教學(xué)管理是一項任重道遠的工作。2016年秋在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我校六年級又回到了本校。局領(lǐng)導(dǎo)多次對我校教學(xué)質(zhì)量給予了肯定，但更寄予了很高的期望，特別是面對六年級的新到來，老師將面對的是新的教學(xué)領(lǐng)域：對教材不熟，知識點恐有遺漏，復(fù)習(xí)整理無經(jīng)驗，沒有早晚自習(xí)充足的時間保證……較多的新挑戰(zhàn)沒有讓我們退卻，而是激發(fā)了我們的斗志。校長帶領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)學(xué)校實情確定新的思路，用制度做保證激發(fā)教師奮發(fā)進取的熱情，以教科研為抓手促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。本著：求真、求實、靈活、創(chuàng)新的原則實施工作，在不斷質(zhì)疑、反思中我校教學(xué)管理水平得到了不斷進步和提高。下面，把我校的點滴做法向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報。
一、抓實抓牢常規(guī)管理，更新制度 激發(fā)熱情
面對六年級的回歸，學(xué)校之前制定的的抽考制度顯然不能激發(fā)思想壓力較大的六年級教師工作熱情，因此學(xué)校一方面抓實抓牢常規(guī)管理，一方面不斷更新完善制度，讓擔任教學(xué)情況不同的教師工作起來均覺得氣兒順，勁兒足。
1、加強教學(xué)常規(guī)工作的落實
教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，落實各項教科研活動，做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見，全面落實教學(xué)工作的“十字”方針，即備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴”，輔導(dǎo)“細”，負擔“輕”，質(zhì)量“高”。
2、硬性制度執(zhí)行 人文關(guān)懷促行
中心小學(xué)每學(xué)年開學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)干部和教代會的商討下制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教研教改制度》、《績效考核制度》等十多項管理制度，并把所有制度制成清單人手一份，讓每位教師時時了解并自覺嚴格執(zhí)行。2016年秋我校積極落實局“三大機制”精神，將教學(xué)成績和教職工工作量作為績效考核的主要依據(jù)，在上級精神的指導(dǎo)下，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)專班，同時邀請了不同年齡段的教師參加，針對績效考核中的工作量核算辦法和考試成績?nèi)绾未_定等級進行了商討，會議緊緊圍繞局考核細則并結(jié)合了本校實情，經(jīng)過五次會議商討表決，前勤和后勤均一一通過。本次的《績效考核制度》制定，不僅使每位教師明確了奮斗目標，更明白了工作結(jié)果的評定，讓不同崗位的教師都有事干，學(xué)校的各項工作有人干，不再有干多干少一個樣，多干的人滿腹牢騷的現(xiàn)象。當然在這鋼鐵般的制度里也融入了人文關(guān)懷。(1)、利用暑假美化校園環(huán)境改善辦公條件。暑期學(xué)校新鋪了走廊地板，新刷了綠色油漆，把所有銹跡斑斑的木門換成了不銹鋼的防盜門，廁所拆掉了銹出大洞的鐵管道，鏟除了狹窄的便道，進行了大的整修，六年級和一年級教室去掉斑斑駁駁的石膏粉再刷新，而且兩個年級的教室和廁所均布置了溫馨的育人標語，辦公室鋪了地板，刷了溫馨的乳黃色乳膠漆，新添置了55套辦公桌椅，每人桌面的一小盆花顯得勃勃生機，優(yōu)雅的環(huán)境催人奮進。(2)、生日蛋糕送去暖暖關(guān)懷。職代會上一致通過在教師的生日當日，可在學(xué)校指定的蛋糕店領(lǐng)取40元一個蛋糕。這小小的舉措不僅體現(xiàn)了學(xué)校對教師的關(guān)心，更是搭建了學(xué)校與教師之間溝通的情感橋梁，愉悅的心情有力地保證了教師工作的全力以赴。
3、更新考試獎勵制度，形成臨時聘請老師與公辦老師競爭機制
針對以往制定的抽考制度，學(xué)�？紤]到六年級的統(tǒng)考，組織了專班針對統(tǒng)考和抽考以及團隊獎勵進行了三次討論，對六年級和一——五年級抽考和統(tǒng)考的不同情況獎勵進行制度制定，形成了新的《考試獎勵制度》。再加上近些年來，教師老齡化更為嚴重，雖說學(xué)校也新進入省招、區(qū)招的年輕教師，但教師缺崗的現(xiàn)象仍較為嚴重，學(xué)校就聘請了一些臨時代課教師，但是這部分教師工資不高，又沒有績效獎勵，人才難留，甚至出工不出力，也不利于管理。面對實情，學(xué)校采取了：(1)、臨時代課教師在校級和鎮(zhèn)級抽考中獲得第一名，用績效工資給予獎勵，同名次比公辦教師多200元。(2)、在春季五月份學(xué)生滿意教師評選中，每個班級只能選一名，公立教師入選獲榮譽獎狀在績效加分算錢，而臨時代課教師將獎勵200元，用經(jīng)濟和榮譽獎勵形成競爭意識，激發(fā)臨時代課教師工作熱情，保證各班教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
