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最新普法依法治理工作總結(jié)(2020)1

　　一、 指導(dǎo)思想

　　XX年是全面實施“六五”普法的第四年。我校普法依法治理工作認真貫徹教育局普法依法治理工作的總體要求，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，全面推進依法治校，維護師生合法權(quán)益，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，提高我校全體師生的法律質(zhì)，保證素質(zhì)教育的順利實施。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立撫松縣實驗學(xué)校普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：張煥林(校長) 李紅軍(法制副校長) 成員：于海珍、劉海齡、徐偉建、王英、王偉、魯艷霞、蘇素艷、邢玉華

　　2、建立領(lǐng)導(dǎo)分工機制。

　　學(xué)校普法依法治理工作實行“一把手工程”，及時與教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，具體指導(dǎo)各項工作。統(tǒng)一制定工作計劃并督促落實全年工作。教職工普法教育由黨支部牽頭負責(zé)，學(xué)生普法教育及活動有團支部、大隊負責(zé)實施。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、通過推進依法治校，自覺學(xué)法、懂法、守法，不斷提高教師法律、法規(guī)理論水平，增強全體師生的法治意識，師生法律素質(zhì)明顯提高。

　　2、規(guī)范辦學(xué)行為，全面建立依法治校為前提的各項規(guī)章制度，保證國家教育方針的貫徹落實，保證素質(zhì)教育的順利實施。

　　3、保證師生普法教育參與率100%，違法違紀(jì)率0%。

　　四、 主要工作

　　1、依法規(guī)范辦學(xué)行為。

　　加強制度建設(shè)，依據(jù)法律法規(guī)完善學(xué)校章程，完善學(xué)校各項管理制度，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運行機制。認真執(zhí)行國家、省、市、縣有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件要求，以《XX年撫松縣教育系統(tǒng)普法依法法理工作要點》為依據(jù)，加強學(xué)校常規(guī)管理，堅決糾正違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，特別要在課程設(shè)置、課時計劃、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生在校時間、體育大課間活動、教學(xué)用書管理和師德等問題上，定期開展自查，形成有利于素質(zhì)教育實施的機制和制度環(huán)境。

　　2、推進民主管理，完善民主監(jiān)督。

　　進一步完善教代會制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。全面推行校務(wù)公開制度，增加學(xué)校管理透明度。依法保護師生合法權(quán)益。

　　3、繼續(xù)加大教職工普法教育力度。

　　按照教育局XX年文件要求，把法制教育作為教職工政治理論學(xué)習(xí)的必修內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加“六五”

　　普法培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、專家講學(xué)、觀看媒體視頻等學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，要做到有筆記、記錄、有心得體會，并積極參加法律知識考試。

　　4、完善學(xué)校保護機制。

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責(zé)，加強對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學(xué)生法制和安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險，建立對各類突發(fā)事件預(yù)案，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機制和報告制度，各項安全檢查記錄要詳細真實。

　　5、繼續(xù)加強師生法制教育實踐活動。

　　充分利用“”消費者權(quán)益保護日、“”世界環(huán)境日、“”禁毒日、“”全國法制宣傳日等重要宣傳日宣傳月開展法制宣傳教育活動。

　　繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長的積極作用，定期請法制副校長來學(xué)校開展法治教育宣傳活動，培養(yǎng)中小學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法治觀，使校園法治教育真正收到實效。

　　不斷完善和規(guī)范法治教育的內(nèi)容和形式，要通過主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論、法律知識競賽和征文、“模擬法庭”、案例分析等豐富多彩的形式對學(xué)生進行生動、直觀的法治教育。要充分利用各種社會資源，通過內(nèi)容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法治觀念和法律知識，增強中小學(xué)生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。

　　

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最新普法依法治理工作總結(jié)(2020)2

　　一、 指導(dǎo)思想

　　XX年是全面實施“六五”普法的第四年。我校普法依法治理工作認真貫徹教育局普法依法治理工作的總體要求，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，全面推進依法治校，維護師生合法權(quán)益，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，提高我校全體師生的法律質(zhì)，保證素質(zhì)教育的順利實施。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立撫松縣實驗學(xué)校普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：張煥林(校長) 李紅軍(法制副校長) 成員：于海珍、劉海齡、徐偉建、王英、王偉、魯艷霞、蘇素艷、邢玉華

　　2、建立領(lǐng)導(dǎo)分工機制。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、通過推進依法治校，自覺學(xué)法、懂法、守法，不斷提高教師法律、法規(guī)理論水平，增強全體師生的法治意識，師生法律素質(zhì)明顯提高。2、規(guī)范辦學(xué)行為，全面建立依法治校為前提的各項規(guī)章制度，保證國家教育方針的貫徹落實，保證素質(zhì)教育的順利實施。

