天氣晴朗，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的涼意，不管天有多么的寒冷，但終究會(huì)有暖和的那天�？扇说慕逃�就不同了。如果在人一生的黃金階段，如果你錯(cuò)過了讀書的好時(shí)機(jī)，成材就只是人們的空話題了。

　　在大多數(shù)生活貧困的地區(qū)，有太多的人無視教育的重要性，極早離開了學(xué)堂，走上了本不該屬于自己成長(zhǎng)道路上的打工道。

　　寒假期間，我特意留意了一下，從遠(yuǎn)方打工回來的許多親朋好友，都趕回家過年，清楚的記得我一遠(yuǎn)方親戚回來招工，我拿起了他的那本花名冊(cè)，看了看，令我大吃一驚的居然是80%的打工仔都是初中文憑，甚至還有些是小學(xué)文憑，看到這些，我又陷入沉思。我好奇的問了問叔叔，他們一個(gè)月工資多少，他說大概1000元左右。為了這1000元，寧愿放棄自己的大好前途，太不應(yīng)該了，他們還那么小，一切應(yīng)該用知識(shí)來武裝自己呀！這樣才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

　　再仔細(xì)想想，我們那個(gè)院子有5個(gè)同齡的孩子，有3個(gè)在讀技校，1個(gè)在廣州打工，只有我一個(gè)還在讀書，常常碰到那個(gè)在打工女孩子的媽媽，她經(jīng)常問我讀書出來準(zhǔn)備做什么，我只是笑笑，從她的話中，我仿佛聽到了鄙視，很不是滋味呀！

　　也許還有個(gè)值得關(guān)注的問題，就是有些家長(zhǎng)，他認(rèn)為讀書沒用，讀書太浪費(fèi)錢，他們寧愿讓自己的孩子跟親朋好友出去闖世界，出去吃苦，也不愿讓他們的孩子在學(xué)�！袄速M(fèi)錢”，我想來想去，不知道這是對(duì)還是錯(cuò)。我只知道我還小，我不讀書，我去干什么，我不想過早的踏進(jìn)那個(gè)復(fù)雜的社會(huì)受人欺負(fù)，受人侮辱，我只有在學(xué)校里學(xué)一些在社會(huì)中學(xué)不到的東西，為將來走進(jìn)社會(huì)作鋪墊，埋伏筆。

　　也許有人會(huì)說：“我也曾經(jīng)是一個(gè)莘莘學(xué)子，但我沒有考上一所好大學(xué)，高中畢業(yè)后，照樣會(huì)為自己的生計(jì)煩惱”，但我想說：只要你珍惜在校的每一堂課每一分鐘，好好的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，即使沒什么好的結(jié)果，但你不曾后悔，因?yàn)槟阍��?jīng)擁有過。

　　我沒有太高的目標(biāo)，我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單：明天不后悔則已。

　　中國是一個(gè)人口大國，國民素質(zhì)低下仍是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，作為新一代的接班人，我們有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起把中國建設(shè)成世界之強(qiáng)國的使命，所以我們應(yīng)該為提高自身素質(zhì)而奮斗，俗話說：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高�？上�，當(dāng)前我們有些人落伍了，牛頓也說過，我之所以取得這樣的成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。他不僅僅是謙虛，更重要的是他告訴人們，只有超過“巨人”才能有所突破，只有比“巨人”高，科學(xué)才能有所發(fā)展。試想，如果人人都心甘情愿地躺在巨人的懷抱里，那不成了魯迅先生所諷刺的“九斤老太，一代不如一代”了嗎？哪里還談得上什么創(chuàng)新與發(fā)展呢？

　　的確有的家庭是百萬富翁，正如老師所說的一樣，那錢不是我們的，是爸爸媽媽的，那不能屬于我們，我們只有一條路，靠自己，靠自己……

　　發(fā)展高科技需要高技術(shù)人才，這對(duì)于一個(gè)人口大國來說，是很簡(jiǎn)單的，但是所缺乏的仍然是頭腦資源，在這個(gè)問題上，我們不應(yīng)甘心落后于一個(gè)地域狹小、自然資源嚴(yán)重匱乏的小國家——“高科技大國”以色列。

　　以色列人說：“我們沒有石油，只有太陽，死海與腦袋”。太陽是公有，死海以其獨(dú)特的資源奉獻(xiàn)給以色列，而以色列惟一能夠與其它國家較量的只有頭腦，只有人才。談到這兒，我自知話題有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，但我希望大家明白，這些話的深刻內(nèi)涵，去理解，去體會(huì)……

　　從我做起，掌握了高科技知識(shí)，在發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)中將會(huì)得天獨(dú)厚，游刃有余。支持這高新技術(shù)水平發(fā)展并使其不斷堅(jiān)實(shí)的將是我們這群令許多國家難以匹敵的高科技人才！

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