201*開展青少年健康教育主題活動總結(jié)及小結(jié)

　　青春期是每個人從兒童向成人過度的必經(jīng)階段，是學(xué)生身心發(fā)展、人格形成的重要時期。近日，東海小學(xué)多舉措扎實開展學(xué)生青春期健康教育活動

　　一是建立機(jī)制，確保青春期健康教育有序推進(jìn)。將青春期教育納入學(xué)校德育工作范疇，制定工作計劃，定期開設(shè)青春期教育課程，結(jié)合課堂教育開展靈活多樣的活動，把青春期健康教育與理想教育、愛國主義教育、法制教育、性道德教育、性道德行為規(guī)范的培養(yǎng)等有機(jī)結(jié)合起來。

　　二是創(chuàng)新載體，營造青春期健康教育濃厚氛圍。根據(jù)青少年生理、心理特點和知識需求，圍繞青少年關(guān)注的青春期成長熱點問題，向青少年傳授與異性交往的準(zhǔn)則與技巧，引導(dǎo)建立和諧人際交往關(guān)系，自覺矯正不良心理與行為。利用“衛(wèi)生日”、“世界人口日”、“世界艾滋病日”等紀(jì)念日，組織開展青春期健康教育宣傳服務(wù)活動，幫助學(xué)生避免因青春期所引起的種種心理、生理困惑,順利度過青春期。

　　三是創(chuàng)新形式，提升青春期健康教育實效。開展以“我長大了”、“邁好青春第一步”、“青春紅綠燈”等青春期健康教育為主題的班隊會，使學(xué)生在活動中潛移默化地接受教育。另外。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，開展心理咨詢個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、交友等方面遇到的矛盾和問題，排解他們成長中的煩惱，增進(jìn)身心健康。

　　延伸閱讀：

　　201*青少年健康教育主題活動總結(jié)

　　為了幫助廣大的中學(xué)生安全的度過青春期這個特殊的也是關(guān)鍵的階段，使他們健康快樂的成長。近日，長興縣人口計生局邀請浙江省家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長朱棣云教授相繼來到古城中學(xué)、呂山中學(xué)、李家巷中學(xué)等學(xué)校，為近201*名中學(xué)生開展青春期健康教育培訓(xùn)講座就什么是青春期、青春期的生理和心理特點、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等內(nèi)容進(jìn)行了詳實的講解，以科學(xué)的態(tài)度揭示了男孩、女孩在青春期生理和心理特點，讓學(xué)生正確地認(rèn)識自己的生理、心理發(fā)展、變化規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生正確與異性交往，受到在校老師和學(xué)生的歡迎。

　　“青春期健康教育進(jìn)校園行動”是長興縣人口計生局實施“幸福家庭”促進(jìn)活動的重要內(nèi)容之一，通過邀請專家巡回講座的形式，使在校的青少年普遍接受較規(guī)范的青少年生殖健康知識普及教育和青春期心理健康教育。學(xué)校可通過設(shè)立圖書角、知識窗、宣傳欄、召開主題班會、舉辦演講比賽等形式，營造“青少年健康快樂成長”的輿論和環(huán)境氛圍。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦還和學(xué)校一起建立了心理工作坊QQ交流群，主要提供網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)，為青少年解答心理困惑、生殖健康、性觀念等方面的問題，以促進(jìn)青少年身心全面和諧發(fā)展，減少青少年意外妊娠的發(fā)生。據(jù)了解，今年以來長興縣人口計生局共舉辦青春期健康教育培訓(xùn)6場次，受益人次達(dá)3000余人。

　　閱讀拓展：

　　201*年中學(xué)心理健康教育周活動總結(jié)

　　一、舉辦心理健康專題講座

　　針對學(xué)生中普遍存在的共性問題我們進(jìn)行了專題講座，著重閘述了“珍愛生命，陽光成長”這一主題教育，聽課的學(xué)生感覺獲益匪淺。如：針對學(xué)生人際交往的困惑，我們講授人際交往的重要性和技巧；針對中學(xué)生談戀愛問題，我們引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)與愛情，友情與愛情的關(guān)系。

　　二、借助展窗宣傳心理健康知識

　　此次展出吸引了大批學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，通過閱讀，學(xué)生既增加了心理健康知識，又可以對照心理健康標(biāo)準(zhǔn)找差距，利用心理調(diào)適技巧解決自身存在的不健康心理，為擁有一個健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。

　　三、開展心理咨詢活動

　　針對個別學(xué)生存在的心理問題，進(jìn)行個別的心理咨詢。通過以上宣傳，學(xué)生改變了怕咨詢的觀念，積極主動地將自己內(nèi)心的矛盾與困惑向咨詢老師傾訴，咨詢老師運用專業(yè)的心理知識幫助學(xué)生緩解心理壓力，同時，教給他們進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的方法，通過正常的情感調(diào)節(jié)、理智調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)、合理宣泄調(diào)節(jié)等，使大學(xué)生能夠較好地解決自身存在的心理問題。

　　四、開展心理�。�201*年全市今冬明春火災(zāi)防控工作方案及預(yù)案）康手抄報制作活動

　　全校學(xué)生積極參與，通過這次活動，學(xué)生間接學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識，提高學(xué)生心理抗挫能力，感受生命的珍貴，和如何陽光快樂的成長。

　　總之，通過這次心理健康教育活動，學(xué)生掌握了一定的心理衛(wèi)生知識，增強(qiáng)了心理健康意識，提高了自我調(diào)節(jié)能力，并認(rèn)識到在自我調(diào)節(jié)無效的情況下主動尋求幫助，進(jìn)行心理咨詢。通過這次活動，學(xué)生認(rèn)識到要用積極樂觀的態(tài)度創(chuàng)造豐富充實的人生，不斷發(fā)展自己的健康人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，形成了人人關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍。通過這次活動，我們也深深地感受到良好的心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，只有具備良好的心理素質(zhì)，才能為社會、為國家奉獻(xiàn)自己的聰明才智。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)一步提高對學(xué)生進(jìn)行健康教育的認(rèn)識，不斷研究學(xué)生心理健康教育的工作任務(wù)、特點和規(guī)律，逐步理順心理健康教育工作的體制和機(jī)制，加強(qiáng)心理健康教育工作隊伍，健全各種心理健康制度。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*開展青少年健康教育主題活動總結(jié)及小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/80253.html

• 上一篇：美德少年評選活動總結(jié)及小結(jié)
• 下一篇：小學(xué)生感恩父母活動總結(jié)及小結(jié)