二、改變教學(xué)檢查方式，規(guī)范教學(xué)案設(shè)計。
眾所周知，備好課是上好課的前提，多年前在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下我校教學(xué)案由手寫轉(zhuǎn)化為電子教案，電子教案統(tǒng)一紙張，統(tǒng)一字號顯得較為美觀，而且不再手寫一定程度上把教師從繁忙的工作中解放了出來，為此學(xué)校也制定了相應(yīng)的管理制度，并要求教師們在上完課后針對自己實施教學(xué)過程效果對教案進行修改，這樣教案上出現(xiàn)了各種各樣顏色和字體的字跡，顯得五花八門，更有甚者直接從網(wǎng)上下載，未進行任何修改就用，出現(xiàn)了同年級同學(xué)科完全雷同的現(xiàn)象。為了進一步規(guī)范教學(xué)案，2016年秋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過商議和討論制定了新的檢查制度，即一單元或一章節(jié)選擇1——2課或課時作為集體備課內(nèi)容，備課內(nèi)容必須有個人修改案和最終達成共識的詳案，而一單元或一章節(jié)教案完全雷同的月工作檢查備課一項將為零分，連續(xù)三課時雷同的將扣五分，連續(xù)三課時學(xué)情分析雷同的將扣三分。此制度通過后每次檢查前又在微信工作群眾中發(fā)布，這樣不僅便于管理和評比，更促動了教師們用心鉆研教材教參，同時也利用校級網(wǎng)絡(luò)教研進行備課互動。
三、以課題研究為抓手，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高
我校是一所非寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校的時間有限，而課改是我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力保障。為此，我們一直走堅實的課改之路。首先是向40分鐘要質(zhì)量：
1、課堂教學(xué)效率高
提起##中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，很多人都會用“抓得緊，考得好”來形容。的確這樣，中心小學(xué)的每一位教師都非常重視課堂教學(xué)的效率，為了打造高效課堂，每位老師都必須做到以下三點：
(1)抓得緊。老師們的時間觀念很強，他們是不肯浪費一分一秒的。課前他們總會進行充分的準備，除了制作和搜索課件，語文老師還會在教材上密密麻麻的寫滿筆記，數(shù)學(xué)老師則會準備充分的訓(xùn)練題和充足的教具(如三角板、直尺、 圓規(guī)等)
(2)講得好。中心小學(xué)的老師課講得好，這得益于我們一貫堅持開展教研教改和集體備課活動。無論是文科還是理科，這兩項活動都開展的有聲有色，而且已經(jīng)形成常規(guī)。每一次的教研活動我都會參加，那種濃濃的學(xué)術(shù)交流氛圍深深地觸動每一位教師，使老師們獲益不少。他們課講得好，學(xué)生聽得清楚明白，是打造高效課堂的關(guān)鍵。
(3)管得嚴。中心小學(xué)的老師敬業(yè)精神很強，他們對待工作一絲不茍，對待學(xué)生也是嚴慈有度。從一年級到六年級，每天上課前，老師們必定會對學(xué)生的家庭作業(yè)進行檢查，有的甚至?xí)掌饋砼�。對于課堂作業(yè)，他們更是認真細致地批改，發(fā)現(xiàn)有錯誤的作業(yè)會擇出來放在一邊，以便上課時督促學(xué)生及時改正。對于這項工作，總結(jié)來說可以用三句話來概括，那就是：家庭作業(yè)必查，課堂作業(yè)必改，發(fā)現(xiàn)錯誤必糾。中心小學(xué)的老師們?yōu)榱僳`行這三句話犧牲了很多休息時間，每天放學(xué)后，走進辦公室，還能看到老師們埋頭工作的情景，有時甚至暮色已經(jīng)降臨，辦公室還能看到老師們忙碌的身影。
2、考風考紀正
##鎮(zhèn)中心小學(xué)一直以來，堅持狠抓考風考紀工作。中心小學(xué)的師生已經(jīng)明確：考風決定教風，考風不正，教風就不正。為此，我們不懈努力，如今已經(jīng)形成常規(guī)：
(1)、考前會通過校園廣播對師生進行考風考紀教育。
(2)、在考前和考中乃至考后發(fā)現(xiàn)違紀行為必定會嚴肅查處。每次改完試卷，進行總分和計算綜合指數(shù)的時候，為了保證自己不出錯，我們的每位老師幾乎都會進行兩遍甚至三遍的計算。
3、多渠道提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
