在2005年市環(huán)保世紀(jì)行活動中，我們廣電局嚴(yán)格按照環(huán)保世紀(jì)行組委會的總體部署，結(jié)合新聞工作“三貼近”原則，以“建設(shè)生態(tài)城市，造福全市人民”為主題，發(fā)揮新聞媒體進(jìn)行輿論宣傳和監(jiān)督的主力軍作用，大力宣傳了“關(guān)愛自然”的理念，從而對這次大型的“環(huán)保世紀(jì)行”活動進(jìn)行了充分細(xì)致、有聲有色的報(bào)道。
回顧這次卓有成效的“環(huán)保世紀(jì)行
”的報(bào)道戰(zhàn)役，有以下幾方面特點(diǎn)：
一、在宣傳報(bào)道的宗旨原則上，我們以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，以注重整個(gè)“環(huán)保世紀(jì)行”活動的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益同步增長為目標(biāo)的原則，制定詳細(xì)的報(bào)道計(jì)劃。堅(jiān)持正面報(bào)道為主，反面報(bào)道為輔，播種環(huán)保意識和理念，以監(jiān)督促環(huán)保發(fā)展，從而喚醒全社會對生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的重視和支持。
二、在活動的報(bào)道形式上，我們的電視臺和廣播電臺都采取了靈活多樣的形式，不但在《新聞》中開辟專欄，還在多個(gè)專題節(jié)目中多次進(jìn)行專題報(bào)道，另外還播發(fā)環(huán)保新聞，定期發(fā)布環(huán)境質(zhì)量公報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2005年我局共播發(fā)各類環(huán)保新聞條專題片部。是歷年來我局環(huán)保類新聞報(bào)道最多的年度。
三、報(bào)道內(nèi)容上我們劃分了多個(gè)方面進(jìn)行報(bào)道
1.在國家級生態(tài)示范環(huán)境建設(shè)和水資源保護(hù)的重大意義上進(jìn)行大力宣傳，積極報(bào)道生態(tài)環(huán)境建設(shè)和改善城市居民環(huán)境的新聞和典型事例，報(bào)道為群眾謀取切身利益的經(jīng)驗(yàn)和做法。
2.報(bào)道我市的國家級生態(tài)示范區(qū)和自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)進(jìn)展情況
3.對群眾反映強(qiáng)烈、直接影響市民生活、危害群眾身心健康等問題進(jìn)行監(jiān)督性報(bào)道，受到社會各界廣泛關(guān)注
4.跟蹤報(bào)道環(huán)境部門的執(zhí)法行動，形成違反環(huán)保法規(guī)可恥的氛圍。
四、報(bào)道記者的派遣上，我們局領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次宣傳活動，在全局采編播人員少，采訪任務(wù)多的情況下，抽調(diào)多名優(yōu)秀記者組成“環(huán)保世紀(jì)行”專題報(bào)道小組，多次深入社區(qū)、工地和執(zhí)法一線，克服重重困難，對環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行報(bào)道。
五、對上報(bào)道準(zhǔn)確及時(shí)。我局在充分調(diào)動媒體資源向市民宣傳環(huán)保理念、環(huán)保建設(shè)動向外，還準(zhǔn)確、及時(shí)地向省電視臺和央視報(bào)送。使我市的“環(huán)保世紀(jì)行”活動取得了良好的社會反響。
一、督導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理。
學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。2017年，我把工作重點(diǎn)放在對學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)校確立發(fā)展目標(biāo)，并對學(xué)校做出動態(tài)評價(jià)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校的活動時(shí)間。遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)范提高責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、督促學(xué)校做好德育工作
1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí) “文明班級”評比制度，促進(jìn)文明建設(shè)。
2、督導(dǎo)學(xué)校開展文明禮儀教育：
�、俳M織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；
�、诮M織舉辦禮儀知識培訓(xùn)，加強(qiáng)師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；
�、坶_展安全知識教育。
3、督查學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律管理。
一是嚴(yán)抓“日常行為規(guī)范”的培訓(xùn)及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對違紀(jì)學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀(jì)事件。三是織組有關(guān)人員對于有嚴(yán)重違紀(jì)或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪。
4、加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進(jìn)行衛(wèi)生督查。
四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作
學(xué)校以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)
2、督促學(xué)校幼兒園常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
