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學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估教育工作自評(píng)報(bào)告

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學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估教育工作自評(píng)報(bào)告(1)

  我校始建于xx年,初為xx小學(xué),后幾經(jīng)易名,xx年正式定名為xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校(南校區(qū)),原校區(qū)占地35畝,建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝,建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個(gè),學(xué)前部有教學(xué)班35個(gè),學(xué)生共6500余名,教職工280名,80%為青年教師,55%為本科學(xué)歷。

  一年來,通過全體教師的辛勤努力,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升,學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級(jí)特級(jí)教師稱號(hào),1名教師獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào),5名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手,并全部推薦到市里參賽,12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào)。教師在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表論文25篇。有3個(gè)科研課題已經(jīng)結(jié)題,另有3個(gè)各課題正在申報(bào)中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎(jiǎng)、濟(jì)寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團(tuán)體銅獎(jiǎng),先后被評(píng)為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟(jì)寧市家庭教育工作先進(jìn)單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教示范社區(qū)(村、學(xué)校)、xx縣xx——xx學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx縣德育工作先進(jìn)集體等。

  根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求,我校成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,自查自評(píng)工作于xx年12月22開始,至xx年12月27日結(jié)束,F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

  一、明確辦學(xué)方向%20更新管理理念

  學(xué)校積極貫徹 * 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會(huì)、教研活動(dòng)等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神,每學(xué)期對(duì)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定,從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡(jiǎn)報(bào)》、《小海燕報(bào)》、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念,如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句,花廊立柱上富有詩(shī)情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

  學(xué)校確立了%20“為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,以加強(qiáng)研究型師資隊(duì)伍建設(shè)為中心,以德育工作為先導(dǎo),以科學(xué)化、 * 、人性化管理為手段,遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)課程改革和課堂教學(xué)改革,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo),年度工作計(jì)劃措施有力,切實(shí)可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,與時(shí)俱進(jìn)求突破,深入細(xì)致抓落實(shí),確保了學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

  嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程,開足課時(shí),并努力嘗試開發(fā)校本課程,開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國(guó)家、省市區(qū)相關(guān)文件要求,落實(shí)藝體科技“2+1+1”項(xiàng)目工程,即讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)項(xiàng)目技能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。開展“陽光體育”活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè),學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng),有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人興趣和愛好。

  積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動(dòng),通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用,做到收支公開,切實(shí)維護(hù)教育的社會(huì)形象。

  二、加大教育投入%20改善辦學(xué)條件

  設(shè)備保障到位,是教育發(fā)展的前提。xx年,我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

  進(jìn)一步加強(qiáng)了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè),載香樟,種花草,使校園四季有綠色,三季有花香,景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄,建立文化長(zhǎng)廊,懸掛經(jīng)典詩(shī)詞鏡框,讓每一面墻壁說話,讓每一處景點(diǎn)啟智。

  按照數(shù)字校園的規(guī)劃,加快了教育信息化假設(shè)的進(jìn)程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實(shí)物展示臺(tái),不久前,兩校區(qū)一年級(jí)有更換了電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。教師辦公實(shí)現(xiàn)了人手一臺(tái)電腦,寒暑假進(jìn)行了微機(jī)和多媒體操作培訓(xùn),教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化,極大地提高了教學(xué)效率。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平

  1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。

  學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)核心作為頭等大事來抓。通過抓認(rèn)識(shí),抓制度,抓考核,努力把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

  爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),甘為表率。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到%20“六個(gè)一”的倡議,即帶好一名青年教師,幫扶一名后進(jìn)學(xué)生、上好一節(jié)課改示范課,讀好一本教育專著,撰寫一篇教育教學(xué)論文,提交一條合理化建議,激勵(lì)黨員干部在關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新教育教學(xué)方法上當(dāng)先鋒、做表率,在提升社會(huì)滿意度上見行動(dòng)、見成效,受到群眾的好評(píng)。

  發(fā)揚(yáng)民主,完善制度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看,做到了堅(jiān)持原則,發(fā)揚(yáng)民主,一切照制度辦。對(duì)學(xué)校的重大部署,如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過支委會(huì)、校務(wù)會(huì)集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會(huì)、教工大會(huì)等制度,廣泛聽取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見、建議,從而保證了班子決策的科學(xué)性。每位班子成員都能自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和威信,根據(jù)分工,履行職責(zé),顧全大局,又相互補(bǔ)位。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象

  加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項(xiàng)重要工作,也是一項(xiàng)特色工作。學(xué)校利用寒暑假集訓(xùn)、支部大會(huì)、教職工大會(huì)、教研組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī),組織教師學(xué)習(xí) * 理論、“ * ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學(xué)習(xí),學(xué)校組織專門的班子,利用寒暑假?gòu)V泛搜集好文章編成《校本培訓(xùn)教材》,發(fā)到每位教師手中,現(xiàn)在已編到了20期。學(xué)校堅(jiān)持采取補(bǔ)助一半費(fèi)用的辦法鼓勵(lì)教職工訂閱教育報(bào)刊雜志。學(xué)習(xí)采取集中與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。今年暑假,我們?cè)谌珕T教職工培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和解讀了全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,使全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的教育形式,明確了擔(dān)負(fù)的重大使命。學(xué)校對(duì)教師個(gè)人自學(xué)提出具體的要求,對(duì)一學(xué)期閱讀篇數(shù)、筆記字?jǐn)?shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡,有措施,讀書學(xué)習(xí)逐漸成為教師們的自覺行動(dòng),一支學(xué)習(xí)型的教師群體正在形成。