2005年春水果湖小學(xué)特級教師送課下鄉(xiāng)來到##，用了鎮(zhèn)小五年級學(xué)生上了一節(jié)口語交際課“放飛夢想”，孩子們與老師交際互動，那靈動的思維，情感的碰撞，深邃的見解讓李玲老師嘆服，這都歸根于學(xué)校多年來通過多渠道提升學(xué)生綜合素養(yǎng)：(1)、閱讀讓孩子睿智。多年來我們一直讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校的圖書室開放，班級借閱有序，教室圖書角琳瑯滿目。多種閱讀活動讓他們厚積薄發(fā)。去年秋季更是積極推進“10+10”活動，每早7:40學(xué)校廣播會響起《讀書小二郎》樂曲，這時你會看見校長在逐層觀看每個班級，那樂曲是在提醒晨讀時間10分鐘開始，校長是在檢查晨讀情況，每周學(xué)生要有3——4篇閱讀筆記。每周五下午最后一節(jié)全校均上閱讀課。每天下午第一節(jié)課前十分鐘進行寫字練習(xí)。(2)、充分利用少年宮器材，讓學(xué)生特長得以發(fā)揮。學(xué)校先從內(nèi)部挖掘教師，又從社會上聘請專業(yè)教師開設(shè)了：電子琴、二胡、足球、腰鼓、豎笛、美術(shù)、書法、乒乓球八項興趣小組活動。2016年秋我校藝術(shù)展演獲得區(qū)三等獎，大合唱《四渡赤水出奇兵》作為特別節(jié)目進行展演得到高度評價。多彩的活動不僅豐富了學(xué)生生活，更是陶冶了孩子們的情操，使學(xué)生發(fā)展空間變大，思維變廣，想象力變豐富，做題方法變活了，質(zhì)量也提高了。
面對新挑戰(zhàn)，確定新思路，煥發(fā)出了新的激情，正因為此，在2016——2017這一學(xué)年里，我校一年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)抽考，五年級全鎮(zhèn)統(tǒng)考均獲得了第一的好成績。六年級去年秋季全區(qū)統(tǒng)考位居第五，今春綜合成績?nèi)珔^(qū)第六，這遠遠超過了去年秋開學(xué)制定的全區(qū)前十的目標。并且，這一年里我校被評為“市級文明校園”、“市級依法治校單位”、“市級平安校園”、“區(qū)三星級教代會”、“區(qū)教育教學(xué)先進單位” “鎮(zhèn)廣播操優(yōu)勝單位”，獲“區(qū)大家唱大家跳二等獎”等諸多成績，成績的光環(huán)下我們更加深刻的體會到內(nèi)在活力的激發(fā)，精細的管理才換來今天的碩果。
總之，教學(xué)管理，雖是常規(guī)，但貴在常中有新。比較兄弟學(xué)校，在很多方面，我們還有差距，有不足。借此機會，我們##中心小學(xué)的全體員工真誠的歡迎你們對我們的工作多提寶貴意見，幫助我們爭取更大的成績!走向創(chuàng)新之路、走向發(fā)展之路。
實驗教學(xué)是學(xué)校常規(guī)教學(xué)中的一個重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面。因此，抓好實驗教學(xué)工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán)。歷年來，我校都很重視實驗室的建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設(shè)，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗教學(xué)的工作目標：“六個化”，即“教師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學(xué)信息化，實驗?zāi)芰μ岣呋n外活動常態(tài)化”。以評促建，以評促改，把實驗教學(xué)工作推向了一個新臺階。
一、教師隊伍優(yōu)先化
教師對于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而實驗教學(xué)對教師提出了更高的要求，非專業(yè)教師很難勝任。學(xué)校充分認識到了這一點，在師資安排上，優(yōu)先考慮，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的理化生教師隊伍。去年，由于工作調(diào)動我校缺少了一名物理老師，在求上無果的情況下，校長立馬的派出一名喜歡物理教學(xué)的數(shù)學(xué)老師前去進行物理適崗培訓(xùn)，彌補我校這一大空白。在近幾年的新課程改革中，我校也派出理化生教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化
在創(chuàng)建合格學(xué)校期間，我校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生教師先后學(xué)習(xí)了《中小學(xué)標準化實驗室建設(shè)標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了理化生及科學(xué)實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、藥品等，毫不夸張地說，憑借我校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進行常規(guī)實驗教學(xué)。另外現(xiàn)在添置的多媒體班班通設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的實驗教學(xué)條件又上了一個新臺階。