（1）組織教導(dǎo)處加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�2）堅(jiān)持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是聽公開課，做到檢查有結(jié)果反饋，非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好。
�。�3）加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標(biāo)，要求教師要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
要求各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
五、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。
安求全責(zé)任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學(xué)可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門做好安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復(fù)講。多次督促學(xué)校上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊(duì)集會對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。
六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)
1、做好開學(xué)工作督導(dǎo)。開學(xué)前督促學(xué)校做好開學(xué)準(zhǔn)備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀(jì)律管理。
2、按照督導(dǎo)室做好每個(gè)月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報(bào)告。
七、工作反思
反思督學(xué)工作，覺得對學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：
1、經(jīng)驗(yàn)不足，許多工作做起來不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。
2、云臺初級中學(xué)生源少，辦學(xué)規(guī)模不大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。
歲月如流，從20XX年春擔(dān)任學(xué)前教育督學(xué)以來已經(jīng)過4個(gè)年頭�；仡欉@幾年的工作，應(yīng)該是收獲頗豐的。
一、收獲成長 擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什 么，怎么做， 才能承擔(dān)起責(zé)任。 因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的， 通過學(xué)習(xí)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》 、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo) 評估暫行辦法》 ，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對責(zé)任區(qū)督學(xué)工 作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn) 自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入幼兒 園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實(shí)實(shí)在在的幫 助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會促進(jìn)幼兒 園發(fā)展。在督學(xué)過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一 日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專業(yè) 素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、幼兒園變化喜人 因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、 洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因 此每期至少 1 次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠， 對幼兒園是壓力、也是動力。經(jīng)過督導(dǎo)，大多幼兒園管理更 加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加 豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒 園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進(jìn)步明顯，辦園水平不 斷提升。
三、下一步打算
（ 一 ） 突破督導(dǎo)瓶頸。 經(jīng)過 4 年督學(xué)，雖然取得一些成績， 但對于部分起點(diǎn)較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督 導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類幼兒園問題，促進(jìn)其良性發(fā)展。 我自己的責(zé)任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化 潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等 4 所幼兒園也屬于此類情況。 下一步，對于 3 所一級園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，愛心 培幼兒園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭取外援 （專家） 對他
們進(jìn)行診斷， 幫助幼兒園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色， 提升影響力。