  寓師德教育于豐富多彩的活動(dòng)之中是我校行之有效的做法。舉行%20“修師德、鑄師魂”演講比賽,組織“送教下湖”活動(dòng),開展教職工籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等喜聞樂見的文體活動(dòng)。今年的教職工春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目全,參與人員多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,場(chǎng)面熱烈,教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康,邀請(qǐng)全國(guó)知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識(shí)講座,組織40歲以上教師進(jìn)行健康查體,排除教師的健康隱患,調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

  實(shí)行了師德承諾,建立健全了教職工師德個(gè)人檔案,完善了師德考核監(jiān)督機(jī)制,促進(jìn)了師德建設(shè)的制度化。

  3、搞好校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

  以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機(jī),繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”,搞好校本培訓(xùn),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

  采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,給教師們學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級(jí)別的培訓(xùn),我們都盡量多地安排教師參加,在這方面不計(jì)費(fèi)用,全力支持。今年5月,我們邀請(qǐng)全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流,使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸,使我校教師能在一個(gè)較高的起點(diǎn)上進(jìn)行教育教學(xué)研究,加快了成長(zhǎng)的步伐。前不久,我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動(dòng),在教師外出學(xué)習(xí)提高花再多的錢,都是值得的。

  搭建舞臺(tái),讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動(dòng),開展校本課題研究,開展教學(xué)展示活動(dòng),舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報(bào)課等活動(dòng),正在舉行的“課堂教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵(lì)教師參與教科研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成,不斷提高教育教學(xué)水平。

  進(jìn)一步完善了教師考評(píng)辦法。采取綜合性、過程性評(píng)價(jià)方法,將每位教師的出勤情況、教學(xué)教研成績(jī)、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標(biāo)與個(gè)人評(píng)價(jià)、級(jí)部評(píng)價(jià)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等軟件指標(biāo)相結(jié)合。考核全面合理,過程客觀、公正、公開,既調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,又起到了及時(shí)約束、規(guī)范行為的作用。

  四、堅(jiān)持育人為本,增強(qiáng)德育實(shí)效

  學(xué)校一貫堅(jiān)持育人為本、德育為首,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,以愛國(guó)主義教育為主旋律,以隊(duì)伍建設(shè)為保證,以養(yǎng)成教育為抓手,以體驗(yàn)活動(dòng)為載體,注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合、道德認(rèn)識(shí)與道德實(shí)踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合,不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  進(jìn)一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作,關(guān)心下一代工作委員會(huì)和家庭教育委員會(huì)配合抓德育,形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了德育工作的流程管理,完善了班級(jí)管理百分考核制度,實(shí)行班主任月考核制度,調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,使德育工作逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

  充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會(huì)課的主渠道作用。加強(qiáng)該學(xué)科的教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鼓勵(lì)教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究,把課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。另外,要求各科教學(xué)都必須依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育,并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容,納入對(duì)教師常規(guī)教學(xué)考核之中。

  注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、升旗儀式、校園簡(jiǎn)報(bào)、“小海燕”報(bào)的作用,營(yíng)造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的采訪、編稿、播音等工作都由學(xué)生來完成,播出的形式和內(nèi)容都是貼近學(xué)生的實(shí)際的,因而深受學(xué)生的喜愛。“校園簡(jiǎn)報(bào)”每周報(bào)道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng),宣傳更為方便快捷。“小海燕”報(bào)為愛好寫作的同學(xué)提供了展示的天地。

  把活動(dòng)作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學(xué)唱拍手歌,爭(zhēng)做好學(xué)生”、“背誦三字歌,爭(zhēng)做文明人”、“文明禮儀教育爭(zhēng)星”系列活動(dòng)、“尋找烈士足跡,揚(yáng)起理想風(fēng)帆”xx島烈士墓祭掃活動(dòng)、 “故事大王”比賽、“祖國(guó),我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學(xué)愛心捐款、“五小一家”評(píng)選活動(dòng)等等,既豐富了校園文化內(nèi)涵,又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長(zhǎng)才能的作用。

  謀求多方配合,形成育人合力。今年,我們邀請(qǐng)交警隊(duì)、消防隊(duì)、地震局等同志來校進(jìn)行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量,辦好現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校,今年5月,我們邀請(qǐng)了團(tuán)中央心理教育報(bào)告團(tuán)成員來校做家庭教育報(bào)告,使家長(zhǎng)們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式,向家長(zhǎng)發(fā)放了3000套“綠壩-花季護(hù)航”苗圃卡,為孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校還通過家長(zhǎng)開放日、親子交流會(huì)、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

  扎實(shí)有效的德育工作培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,學(xué)生都能遵章守紀(jì),團(tuán)結(jié)互助,熱愛勞動(dòng),關(guān)心環(huán)保,他們心理健康,個(gè)性發(fā)展良好。全體同學(xué)共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬元,向患白血病同學(xué)捐款6.1萬元。兩年以來,張冉、侯瀟同學(xué)被評(píng)為濟(jì)寧市“十佳”隊(duì)員,宋文心等3名同學(xué)被評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)秀少先隊(duì)員、班鵬同學(xué)被評(píng)為濟(jì)寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”,鹿瑤、朱晟晨被評(píng)為“優(yōu)秀紅十字青少年”,張世翔被評(píng)為“齊魯小名士”。

  五、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣成為學(xué)校生存的關(guān)鍵。在教學(xué)工作的管理中,我校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本”,向課堂要效率,向過程要質(zhì)量,完善了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,創(chuàng)造了良好的教學(xué)秩序, 實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