三、儀器管理規(guī)范化
由于學(xué)校重視實驗管理工作,因此每學(xué)期學(xué)校與都將實驗室列入重點，并責成具體人員執(zhí)行，從而保證了各項計劃的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強儀器設(shè)備管理。從實際出發(fā)，理化生教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、入庫、報損和賠償?shù)裙ぷ�，�?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬卡物相符，使固定資產(chǎn)管理步入科學(xué)管理、現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求理化生及科學(xué)教師有效地發(fā)揮儀器作用，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益，課后為理化生興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)期初制定實驗教學(xué)安排表，并嚴格執(zhí)行。演示實驗100%完成，學(xué)生分組實驗完成95%以上。
3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也要重結(jié)果。
四、實驗教學(xué)信息化
1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極開展課外實驗活動，充分發(fā)揮實驗室功能。
2、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學(xué)生寫實驗，給予學(xué)生成功的機會，增強學(xué)生信息，同時也將學(xué)校實驗教學(xué)的閃光點及時地予以肯定和宣傳。
五、實驗?zāi)芰μ岣呋?/p>
1、在教師方面，只要有外出學(xué)習(xí)和比賽的機會，我校都積極派教師參加，相互學(xué)習(xí)，相互提高，提高自身的實驗教學(xué)能力。
2、在學(xué)生方面，我校成立了理化生和科學(xué)實驗學(xué)生管理小組，讓學(xué)生參與學(xué)校實驗的準備和管理，熟悉各種儀器的使用，提高實驗操作能力。
3、在進行學(xué)生分組實驗時，教師演示后學(xué)生再動手操作。操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，小組長旁邊提醒督促，學(xué)生人人獨立動手，不會的或不熟練的學(xué)生自己當天找時間練習(xí)，當天實驗室全天開放，科代表負責安全衛(wèi)生工作。
六、課外活動常態(tài)化
學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外實驗活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。
1、利用實驗室積極組織每年一屆的實驗創(chuàng)新大賽。每年的4月份，為了促進理化生實驗操作考試，我校都要組織進行實驗操作大賽，比賽范圍為理化生實驗操作考試內(nèi)容，嚴格按照操作考試評分細則打分，最后評出結(jié)果。
2、成立課外實驗興趣小組，積極開展課外實驗活動，實驗室每天開放一小時。師生撰寫實驗，至今已有10多篇實驗在省、州、縣級獲獎。
一分耕耘，一分收獲。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的實驗教學(xué)工作取得了可喜的成績。2011年創(chuàng)建縣實驗示范校成功并掛牌，2012年、2013年連續(xù)兩年獲縣實驗教學(xué)管理質(zhì)量一等獎，2014年理化生畢業(yè)實踐能力操作考試中，我校理化生三科均分全縣第一。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越。如今我校的實驗教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步。我們堅信：只要我們一如既往的抓常規(guī)管理、抓實驗教學(xué)，我校的實驗教學(xué)工作會更上一層樓。
