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在中青年新進干部培訓班結業(yè)式上代表發(fā)言材料

　　首先感謝市紀委、市委組織部和市委黨校領導給我這次難得的培訓機會。自2005年參加工作以來，我只培訓過三次，一次是剛當警察時三個月的入警前的培訓，一次是2015年到中央紀委參加新進干部培訓，再有一次就這次了。很難得，深表感謝！

　　兩個月的學習中，自我感覺對得起這次培訓，收獲頗豐，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是豐富了知識、拓展了視野。通過這次培訓，我學到了大量新知識，通過課前十分鐘的交流，學到了教育孩子的一些常識，初步掌握了遜尼派與什葉派矛盾沖突的因為所以然。在觀看電教片后的交流發(fā)言中，同學們能夠結合自己的工作，談體會說認識，這使我了解掌握了招商引資、旅游、食品藥品安全、審計、城市建設等工作的基本知識和工作流程。兩位老師開展的紅歌大聯(lián)唱，我很喜歡這一做法。由于對中共黨史特別的情有獨鐘，對紅歌是格外的喜歡。倫理一詞，以前知道僅僅用于人際關系，課堂上，老師將倫理一詞用于生態(tài)領域，提出生態(tài)倫理這一概念，聽后受益匪淺。聽老師的講課后，我終于弄明白了困擾很久的一個問題：共產(chǎn)黨員不能信仰宗教，但是為什么我們還要歡迎宗教界人士加入中國共產(chǎn)黨。從《共產(chǎn)黨人的初心與使命》一課中，我了解了李大釗、陳獨秀為什么不參加中共一大的原因，也知道了陳望道為翻譯《共產(chǎn)黨宣言》而書寫一段感人至深的小故事。有老師“把權力關進制度的籠子，但是鑰匙交給誰保管”的發(fā)問，啟發(fā)了我對干部權力監(jiān)督的進一步思考。有領導將統(tǒng)一戰(zhàn)線用于家庭，用于單位工作的提法，讓我有種豁然開朗的感覺。在延安時，通過望聞問切，我了解了中共為和平解決“西安事變”而付出的艱辛努力，毛澤東“獨立自主游擊戰(zhàn)”思想的點點滴滴，毛澤東思想確立的曲折歷史。原來掛在嘴邊的紅歌《咱們的領袖毛澤東》的作者孫萬福是一字不識的農(nóng)民。歌曲《東方紅》是農(nóng)民歌手李有源在1942年冬天，他突發(fā)奇想采用陜北民歌“騎白馬”曲調(diào)唱出來的。在魯藝舊址，從講解員的解說和大量照片中，我真正明白了“共產(chǎn)黨人不信宗教，但為什么都說延安是圣地”的真諦所在，因為“從西安到延安的800里山路是信仰之路、理想之路。”等等。這次教育培訓糾正了我以前片面甚至是錯誤的好多認識。“以高尚的理由問責不情愿者，這是一種道德強迫”“萬不可以高尚道德來綁架他人。”老師的解釋，讓我將以前道德與法律的邊界終于劃分清楚。還有老師在講到年輕就是資本家，更是知本家，用形象的語言表達了深奧的人生道理，勸導年輕人一定要把讀書當成第一要務。還有，老師以小女孩跳樓事件為例，講述一座城市在廣場建設上，千萬不能全城就建一大廣場，而是要分片區(qū)多建設，在考慮百姓娛樂的同時，更不能忘了安全隱患。人聚居的太集中了，很容易一石激起千層浪，將原本小小的治安案件變?yōu)樾淌掳讣�，引發(fā)各類群體性事件，等等。通過學習，不同人不同側面就某一事物或現(xiàn)象的不同理解，更加拓展了我的視野。我們的部分同志走上違紀甚至違法的道路，這與他們認識理解出現(xiàn)偏差有很大的關系，自以為是，結果合理合法干壞事、理直氣壯做錯事。學習教育還完善了我以前所學的諸多知識，比如對一帶一路、亞投行的認識，以前粗略知道這方面的知識，但是怎么也不理解有人說這是習近平總書記的一大手筆，我自己的理解不就是發(fā)展經(jīng)濟么，哪有那么夸張。但是聽老師的授課后才知道，確實如此。世界經(jīng)濟，由經(jīng)濟高度發(fā)達的幾個資本主義國家掌控，世界經(jīng)濟政策人家制定，我們落后國家就只有執(zhí)行的份，沒有發(fā)言權利，這樣能公平嗎?一帶一路、亞投行，就是與發(fā)達國家分庭抗禮，就是要結束世界60億人口的生計，由幾個人說了算的不公平。想到這，就不得不佩服習近平總書記超人的氣魄。再比如，以前覺得網(wǎng)絡上有人亂轉載妄議歷史人物的小段子，雖然感到很氣憤，但是并沒有意識到其背后的嚴重危害性，聽了老師的解釋，我才知道，好多段子，并非國人的調(diào)侃，而是一些不懷好意的不良之徒的不良圖謀，可謂用心良苦、后患無窮！