  1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

  我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

  一是認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃,做到開齊課程,開足課時(shí)。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),使學(xué)生主動(dòng)求知,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué),在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等,例如,選拔教師承擔(dān)公開課,不講課的教師要進(jìn)行說課,從而達(dá)到全員參與備課,參與教學(xué)活動(dòng),在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。

  三是上課。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),成立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取推門聽課,跟蹤聽課指導(dǎo),示范課等多種方式開拓教師的視野,提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺(tái)。

  2、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

  通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

  (1)重視尖子生的培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑;多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練;從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),注重特長(zhǎng)教育,重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

  (2)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

  首先,我校對(duì)后進(jìn)生,教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,采取班主任與任課教師形成合力,課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

  針對(duì)住在“學(xué)生之家”的留守學(xué)生較多的實(shí)際情況,我們?cè)诮處熤虚_展“五心”活動(dòng)(愛心、公心、童心、寬心、誠(chéng)心),開展心理健康教育;實(shí)行對(duì)留守兒童、“學(xué)困生”實(shí)現(xiàn)三優(yōu)先承諾,即:“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”;我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎(jiǎng),“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效,大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。

  3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,按新課程要求設(shè)置體育課,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí),學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備,并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié),豐富了學(xué)生的生活,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長(zhǎng)隊(duì)的訓(xùn)練,做到有教師、有場(chǎng)地、有時(shí)間、有器材。

  學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開展,學(xué)生初步形成了健康的審美情趣,培養(yǎng)了良好的審美能力,提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置藝術(shù)課程,并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng),加強(qiáng)了學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、軍樂隊(duì)的訓(xùn)練,舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng),搭建展示才藝的舞臺(tái)。

  校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長(zhǎng)起來。今年,樊航銘等3名同學(xué)在山東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng),張強(qiáng)同學(xué)在全省英語大賽中獲一等獎(jiǎng),馬瑜聰同學(xué)獲第五屆全國(guó)藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎(jiǎng),李征同學(xué)榮獲“富視杯”全國(guó)紅十字青少年防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),宋明澤等3位同學(xué)獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎(jiǎng),陳詩(shī)洋同學(xué)獲市航模比賽第一名,張?chǎng)潍@該項(xiàng)比賽第八名,張世翔等4位同學(xué)分別獲建模比賽三、四、六、八名。

  4、抓教科研——提高教學(xué)效率

  結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng),開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng),把備、說、講、評(píng)真正落到實(shí)處。教研活動(dòng)的形式多種多樣,有觀看教學(xué)錄像、輪流上研究課、講述教學(xué)故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)沙龍等,“照鏡子”、“教學(xué)能手”評(píng)選等活動(dòng)對(duì)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。xx教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,我校有120位教師開設(shè)了個(gè)人工作室,旨在為教研推波助瀾的《教研專刊》也應(yīng)運(yùn)而生了。

  廣大教師參與教研的熱情空前高漲,爭(zhēng)先恐后地上研究課,積極主動(dòng)地聽別人的課,各抒己見地參與討論,大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革,使得課堂教學(xué)形式多樣,特色鮮明,使得課堂異彩紛呈,充滿了生命的活力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。

  教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下,我們通過教科研的實(shí)踐,建立了教學(xué)、教研、科研一體化的運(yùn)行模式,促成了教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化,更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來,學(xué)校承擔(dān)了市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題共12個(gè),其中31個(gè)市級(jí)課題、一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題已經(jīng)通過了驗(yàn)收,順利結(jié)題。xx年,校本課題研究再掀高潮,幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來。“開發(fā)閱讀資源,激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出,制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會(huì)上進(jìn)行了展示。通過扎實(shí)的課題研究實(shí)踐,教師的教學(xué)方法得到了不斷更新,積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式,學(xué)生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展,教師也得到了專業(yè)發(fā)展。xx年,共有42篇論文在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表,有6位教師被推選參加市教學(xué)能手比賽。

  六、加強(qiáng)綜合治理,優(yōu)化育人環(huán)境

  學(xué)校進(jìn)一步完善了管理體制,明確了崗位職責(zé),健全了民主管理制度校務(wù)公開制度,行政人員和教輔人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。

  學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想,為老師著想,為學(xué)生著想”的宗旨,搞好勤工儉學(xué)工作,安全保衛(wèi)工作,不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件,進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度,落實(shí)責(zé)任,做到物物有人管,處處有人管。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作,做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚,實(shí)施收費(fèi)公示制度,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校資產(chǎn),做到家底清楚,產(chǎn)權(quán)明晰,管理規(guī)范,物盡其用,為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

  學(xué)校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度,并落實(shí)專人負(fù)責(zé),定期檢查。如今,整個(gè)校園環(huán)境幽雅潔凈,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

  加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、自備水進(jìn)行專項(xiàng)檢查。學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學(xué)校采購(gòu)食品要有生產(chǎn)許可證,杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進(jìn)校園。學(xué)校飲用水設(shè)備定期消毒。學(xué)校平時(shí)都能從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)管理,確保師生安全。

  群策群力,切實(shí)做好綜合治理工作。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作,在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),為全面育人夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及 * ,實(shí)行行政人員帶班護(hù)導(dǎo)值勤制度,建立了責(zé)任追究制度,建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案,群策群力,確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作,每天安排4位青年男教師堅(jiān)持在校門口,看護(hù)學(xué)生進(jìn)校,保障學(xué)生安全。為了強(qiáng)化安全防患意識(shí),學(xué)校會(huì)同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動(dòng),同時(shí)做好自查自糾工作,認(rèn)真做好食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作,杜絕了隱患。重視學(xué)生防震教育,舉行了2次防震避險(xiǎn)演練。一年來,學(xué)校未發(fā)生一起違法違紀(jì)案件及安全責(zé)任事故。