一年來，在××縣教育局和××鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下;在××鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校圍繞我縣20xx年“抓管理，強課改”的主題，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，堅持以人為本，深化管理，構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)生在快樂幸福中健康成長的思路，我們在校園綠化、美化，校園文化建設(shè)等方面做了大量的工作，豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，促進了學(xué)校各項工作的順利開展，現(xiàn)將我們的具體做法報告于后，懇望與各位同仁進行交流。
一、綠化、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生高高興興的來，開開心心的學(xué)。
我們學(xué)校是××鎮(zhèn)唯一的一所初中，學(xué)生來自全鎮(zhèn)24個行政村。除××村、××村、××村、××村、××村5個行政村外，其它19個行政村都處在丘陵地區(qū)或深山區(qū)。最遠的行政村距學(xué)校30多公里。特別是花東、花西兩個行政村至今不通車，學(xué)生往返學(xué)校都是步行或騎自行車，再加上學(xué)生年齡小，遠離父母，自治能力差，很容易導(dǎo)致學(xué)生小學(xué)一畢業(yè)就失學(xué)或轉(zhuǎn)入外地學(xué)校。為了讓學(xué)生進得來、留得住，把學(xué)校當成自己溫暖的家，我們首先從改善學(xué)校面貌，綠化、美化校園環(huán)境方面入手，讓學(xué)生一走進校門就被如花似錦的校園、清新怡人的環(huán)境、寬敞明亮的教學(xué)樓、舒適安逸的學(xué)生寢室、窗明幾凈的學(xué)生餐廳、器材齊全的實驗室和體育運動場所吸引，讓學(xué)生高高興興的來，開開心心的學(xué)，為改變學(xué)校面貌，綠化美化校園環(huán)境，僅20xx年，我們就投資8萬余元平整了學(xué)校的運動場，并在操場四周及校園各路邊栽了2019多根道牙，修建大小花壇13個，面積達1000余平方米，購買各種花草樹木20余種，除此之外，還將4000多平方米的教學(xué)樓粉刷一新，改造了教學(xué)樓及男女寢室的老化線路。如今的三屯鎮(zhèn)中教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場界限分明。春來，桃紅柳綠、百花鮮艷;盛夏，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，真正成了教學(xué)育人的美麗場所。教學(xué)環(huán)境的改善，有力的促進了各項教育教學(xué)工作的順利開展。20xx年秋季，學(xué)生入學(xué)率達到98.7%，鞏固率達到97.1%，家長們高興的說：“孩子們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們開心，我們放心。”
二、搞好校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在人文、和諧的校園里成才。
學(xué)校的中心工作是教書育人，而“育人”又是各項工作中重中之重的工作。為了達到育人的目的，我們平時就十分重視學(xué)校的德育工作。把德育工作貫穿在課堂內(nèi)外，特別是在校園文化建設(shè)方面，我們獨樹一幟�，F(xiàn)在當你走進我們學(xué)校，首先映入你眼簾的是“勵志勤學(xué)，開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)被高高的鑲嵌在教學(xué)樓上。校院四周的墻壁上刷滿了“學(xué)做人、會讀書、勤鍛煉、勇拼搏”“團結(jié)奮進、爭創(chuàng)一流”等巨幅標語。在各個花壇里都安裝了“愛護花草樹木”等內(nèi)容的字畫板面。教學(xué)樓大廳，一側(cè)是學(xué)生板報，由學(xué)校文學(xué)社成員輪流更新，每周都有圍繞學(xué)校中心工作的新內(nèi)容，呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。另一側(cè)是巨幅彩色板面，上面有校訓(xùn)、校風、學(xué)風、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。教學(xué)樓一、二、三樓寬暢明亮的走廊里，兩邊掛滿了《論語》《勸學(xué)篇》《弟子規(guī)》、古詩詞字畫等小型板面，讓學(xué)生耳濡目染接受傳統(tǒng)文化的熏陶。另外，我們還在教學(xué)樓樓道兩側(cè)懸掛了“愛祖國，愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛社會主義”的五愛教育和“忠心報祖國，愛心獻社會，關(guān)心送別人，孝心給父母，信心留自己”的五心教育。在各個教室里教布置了“圖書角”、“我書我寫”、“我畫眾賞”、“群星燦爛”等表現(xiàn)學(xué)生個性特長的文化專欄。另外學(xué)校還制作了素質(zhì)教育、思想教育、安全教育等大小板面三十多幅，“讓書香溢滿校院，讓讀書成為習(xí)慣”等橫幅三十多條，除此之外，我們在20xx年還投資一萬余元安裝了校園廣播，實現(xiàn)了“班班通”。