　　二是提升了能力、鍛造了素質。這次的學習對我個人來說，收獲很多，但是對我人生來說，最大的是我能上臺說話了。了解我的人都知道，我普通話很差，語速又很快，如同馬可心機關槍，一分鐘吐出800顆子彈。語速太塊，思維就嚴重跟不上，原本是光速比聲速塊，而到了我這就成了聲速比光速快，好多時候，話都說完好久了，思維才跟上，為此鬧了好多的笑話和不愉快。在這次培訓中，我們觀看了《厲害了我的國》《法治中國》《不忘初心繼續(xù)前進》等電教片，習近平總書記無論與普通群眾，還是面對聯(lián)合國秘書長、世界各國領導人的交流發(fā)言和演講，都能長時間的脫稿演講，語速穩(wěn)、不重復、不啰嗦，演講中充滿了自信。這自信，源于總書記從一大隊書記一步步走上黨和國家領導人漫長工作中的日積月累，源于總書記博覽群書與日常工作中對為民服務的深入思考與感悟。培訓班上，諸多領導、教師的精彩講課，不僅使我學到了大量的知識，更讓我羨慕他們隨口及來、脫口而出的語言表達能力。

　　為什么他們能行，我不行?所以，我在第一次電視教育片觀看后的談體會說認識中，第一個上臺發(fā)言。在演講比賽中，剛開始不敢參加，但是在比賽前兩天，我決定戰(zhàn)勝自己，決定上臺演講，這也是原本9個人的比賽，為啥最后成了10個人的原因。當時給自己定的目標是一是登上臺，二是把語速降下來。后來的事實是我做到了，但是由于脫稿，一心想著控制語速分了神而忘了約500字的一段。包括這次的發(fā)言，我應該是第一個報名。躲進屋子，你可以避免風吹雨打，但是也錯過了明媚陽光和柔柔和風。

　　各位領導，我真心希望這樣的培訓再多給我?guī)状�。通過交流，通過聆聽，通過實地觀看，長知識、增本領的速度與效果要遠遠大于一個人的苦思冥想，“獨釣寒江雪”式的學習不利于全面掌握知識，不深不實不嚴。

　　同志們，什么叫信仰，什么叫擔當，什么叫使命，習近平總書記為我們樹立了很好的做人做事榜樣，我們沒有任何理由不聽他的號令，沒有任何借口不向他學習。

　　同志們，偉大的世代，就要做最好的自己。除了我以外，在座的各位學員，在未來的三五年中就會成為領導，不要忘了你在當科長時候很想給領導提而沒有提的意見建議，你要嚴格兌現(xiàn)。不要忘了你的初心，勇于擔當。我們常說離開誰地球都能轉。但是“離開了我，單位依舊存在，但是人人都想念我，因為我能為單位集體帶來許多的光環(huán)和榮譽，因為我是每位同志搶著合作的伙伴，因為我是辦事讓領導和群眾非常放心的人”，難道還有比這更自豪和驕傲的嗎?

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