  七、初顯辦學(xué)特色,存在主要問題

  學(xué)校特色逐步凸顯,主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

  一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面措施得力,成效顯著,涌現(xiàn)出了3位省級(jí)特級(jí)教師,5位“杏壇名師“,4位市級(jí)特級(jí)教師,在全市首屈一指。

  三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校課程,每周二下午兩節(jié)連上,師生同室共讀,儼然一道亮麗的風(fēng)景。儒雅傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。經(jīng)典誦讀給學(xué)校帶來一片生機(jī)。

  四是禮儀教育。我們?cè)谖拿鞫Y儀教育方面采取了行之有效的做法,如編制禮儀手冊(cè),制作禮儀爭(zhēng)星榜,舉辦禮儀培訓(xùn)班,評(píng)選禮儀少年,禮儀教育正悄悄地改變著學(xué)生的行為和氣質(zhì)。

  學(xué)校存在的主要問題,有以下幾點(diǎn):

  一是管理不夠精細(xì)。由于一校三區(qū),規(guī)模大,點(diǎn)多面廣,有些工作考慮還不夠周全,做得還不夠精細(xì)。今后要進(jìn)一步理清思路,規(guī)范管理,向精細(xì)化邁進(jìn)。

  二是行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)效性不強(qiáng)。隨著城市的擴(kuò)容,一些學(xué)生從不同的農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來,基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對(duì)這些住在“學(xué)生之家”的孩子,我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育,積極探索留守兒童的教育問題,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  三是辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸顯。要堅(jiān)持不懈地抓好師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀方面,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓思路,完善措施,爭(zhēng)取更大的成效。

  四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng):塑膠操場(chǎng)的鋪設(shè)、功能教室的進(jìn)一步完善……。要努力籌措資金,爭(zhēng)取政府支持,盡快解決學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更新問題。

  面對(duì)成績(jī),我們冷靜思考;面對(duì)困難,我們知難而進(jìn)。我們會(huì)全心全意經(jīng)營(yíng)好這所社會(huì)各界高度關(guān)注的窗口學(xué)校。相信明天的xx實(shí)小,一定會(huì)成為“社會(huì)認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的成長(zhǎng)樂園”。

  


學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估教育工作自評(píng)報(bào)告(2)

  為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,切實(shí)提高師生素質(zhì),推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,我校本著“堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,全體動(dòng)員,認(rèn)真自評(píng),自我認(rèn)識(shí),自我調(diào)節(jié),自我完善,發(fā)展創(chuàng)新”的原則,充分準(zhǔn)備,統(tǒng)一安排,細(xì)致分工,對(duì)我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:

  一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

  1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):李峰平 副組長(zhǎng):曾小毛 王騁遠(yuǎn)

  組員:劉滿山 龍禮秀 羅永明 甘祖彥 劉后林 吳金風(fēng) 顏小武 劉子云

  2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工:

  組長(zhǎng)李峰平全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排,督促檢查,召集有關(guān)會(huì)議,匯總自評(píng)有關(guān)情況;劉滿山負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng);羅永明負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作;龍禮秀負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng),曾小毛和王騁遠(yuǎn)負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

  3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程:

  第一階段:學(xué)習(xí)有關(guān)文件,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí),成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行分工。

  第二階段:對(duì)照指標(biāo)體系查資料,歸類整理檔案。

  第三階段:對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分,草擬自評(píng)報(bào)告。

  第四階段:向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息,研討改革措施,審定自評(píng)報(bào)告。

  二、自評(píng)賦分及檔次確定

  自評(píng)等級(jí):良好

  三、學(xué);厩闆r:

  我校位于永新之北,懷忠鎮(zhèn)政府之西,前靠永安公路,背倚分文鐵路,是一所規(guī)模較大的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。這里景色優(yōu)美,一年四季綠樹常青,全校占地面積約70畝,校舍面積約6000平方米。目前我校教職工共有49人,專任教師48人。其中中學(xué)高級(jí)教師8人,初級(jí)教師16人,暫無職稱13人,工勤人員1人。其中本科學(xué)歷35人,?茖W(xué)歷10人,中專等學(xué)歷4人,F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生801人。

  近年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向,確立了“在困境中求生存,在生存中求發(fā)展,辦人民滿意的教育”的方針,狠抓教育教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,要效益。

  四、學(xué)校自評(píng)綜合分析

  (一)遵守國(guó)家教育法律法規(guī),依法辦學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

  大力宣傳義務(wù)教育法,進(jìn)一步鞏固普九成果,讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利,關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生,保證進(jìn)得來留得住,無流生。

  (二)健全組織機(jī)構(gòu),嚴(yán)格學(xué)校管理

  近年來,學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,根據(jù)學(xué)校規(guī)模,實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制,成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確,又合作有致,做到人盡其職,職盡其能。校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng),通過培訓(xùn)、自學(xué),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,規(guī)范辦學(xué),科學(xué)管理。健全各種管理制度。近年來,我校立足本校實(shí)際,制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法,規(guī)范了師生的思想行為。學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依,有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作,激發(fā)了教師的工作熱情。學(xué)校還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,教師配合管理,增強(qiáng)了教師參與管理學(xué)校的意識(shí)。