使學(xué)生每到課間都能聽到和諧美妙的樂曲和健康向上的歌聲。校園播音室的播音員們每天都能把各班的新鮮事組成稿件，播誦給同學(xué)們，使同學(xué)們天天教在健康的思想教育環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。由于我們的校院文化豐富多彩，同學(xué)們課堂上書聲朗朗，課間歡聲笑語，心里充滿了愉悅。過去校院里追逐打鬧的現(xiàn)象不見了，課堂上頂撞老師的現(xiàn)象沒有了，到處是文明禮貌，一片祥和。這種局面的出現(xiàn)不僅促進了各項教育教學(xué)工作的順利開展，而且使學(xué)生們每時每刻都能在快樂的生活中健康成長。
三、開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，讓學(xué)生在快樂幸福中健康成長。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們不僅很抓課堂改革，大膽嘗試“271”高效課堂，而且還大力開展豐富多彩的校內(nèi)外文化、體育、科普等各項活動，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展。首先我們利用我校每周一的升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育和集體主義教育、親情教育，從小培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、孝敬父母的優(yōu)秀品德。其次利用我校的圖書室，開展讀書競賽活動。我校兩個圖書室藏書三萬余冊，可滿足我校學(xué)生的讀書要求。我們?yōu)楦愫米x書活動，每周的星期一開放圖書室，讓學(xué)生廣泛借閱，每月舉行一次讀書報告會，從各班篩選一至二名讀書多、體會深刻、收獲大的同學(xué)在大會上做報告，交流讀書心得。每學(xué)期舉行一次“我讀一本好書”的作文競賽，凡獲得一、二、三等獎的作文都可在校院的文化長廊里或教室里的學(xué)習(xí)專欄里張貼。這一活動的開展不僅提高了學(xué)生的讀書興趣和作文水平，而且拓展了學(xué)生的思維能力和分析問題、解決問題的能力，促進了學(xué)生知識面的不斷擴大。三是利用每天上下午的大課間開展豐富多彩的體育活動，我校體育運動場上有乒乓球臺二十余副，籃球場4個，我校每天上下午的第二節(jié)課后各安排30分鐘時間讓學(xué)生進行體育鍛煉。運動場上籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、單雙杠各種活動應(yīng)有盡有。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣、特長在各個場地上大顯本領(lǐng)，施展才能。由于此項活動的長期開展，我校在2019年全縣籃球比賽中榮獲女子組第三名的好成績。在歷年的全縣田徑運動會上都取得了全縣前6名的優(yōu)異成績。四是利用節(jié)假日舉行大型文藝活動，讓學(xué)生們進行才藝表演，我們在每年的“五四”青年節(jié)舉行校內(nèi)籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，在“六一”兒童節(jié)舉行美術(shù)繪畫、書法比賽，讓有此特長的學(xué)生們施展才能。在“十一”國慶節(jié)舉辦“我愛祖國”詩歌朗誦、歌詠比賽等。在元旦舉辦綜合文藝表演，唱歌、跳舞、相聲、小品等，節(jié)目豐富，讓學(xué)生們學(xué)的有趣，玩的開心。五是每學(xué)期學(xué)校的文學(xué)社、美術(shù)繪畫小組、科普小組都到風景秀麗的玉馬平湖、鐵頂山、西泰山等風景游覽區(qū)寫生、繪畫，體驗生活，領(lǐng)略大自然的風光，感受祖國山河的美好，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，追求理想的思想品德。六是開展個人才藝展示活動，各班在上午上課前利用10分鐘時間讓1—2名學(xué)生到講臺上進行才藝表演，唱歌、跳舞、講故事都可以，不拘形式，重在培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，開發(fā)智力。七是進行課前宣誓，各班教室前都有圍繞學(xué)習(xí)、理想、拼搏奮斗等不同內(nèi)容的宣誓詞。每天上課前都有班長帶領(lǐng)大家進行宣誓，目的在于激勵學(xué)生立志成才。
總之，我們在校園文化建設(shè)和校內(nèi)外各項活動方面的不懈努力，不僅促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展，而且促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，學(xué)生天天都能在祥和快樂的環(huán)境幸福健康的成長。
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