　　3、保證師生普法教育參與率100%，違法違紀(jì)率0%。

　　四、 主要工作

　　1、依法規(guī)范辦學(xué)行為。

　　加強制度建設(shè)，依據(jù)法律法規(guī)完善學(xué)校章程，完善學(xué)校各項管理制度，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運行機制。認真執(zhí)行國家、省、市、縣有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件要求，以《XX年撫松縣教育系統(tǒng)普法依法法理工作要點》為依據(jù)，加強學(xué)校常規(guī)管理，堅決糾正違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，特別要在課程設(shè)置、課時計劃、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生在校時間、體育大課間活動、教學(xué)用書管理和師德等問題上，定期開展自查，形成有利于素質(zhì)教育實施的機制和制度環(huán)境。

　　2、推進民主管理，完善民主監(jiān)督。

　　進一步完善教代會制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。全面推行校務(wù)公開制度，增加學(xué)校管理透明度。依法保護師生合法權(quán)益。

　　3、繼續(xù)加大教職工普法教育力度。

　　按照教育局XX年文件要求，把法制教育作為教職工政治理論學(xué)習(xí)的必修內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加“六五”普法培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、專家講學(xué)、觀看媒體視頻等學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，要做到有筆記、記錄、有心得體會，并積極參加法律知識考試。

　　4、完善學(xué)校保護機制。

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責(zé)，加強對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學(xué)生法制和安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險，建立對各類突發(fā)事件預(yù)案，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機制和報告制度，各項安全檢查記錄要詳細真實。

　　5、繼續(xù)加強師生法制教育實踐活動。

　　充分利用“”消費者權(quán)益保護日、“”世界環(huán)境日、“”禁毒日、“”全國法制宣傳日等重要宣傳日宣傳月開展法制宣傳教育活動。

　　繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長的積極作用，定期請法制副校長來學(xué)校開展法治教育宣傳活動，培養(yǎng)中小學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法治觀，使校園法治教育真正收到實效。不斷完善和規(guī)范

　　法治教育的內(nèi)容和形式，要通過主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論、法律知識競賽和征文、“模擬法庭”、案例分析等豐富多彩的形式對學(xué)生進行生動、直觀的法治教育。要充分利用各種社會資源，通過內(nèi)容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，傳播法治觀念和法律知識，增強中小學(xué)生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。

　　

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最新普法依法治理工作總結(jié)(2020)3

　　為進一步推進地區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局法制宣傳教育和依法治理工作，使“六五”普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)全面落實，著力維護民族穩(wěn)定、著力防范和化解矛盾糾紛、著力提高法制意識和依法辦事能力，著力加強宣傳教育，創(chuàng)造良好法治環(huán)境，為維護地區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安發(fā)揮積極作用，現(xiàn)將地區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局20XX年普法依法治理工作安排如下：

　　一、緊緊圍繞黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系

　　1、認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。全面深刻理解和把握黨的十八大對新時期中國特色社會主義事業(yè)作出的重大戰(zhàn)略部署，深刻領(lǐng)會認真貫徹落實黨的十八大對法制宣傳教育工作提出的新要求，圍繞十八大確定的目標(biāo)任務(wù)，以新的要求，新的思維，新的方式，新的精神狀態(tài)，推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　2、突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》精神，堅持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全體公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機關(guān)工作人員的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。

　　3、圍繞地委行署工作大局開展法制宣傳。根據(jù)黨的十八大確定的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，深入學(xué)習(xí)宣傳與促進經(jīng)濟社會發(fā)展、保障改善民生、人與自然和諧發(fā)展等相關(guān)的法律法規(guī)，為全面建成和諧社會營造良好法治環(huán)境。

　　4、加強社會主義核心價值體系建設(shè)。進一步弘揚哈密精神，扎實推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，開展廉政文化、誠信文化、愛心孝心責(zé)任心、友愛互助、學(xué)科學(xué)樹新風(fēng)等主題教育活動;健全志愿服務(wù)組織，推動學(xué)雷鋒活動大眾化、常態(tài)化;完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德教育體系;深化群眾性精神文明創(chuàng)建工作，廣泛開展文明單位、文明家庭、文明職工及道德模范評選活動。

　　二、以提高干部職工法治意識和法律素質(zhì)為重點，強化各類法律法規(guī)學(xué)習(xí)

　　一是學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中全會體現(xiàn)的法治精神和習(xí)近平總書記關(guān)于法治建設(shè)系列重要論述，開展“加強法制宣傳教育，服務(wù)全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀法制宣傳教育”主題活動。二是突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)。三是以“提升領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維和運用法治方式解決問題的能力和水平”為目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。四是堅持推進干部職工學(xué)法用法，重點加強公共法律法規(guī)、民族宗教法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，建全完善干部職工法律知識考試、考核制度。

　　三、以各項活動為載體，積極開展普法教育宣傳工作。落實本單位制定的“六五”普法規(guī)劃，積極推進“法治六進”、“憲法法律宣傳月”等專項法治宣傳教育活動，開展廣泛深入、豐富多彩的宣傳教育活動，確保入腦入心、管用有效。

　　四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作落到實處。一是高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把普法依法治理工作擺上重要議事日程，抓好日常工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、落實。二是明確工作責(zé)任，確保普法依法治理工作任務(wù)全面完成。三是落實工作措施，促進普法依法治理工作深入開展。四是加強普法依法治理工作的信息報送。

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