  (三)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升師資質(zhì)量。

  我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”的意識(shí),不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、我們將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。每周一次的政治學(xué)習(xí),我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》,引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,盡心盡職做好本職工作。我們還經(jīng)常從報(bào)刊雜志中尋找一些先進(jìn)典型事跡的材料,在全體教師會(huì)上帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),并不定期地編印一些文摘資料,介紹教育教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到率先垂范,以自己的言行、人格魅力,潛移默化地影響每一個(gè)教師,營(yíng)造了一種求進(jìn)取、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用,在教育教學(xué)工作中,為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng),通過召開學(xué)生座談會(huì),了解教師在教育教學(xué)過程中的行為,并及時(shí)反饋給教師,表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物,總結(jié)存在的問題,提出改進(jìn)建議。

  2、加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷更新觀念,掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí),提高學(xué)校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的新一輪教師培訓(xùn)。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持。認(rèn)真抓好教師的管理,制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

  (四)注重了教育教學(xué)過程管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

  我們把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓,切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

  1、堅(jiān)持集體備課制度,嚴(yán)格集體備課要求,講究備課實(shí)效,不搞形式主義。我們要求集體備課每周一次,根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備,備課時(shí)有中心發(fā)言人,有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄,有評(píng)議的結(jié)果。每次集體備課后,都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。

  2、堅(jiān)持了聽課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師,每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開課。上課的教師課前精心備課,教研組同仁出謀劃策,上課時(shí),全體教研組成員認(rèn)真聽課,課后大家共同研討、探究。教師互相聽課均不少于20節(jié),較好地完成了既定的任務(wù)。

  3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期,我們都對(duì)教師的備課筆記、班務(wù)手冊(cè)、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,每次檢查都做好了詳細(xì)的記載,并當(dāng)面交換意見,在全體教師會(huì)議上,做認(rèn)真的總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出存在的問題,并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、年度考核

  4、重視了教科研工作。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng),積極撰寫教育教學(xué)論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇,有數(shù)十篇論文堅(jiān)持以人為本,抓好對(duì)學(xué)生的管理。

  學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神,初中入學(xué)率100%,注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象,認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針,培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

  我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例,廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑,不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),侵害學(xué)生的權(quán)利;認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足各類課程,保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。

  我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,尊重學(xué)生的人格,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,建立和諧友好的師生關(guān)系。

  1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國(guó)旗下的講話,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠(chéng)信,教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地,形成了一股教育合力,增強(qiáng)了教育實(shí)效。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭,學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組,全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成,每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操等,打出分?jǐn)?shù),并每天在黑板上公布。

  3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長(zhǎng)室針對(duì)各班的情況,將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行教育,從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手,規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的密切配合,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來,黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議,要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生,每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng),時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

  (六)強(qiáng)化了校園安全工作,切實(shí)保障了師生的安全。

  我們一直牢固樹立“學(xué)校無小事,安全重于泰山”的意識(shí),抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)校”的工作。全體教職工人人參與,校長(zhǎng)室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書,建立了治安防控網(wǎng)絡(luò);完善了食堂衛(wèi)生制度,加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理;加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育,有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在;顒(dòng)安全事故等事件的發(fā)生,制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案,保障了師生的安全。

  (七)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,改善辦學(xué)條件。

  嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長(zhǎng)一支筆審批制度,重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行,學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理,做到日清月結(jié)。學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。積極尋求資金來源,利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。

  總之,我校狠抓管理工作,近年來初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善,校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化,教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。

  五、存在問題及對(duì)策

  (一)師資問題

  分析我們現(xiàn)階段存在的問題,我們覺得主要的還是師資問題。盡管近些年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度,也取得了很大的成效,但是,師資問題,還是我校的一個(gè)主要問題。

  骨干教師的流失,新教師的不斷增多。

  解決問題的策略:繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

  (二)校舍問題

  一直以來,政府不斷地對(duì)學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建,但是學(xué),F(xiàn)在還存在危房。

  解決問題的策略:拆除危房,新建教學(xué)綜合大樓。

  六、今后努力方向

  幾經(jīng)努力、幾番探索,這幾年我校教師的整體素質(zhì)有了很大的提高,教學(xué)成績(jī)也逐步提高,學(xué)校管理規(guī)范到位,良好的校風(fēng)已經(jīng)形成,培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的教師和優(yōu)秀的學(xué)生。

  總之,我校教育工作嚴(yán)格按照上級(jí)的精神辦事,雖說在全體教職工的努力下,取得了一些成績(jī),但由于學(xué)校的配套建設(shè)里的要求還有一定的差距,加之我校又是一所老學(xué)校,地處的懷忠又是貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)落后。所以學(xué)校還得不斷努力,不斷完善自我,形成思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,分工合作,通力協(xié)作的工作作風(fēng),使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

  


學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估教育工作自評(píng)報(bào)告(3)

  我校始建于xx年,初為xx小學(xué),后幾經(jīng)易名,xx年正式定名為xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校(南校區(qū)),原校區(qū)占地35畝,建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝,建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個(gè),學(xué)前部有教學(xué)班35個(gè),學(xué)生共6500余名,教職工280名,80%為青年教師,55%為本科學(xué)歷。

  一年來,通過全體教師的辛勤努力,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升,學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級(jí)特級(jí)教師稱號(hào),1名教師獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào),5名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手,并全部推薦到市里參賽,12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào)。教師在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表論文25篇。有3個(gè)科研課題已經(jīng)結(jié)題,另有3個(gè)各課題正在申報(bào)中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎(jiǎng)、濟(jì)寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團(tuán)體銅獎(jiǎng),先后被評(píng)為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟(jì)寧市家庭教育工作先進(jìn)單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教示范社區(qū)(村、學(xué)校)、xx縣xx——xx學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx縣德育工作先進(jìn)集體等。

