叛逆是孩子進入到青春期的一個必然現(xiàn)象。孩子從一個懵懂的少年,進入到青春期的階段,因為生理的變化引起多方面的變化,他會思考我是誰,開始對自我的探索,判斷自我是成人了,會對別人訴苦。叛逆是孩子進入青春期的一個標志。
青春期國內(nèi)過多地是講叛逆,歐美更強調(diào)改變、探索、成長。
叛逆程度不一樣可以簡單分為三類:
第一類,大多數(shù)的孩子,跟爸爸、媽媽、老師說NO,跟這個世界上的一些現(xiàn)象說NO,有了對抗;
第二類,父母采用高壓手段制止叛逆,容易適得其反,使得孩子引起強烈的反彈,變得越來越不聽話,孩子容易出現(xiàn)焦慮等問題;
第三類,父母不給孩子積極的引導,也不關(guān)注他,容易使孩子誤入不良群體,交上壞朋友等。
增進親子關(guān)系方法——加減乘除
加法:增加家庭生活的豐富性,增加親子游戲、手工、玩耍、拍小視頻等。
減法:減少父母對孩子的關(guān)注度,給自己一點時間,給孩子一些空間。
乘法:對于孩子做得好的事情,多鼓勵多稱贊。
除法:孩子們都有共同的毛病和問題,降低自己的焦慮。
青春期是孩子性教育最重要的一個時期,也是一個最后的機會,家長們要給孩子做好提前的預(yù)防。由爸爸對男孩,媽媽對女孩進行性教育,如果有些說不了的話,可通過閱讀等方式進行溝通。
對于孩子處在青春期的父母來說,要回歸常識,做能做的,做不到的也不要焦慮,孩子是一顆種子,不是一張白紙,他的未來你有很大責任,但不負全責,上天創(chuàng)造了他,帶著生命的密碼給他,他長成什么樣,父母說了不算,父母們能做的就是創(chuàng)造好的家庭氛圍,好的家庭環(huán)境,永遠對孩子保持著一種好奇心,從孩子的角度思考他的所作所為,就一定能找到親子溝通的鑰匙,一定會陪伴孩子順利的度過青春期,為他未來的人生打好基礎(chǔ)。
02
回顧往昔
按照邊老師和楊老師的說法,教育界一般將青春期界定為12-18歲左右,仔細回顧小當?shù)某砷L經(jīng)歷,在六年級左右小當就開始進入青春期了。
小學六年級的時候,恰逢班主任老師調(diào)整,由一個令人討厭的男老師擔任,而老婆又到異地工作,小孩在這個關(guān)鍵時期的思想動態(tài)我們未及時引起足夠關(guān)注,青春期悄然來臨,我們?nèi)喨徊挥X。
初中去了青竹湖湘一外國語學校,第一個學期感覺不是很明顯,第二個學期變得讓我們無法認識了。表現(xiàn)出來的是抗拒、冷漠、脾氣暴躁、難以交流等,也一度讓我們驚慌、著急和無所適從。
我們面對猝然來臨的青春期,沒有任何經(jīng)驗,我們在處理過程中的焦慮和有些簡單粗暴的方式曾經(jīng)讓矛盾更加激化,所幸后來在初二的時候及時學習和了解青春期的相關(guān)知識和心理,及時調(diào)整相處之道,慢慢緩過勁來。
目前我們跟孩子相處越來越好,孩子在青一謝老師的帶領(lǐng)下養(yǎng)成了每天寫日記的習慣,目前仍然保持每周日記,難能可貴的是,孩子的日記還可以給我們看,我們還在日記中進行了互動和交流。但是,相處過程中存在的一些問題值得我們總結(jié)和反思。
03
觀后有感
第一個感想是學習、學習、再學習。
無論從事什么工作都要經(jīng)過專業(yè)培訓,但是我們現(xiàn)在做父母都是“無證上崗”,F(xiàn)在的孩子們身上存在著令人費解的這樣或那樣的問題,尤其是面對青春期的特殊問題讓家長們措手不及。
學校需營造機會對家長進行科學、系統(tǒng)、規(guī)范地培訓,讓家長們都得到應(yīng)有的教育,同時家長們需主動學習,通過書本、視頻等和專家老師對話,同時跟同齡家長父母進行溝通,了解孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題和采取的方法,尤其是青春期問題。
只有不斷學習,及時學習,在新時代社會和孩子快速成長過程中,我們才能了解孩子所思所想,才能更好地陪伴孩子共同成長。
第二個感想就是應(yīng)該以積極的態(tài)度正確對待孩子的青春期。
相對國內(nèi)認為的青春期的叛逆,不妨多參考歐美的教育理念,將青春期理解為一個美好的時期,意味著孩子們開始真正面對他們的青春年少,對他們來說是一個重大的改變,他們有著更多的自我意識和探索精神。
