發(fā)展還不均衡?h域、城鄉(xiāng)、校際間發(fā)展仍然不均衡,“擇校熱”“大班額”等問(wèn)題依然存在,特別是優(yōu)質(zhì)學(xué)校入學(xué)壓力較大。二是教育資源總量不足。隨著城市化進(jìn)程的加快,尤其是市縣城區(qū)資源短缺,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)水平不高,辦學(xué)條件仍需改善,不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求。三是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。教師總量不足和結(jié)構(gòu)性短缺,編外教師待遇保障不到位;鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)較低,教師校長(zhǎng)參加交流輪崗積極性不高。四是立德樹人仍需用力。學(xué)生體質(zhì)下降、身體肥胖、近視率攀升,勞動(dòng)教育融入日常生活探索不夠。民辦教育有待進(jìn)一步規(guī)范。

  三、下一步工作重點(diǎn)

  今后,我市將堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)xxxxx來(lái)陜考察重要講話重要指示精神,以義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作為抓手,明確任務(wù),嚴(yán)控節(jié)點(diǎn),梯次推進(jìn),確保2035年全市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建任務(wù),努力辦好人民滿意的教育。

 。ㄒ唬┭a(bǔ)短板,大力改善辦學(xué)條件。對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)編制《十四五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《延安市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》《延安市中小學(xué)校幼兒園專項(xiàng)規(guī)劃(2020-2025年)》,抓住“鄉(xiāng)村振興”“城市雙修”“廁所革命”等政策機(jī)遇,積極爭(zhēng)取教育項(xiàng)目和資金,加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、旱廁改造和浴室配建,持續(xù)改善城鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快教育信息化建設(shè),利用“同步互動(dòng)課堂”等手段帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展,打造“智慧校園”“鄉(xiāng)村溫馨校園”。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)政策,著力解決大班額、擇校熱問(wèn)題。

 。ǘ┳リ(duì)伍,持續(xù)優(yōu)化配置師資。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),完善評(píng)價(jià)體系,健全長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)“百千萬(wàn)”人才培養(yǎng)工程、名優(yōu)教師工程、寒暑假校園長(zhǎng)培訓(xùn)工程和教師學(xué)歷提升計(jì)劃,不斷提升教書育人能力和水平。深化校長(zhǎng)職級(jí)制改革,促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,激發(fā)校長(zhǎng)辦學(xué)活力。加大教師招錄補(bǔ)充力度,有效解決師資總量不足和結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。落實(shí)“義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”政策,認(rèn)真落實(shí)好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。健全教師榮譽(yù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,堅(jiān)持每年教師節(jié)表彰一批優(yōu)秀校長(zhǎng)教師特別是鄉(xiāng)村教師。

 。ㄈ┨豳|(zhì)量,深入實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推動(dòng)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。落實(shí)“五育并舉”,加速構(gòu)建全面發(fā)展教育體系。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?茖W(xué)化、精細(xì)化管理,加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),引導(dǎo)支持更多學(xué)校辦出水平辦出特色,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。以學(xué)生為本,關(guān)注每一名學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、心理發(fā)展困難的學(xué)生要給予更多關(guān)愛(ài)和幫助。注重人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,在全社會(huì)樹立全面發(fā)展的人才質(zhì)量觀,樹立教育評(píng)價(jià)良好導(dǎo)向。

 。ㄋ模⿵(qiáng)保障,凝聚教育發(fā)展合力。完善“市級(jí)統(tǒng)籌、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、以縣為主”管理體制,全力推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,堅(jiān)持做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育工作,財(cái)政資金優(yōu)先保證教育投入,公共資源配置優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要,形成推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

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