  根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求,我校成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,自查自評(píng)工作于xx年12月22開始,至xx年12月27日結(jié)束。現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:

  一、明確辦學(xué)方向%20更新管理理念

  學(xué)校積極貫徹 * 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會(huì)、教研活動(dòng)等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神,每學(xué)期對(duì)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定,從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡(jiǎn)報(bào)》、《小海燕報(bào)》、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念,如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句,花廊立柱上富有詩(shī)情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

  學(xué)校確立了%20“為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,以加強(qiáng)研究型師資隊(duì)伍建設(shè)為中心,以德育工作為先導(dǎo),以科學(xué)化、 * 、人性化管理為手段,遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)課程改革和課堂教學(xué)改革,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo),年度工作計(jì)劃措施有力,切實(shí)可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,與時(shí)俱進(jìn)求突破,深入細(xì)致抓落實(shí),確保了學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

  嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程,開足課時(shí),并努力嘗試開發(fā)校本課程,開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國(guó)家、省市區(qū)相關(guān)文件要求,落實(shí)藝體科技“2+1+1”項(xiàng)目工程,即讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)項(xiàng)目技能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。開展“陽光體育”活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè),學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng),有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人興趣和愛好。

  積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動(dòng),通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用,做到收支公開,切實(shí)維護(hù)教育的社會(huì)形象。

  二、加大教育投入%20改善辦學(xué)條件

  設(shè)備保障到位,是教育發(fā)展的前提。xx年,我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

  進(jìn)一步加強(qiáng)了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè),載香樟,種花草,使校園四季有綠色,三季有花香,景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄,建立文化長(zhǎng)廊,懸掛經(jīng)典詩(shī)詞鏡框,讓每一面墻壁說話,讓每一處景點(diǎn)啟智。

  按照數(shù)字校園的規(guī)劃,加快了教育信息化假設(shè)的進(jìn)程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實(shí)物展示臺(tái),不久前,兩校區(qū)一年級(jí)有更換了電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。教師辦公實(shí)現(xiàn)了人手一臺(tái)電腦,寒暑假進(jìn)行了微機(jī)和多媒體操作培訓(xùn),教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化,極大地提高了教學(xué)效率。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平

  1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。

  學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)核心作為頭等大事來抓。通過抓認(rèn)識(shí),抓制度,抓考核,努力把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

  爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),甘為表率。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到%20“六個(gè)一”的倡議,即帶好一名青年教師,幫扶一名后進(jìn)學(xué)生、上好一節(jié)課改示范課,讀好一本教育專著,撰寫一篇教育教學(xué)論文,提交一條合理化建議,激勵(lì)黨員干部在關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新教育教學(xué)方法上當(dāng)先鋒、做表率,在提升社會(huì)滿意度上見行動(dòng)、見成效,受到群眾的好評(píng)。

  發(fā)揚(yáng)民主,完善制度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看,做到了堅(jiān)持原則,發(fā)揚(yáng)民主,一切照制度辦。對(duì)學(xué)校的重大部署,如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過支委會(huì)、校務(wù)會(huì)集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會(huì)、教工大會(huì)等制度,廣泛聽取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見、建議,從而保證了班子決策的科學(xué)性。每位班子成員都能自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和威信,根據(jù)分工,履行職責(zé),顧全大局,又相互補(bǔ)位。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象

  加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項(xiàng)重要工作,也是一項(xiàng)特色工作。學(xué)校利用寒暑假集訓(xùn)、支部大會(huì)、教職工大會(huì)、教研組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī),組織教師學(xué)習(xí) * 理論、“ * ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學(xué)習(xí),學(xué)校組織專門的班子,利用寒暑假?gòu)V泛搜集好文章編成《校本培訓(xùn)教材》,發(fā)到每位教師手中,現(xiàn)在已編到了20期。學(xué)校堅(jiān)持采取補(bǔ)助一半費(fèi)用的辦法鼓勵(lì)教職工訂閱教育報(bào)刊雜志。學(xué)習(xí)采取集中與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。今年暑假,我們?cè)谌珕T教職工培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和解讀了全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,使全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的教育形式,明確了擔(dān)負(fù)的重大使命。學(xué)校對(duì)教師個(gè)人自學(xué)提出具體的要求,對(duì)一學(xué)期閱讀篇數(shù)、筆記字?jǐn)?shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡,有措施,讀書學(xué)習(xí)逐漸成為教師們的自覺行動(dòng),一支學(xué)習(xí)型的教師群體正在形成。

  寓師德教育于豐富多彩的活動(dòng)之中是我校行之有效的做法。舉行%20“修師德、鑄師魂”演講比賽,組織“送教下湖”活動(dòng),開展教職工籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等喜聞樂見的文體活動(dòng)。今年的教職工春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目全,參與人員多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,場(chǎng)面熱烈,教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康,邀請(qǐng)全國(guó)知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識(shí)講座,組織40歲以上教師進(jìn)行健康查體,排除教師的健康隱患,調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

  實(shí)行了師德承諾,建立健全了教職工師德個(gè)人檔案,完善了師德考核監(jiān)督機(jī)制,促進(jìn)了師德建設(shè)的制度化。

  3、搞好校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

  以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機(jī),繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”,搞好校本培訓(xùn),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