小時候幾乎都是被父母管著,哪些能干哪些不能干,都是父母說了算,甚至包辦代替。隨著青春期的來臨,孩子長大了,知識面也越來越豐富,自我判斷分析的能力與日俱增,原來覺得父母很偉岸和無所不能,慢慢地孩子們開始對于父母的說教有些反感,甚至對著父母干,以顯示出自我獨立意識。
作為父母,如果不能及時調(diào)整自我角色,帶給孩子和自己都將是無休止的矛盾和沖突,甚至影響親子感情。
青春期就是成長,就是獨立的開始。青春期的孩子那荷爾蒙就像的泉水一樣噴涌而出,無法阻擋。一味的高壓手段控制,正如大禹治水,堵不如疏。
我們需要給孩子們更多的耐心。孩子動不動就發(fā)脾氣,也許正如孕婦無法控制自己的脾氣一樣,我們應(yīng)該多一些理解,多一些寬容,孩子是在一個關(guān)鍵的荷爾蒙激增的改變期,同樣需要我們理解和寬容,孩子發(fā)脾氣,我們就讓她發(fā)一發(fā),發(fā)泄完之后再跟她做一些正面溝通就行,父母如果跟孩子針鋒相對就會兩敗俱傷。
正如邊老師所言:永遠對孩子保持著一種好奇心,從孩子的角度思考他的所作所為,就一定能找到親子溝通的鑰匙,一定會陪伴孩子順利的度過青春期,為他未來的人生打好基礎(chǔ)。
第三個感想就是專家提到的親子相處的加減乘除法,尤其是減法和除法,讓我感觸甚多。
專家的減法:減少父母對孩子的關(guān)注度,給自己一點時間,給孩子一些空間。
中國很多家庭,尤其是孩子初中以前,跟父母乃至爺爺奶奶或者外公外婆共處一室。在孩子的教育上,父母教育孩子的觀念可能不一致,爺爺奶奶一輩的更加不同。
這個減法需要我們長輩們配合,減少對孩子教育方面的沖突,減少爭奪孩子的焦點,減少你一句我一句的反復(fù)問候和關(guān)心等,不要把所有的關(guān)注點放到孩子身上,給自己一些空間,也是給孩子一個相對獨立的空間,適當保持距離,也就減少摩擦和矛盾,也增加神秘和美好。同時,家長可以多給自己充電,多學習一些教育知識,培養(yǎng)更多的興趣愛好,了解孩子關(guān)注的一些事情(如喜歡看什么動漫,喜歡聽什么歌曲),與孩子共同成長,與孩子有共同話題。
孩子教育以父母為主,爺爺奶奶外公外婆做好后勤保障即可,更好一點,就按照父母的教育思路給與一些支持就非常好了。在父母的教育上父母雙方多保持一致,減少差異,避免孩子不知道要聽誰的。
專家的除法:孩子們都有共同的毛病和問題,降低自己的焦慮。
既要了解和關(guān)心孩子的毛病和問題,也要想到這些毛病和問題可能是青春期的共性問題,不要人為放大毛病和問題,理性思考,降低自己的焦慮。
通過這幾年與孩子青春期的相處,走了不少彎路,也收獲不少經(jīng)驗教訓。在對待孩子毛病和問題上,我個人覺得以同理心相待,設(shè)身處地考慮,焦慮感自然會下降一些。
我們作為成人,難道沒有毛病和問題?我們雖然要工作,但是工作有孩子學習辛苦嗎?孩子從早上6點多起床,到晚上11點多才睡覺,比BAT公司的996都辛苦多了。
我們成人一天到晚抱著手機不放,不積極鍛煉身體,不主動閱讀,不主動學習,工作方法有問題工作效率低下,問題很多啊。
看看孩子學習的內(nèi)容和考試試卷,了解孩子的琴棋書畫等興趣愛好,我們比現(xiàn)在的孩子更優(yōu)秀嗎?
以同理心看孩子成長過程中的問題和毛病,阿Q一下,我們的孩子真的是蠻優(yōu)秀的,只是某些方面還需要改正改正,也許我們的焦慮就降低了,跟孩子相處更融洽,孩子的問題和毛病自然也會越來越少了。
我家孩子青春期來得比較早,我們在處理過程中走了不少彎路,希望總結(jié)經(jīng)驗,少看手機,多跟專家學習,多跟同輩人交流,在后續(xù)青春期成長過程中希望我們與孩子愉快相處,讓我們和孩子都身心健康,其樂融融。
04
青春寄語
姚家有女初長成:不管多遠的路,都能走到盡頭,爸爸媽媽永遠是你的港灣;不論多深的痛苦,也會有結(jié)束的一天,希望你能夠?qū)⑼纯喔嬷职謰寢尅1池撁魈斓南M,在每一個痛并快樂的日子里,才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想,即使在每一個平凡而不平淡的日子里,也能笑得更加燦爛。只要不放棄,就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強,就沒有什么能把自己打垮!相信自己,你的美麗人生,由你來書寫!
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