幼兒園園長管理心得體會及感受(好范文)
z中心幼兒園:
即將搬到新園區(qū),雖然條件好了,面對新的環(huán)境及外界的壓力,我還是迷茫、困惑、猶豫,但有一點我深知,幼兒園要生存,要發(fā)展,教師是關(guān)鍵,作為園長的我,應(yīng)該怎么辦?我確定了我的工作責任是:以人為本,創(chuàng)造一個尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,使教師體驗到自己存在的價值,感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,增強教師的責任感和使命感。我將努力做好以下工作,請大家予以支持與指正、監(jiān)督
一、以人為本,培養(yǎng)全體教職員工的民主意識。
1、樹立正確的民主管理意識。
首先,幼兒園里的每一個人都應(yīng)有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感,如果幼兒園不存在了,那還有什么管理可言。其次,每個人都有被關(guān)愛、被認可、求發(fā)展的需要。管理者是這樣,被管理者也是這樣。第三,要有贊賞意識。每個人都要學(xué)會賞識同事、賞識領(lǐng)導(dǎo)、賞識幼兒園、賞識自己,賞識能使一個人看到自己努力的價值,因而就有了前進的動力。第四,要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人接受。正確的批評應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五,要有管理適應(yīng)性意識。
2、.營造和諧的民主管理氛圍。
首先,要有信息溝通氛圍,管理者之間要信息溝通,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,教師與教師之間信息也要溝通。其次,要有人際交往的氛圍多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,來展示自我。第三,要有一個發(fā)展的氛圍。無論是園長還是教師,都要不斷的學(xué)習、不斷發(fā)展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學(xué)習。
3.建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的機構(gòu)及機構(gòu)的會議制度。如:教職工大會、家長委員會、園委會;要有民主的決策制度,每一項重大的決策都提交大家討論,以保證決策順利進行;要有公示制度,幼兒園的計劃、總結(jié)、財務(wù)、各類政策要及時向大家公布,讓教師們做到心中有數(shù),幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。
二、公平、公正,為教師的差異和差異尋找空間
每一個個體都存在著差異,教師也不然。作為管理者,要承認差異,以寬容平和的心態(tài)看待差異,尋找個體差異,幫助教師找到個體的目標,獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園,要通過各種途徑展示教師所長,讓教師們感到,我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,這就建立了自信;我在某方面短于別人,是群體發(fā)展的障礙,要時刻保持清醒。園長應(yīng)尊重不同差異的教師,要善于尋找教師身上的閃光點,多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚,并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點
三、激發(fā)教工學(xué)習力,創(chuàng)建學(xué)習型團隊
1、打破局限思考。大部分教師學(xué)習力不強的主要原因,是教師囿于自己工作或職責范圍之內(nèi),認為只要勤勤懇懇地把自己應(yīng)該做的做好了,就是合格的組織一員了,所以對學(xué)習缺乏動力。作為領(lǐng)導(dǎo)要營造氣氛,創(chuàng)造條件,要求每個教職工不僅要盡職盡責,更要鼓勵大家成為發(fā)動機;不僅要獨善其身,更要引導(dǎo)大家著眼于未來,使大家從未來的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展以及自己的發(fā)展中看到學(xué)習的重要性,使學(xué)習成為每個人的自覺行為。
2、推動自我超越。自我超越是個人成長的學(xué)習修煉作為領(lǐng)導(dǎo),要讓每個成員認識到底什么對(習近平總書記十九大報告學(xué)習心得及體會:不忘初心牢記使命)我們最重要。這里的重要除了個人價值外,還有幼兒園的價值,即明確幼兒園的發(fā)展目標,并使之了解具體的內(nèi)涵和意義,然后盡可能融合這兩種價值。同時,要讓每個人隨時了解目前的真實情況,即了解已經(jīng)取得的成果和距離,了解在實現(xiàn)目標的過程中,知道自己身在何處。在目標與現(xiàn)實的差距中,讓大家看到危機、挑戰(zhàn)、自己的無知與不足,也讓大家體驗到只要努力希望一定能實現(xiàn),于是永不停止學(xué)習就成為每個人的自覺行為。
采取多種方式,強化行為動機
四、采取扎實措施,努力提高教學(xué)水平和能力。
、僮C遇,樹典型,激發(fā)教師實踐自身價值的自信心,增強積極向上,勇于競爭的意識。素質(zhì)教育的深入實施,對教師的要求越來越高,積極投身教育改革,提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展的需要,教師應(yīng)該清醒地認識到這一點。②“走出去,請進來”,增強教師投身教學(xué)工作的自覺性。采取多種手段,幫助他們得到提高:一是“請進來”。請墨子巷幼兒園教師來園隨堂聽課,幫助年青教師找問題、提建議。請教育專家來園做講座,幫助教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,獲取新的教育信息。二是“走出去”。讓老師外出學(xué)習、聽課,拓寬了教師的視野,開闊了教師的眼界。三是“搭臺子”。為教師創(chuàng)造機會,積極爭取區(qū)內(nèi)教學(xué)研究活動在我園開展,為教師參與研究活動提供條件。四是“重科研”。通過課題研究活動,帶領(lǐng)教師搞科研,提高科研的意識和水平。
總之,教育理念與管理理念是相通的,作為教師要以幼兒發(fā)展為本,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教育環(huán)境,使孩子得到充分的發(fā)展;作為管理者,要以教師發(fā)展為本,創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的、寬松、和諧的空間,讓教師們也得到充分的發(fā)展。