  采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,給教師們學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級(jí)別的培訓(xùn),我們都盡量多地安排教師參加,在這方面不計(jì)費(fèi)用,全力支持。今年5月,我們邀請(qǐng)全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流,使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸,使我校教師能在一個(gè)較高的起點(diǎn)上進(jìn)行教育教學(xué)研究,加快了成長(zhǎng)的步伐。前不久,我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動(dòng),在教師外出學(xué)習(xí)提高花再多的錢,都是值得的。

  搭建舞臺(tái),讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動(dòng),開展校本課題研究,開展教學(xué)展示活動(dòng),舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報(bào)課等活動(dòng),正在舉行的“課堂教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵(lì)教師參與教科研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成,不斷提高教育教學(xué)水平。

  進(jìn)一步完善了教師考評(píng)辦法。采取綜合性、過程性評(píng)價(jià)方法,將每位教師的出勤情況、教學(xué)教研成績(jī)、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標(biāo)與個(gè)人評(píng)價(jià)、級(jí)部評(píng)價(jià)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等軟件指標(biāo)相結(jié)合。考核全面合理,過程客觀、公正、公開,既調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,又起到了及時(shí)約束、規(guī)范行為的作用。

  四、堅(jiān)持育人為本,增強(qiáng)德育實(shí)效

  學(xué)校一貫堅(jiān)持育人為本、德育為首,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,以愛國(guó)主義教育為主旋律,以隊(duì)伍建設(shè)為保證,以養(yǎng)成教育為抓手,以體驗(yàn)活動(dòng)為載體,注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合、道德認(rèn)識(shí)與道德實(shí)踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合,不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  進(jìn)一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作,關(guān)心下一代工作委員會(huì)和家庭教育委員會(huì)配合抓德育,形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了德育工作的流程管理,完善了班級(jí)管理百分考核制度,實(shí)行班主任月考核制度,調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,使德育工作逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

  充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會(huì)課的主渠道作用。加強(qiáng)該學(xué)科的教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鼓勵(lì)教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究,把課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。另外,要求各科教學(xué)都必須依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育,并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容,納入對(duì)教師常規(guī)教學(xué)考核之中。

  注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、升旗儀式、校園簡(jiǎn)報(bào)、“小海燕”報(bào)的作用,營(yíng)造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的采訪、編稿、播音等工作都由學(xué)生來完成,播出的形式和內(nèi)容都是貼近學(xué)生的實(shí)際的,因而深受學(xué)生的喜愛。“校園簡(jiǎn)報(bào)”每周報(bào)道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng),宣傳更為方便快捷。“小海燕”報(bào)為愛好寫作的同學(xué)提供了展示的天地。

  把活動(dòng)作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學(xué)唱拍手歌,爭(zhēng)做好學(xué)生”、“背誦三字歌,爭(zhēng)做文明人”、“文明禮儀教育爭(zhēng)星”系列活動(dòng)、“尋找烈士足跡,揚(yáng)起理想風(fēng)帆”xx島烈士墓祭掃活動(dòng)、 “故事大王”比賽、“祖國(guó),我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學(xué)愛心捐款、“五小一家”評(píng)選活動(dòng)等等,既豐富了校園文化內(nèi)涵,又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長(zhǎng)才能的作用。

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  為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué);我校始終堅(jiān)持以德育為首,教學(xué)為中心,深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以規(guī)范學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題,通過“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì),抓規(guī)范、正校風(fēng),抓管理,樹形象,抓教學(xué),保質(zhì)量”,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量和教育管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高,促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育,F(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)如下:一、基本情況**小創(chuàng)辦于1963年,位于雙江縣城東北21公里處,是一所省半寄宿制完小。學(xué)校現(xiàn)有教職工28人,10個(gè)教學(xué)班,在校生334人,其中少數(shù)民族學(xué)生214人,占學(xué)生總數(shù)的64%,住校生254人。校園占地面積29070平方米,建筑面積3839平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室,有圖書5567冊(cè),實(shí)驗(yàn)儀器一類配備,已通過省級(jí)驗(yàn)收,有德育室、學(xué)生浴室(面積124.08平方米),學(xué)校現(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)。下設(shè)三所(一師一校)村小點(diǎn),現(xiàn)有在校學(xué)生48人。學(xué)校一直以教育教學(xué)為中心,以校園的綠化、美化工作為主線,積極開展“文明學(xué)校”和“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)“文明學(xué)校”、“文明單位”、“先進(jìn)教工之家”、“巾幗文明崗”、“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”、“綠色學(xué)校”、“教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”等稱號(hào)。二、自評(píng)工作的主要情況我校本學(xué)年度發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)工作從XX年12月初開始,至XX年10月25日結(jié)束。對(duì)照《云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》及《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》,熟悉評(píng)估指標(biāo)及各項(xiàng)內(nèi)容,掌握了評(píng)估要求、原則、程序及操作技術(shù),并明確人員分工、時(shí)間安排和工作職責(zé)。(一)主要成績(jī)1、繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此,學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,學(xué)習(xí)《《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊(cè)》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等,提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),通過召開家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)、教師家訪,誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。三是規(guī)范收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策,免去學(xué)生的雜費(fèi)、教材費(fèi),并按時(shí)發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi),學(xué)校在開學(xué)上設(shè)立收費(fèi)公示欄,將學(xué)校收費(fèi)置于社會(huì)的監(jiān)督之下,避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為,堅(jiān)持依法管理,依法育人。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨,嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高財(cái)務(wù)利用率和保存率,并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下,開源節(jié)流,以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出,最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標(biāo)展實(shí)效。我校始終堅(jiān)持德育為首的思想,樹立以人為本的育人理念,關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性,明確德育工作目標(biāo),健全組織機(jī)構(gòu),豐富德育內(nèi)容。一是有計(jì)劃地開展了愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中,把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式,深入進(jìn)行法制教育;運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式,組織學(xué)生自我宣傳、自我教育,強(qiáng)化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認(rèn)識(shí)到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,做好這項(xiàng)工作,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法,在實(shí)施心理健康教育過程中,遵循原則,對(duì)學(xué)生循循善誘。三是發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。我校立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度。寬敞、潔凈的校園,醒目的校訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育,雖潛移默化,潤(rùn)物無聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外,學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,及時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào),宣傳櫥窗,舉行書畫展覽、演講比賽等,為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”,弘揚(yáng)正氣,鞭策后進(jìn),激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運(yùn)轉(zhuǎn)著,使學(xué)生日常行為更為規(guī)范,使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。