�。� 二 ） 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性 并重的工作， 要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)， 必須加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)， 在以后工作中我要積極參加各級各類培訓(xùn)，通過自學(xué)等方式， 提高自身專業(yè)能力， 盡力達(dá)到以 “提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心” 的督學(xué)效果。
光陰似箭，歲月如歌。 20** 是掀開 ** 區(qū)教育督導(dǎo)新篇章 的一年。一年來，我親歷了我區(qū)教育督導(dǎo)工作的方方面面， 奉獻(xiàn)著，收獲著，也困惑著，現(xiàn)就自己一年的責(zé)任區(qū)督學(xué)工 作予以總結(jié)，相宜自勉。
一、增強(qiáng)意識，領(lǐng)會精神，在學(xué)習(xí)中提升 自本人成為督學(xué)一員始，深感肩上擔(dān)子一下子重了起來， 任務(wù)艱巨， 責(zé)任重大，如果沒有較高的政策水平和理論基礎(chǔ)， 就難以勝任。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，首先把督導(dǎo)工作的重點(diǎn) 放在提升自己的理論修養(yǎng)上，我堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。 深入學(xué)習(xí)十八大文件，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，全面學(xué)習(xí)教育 法律法規(guī)，國家教育督導(dǎo)條例，以增強(qiáng)政策法令觀念，我積 極參加每次的教育督導(dǎo)會議，真實(shí)感受到每次的會議就是我 學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的極好機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)專家的講話講座讓我每每 都有收獲。我在自學(xué)和參會時(shí)都能認(rèn)真勤奮做筆記，一年內(nèi) 寫有學(xué)習(xí)日記一萬余字，心得若干篇，其中督導(dǎo)心得一篇， 是傾注了我的心血的，從中看出我通過努力學(xué)習(xí)而提升了理 論修養(yǎng)的足跡。
二、知疑解難，精益求精，在常規(guī)督導(dǎo)中前行
在學(xué)習(xí)中提升，如果說它是督導(dǎo)工作第一層面上的先學(xué) 后導(dǎo)的話，那進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)則是督學(xué)的基礎(chǔ)任務(wù)。教育事業(yè) 雖說千頭萬緒，但歸根結(jié)底還是要落實(shí)到教育常規(guī)管理上， 這是教育的根基 （膚淺之識 ） 。我緊緊抓住常規(guī)督導(dǎo)這一主線， 把自己幾十年教育管理的經(jīng)驗(yàn)放在政策和理論之中進(jìn)行過 濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導(dǎo)中有了用武之地，并 且靈活地運(yùn)用到我在日常督導(dǎo)工作之中。一是放下架子，虛 心學(xué)習(xí)，甘當(dāng)一名學(xué)生。我每到一所學(xué)校，在不影響學(xué)校正 常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進(jìn)行督查，做 到全面查找，重點(diǎn)傾聽，對于亮點(diǎn)工作進(jìn)行高度評價(jià)，對于 存在的問題不回避，認(rèn)真對待，雙方共謀解決辦法。二是家 常式交流，平等對話，爭做普通一員。我到學(xué)校去開展常規(guī) 工作督查時(shí)，隨時(shí)隨地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至學(xué)生或站或 坐與之拉家常式進(jìn)行溝通，盡量把自己融入到這個(gè)集體中， 成為他們當(dāng)中的普通一員，拉近與他們的關(guān)系，建立彼此之 間的了解，讓他們無任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有 效的了解他們的真實(shí)想法，讓他們實(shí)話實(shí)說，為建立第一手 資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長 的得力助手。一年來，按照上級部署我對紅旗小學(xué)、余橋小 學(xué)都進(jìn)行了每月一次的督查，學(xué)校安全工作，教學(xué)常規(guī)，標(biāo) 準(zhǔn)化建設(shè)等，都有專簿記錄，按時(shí)上交督查記載表，記載做 到真實(shí)準(zhǔn)確，從不大、假、空。因此，對督學(xué)工作我總以負(fù)
責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真的作風(fēng)，真誠的服務(wù)來督促自己，建立起 了督別人也督自己的工作理念。
三、 明確中心，抓住重點(diǎn)，在專項(xiàng)督導(dǎo)中收獲
專項(xiàng)督導(dǎo)是督學(xué)人員的中心任務(wù)，我們必須圍繞教育局 的中心工作，重點(diǎn)工作來履行督學(xué)的責(zé)任。作為督學(xué)我很珍 惜每次專項(xiàng)督導(dǎo)的機(jī)會，視其為學(xué)習(xí)提升的過程。本年度我 有幸參加了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件的專項(xiàng)督導(dǎo)，參 加了我區(qū)秋季開學(xué)工作檢查，參加了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育均衡 發(fā)展的專項(xiàng)督導(dǎo)及參加了兩次負(fù)面清單問題整改落實(shí)情況 的督導(dǎo)。我邊督邊學(xué)，使自己的政策水平，理論素養(yǎng)得到了 提高，每次專項(xiàng)督導(dǎo)都有自己的發(fā)言、記錄和報(bào)告，履行了 督學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也得到了學(xué)校和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
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