延伸閱讀:
幼兒園園長“熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園”心得體會
自治區(qū)召開 “熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育活動電視電話會議后,我園立即組織廣大教職員工進行學(xué)習,深刻領(lǐng)會自治區(qū)黨委書記張春賢在會上的重要講話我們深深地意識到開展 “熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動的重要性,同時也認識到我們作為教育工作者的教育責任和歷史重任,把主題教育活動與民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來,融于現(xiàn)實生活當中,貫穿到我們的工作、學(xué)習、生活中去。
xx是個多民族聚居區(qū),培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、維護民族團結(jié)的意識是我們工作的重點,自治區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展 “熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”的主題教育活動,更加明確了我們的工作思路與方向。
私立幼兒園始終把“我們xx好地方DD美麗的家”作為幼兒教育的一個主要內(nèi)容,我們遵循幼兒的特點,利用幼兒園和一切可利用的社會資源,從幼兒的情感入手,通過繪本閱讀、繪畫、兒歌比賽等主題教育活動,讓幼兒建立民族認同感,認識到我們是一家人,認識xx、了解xx、熱愛xx、開發(fā)xx,從而激發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛美麗家鄉(xiāng)的意識,讓這種意識根植于我們教師和幼兒的心中,我們不但是xx這片土地的主人,也是它的建設(shè)者、開發(fā)者。我們將把“我們xx好地方DD美麗的家”教育活動深入到每個孩子的心中,使我們的家鄉(xiāng)更美麗富饒。建設(shè)和諧 穩(wěn)定 美好的xx。
閱讀拓展:
幼兒園園長跟崗實習鑒定
x月13日--x月17日我們組員都是來自南宋中心幼兒園園長:李文禪、靈溪鎮(zhèn)樂樂幼兒園園長:溫美樂、靈溪鎮(zhèn)春輝幼兒園園長:章黃春、華洋雪園幼兒園園長:陳秋園、我靈溪鎮(zhèn)新星幼兒園園長:金華萍。5人一行來到蒼南縣機關(guān)幼兒園跟崗實踐。幼兒園的園長董英姿和管理人員教師都非常熱情,對我們這次培訓(xùn)做了充分的準備,有計劃的安排了每天的活動,一拿到安排表我們的學(xué)員就互相交流我也深深的覺得我們這次學(xué)習一定能收獲很多,幼兒園的老師能根據(jù)自己幼兒園的特色,運用多種形式對我們進行實踐指導(dǎo)。使我們對幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對這次的學(xué)習機會都很珍惜,認真地聽,認真地記,認真地拍,認真參與。
雖然5天的學(xué)習非常的短暫,但通過我們的觀察和記錄讓我們體現(xiàn)他們精細的地方還有非常的多,在董園長的帶領(lǐng)下我們對幼兒園進行了參觀,給我們印象最深的是幼兒園環(huán)境的布置,在活動室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個角度考慮,為不同年齡孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有培養(yǎng)孩子語言能力的角色區(qū),有培養(yǎng)孩子智慧、社會性的行為的活動區(qū),有發(fā)展孩子動手能力的操作區(qū),區(qū)域活動觀摩真實收獲很多,這為我以后的區(qū)域開展工作有了很好的借鑒。
通過幾節(jié)的觀摩教育活動和研討活動,老師們的積極學(xué)習和互相交流經(jīng)驗的氛圍,這是我們幼兒園最缺少的一塊部分,幼兒園多開展教學(xué)教研會議能對我們老師的教育水平有很大的提高,同時我們老師
也能在問中學(xué)、學(xué)中求更好的進步。以后在我們的幼兒園也將多開展觀摩活動,鼓勵教師踴躍參加探討,使我們的教育教學(xué)質(zhì)量能有很大的提高。
區(qū)域活動的重要性本次學(xué)習我們組員也參與班級的區(qū)域教育活動,我們的
導(dǎo)師分別把我們分配到各個班級,教師很好的利用示范方式和合作方式讓我們?nèi)谌胗變簩嵺`活動中。 1、活動中教師利用示范方式:教師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒直接語言交流,利用榜樣示范的暗示作用,對幼兒的自由活動進行指導(dǎo)。此方式使幼兒在無意只中接受指導(dǎo),最大限度地避免了指導(dǎo)成為干擾的問題。
2、活動中教師利用合作方式:在娃娃家的區(qū)域中教師以活動合作者的身份加入幼兒的自選活動,以施加教育影響,但仍然由幼兒自由掌握活動過程。此方式不是老師傳授游戲的方法,而是以暗示的方式引導(dǎo)幼兒合理展開游戲情節(jié),應(yīng)避免直接了當?shù)刂噶,盡量防止幼兒放棄游戲主動權(quán)而服從于教師的調(diào)遣從而讓幼兒在自由寬松氣氛中發(fā)展。
學(xué)習實踐非常短暫五天的跟崗實踐已經(jīng)告一段落,蒼南縣機關(guān)幼兒園科學(xué)的教育理念、幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍,所有這些都給我留下了深刻的印象。特別是管理這一塊,從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西是在書本里找不到的,也將讓我終身受用。實踐中我也常反思作為我們民辦園得園長也要做到會設(shè)目標,在不同的時期,要有不同的目標,一定要
老師理解你,并且要和老師共同來努力實現(xiàn)目標,園長是學(xué)校發(fā)展的方向標,要傳遞思想、要傳遞目標,要你的下屬會領(lǐng)悟你的思想。 我是一名年輕的園長我也是將要起飛的園長,在以后的管理中的確要不斷學(xué)習、不斷修正、不斷在取長補短的前行中與時俱進,我們肩負著教育奠基工作的使命,更加要明確我們的職責,提高我們的職業(yè)精神及專業(yè)水平,這次的學(xué)習機會給我們帶來思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會不斷實踐,摸索,把我們學(xué)到的方法,運用到我們實際的管理工作中去,帶動全體教師一起向前走,讓我們的幼兒園更上一層樓!使我們的保教工作不斷得以完善!
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