  3、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此,在實(shí)施素質(zhì)教育方面,在教育教學(xué)常規(guī)管理方面,我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。一是強(qiáng)化教學(xué)流程管理,嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。

  在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,要求新任教師備課寫詳案,每位教師超前一周備課。堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)制度,每位教師聽課20節(jié)以上。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度,在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則,以求更客觀公正地考評(píng)教師工作。種種的制度及評(píng)價(jià)機(jī)制,規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理。二是抓好學(xué)科教學(xué)管理,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn),開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時(shí),嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過關(guān)等全方位、全過程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。三是認(rèn)真做好“培優(yōu)輔差”工作,培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。

  在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),我們注意避免學(xué)生“千人一面”的現(xiàn)象,尊重他們的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校成立了閱讀、舞蹈、音樂、籃球、鼓號(hào)、書法、跳繩、棋類、武術(shù)等興趣小組,由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn),大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。3、加大教研力度,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)校教研制度,規(guī)范教研活動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動(dòng)制度,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng),及時(shí)解決問題。有的放矢,有針對(duì)性地聽課,課后和任課教師及時(shí)交換意見,及時(shí)反饋,及時(shí)做出評(píng)價(jià),以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度,圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)?h教研室在我校分學(xué)科組織了一次教研活動(dòng),聽評(píng)課6節(jié),為教師獲取新的教育信息提供了條件;章外完小的聯(lián)合我校組織了一次教研活動(dòng),聽評(píng)課3節(jié),加強(qiáng)了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。4、加強(qiáng)培訓(xùn),高教師的業(yè)務(wù)水平。一是送教師出去參加培訓(xùn)。共組織20多人次到南屏小學(xué)、勐庫(kù)小學(xué)、忙票小學(xué)參加各種教學(xué)研討交流活動(dòng)和有關(guān)教學(xué)管理方法的理論培訓(xùn);組織5人次教師參加了骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);組織一人次參加了臨滄市組織的教務(wù)主任培訓(xùn);通過這些方式,來提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是充分利用電教煤體,幫助教師學(xué)習(xí)新教法,獲取新信息,了解新教改動(dòng)態(tài),從而不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  三是利用教研活動(dòng)時(shí)間互相交流、集體學(xué)習(xí),要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)來提高自己的專業(yè)水平。5、安全工作。安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《雙江學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》,牢固樹立“安全第一”意識(shí),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制,進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度,多次組織安全工作專題學(xué)習(xí)研究;充分利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育,提高安全意識(shí),增強(qiáng)防范能力。學(xué)期初,學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂《安全責(zé)任書》,做到有章可循;開設(shè)好安全教育課程,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。加強(qiáng)學(xué)校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作,嚴(yán)禁“三無”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機(jī)制,定期開展自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,消除隱患,保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案,重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累;學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治安小組,每天對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理,切實(shí)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹;深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作,努力構(gòu)建和諧校園。食堂工作人員持證上崗,身體健康、講究衛(wèi)生,做好食堂的一切工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫子定期或不定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查,值周教師隨時(shí)了解學(xué)生吃的飯菜,看數(shù)量夠不夠,是否衛(wèi)生等。(二)、達(dá)標(biāo)情況我校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)26條c級(jí)指標(biāo),c—1貫徹教育方針,c—2面向全體學(xué)生,c—3依法辦學(xué),c—4教學(xué)思想,c—5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),c—6校風(fēng)制度建設(shè),c—7師德與任用,c—8培訓(xùn)與考核,c—9地位與待遇,c—10德育隊(duì)伍,c—11德育目標(biāo),c—12德育途徑,c—13執(zhí)行課程方案,c—14教學(xué)常規(guī),c—15教育科研,c—16師生安全,c—17校園校舍,c—18總務(wù)工作,c—19思想道德素質(zhì),c—20文化科學(xué)素質(zhì),c—21勞動(dòng)技能素質(zhì),c—22身體心理素質(zhì),c—23社區(qū)及家長(zhǎng)的反映,c—24綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì),c—25學(xué)生興趣特長(zhǎng),c—26學(xué)校特色,共86項(xiàng)評(píng)價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評(píng)價(jià),95%達(dá)到了c級(jí)指標(biāo)要求。學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。

  (三)、存在問題及整改措施1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題:學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度,F(xiàn)有資源還沒有充分利用,包括人力資源,物力資源,時(shí)間資源等。宣傳力度還不夠,社會(huì)辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。2、今后的努力方向加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè),使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè),綠化美化校園,添置活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理,發(fā)掘校本資源,充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力,制定確實(shí)可行的管理制度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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